實(shí)施方案[優(yōu)]

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案10篇，歡迎大家分享。

實(shí)施方案 篇1

　　培養(yǎng)團(tuán)結(jié)向上，奮發(fā)進(jìn)取的班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生良好的思想品德，行為習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)建文明班級(jí)，是每一位老師的職責(zé)所在，更是一位班主任主要的工作目標(biāo)，新學(xué)期開始之際。我針對(duì)本班實(shí)際情況，制定了如下實(shí)施方案：

　　方案目標(biāo)：

　　建立班級(jí)自主管理模式，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級(jí)管理的職務(wù)，擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色；發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨(dú)特的作用和價(jià)值，學(xué)會(huì)在自主管理中相互合作、使集體和每個(gè)學(xué)生都得到成長(zhǎng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并在社會(huì)和學(xué)�；顒�(dòng)中建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　具體實(shí)施過程：

　　1、完善班級(jí)德育工作規(guī)程：

　�、贉�(zhǔn)備學(xué)期初進(jìn)行班委民主選舉，通過競(jìng)選演講等民主評(píng)議，在本學(xué)期的常規(guī)工作中培養(yǎng)一批新的班級(jí)管理人才。培養(yǎng)教育，合理分工，建立一支肯干、能干的干部隊(duì)伍。②繼續(xù)實(shí)行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班級(jí)中每個(gè)人都有事做，班級(jí)中的每件事都有人負(fù)責(zé)，班級(jí)中的事都由學(xué)生自己管理，由班委成員主要負(fù)責(zé)。③完善“值周班長(zhǎng)”與常規(guī)管理相結(jié)合的制度，使每位同學(xué)都能有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，同時(shí)培養(yǎng)他們具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、并提高他們的實(shí)際管理能力。

　　2、完善班級(jí)文育工作規(guī)程：

　　1、自主管理機(jī)制。①設(shè)置多樣化小組。如學(xué)習(xí)小組、各種課外興趣小組等，小組成員共同制定目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容，在小組中當(dāng)家作主。②人人有事做，事事有人做。學(xué)生看到了自己的價(jià)值，從而激發(fā)其參與班級(jí)管理的積極性，促進(jìn)了學(xué)生主體性的發(fā)展。③定期變換管理角色。實(shí)行角色動(dòng)態(tài)分配制，有助于學(xué)生從管理角色的變換中學(xué)會(huì)自主管理，增強(qiáng)主體自我調(diào)整能力。④制定最優(yōu)班級(jí)目標(biāo)。目標(biāo)的形成力求使學(xué)生能認(rèn)同，切合學(xué)生實(shí)際，能激發(fā)學(xué)生的行為。

　　2、優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境。①建立積極、健康、融洽的班級(jí)心理環(huán)境為了能及時(shí)了解學(xué)生的心理，促進(jìn)交流和溝通，設(shè)班主任信箱，劃出實(shí)話實(shí)說(shuō)留言角——架起師生心靈的橋梁。②繼續(xù)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)建設(shè)的積極性，出版黑板報(bào)，建設(shè)班級(jí)圖書角。②建立凈化、美化、知識(shí)化的班級(jí)物質(zhì)環(huán)境，要求同學(xué)保持教室的干凈整潔，窗明幾凈，物品放置井然有序，形成“班級(jí)就是我的家，我要為家作貢獻(xiàn)”的良好氛圍。

　　3、開展富有特色的班級(jí)活動(dòng)。①開展好傳統(tǒng)教育活動(dòng)②利用周會(huì)課、班隊(duì)課構(gòu)建主體參與型的班級(jí)活動(dòng)、中隊(duì)主題活動(dòng)模式，由學(xué)生自主制定活動(dòng)目的，自主設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，自行組織主持，自主進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)。③拓寬班級(jí)教育活動(dòng)空間，開展課外興趣小組活動(dòng)，在互動(dòng)中促進(jìn)交流。

　　4、開展各種各樣的班內(nèi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。從組織形式上分有：小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽、大組學(xué)習(xí)競(jìng)賽、個(gè)人學(xué)習(xí)競(jìng)賽；過學(xué)生之間的合作、競(jìng)爭(zhēng)與互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生個(gè)體與整個(gè)班集體的學(xué)習(xí)與工作的.熱情，使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展。

　　5、及時(shí)反饋。對(duì)于每個(gè)學(xué)生在“自主、創(chuàng)新、合作、競(jìng)爭(zhēng)”方面的具體表現(xiàn)、班級(jí)的學(xué)習(xí)與工作的狀況及成效，將通過書面的或口頭的形式及時(shí)告之全體學(xué)生，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整自己的言行。

　　6、定期總結(jié)。利用讀報(bào)課、主題班會(huì)課，針對(duì)學(xué)生及班級(jí)存在與暴露出的具體問題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持，進(jìn)行分析與總結(jié)。以達(dá)到及時(shí)調(diào)整，更快進(jìn)步的目的，使學(xué)生能夠明辨是非，揚(yáng)善抑惡，形成良好的班風(fēng)。

實(shí)施方案 篇2

　　為全面貫徹落實(shí)中央和省委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)4名留守兒童服農(nóng)藥中毒死亡事件重要批示精神，根據(jù)《甘肅省教育廳關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛和教育工作的緊急通知》要求，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我市留守兒童關(guān)愛和教育工作，臨夏市教育局結(jié)合全市教育工作實(shí)際，制定工作實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行教育“立德樹人”目標(biāo)要求，結(jié)合扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)，全面深入地開展農(nóng)村留守兒童排查排憂和建檔立卡工作，充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入調(diào)查留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，扎實(shí)推進(jìn)留守兒童心理健康教育，落實(shí)各項(xiàng)教育資助政策，確保所有適齡階段的留守兒童都能接受良好的義務(wù)教育。

　　二、工作目標(biāo)

　　全市各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛和教育工作，是貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神的必然要求，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要措施，也是解除進(jìn)城務(wù)工人員后顧之憂的有效手段，將留守兒童的關(guān)愛教育工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地采取有效措施和辦法，進(jìn)一步建立健全工作機(jī)制，著力為我市留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，確保留守兒童健康快樂的成長(zhǎng)。

　　三、主要舉措

　�。ㄒ唬┙�檔立卡，全面摸清留守兒童底數(shù)

　　1、各校要認(rèn)真調(diào)查研究，抽調(diào)得力人員集中1周的時(shí)間進(jìn)行家訪活動(dòng)，于6月底前全面摸清留守兒童的底數(shù)，100%建立留守兒童檔案聯(lián)系卡制度。

　　2、安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系信息的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系制度的建立，加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的.關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

　�。ǘ�）健全機(jī)制，切實(shí)保障各項(xiàng)工作有序開展

　　1、各校要成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面落實(shí)到位。

　　2、進(jìn)一步完善留守兒童監(jiān)護(hù)人聯(lián)系制度。學(xué)校開通親情熱線，幫助留守兒童每月進(jìn)行一次與外出務(wù)工父母通信、通電話或視頻交流活動(dòng)。督促留守兒童家長(zhǎng)每?jī)芍芘c孩子通一次電話，每月與孩子互通一封信，每月與孩子的班主任和委托監(jiān)護(hù)人聯(lián)系一次，傾聽孩子的心聲，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，彌補(bǔ)孩子感情上的缺失。學(xué)校每學(xué)期召開一次留守兒童臨時(shí)監(jiān)護(hù)人會(huì)議，通報(bào)留守兒童在校學(xué)習(xí)、生活、品行和心理健康等方面的情況，提出留守兒童管理教育的針對(duì)性建議。班主任每學(xué)期組織二次對(duì)每位留守兒童的家訪活動(dòng)，了解并指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行正確的家庭教育。

　　3、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師。配對(duì)幫扶教師要不時(shí)與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況，定期走訪監(jiān)護(hù)人，及時(shí)交流反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。

　　4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。班主任每月與留守兒童談心一次，詳細(xì)填好記錄卡。特別對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德規(guī)范方面問題較多的留守兒童要加強(qiáng)談心談話頻率，監(jiān)護(hù)人交流次數(shù)，必要時(shí)制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

　�。ㄈ�）多措并舉，確保留守兒童快樂成長(zhǎng)

