略論高職學生英語學習主觀能動性的培養(yǎng)

針對高職學生英語學習興趣缺乏、主動性嚴重不足的現狀,提出培養(yǎng)學生良好的學習動機,發(fā)揮學生自身主觀能動性的若干對策.

作 者： 何瑤   作者單位： 東華理工大學外語學院  刊 名： 重慶科技學院學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2008 ""(7)  分類號： H319.1  關鍵詞： 高職學生   英語學習   主觀能動性   培養(yǎng)  

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