　　1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

　　2、生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

　　3、活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

　　4、進(jìn)一步健全“控輟保學(xué)”責(zé)任機(jī)制。各校要嚴(yán)格依照《義務(wù)教育法》、《甘肅省義務(wù)教育條例》規(guī)定，依法辦事，積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，動(dòng)員和保障所有適齡兒童學(xué)生依法接受義務(wù)教育。留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100％。

　　5、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動(dòng)，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。

　　6、指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育。充分發(fā)揮三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，督促指導(dǎo)外出務(wù)工家長(zhǎng)積極承擔(dān)起法定監(jiān)護(hù)人的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育人觀和教育方法，協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)留守兒童的教育監(jiān)管，幫助留守兒童化解成長(zhǎng)中遇到的困難和煩惱。同時(shí)，加強(qiáng)安全教育，切實(shí)增強(qiáng)留守兒童自救自護(hù)、應(yīng)急避險(xiǎn)能力、預(yù)防溺水、煤氣中毒、食物中毒等意外事故對(duì)留守兒童的傷害。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┏闪⒔M織機(jī)構(gòu)

　　為切實(shí)加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛教育工作，現(xiàn)成立教育系統(tǒng)留守兒童關(guān)愛教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長(zhǎng)：教育黨工委書記、局長(zhǎng) 李志中

　　副組長(zhǎng)：教育局副局長(zhǎng) 張暉娟

　　成 員：市招生辦副主任 馬學(xué)忠

　　市政府學(xué)生資助管理中心主任 張玉萍

　　教育股股長(zhǎng) 何振星

　　財(cái)務(wù)股股長(zhǎng) 張永發(fā)

　　辦公室主任 張建華

　　學(xué)生股股長(zhǎng) 牟曉東

　　全市各中小學(xué)校長(zhǎng)、各學(xué)區(qū)區(qū)長(zhǎng)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在臨夏市教育局學(xué)生股，由牟曉東同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)工作。

　�。ǘ�）著力營(yíng)造關(guān)愛留守兒童的良好氛圍

　　1、教育局留守兒童關(guān)愛教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要積極協(xié)調(diào)團(tuán)市委、關(guān)工委、婦聯(lián)等相關(guān)部門，利用各種媒體廣泛宣傳勇于戰(zhàn)勝困難、立志成長(zhǎng)成才留守兒童典型，宣揚(yáng)他們珍惜時(shí)間、不畏困難、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的優(yōu)秀品質(zhì)，在留守兒童中間傳遞正能量，在全社會(huì)努力營(yíng)造關(guān)注教育、關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛留守兒童的良好氛圍。

　　2、各學(xué)校要通過定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守兒童積極參與，緩解其孤獨(dú)情緒，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長(zhǎng)的快樂。

　�。ㄈ�）全面強(qiáng)化監(jiān)督檢查

　　1、各校校長(zhǎng)要切實(shí)承擔(dān)起關(guān)愛和教育留守兒童的主體責(zé)任，落實(shí)好教師結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，定期召開關(guān)愛教育留守兒童的座談會(huì)、專題研討會(huì)，研究研判學(xué)校留守兒童教育管理中的存在的苗頭性問題，及早著手，提前處置。

　　2、在年終學(xué)校考核中，根據(jù)督導(dǎo)檢查情況，對(duì)留守兒童關(guān)愛教育活動(dòng)開展的先進(jìn)學(xué)校和留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行表彰。

實(shí)施方案 篇3

　　校本課程的評(píng)價(jià)更多地依靠學(xué)校進(jìn)行自覺自律的自我評(píng)價(jià)，不斷反思課程開發(fā)過程中出現(xiàn)的各種問題，自我批評(píng)、自我激勵(lì)、自我改進(jìn)，保證校本課程開發(fā)的健康順利運(yùn)行。建立較為規(guī)范的自覺自律的內(nèi)部評(píng)價(jià)與改進(jìn)機(jī)制，是一所學(xué)校成功地進(jìn)行校本課程開發(fā)必不可少的重要條件。

　　一、校本課程的評(píng)價(jià)原則

　　1、主體的多元性

　　校本課程的評(píng)價(jià)主體至少應(yīng)該包括四個(gè)方面的人員：學(xué)校管理者、任課教師及班主任、學(xué)生自身、同學(xué)。

　　2、評(píng)價(jià)主體互動(dòng)性

　　如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師描述性、激勵(lì)性評(píng)價(jià)，學(xué)校不以評(píng)比為目的，而以研究或促進(jìn)為目的的評(píng)價(jià)等等。

　　3、評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元性

　　學(xué)習(xí)成績(jī)僅僅是其中的一部分。要更多地關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展，以及身體、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)潛能、積極情感體驗(yàn)等方面的發(fā)展。

　　4、評(píng)價(jià)過程的動(dòng)態(tài)性

　　通過多層次、多角度的評(píng)價(jià)，使學(xué)生逐漸感悟自身的發(fā)展，增強(qiáng)進(jìn)一步提高和發(fā)展的愿望。

　　二、校本課程的評(píng)價(jià)內(nèi)容

　　校本課程的評(píng)價(jià)包括兩個(gè)方面：

　　1）、對(duì)課程開發(fā)實(shí)施者的評(píng)價(jià)。主要應(yīng)從以下幾方面評(píng)價(jià)：

　　1、是學(xué)生選擇的.人數(shù)，

　　2、是學(xué)生實(shí)際接受的效果，

　　3、是領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的評(píng)價(jià)，

　　4、是學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果，

　　5、是教師采取的授課方式及運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的情況。學(xué)校校本課程開發(fā)委員會(huì)應(yīng)從以上幾個(gè)方面入手，研究各應(yīng)占多大的權(quán)重，最后把幾個(gè)方面的因素綜合起來(lái)考慮，形成對(duì)課程開發(fā)者的最終評(píng)價(jià)。

　　2）、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。校本課程中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主要采取學(xué)分制。學(xué)分的給定應(yīng)考慮三方面的因素。

　　1、是學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量，；不同的學(xué)時(shí)給不同的分?jǐn)?shù)；

　　2、是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等，由任課教師綜合考核后給出一定的分值；

　　3、是學(xué)習(xí)的客觀效果，教師可采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行考核。

　　4、個(gè)方面的因素中要以學(xué)生參與學(xué)習(xí)的學(xué)時(shí)量的考金為主，過程與結(jié)果為輔，但最終的學(xué)分要把三方面的因素綜合起來(lái)考慮。

實(shí)施方案 篇4

　　20xx年是推進(jìn)新一輪“綠色”建設(shè)的沖刺之年，為進(jìn)一步加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，瞄準(zhǔn)建設(shè)“生態(tài)、幸�！蹦繕�(biāo)，堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，整體推進(jìn)，分類指導(dǎo)，造林與造景結(jié)合，生態(tài)與效益并重，圍繞“農(nóng)村造林高效化、通道綠化林蔭化、村莊綠化花園化、城鎮(zhèn)綠化園林化”的要求，重點(diǎn)實(shí)施綠色園區(qū)、綠色集鎮(zhèn)、綠色通道和綠色村莊四大重點(diǎn)工程，分塊推進(jìn)農(nóng)村、公路、城鎮(zhèn)、園區(qū)和圩堤綠化，力爭(zhēng)年內(nèi)新增森林覆蓋率1.6個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到20%以上的小康森林覆蓋率指標(biāo)，現(xiàn)制定如下方案：

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　1.成片造林2.0萬(wàn)畝，折實(shí)造林3.0萬(wàn)畝。（其中新建國(guó)家沿海防護(hù)林0.8萬(wàn)畝）

　�、賵@區(qū)綠化：兩區(qū)三園新增綠化面積1000畝。其中，開發(fā)區(qū)400畝，高新區(qū)120畝，石油裝備產(chǎn)業(yè)園130畝，民營(yíng)創(chuàng)業(yè)園50畝，上岡產(chǎn)業(yè)園300畝。

　�、诔擎�(zhèn)綠化：按創(chuàng)建國(guó)家園林城市要求推進(jìn)，新增造林面積2500畝，其中縣城新增綠地面積1300畝，集鎮(zhèn)新增綠地1200畝（縣城集鎮(zhèn)含工廠企業(yè)）。

　�、弁ǖ谰G化：新建各類綠色通道150公里，完成造林面積3000畝，每個(gè)鎮(zhèn)（區(qū)）不低于10公里，造林面積不低于250畝。

　�、芨咝Я謽I(yè)：每個(gè)鎮(zhèn)（區(qū)）新增經(jīng)濟(jì)林果、規(guī)模園藝苗木基地等高效林業(yè)500畝，全縣新增造林面積7500畝。

　�、荽迩f綠化：新建圍村林30個(gè)，每個(gè)寬度不低于20米，長(zhǎng)度不低于3公里；建成村莊綠化示范村30個(gè)；新增造林面積4500畝。

　�、捋椎叹G化：新植補(bǔ)植防洪圩堤、內(nèi)圩80公里，新增造林面積2500畝。

　　2.新建高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田林網(wǎng)8萬(wàn)畝，完善林網(wǎng)8萬(wàn)畝。

　　3.四旁植樹200萬(wàn)株，其中經(jīng)濟(jì)林果50萬(wàn)株。

　　二、建設(shè)要求

　　（一）園區(qū)綠化：

　　20xx年兩區(qū)三園新增綠化面積1000畝。

　　1.縣開發(fā)區(qū)：新增綠化面積400畝。其中北區(qū)人工河南側(cè)新增造林面積150畝；緯五路、經(jīng)六路長(zhǎng)各1000米，兩側(cè)林帶寬各10米，造林面積100畝；光明路東延新增綠化面積50畝；佳麗支路新增造林面積40畝；高新北路、北京路西段分車帶新增造林面積30畝；亞明、玉人等公司新增廠區(qū)綠化30畝。

　　2.高新區(qū)：新增道路綠化面積80畝，其中航空路長(zhǎng)1000米，經(jīng)六路2500米，唐橋路1500米，兩側(cè)造林各5米。液壓科技園、海鑫等廠區(qū)綠化增加面積40畝。

　　3.石油裝備產(chǎn)業(yè)園：新增廠區(qū)綠化面積130畝。

　　4.民營(yíng)創(chuàng)業(yè)園：新增廠區(qū)綠化面積50畝。

　　5.上岡產(chǎn)業(yè)園：新增明治、國(guó)奧汽配、鑫通、富歐、科求等廠區(qū)綠化面積300畝。

　�。ǘ�）城鎮(zhèn)綠化

　　1、縣城綠化

　�。�1）道路綠化：南環(huán)路，全長(zhǎng)1800米，沿線兩側(cè)林帶寬各30米，造林150畝，栽植香樟或女貞，規(guī)格米徑3cm以上；站前路長(zhǎng)2500米，兩側(cè)林帶寬各20米，新增造林面積150畝；秀夫路、匯文路西段、興建路等改造完善綠化，造林200畝；

　�。�2）公共綠化：新建防空林450畝；城東公園、秀夫園、增歲園綠地400畝；盂蘭河、神臺(tái)河、西塘河風(fēng)光帶200畝。

　�。�3）居住區(qū)綠化：新建住宅小區(qū)綠化，新增綠化面積100畝。

　　2、集鎮(zhèn)綠化

　　新建綠地面積1200畝，按照“五個(gè)一”的要求，新建一座20xx平方米以上的小游園，一條1000米以上的園林式道路（綠化率30%以上），一塊500米以上的水體景觀綠化，一條800米以上的景觀林蔭大道，一個(gè)15畝以上的苗圃。

　　責(zé)任主體縣分工領(lǐng)導(dǎo)

　　實(shí)施單位：各鎮(zhèn)區(qū)責(zé)任人：各鎮(zhèn)區(qū)主要負(fù)責(zé)人

　　相關(guān)部門相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人

　�。ㄈ�）公路綠化

　　每個(gè)鎮(zhèn)（區(qū)）新建通村公路綠色通道10公里，兩側(cè)新建林帶寬度5米以上，開挖隔水溝抬田，隔水溝寬1米，深1.0米，兩側(cè)各栽植喬木2行以上。栽植景觀樹或鄉(xiāng)土特用樹種櫸樹，苗木規(guī)格米徑3公分以上。全縣新建通村公路綠色通道150公里，新增造林面積2500畝；

　　牽頭部門：交通局責(zé)任人：

　　實(shí)施單位：各鎮(zhèn)區(qū)責(zé)任人：各鎮(zhèn)區(qū)主要負(fù)責(zé)人

　�。ㄋ模┺r(nóng)村綠化

　　1.村莊綠化

　　新建省級(jí)村莊綠化示范村30個(gè)、圍村林30個(gè)，總的要求：以村莊為基本單位，重點(diǎn)抓好統(tǒng)籌城鄉(xiāng)示范村、環(huán)境整治示范村以及二、三星級(jí)康居鄉(xiāng)村的村莊綠化，結(jié)合沿河、沿路、沿莊、沿田的“四沿”綠化，做到應(yīng)栽盡栽，栽足栽全，村莊綠化覆蓋率達(dá)35%以上，戶平擁有樹木30株以上，增加造林面積4500畝。全縣完成四旁植樹200萬(wàn)株，其中庭院拓植經(jīng)濟(jì)林果50萬(wàn)株。

　　2.高效林業(yè)

　　每個(gè)鎮(zhèn)（區(qū)）新增規(guī)模園藝苗木基地或高效經(jīng)濟(jì)林果（設(shè)施果園）500畝以上；全縣新增高效林業(yè)面積7500畝。

　　3.農(nóng)田林網(wǎng)

　　新建完善農(nóng)田林網(wǎng)8萬(wàn)畝。結(jié)合農(nóng)業(yè)千百工程、萬(wàn)頃糧田建設(shè)工程配套建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田林網(wǎng)。充分利用生產(chǎn)溝、道路、機(jī)耕道兩側(cè)，按照“一二”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，即兩側(cè)路邊各栽一行，生產(chǎn)溝、小型圩堤各栽兩行，一百畝一框。

　　實(shí)施單位：各鎮(zhèn)區(qū)責(zé)任人：各鎮(zhèn)區(qū)主要負(fù)責(zé)人

　　（五）圩堤綠化

　　圩堤新植補(bǔ)植長(zhǎng)度80公里，新增造林面積2500畝。其中通榆河?xùn)|岡段造林600畝。密度3×5米，樹種意楊，苗木高度3.5米以上，地徑3.0公分以上。

　　責(zé)任主體縣分工領(lǐng)導(dǎo)

　　牽頭部門：水利局責(zé)任人

　　實(shí)施單位：各鎮(zhèn)區(qū)責(zé)任人：各鎮(zhèn)區(qū)主要負(fù)責(zé)人

　　相關(guān)部門相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人

　　三、實(shí)施步驟

　　第一階段（落實(shí)規(guī)劃，20xx年10月底）。召開20xx年度綠色建設(shè)規(guī)劃編制會(huì)議。各鎮(zhèn)根據(jù)綠色建設(shè)總體規(guī)劃任務(wù)，組織技術(shù)人員對(duì)林業(yè)潛在資源進(jìn)行摸底排查，編制20xx年綠化造林具體實(shí)施方案。具體分解到每個(gè)村、每條路、每塊田，落實(shí)林權(quán)。對(duì)育苗基地的造林種苗進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，刷漆標(biāo)號(hào)。重點(diǎn)工程建設(shè)所需苗木，實(shí)行政府采購(gòu)。

　　第二階段（宣傳發(fā)動(dòng)，20xx年11月底）。20xx年11月上旬召開綠色建設(shè)動(dòng)員大會(huì)。利用各種形式大力宣傳綠色建設(shè)任務(wù)、目的和意義，切實(shí)增加全社會(huì)的綠化意識(shí)和生態(tài)意識(shí)，造濃氛圍。

　　第三階段（開塘整地，12月至20xx年2月中旬）。20xx年12月至20xx年2月中旬組織開挖林帶隔水溝，做好林帶林基的水系整治工作，突擊開挖樹塘過冬融凍，從根本上解決造林質(zhì)量的問題。開展綠化開溝、挖塘督查或觀摩活動(dòng)，力爭(zhēng)在春節(jié)前完成開塘整地任務(wù)。

　　第四階段（全面栽植，20xx年3月底前）。開展造林綠化突擊月活動(dòng)，結(jié)合縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)義務(wù)植樹，全面掀起造林綠化高潮。同時(shí)推進(jìn)縣城、集鎮(zhèn)、各類工業(yè)集中區(qū)、公共綠地綠化。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)工程項(xiàng)目造林進(jìn)度和質(zhì)量督查，保質(zhì)保量完成造林綠化任務(wù)。

　　第五階段（考核驗(yàn)收，20xx年5月底前）。各鎮(zhèn)、各有關(guān)部門按照造林小班，組織自查。在此基礎(chǔ)上，縣組織專業(yè)技術(shù)人員采用GPS定位技術(shù)進(jìn)行逐塊定位復(fù)查，重點(diǎn)核實(shí)造林面積、新植苗木的成活率、保存率等有關(guān)成果指標(biāo)，將核查驗(yàn)收結(jié)果報(bào)縣委、縣政府。待省市檢查核定后兌現(xiàn)以獎(jiǎng)代補(bǔ)資金。

　　四、推進(jìn)措施

　　一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任�？h“綠色”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)“綠色”建設(shè)的`組織與協(xié)調(diào)。各部門和各鎮(zhèn)區(qū)要建立嚴(yán)格的責(zé)任制，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。農(nóng)村、城鎮(zhèn)、道路、園區(qū)和圩堤綠化分別由縣農(nóng)委、住建局、交通局、經(jīng)信委、水利局牽頭負(fù)責(zé)，分塊推進(jìn)。

　　二要廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)。加大“綠色”建設(shè)的宣傳力度，在縣電視臺(tái)和報(bào)開辟專題和專欄，宣傳“綠色”建設(shè)的先進(jìn)典型，宣傳農(nóng)村綠化、城鎮(zhèn)綠化和道路綠化等方面的突出事跡，形成全社會(huì)關(guān)心、支持綠化工作的強(qiáng)烈氛圍。

　　三要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制，增加投入。要加大招商引資力度，繼續(xù)發(fā)展非公有制林業(yè)，鼓勵(lì)多種社會(huì)主體，跨所有制、跨行業(yè)、跨地區(qū)發(fā)展林業(yè)。各鎮(zhèn)區(qū)、各有關(guān)單位要千方百計(jì)加大資金籌措力度，縣相關(guān)部門要積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，多渠道增加綠化投入�？h政府每年安排一定的資金，用于以獎(jiǎng)代補(bǔ)（具體以獎(jiǎng)代補(bǔ)辦法另行制訂）。

　　四要加強(qiáng)督查，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。五塊牽頭負(fù)責(zé)部門分條線、分階段加強(qiáng)督查考核，定期編印簡(jiǎn)報(bào)，通報(bào)進(jìn)度。年底，由“綠色”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照年初目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)行全面考核，兌現(xiàn)以獎(jiǎng)代補(bǔ)資金，并對(duì)完成任務(wù)前三名的鎮(zhèn)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)后三名的鎮(zhèn)給予通報(bào)批評(píng)。

實(shí)施方案 篇5

實(shí)施方案 篇6

　　《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)明確指出：健康是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，成人應(yīng)為幼兒提供合理均衡的營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和適宜的鍛煉，滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要；創(chuàng)設(shè)溫馨的人際環(huán)境，讓幼兒充分感受到親情和關(guān)愛，形成積極穩(wěn)定的情緒情感；幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式。作為幼兒人生的第一任教師，更應(yīng)尊重幼兒身體的發(fā)展規(guī)律，使幼兒健康快樂地成長(zhǎng)，這也是每一位家長(zhǎng)的心愿，而加強(qiáng)幼兒園日常衛(wèi)生保健工作正是達(dá)成這一目的的重要途徑，為使我園衛(wèi)生保健工作能有條不紊開展，特制定如下實(shí)施方案：

　　一、做好安全防護(hù)工作：

　　努力做好安全保護(hù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，每月開設(shè)安全知識(shí)專題講座，針對(duì)一些常見問題、幼兒的突發(fā)疾病、外傷的及時(shí)處理。幼兒園定期進(jìn)行消防演練、反恐防暴演練及突發(fā)事件演習(xí)及日常安全教育活動(dòng)向幼兒進(jìn)行安全教育活動(dòng)，了解并掌握幾種常見的自護(hù)常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自我保護(hù)的簡(jiǎn)單方法，以提高幼兒自我保護(hù)能力。為了保證幼兒在園里的安全，建議家長(zhǎng)在送孩子時(shí)不要給幼兒帶不安全物品，如：彈球、剪刀、小棍、藥品等等。

　　二、嚴(yán)格執(zhí)行《衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真細(xì)致做好日常保健工作

　�。ㄒ唬﹪�(yán)格把好體檢關(guān)，做到新入園的教職員工和幼兒的百分百進(jìn)行體檢。

　　（二）認(rèn)真做好晨檢和全日觀察工作。

　　1、認(rèn)真做好每天的晨檢工作。每位晨檢老師都能用最親切的話語(yǔ)，最熱情的態(tài)度，仔細(xì)檢查每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)處理，如有發(fā)熱、咽炎、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長(zhǎng)配合，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療，等病情確診了再進(jìn)班級(jí)。 2、認(rèn)真做好患病幼兒的觀察護(hù)理工作。每天中午進(jìn)班仔細(xì)觀察幼兒，照顧每位患病幼兒多喝水。發(fā)現(xiàn)有病情變化的幼兒，能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并作好適當(dāng)?shù)淖o(hù)理工作，幫助測(cè)量體溫等，并及時(shí)做好相關(guān)的情況記錄。出現(xiàn)意外的損傷事故也都能及時(shí)做好理。3、及時(shí)做好各項(xiàng)登記統(tǒng)計(jì)工作。認(rèn)真仔細(xì)地填寫好每一份表格。

　　（三）建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時(shí)反饋。

　　（四）、做好日常消毒工作，對(duì)幼兒口杯、毛巾、餐具按常規(guī)及時(shí)清洗、消毒，季節(jié)交替時(shí)期，流行病期間做好加強(qiáng)性消毒，請(qǐng)保育員對(duì)紫外線燈定期進(jìn)行擦灰清理。

　�。ㄎ澹�、注意幼兒的五官保健，培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣。

　　三、注意幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)：

　　幼兒期是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最佳關(guān)鍵期，這一時(shí)期良好習(xí)慣的養(yǎng)成，將直接影響著幼兒身心的健康成長(zhǎng)，更影響著孩子今后一生的發(fā)展。而孩子的發(fā)展最主要的是要有健康的心靈和體魄。所以，幼兒園一日的生活常規(guī)，是幼兒必須遵守的生活各個(gè)環(huán)節(jié)的具體制度和行為規(guī)范，它包括入園、離園、進(jìn)餐、睡眠、教育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)、喝水、入廁等環(huán)節(jié)。可以看出，它是一日活動(dòng)的重要組成部分，是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和自立能力的主要途徑。我園要通過如下途徑來(lái)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)：

　�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)幼兒在生活活動(dòng)各環(huán)節(jié)中經(jīng)常性地進(jìn)行練習(xí)，才能鞏固幼兒常規(guī)。常規(guī)教育是貫穿在一日生活各環(huán)節(jié)之中的，每天都在重復(fù)進(jìn)行，這樣就為幼兒提供了反復(fù)練習(xí)與及時(shí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，如在洗手環(huán)節(jié)，讓幼兒知道洗手程序，通過耐心及循序漸進(jìn)的指導(dǎo)，日復(fù)一日的重復(fù)練習(xí)就會(huì)形成良好的飯前便后洗手習(xí)慣。進(jìn)餐時(shí)，沒有說(shuō)話聲音，進(jìn)餐完后養(yǎng)成擦嘴漱口的習(xí)慣等等。

　�。ǘ�）在游戲中學(xué)習(xí)、練習(xí)。幼兒喜歡在有趣的活動(dòng)中接受教育，而游戲則是對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育的良好手段。因此，可以充分利用教學(xué)游戲?qū)τ變哼M(jìn)行生活常規(guī)教育，認(rèn)識(shí)自己的毛巾標(biāo)記，并反復(fù)找出自己的標(biāo)記，學(xué)會(huì)用自己的杯子和毛巾。學(xué)習(xí)逐步進(jìn)行自我的管理。

　　（三）家園共育、達(dá)成共識(shí)促幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家庭是幼兒園的合作伙伴，幼兒園工作的順利開展離不開家長(zhǎng)的理解與支持。孩子們來(lái)自不同的家庭，受著不同的家庭教育與影響，為了使孩子們形成良好的`生活衛(wèi)生、行為習(xí)慣，我們建立好家園聯(lián)系、個(gè)別交談等形式架起與家長(zhǎng)溝通的橋梁，使家長(zhǎng)們意識(shí)到“家長(zhǎng)是寶寶的第一任老師”，成人的一言一行、一舉一動(dòng)都潛移默化地影響著寶寶，家長(zhǎng)們應(yīng)為孩子起到身教的作用。在日常生活中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。 總之，常規(guī)不是一天二天就能練好的，重要的是貴在堅(jiān)持，曉之以理，動(dòng)之以情，當(dāng)你對(duì)孩子們付出十分的耐心和愛心的時(shí)候，孩子們自然會(huì)聽進(jìn)你的話，常規(guī)管理就會(huì)迎韌而解。

　　四、按要求做好飲食管理工作：

　　1、每周按時(shí)制訂帶量食譜，食譜每次都能及時(shí)公布。

　　2、每月做好營(yíng)養(yǎng)分析，全面了解幼兒的營(yíng)養(yǎng)攝入情況， 并根據(jù)分析結(jié)果及時(shí)補(bǔ)充調(diào)整食譜。因?yàn)橐粋�(gè)完善的供給標(biāo)準(zhǔn)，必須通過一個(gè)良好的食譜才能具體實(shí)現(xiàn)。幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育迅速時(shí)期，所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)也相對(duì)成人多，每天必須從膳食中獲得充分的營(yíng)養(yǎng)，才能滿足其生長(zhǎng)發(fā)育的需要。但幼兒的消化道功能還未發(fā)育成熟，容易發(fā)生各種營(yíng)養(yǎng)紊亂，所以必須科學(xué)合理地安排好膳食。從這一點(diǎn)上我園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，合理制定出幼兒的一日帶量食譜。食物的品種力求多樣化，并做到搭配合理。如：米與面的搭配、粗與細(xì)的搭配，并且每星期的食譜配有一定量的豆制品與粗纖維。同時(shí)配有適量的水果。在烹飪制作方面，做到色、香、味俱全，既好看又實(shí)惠，又能滿足幼兒感官的需要，真正做到了膳食中科學(xué)合理的搭配。

　　五、按照《衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》要求，確保保育員工作的質(zhì)量：

　　1、定期組織保育員的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和技能操作訓(xùn)練，適時(shí)的進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使大家從理論或技能上得到學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)的目的。

　　2、保健醫(yī)生要堅(jiān)持每天巡視、檢查各班的衛(wèi)生消毒工作，督促保育員按要求做好衛(wèi)生消毒工作，并及時(shí)進(jìn)行登記，每周組織衛(wèi)生檢查評(píng)比，及時(shí)反饋檢查情況，每月進(jìn)行考核。

　　3、本學(xué)期，繼續(xù)做好傳染病的防治工作，我們能根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求，制訂了詳細(xì)的消毒要求，嚴(yán)格督促保育員加大消毒工作的力度，并及時(shí)作好記錄。

實(shí)施方案 篇7

　　電子商務(wù)公司 銷售管理制度匯編

　　為了提高電商平臺(tái)的銷售額度，激發(fā)各部門員工的工作動(dòng)力，提高部門人員福利 ,規(guī)范和加強(qiáng)部門管理,形成良好的銷售配套競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，優(yōu)化薪資結(jié)構(gòu)，現(xiàn)將相關(guān)部門人員獎(jiǎng)金制度制定如下： 一、績(jī)效獎(jiǎng)金：

　　獎(jiǎng)金的組成：部門所有人員的獎(jiǎng)金與每月的銷售業(yè)績(jī)掛鉤，詳情如下:

　　A部門提成獎(jiǎng)勵(lì)制度： （日常銷售提成和活動(dòng)銷售提成） 日常銷售訂單提成根據(jù)公司的規(guī)劃設(shè)定月銷量為5000pcs,每月根據(jù)設(shè)定的銷量來(lái)制定分配獎(jiǎng)勵(lì)。

　　其中電商部由客服部、運(yùn)營(yíng)推廣文案、美工、倉(cāng)儲(chǔ)物流、采購(gòu)開發(fā)設(shè)計(jì)部構(gòu)成，績(jī)效獎(jiǎng)金分配比例為：客服部（客服管理人員15%，客服人員40%）、運(yùn)營(yíng)推廣文案（10%）、美工（10%）、倉(cāng)儲(chǔ)物流（15%）、采購(gòu)開發(fā)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)（10%）。 少于5000pcs，無(wú)績(jī)效；

　　5001pcs—8000pcs：超出部分提成1元/pcs； 80001pcs—11000pcs：超出部分提成1.1元/pcs； 11001pcs—14000pcs：超出部分提成1.2元/pcs； 14001pcs—17000pcs：超出部分提成1.3元/pcs； 17001pcs—20000pcs：超出部分提成1.4元/pcs； 大于200001pcs：超出部分提成1.5元/pcs； 案例：以10%提成比例計(jì)算個(gè)人績(jī)效 1、月銷量4500pcs，當(dāng)月無(wú)績(jī)效；

　　2、月銷量7000pcs，當(dāng)月績(jī)效為：（7000-5000）*1*10%=200元； 3、月銷量10000 pcs，當(dāng)月績(jī)效為：（10000-5000）*1.1*10%=550元；

　　4、月銷量13000 pcs，當(dāng)月績(jī)效為：（13000-5000）*1.2*10%=960元；

　　5、月銷量16000 pcs，當(dāng)月績(jī)效為：（16000-5000）*1.3*10%=1430元；

　　6、月銷量19000 pcs，當(dāng)月績(jī)效為：（19000-5000）*1.4*10%=1960元；

　　7、月銷量22000 pcs，當(dāng)月績(jī)效為：（22000-5000）*1.5*10%=2550元；

　　電商平臺(tái)參與活動(dòng)的情況下，銷售訂單的提成根據(jù)每次活動(dòng)的總利潤(rùn)計(jì)算20%作為部門績(jī)效獎(jiǎng)金。

　　案例：（活動(dòng)利潤(rùn)為30萬(wàn)，以美工計(jì)算績(jī)效） 30萬(wàn)*20%*10%=6000元

　　電商部門的銷售獎(jiǎng)勵(lì)基數(shù)根據(jù)上述情況制定執(zhí)行，具體的執(zhí)行情況以公司實(shí)際情況為準(zhǔn)；完成銷售量越高，對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)提成基數(shù)越高。 B客服人員獎(jiǎng)勵(lì)制度：

　　所有客服人員的提成根據(jù)當(dāng)月客服對(duì)應(yīng)銷量計(jì)算，訂單銷量越高對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)金額越高；活動(dòng)期間所有獎(jiǎng)勵(lì)制度根據(jù)公司當(dāng)次活動(dòng)的利潤(rùn)計(jì)算，取其中利潤(rùn)的20%作為銷售獎(jiǎng)勵(lì)。

　　由于客服部管理人員參與接單的比例較小，給予客服管理人員

　　15%的.固定提成；剩余的40%按照客服人員的人數(shù)和實(shí)際完成率來(lái)計(jì)算績(jī)效獎(jiǎng)金。

　　具體核算情況如下表：

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　　效進(jìn)行核算，依次類推。

　　案例：（假設(shè)客服有客服管理人員1人、客服2人，客服主管的提成比例占客服部門的15%；客服的個(gè)人接單率為40%） 1、月銷量3000pcs，對(duì)應(yīng)的績(jī)效應(yīng)為：0元； 2、月銷量7000 pcs，對(duì)應(yīng)的績(jī)效應(yīng)為：

　　客服管理人員提成：（7000-5000 ）*1*15%=300元； 客服甲提成：（7000-5000 ）*1*40%*40%=320元；

　　3、月銷量10000 pcs，客服提成為：（10000-5000）*1.1/40%*40%=880元；

　　4、月銷量12000 pcs，客服提成為：（12000-5000）*1.2/40%*40%=1344元；

　　5、月銷量16000 pcs，客服提成為：（16000-5000）

　　*1.3/40%*40%=2288元；

　　6、月銷量19000 pcs，客服提成為：（19000-5000）*1.4/40%*40%=3136元；

　　7、月銷量22000 pcs，客服提成為：（22000-5000）*1.5/40%*40%=4080元； C推廣人員獎(jiǎng)金制度：

　　獎(jiǎng)金=當(dāng)月月銷售量*單價(jià)*10%/部門推廣人數(shù) 案例：當(dāng)月銷售量12000 pcs，部門人數(shù)1人 （12000-5000）*1.2*10%=840元 D倉(cāng)儲(chǔ)物流人員獎(jiǎng)金制度：

　　倉(cāng)儲(chǔ)物流人員的獎(jiǎng)金根據(jù)每月的銷售量來(lái)計(jì)算，銷售數(shù)量越多，發(fā)貨準(zhǔn)確率越高，對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)越多。 具體核算情況如下表：

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　　備注：發(fā)貨準(zhǔn)確率=（發(fā)貨訂單數(shù)量-發(fā)貨出錯(cuò)訂單數(shù)量）/發(fā)貨總訂單數(shù)量，以上表格中每個(gè)階段為一個(gè)基點(diǎn)，每超過一個(gè)階段超出

　　基點(diǎn)范圍的以其所在階段績(jī)效進(jìn)行核算，依次類推。

　　案例：（假設(shè)月銷量12000pcs,倉(cāng)儲(chǔ)物流人員3人，發(fā)貨準(zhǔn)確率均為98%）

　�。�12000-5000）*1.2%*15%/3*98%=411.6元

　　計(jì)算倉(cāng)儲(chǔ)物流人員獎(jiǎng)金時(shí)，發(fā)貨數(shù)量越多對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)越高，起關(guān)鍵作用的是倉(cāng)儲(chǔ)人員發(fā)貨準(zhǔn)確率（配貨的正確率，地址填寫正確率，商品發(fā)錯(cuò)、漏發(fā)、多發(fā)出錯(cuò)率），發(fā)貨準(zhǔn)確率越高對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)也越高。 E采購(gòu)開發(fā)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)金制度（10%）

　　采購(gòu)開發(fā)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)在工作中是電商平臺(tái)的有力后盾，在銷售中也占據(jù)了巨大的作用，采購(gòu)開發(fā)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)金根據(jù)每月的銷售量來(lái)計(jì)算，開發(fā)的產(chǎn)品受眾面越廣，銷售數(shù)量越多，對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)越多。 獎(jiǎng)金=當(dāng)月月銷售量*單價(jià)*10%/采購(gòu)開發(fā)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)人數(shù) 案例：當(dāng)月銷售量12000 pcs，部門人數(shù)2人 （12000-5000）*1.2*10%/2=420元

　　F綜合考評(píng)（總分100分，附加20分）以客服部為例： 1）部門人員協(xié)助本小組出色完成本月任務(wù)，由運(yùn)管負(fù)責(zé)人和客服主管對(duì)工作情況進(jìn)行評(píng)估（30分）；

　　2）客服平時(shí)工作交接及其工作完成情況（20分）； 3）客戶回訪滿意度（30分）； 4）業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力（20分）

　　綜合素質(zhì)，業(yè)績(jī)突出，多次受到客戶表?yè)P(yáng)及好評(píng)（20分）；

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　　每月綜合考評(píng)分?jǐn)?shù)第一和銷售總額第一的當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)200元；連續(xù)2個(gè)月綜合考評(píng)不及格或連續(xù)3次排名末尾的或者3次警告處分的將納入辭退行列。 個(gè)人評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　加分標(biāo)準(zhǔn)（20分）

　　1、當(dāng)月工作量、完成質(zhì)量為全客服之首，且無(wú)違規(guī)事件—2分； 2、當(dāng)月銷售額或訂單量為全客服第一2分； 3、日�？头�考試分?jǐn)?shù)為滿分—2分；

　　4、突發(fā)情況或者活動(dòng)期間在人手不夠的情況下能夠隨叫隨到，主動(dòng)頂班，服從公司安排—2分；

　　5、在完成本職工作情況下，能夠完成上級(jí)提成的額外工作—2分；

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　　6、當(dāng)月有效投訴率為0—2分；

　　7、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，當(dāng)月獲得客戶好評(píng)10次以上（書面、口頭）—3分

　　8、對(duì)于整個(gè)客服團(tuán)隊(duì)的管理能夠提出合理化的建議，敢于創(chuàng)新，試行后效果理想—5分 扣分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、工作時(shí)間使用不得當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)，與顧客發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)—3分； 2、交接班工作做的不到位，沒有填好相關(guān)工作記錄，辦公左面凌亂—2分；

　　3、當(dāng)班時(shí)間未能及時(shí)回復(fù)客戶申訴和抱怨，回復(fù)過程不耐心，不友好—3分；

　　4、當(dāng)班時(shí)間離開工作崗位超過15分鐘，未告知上級(jí)—2分； 5、上班時(shí)間處理與本職工作無(wú)關(guān)的事項(xiàng)、瀏覽網(wǎng)頁(yè)等—2分； 6、在辦公區(qū)域大聲喧嘩、抽煙飲食等影響他人工作—2分； 7、客戶各項(xiàng)信息錄入錯(cuò)誤—2分；

　　8、工作時(shí)間不按照上級(jí)指示，與上級(jí)頂撞，與部門同事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、吵鬧等—4分

實(shí)施方案 篇8

　　本課題研究的理論和實(shí)踐意義

　　研究理論：隨著新課程改革的推廣，教師駕馭新教材的能力不斷提高�，F(xiàn)代教育學(xué)認(rèn)為教學(xué)過程中教師主導(dǎo)與學(xué)生主體作用的最佳組合，教學(xué)資源的合理使用，有助于教師靈活的處理教材，豐富教學(xué)方法，從而提升教師生命質(zhì)量，促成師生更有效的活動(dòng)，擴(kuò)大知識(shí)容量，縮短教學(xué)任務(wù)完成的進(jìn)程。

　　實(shí)踐意義：用新的教學(xué)模式武裝頭腦，就應(yīng)把它與實(shí)際相結(jié)合。對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式應(yīng)保持"揚(yáng)棄"的科學(xué)態(tài)度。"揚(yáng)"能使我們腳踏更堅(jiān)實(shí)的大地，"棄"使我們擁有更廣闊的天空。

　　本課題研究的基本內(nèi)容，研究重點(diǎn)及難點(diǎn)

　　基本內(nèi)容：在我們的教學(xué)過程中，復(fù)習(xí)是學(xué)生鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的關(guān)節(jié)，通過復(fù)習(xí)，學(xué)生可以對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行再一次的整理和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)可以利用復(fù)習(xí)之機(jī)，進(jìn)行知識(shí)遷移、能力訓(xùn)練，做到觸類旁通、舉一反三，使自己的學(xué)習(xí)再上一個(gè)新的層次；學(xué)習(xí)一般的同學(xué)則可以通過復(fù)習(xí)，鞏固基本知識(shí)、掌握基本技能，做到擦漏補(bǔ)缺、溫故而知新。然而，復(fù)習(xí)時(shí)枯燥的內(nèi)容再現(xiàn)、簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù)又讓學(xué)生產(chǎn)生反感情緒，造成師生關(guān)系緊張。那么如何讓復(fù)習(xí)不再是學(xué)生繁重的勞動(dòng)，讓復(fù)習(xí)變得生動(dòng)有趣，這就是我們要研究的內(nèi)容。通過我校教師的共同努力，使我們的教材更具開放性，使我們的教師在以后的教學(xué)過程中對(duì)復(fù)習(xí)課教學(xué)有章可循、有依可據(jù)，使用一定的高效教學(xué)模式，因而我們的教學(xué)會(huì)更有趣、更高效。

　　研究重點(diǎn)：探索小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)化整理和分析應(yīng)用的能力。

　　研究難點(diǎn)：提高教師的教育理論水平和研究能力。

　　本課題研究的方法、途徑，課題具體實(shí)施步驟，研究工作的人員分工與資料準(zhǔn)備情況等。（如本頁(yè)不夠用，可另附紙。）

　　研究方法：

　　1、觀念轉(zhuǎn)變：要進(jìn)行教育教學(xué)課堂改革，教師首先數(shù)立正確的理念，用發(fā)展的眼光去看待教育的未來(lái)，放開手腳，大膽嘗試。

　　2、行動(dòng)研究：組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的先進(jìn)理念，以前沿理論指導(dǎo)實(shí)踐，邊實(shí)踐探索、邊總結(jié)模式，總結(jié)成果及時(shí)推廣應(yīng)用。

　　3、文獻(xiàn)研究：通過課題研究的目標(biāo)和內(nèi)容，通過圖書、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等途徑，搜集各種教育理論和文獻(xiàn)材料，為課題研究提供借鑒。

　　課題研究實(shí)施步驟：

　　第一階段 準(zhǔn)備階段（20xx年10月）

　　討論研究確定"復(fù)習(xí)課高效教學(xué)模式"為研究課題商討小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的現(xiàn)狀和存在的問題。充分認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課在新課程的地位和作用。

　　第二階段 實(shí)踐研究階段（20xx年11月—20xx年3月）

　　1、理論學(xué)習(xí)

　　理論指導(dǎo)實(shí)踐，作為一名研究型教師必須掌握一些先進(jìn)的教學(xué)理念，了解一些最新的教研成果，我們的教育教學(xué)水平才能明顯提高。所以我們要想在復(fù)習(xí)課上有所突破，探討出一個(gè)快捷高效的教學(xué)模式，就要加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，并寫出學(xué)后反思，教師之間交流初步得到一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，嘗試教學(xué)。

　　2、專業(yè)引領(lǐng)

　　邀請(qǐng)外校教學(xué)質(zhì)量較好的教師定期到學(xué)校講課、聽課、評(píng)課對(duì)我校教師的教學(xué)進(jìn)行專業(yè)化引領(lǐng)。我校還排校骨干教師走出去學(xué)習(xí)他校的'先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，返校后對(duì)我校其他教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使之教育教學(xué)水平得到更進(jìn)一步的提升，為研究快捷高效的教學(xué)模式奠定了良好基礎(chǔ)。

　　3、 同伴互助

　　在教學(xué)過程中，枯燥無(wú)味的復(fù)習(xí)課往往令教師頭疼，令學(xué)生厭煩，造成師生關(guān)系緊張。造成這種局面的一個(gè)重要原因就是教師之間缺乏溝通、缺乏交流研究。為此我們給教師提供一個(gè)研討交流的平臺(tái)，定于每周四下午課外時(shí)間為教師研討時(shí)間。讓教師經(jīng)歷了集體會(huì)診、共同備課、反思提升的教研活動(dòng)。讓教師體會(huì)到課題研究成為教師成長(zhǎng)的"搖籃".

　　六、總結(jié)歸納階段（4月份）

　　復(fù)習(xí)是我們課堂教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)又是一個(gè)難題。而課堂教學(xué)又是課題研究最實(shí)在、最豐富的實(shí)踐活動(dòng)。所以只有我們一線的每位教師都上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，

　　總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)、研究探索規(guī)律。才能嘗試總結(jié)一種快捷高效的教學(xué)模式，最終運(yùn)用到我們的教學(xué)過程中，進(jìn)一步提高學(xué)生整理和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

　　七、研究成果呈現(xiàn)階段（五月份）

　　1、每位教師用高效模式上一節(jié)復(fù)習(xí)課，并有圖文資料。

　　2、教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思集、教學(xué)論文集。

　　3、課題研究活動(dòng)情況、課題研討、學(xué)習(xí)心得。

　　4、調(diào)查報(bào)告、課題總結(jié)、撰寫論文。

　　課題研究工作人員分工：

　　課題負(fù)責(zé)人：許建霞 負(fù)責(zé)本次課題研究方案的制定及其它一些全面工作。

　　孫會(huì)芳 負(fù)責(zé)課題研究的實(shí)施階段。（具體安排教師的備課、講課、聽課等教學(xué)活動(dòng)的開展。）

　　李 敏 負(fù)責(zé)以上教學(xué)活動(dòng)資料的收集和整理。

　　李重梁 負(fù)責(zé)研究成果的呈現(xiàn)階段。

　　資料準(zhǔn)備：教育教學(xué)新理念教材、錄像機(jī)、照相機(jī)

　　官渡鎮(zhèn)中心小學(xué)

　　20xx年3月

實(shí)施方案 篇9

　　為了表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)干部職工的工作積極性和主動(dòng)性，依據(jù)《國(guó)家機(jī)關(guān)、直屬事業(yè)單位目標(biāo)責(zé)任制考評(píng)暫行辦法》，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際制定本方案。

　　一、考評(píng)范圍

　　全體在崗的干部職工。

　　二、考評(píng)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

　　考評(píng)從德、能、勤、績(jī)、廉、學(xué)六個(gè)方面進(jìn)行，具體內(nèi)容如下：

　　1、考德

　　主要看鄉(xiāng)干部的道德水平，是否遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，是否具有較高的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、公仆意識(shí)，是否能夠嚴(yán)格要求自己，樹立干部職工的良好形象。

　　2、考能

　　主要看是否具有一定的理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和文化知識(shí)素養(yǎng)。具體從以下四個(gè)方面考核：是否有干事能力，確實(shí)能干出一番事業(yè)；是否有平事能力，善于化解各種矛盾，能保一方穩(wěn)定和平安；是否有共事能力，能夠調(diào)動(dòng)大家的積極性，共同干事；是否有解決突發(fā)事件的能力，能夠駕馭各種復(fù)雜局面。

　　3、考勤

　　主要看是否具有勤奮敬業(yè)精神，是否具有積極的工作態(tài)度和良好的工作效率，各項(xiàng)考勤目標(biāo)是否優(yōu)秀。主要考核出勤，值班、值宿，參加會(huì)議及臨時(shí)性突擊工作的完成情況。

　　4、考績(jī)

　　主要看本職工作完成情況、突擊性工作和鄉(xiāng)下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)完成情況。本職工作主要考核硬任務(wù)的完成情況和上級(jí)業(yè)務(wù)部門年終評(píng)比情況。突擊性工作主要圍繞各時(shí)期中心工作，黨委政府確定的突擊項(xiàng)目，采取隨時(shí)考核，年終綜合評(píng)定的辦法。

　　5、考廉

　　主要看是否具備清正廉潔的執(zhí)政意識(shí)和艱苦奮斗的工作作風(fēng)，是否嚴(yán)格遵守“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”，是否能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，做到一塵不染。黨委、政府中層以上的干部年初要作廉政承諾，年終進(jìn)行述職述廉。

　　6、考學(xué)

　　主要看是否能夠按時(shí)參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，是否認(rèn)真聽講、記筆記、寫心得體會(huì)文章，是否能夠深入村屯進(jìn)行調(diào)查研究，各項(xiàng)指標(biāo)是否達(dá)到優(yōu)秀。主要考核學(xué)習(xí)出勤、學(xué)習(xí)筆記、體會(huì)及調(diào)研文章篇數(shù)。

　　三、考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　考評(píng)本著公平、公正、合理的原則，將考核指標(biāo)量化成1000分，按目標(biāo)責(zé)任制完成情況年終一次性兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。單項(xiàng)指標(biāo)得分上不封頂，不計(jì)負(fù)分。

　　（一）量化指標(biāo)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、考德100分

　　采取群眾劃票測(cè)評(píng)的方式，將群眾對(duì)每名干部職工測(cè)評(píng)所得平均分做為此項(xiàng)得分。

　　2、考能100分

　　采取群眾劃票測(cè)評(píng)的方式，將群眾對(duì)每名干部職工測(cè)評(píng)所得平均分做為此項(xiàng)得分。

　　3、考勤200分

　　以主抓機(jī)關(guān)紀(jì)律領(lǐng)導(dǎo)掌握的`鄉(xiāng)干部考勤紀(jì)實(shí)為考核依據(jù)，按照鄉(xiāng)黨委印發(fā)的《考勤制度》進(jìn)行考核。

　　考勤紀(jì)實(shí)無(wú)不良記錄的得滿分。上班、值班、值宿、開會(huì)時(shí)遲到或早退的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分；發(fā)現(xiàn)曠工的一次扣15分。

　　年內(nèi)曠工累計(jì)7天以上，事假累計(jì)一個(gè)月以上，病假累計(jì)三個(gè)月以上的，取消年度考評(píng)資格。

　　4、考績(jī)400分

　　實(shí)行上級(jí)主管部門評(píng)定、分管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定和本中心、站、辦其他干部評(píng)議三結(jié)合的方式進(jìn)行考評(píng)。

　　分管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定200分，由分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)日常掌握的干部職工工作情況，年末一次性打分；本中心、站、辦其他干部評(píng)議100分，采取內(nèi)部劃票測(cè)評(píng)的方式確定分值；上級(jí)主管部門評(píng)定100分，本職工作任務(wù)目標(biāo)圓滿完成的得70分，上級(jí)主管部門年終考評(píng)中列鄉(xiāng)鎮(zhèn)前五名的得80分，列前三名的得滿分。年度內(nèi)本中心、站、辦被上級(jí)主管部門通報(bào)批評(píng)的，每次扣100分。獲得省、市、縣先進(jìn)集體或先進(jìn)個(gè)人的，分別加200分、100分、50分。

　　各中心、站、辦干部就服務(wù)對(duì)象來(lái)信、來(lái)訪不接待、不處理、推諉扯皮，造成服務(wù)對(duì)象越級(jí)上訪的，取消該中心、站、辦責(zé)任人年度考評(píng)資格，并視情節(jié)輕重，追究當(dāng)事人責(zé)任。

　　有包村工作任務(wù)的，可獲得50分加分，按年終所包村目標(biāo)考核得分百分比進(jìn)行折算，做為包村工作得分。所包村、屯出現(xiàn)越級(jí)上訪事件和重大火災(zāi)、交通、農(nóng)機(jī)事故的此項(xiàng)不得分。

　　5、考廉100分

　　采取群眾劃票測(cè)評(píng)的方式，將群眾對(duì)每名干部職工測(cè)評(píng)所得平均分做為此項(xiàng)得分。

　　受過縣級(jí)以上（含縣級(jí)）紀(jì)律處分的，取消其年度考評(píng)資格。

　　6、考學(xué)100分

　　能夠按時(shí)參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記的得滿分。每遲到一次扣5分，每曠課一次扣10分，學(xué)習(xí)筆記每少1次扣2分。

　　能夠在省、市、縣級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表文章的，每篇分別加100分、50分、20分。

　　（二）考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1、黨委、政府成立考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)干部職工進(jìn)行考核�？荚u(píng)實(shí)行平時(shí)隨時(shí)考核與年初定崗位目標(biāo)、年終個(gè)人述職、民意測(cè)評(píng)相結(jié)合的辦法進(jìn)行。

　　2、副書記、副鄉(xiāng)那一世-nayishi.com互聯(lián)網(wǎng)最大那一世長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任制的考核得分，按其分管單位全體干部職工得分平均值計(jì)算；鄉(xiāng)長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任制的考核得分，按各位副鄉(xiāng)長(zhǎng)得分的平均值計(jì)算；黨委書記目標(biāo)責(zé)任制的考核得分，按所有副書記、副鄉(xiāng)長(zhǎng)得分平均值計(jì)算。

　　3、經(jīng)考評(píng)，得分不足500分的，確定為基本稱職或不稱職干部，按規(guī)定停發(fā)當(dāng)年第13個(gè)月的獎(jiǎng)勵(lì)工資；得分超過500分的，每超出1分，得1元獎(jiǎng)金，并足額發(fā)放第13個(gè)月的獎(jiǎng)勵(lì)工資。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　鄉(xiāng)黨委成立考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)鄉(xiāng)干部崗位工作目標(biāo)考評(píng)工作。

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成 員：

實(shí)施方案 篇10

　　各辦公室、社區(qū)、工作片：

　　為解決農(nóng)村垃圾處理難的問題，切實(shí)有效地改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生狀況，建立長(zhǎng)效保潔機(jī)制，根據(jù)天縣委辦[]33號(hào)通知精神，結(jié)合街道實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹縣委全會(huì)和縣xx組織精神，堅(jiān)持“環(huán)境先治”，在城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化的總體框架下，深入實(shí)施“統(tǒng)一收集，集中分檢，生態(tài)處理”的農(nóng)村垃圾生態(tài)處理方式，建立和完善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化的總體目標(biāo)，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐。

　　二、實(shí)施目標(biāo)

　　按照“統(tǒng)一收集，集中分檢，生態(tài)處理”的農(nóng)村垃圾生態(tài)處理方式，從年開始，分二年每年實(shí)施四個(gè)行政村，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的生態(tài)處理，達(dá)到城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化全覆蓋。

　　三、實(shí)施計(jì)劃

　　實(shí)施四個(gè)行政村

　　四、實(shí)施內(nèi)容

　　（一）各村建立垃圾分檢場(chǎng)。各村建立垃圾分檢場(chǎng)選址要盡可能利用現(xiàn)有的場(chǎng)所設(shè)施，與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)，既要避免空氣和水源污染，又要便于運(yùn)送垃圾；垃圾分檢場(chǎng)按照城管局提供的設(shè)計(jì)圖紙?jiān)诩夹g(shù)部門的指導(dǎo)下因地制宜進(jìn)行建設(shè)，必須具備完善垃圾分檢場(chǎng)和污水處理配套設(shè)施，垃圾分檢場(chǎng)對(duì)集中的垃圾進(jìn)行分類處理：

　　1、分出金屬類垃圾、紙、玻璃、塑料泡沫制品等，可回收垃圾進(jìn)行變賣。

　　2、秸稈、剩飯餿菜、水果類垃圾進(jìn)行堆肥處理，通過生物降解，還田利用。

　　3、建筑垃圾、渣土進(jìn)行就地堆埋。

　　4、衛(wèi)生間廢紙、廢日光燈管等有害垃圾，破舊衣服，泡沫等不可回收分解垃圾，以村為單位就地深埋。

　�。ǘ�）配置垃圾桶。各村根據(jù)實(shí)際需要在村內(nèi)設(shè)置垃圾桶（100人左右設(shè)1個(gè)），建立固定垃圾房，配置垃圾清運(yùn)車。

　�。ㄈ�）配備衛(wèi)生保潔員。各村根據(jù)人口實(shí)際配備村保潔員，村級(jí)衛(wèi)生保潔員負(fù)責(zé)清掃村內(nèi)公共場(chǎng)所，清運(yùn)垃圾桶（房）中的垃圾到垃圾分檢場(chǎng)，對(duì)垃圾分檢場(chǎng)的垃圾進(jìn)行分類處理，并將有害垃圾定期集中深埋。

　�。ㄋ模┬抻喆逡�(guī)民約。各村制訂衛(wèi)生保潔村規(guī)民約，落實(shí)農(nóng)戶門前“三包”責(zé)任制，包垃圾清掃，包垃圾進(jìn)桶（房），包無(wú)污水溢流。

　　五、實(shí)施時(shí)間

　　本年度實(shí)施的村從7月份開始到10月底前結(jié)束，實(shí)施的村應(yīng)早作準(zhǔn)備，爭(zhēng)取早啟動(dòng)早實(shí)施，有條件的村盡可能提前實(shí)施。各社區(qū)、工作片、各實(shí)施村要按照街道的統(tǒng)一安排，精心組織、周密部署，采取有力措施和方法，確保按時(shí)完成。

　　六、工作措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。街道為加強(qiáng)農(nóng)村垃圾生態(tài)處理工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立農(nóng)村垃圾生態(tài)處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各實(shí)施村要建立專門工作班子，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任，確保該項(xiàng)工作落到實(shí)處。

　�。ǘ�）廣泛發(fā)動(dòng)。農(nóng)村垃圾生態(tài)處理工作涉及面廣，工作量大，需要廣大干部群眾長(zhǎng)期自覺參與。各社區(qū)、工作片要統(tǒng)一各村干部思想認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各村干部群眾的工作積極性，要切實(shí)幫助指導(dǎo)村級(jí)搞好規(guī)劃選址、建立組織、完善制度和具體實(shí)施工作，要廣泛深入開展宣傳發(fā)動(dòng)，尤其是重要性、必要性和建設(shè)新農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)需要的.宣傳，使之做到家喻戶曉，人人皆知，使村民逐步養(yǎng)成講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，主動(dòng)參與，共同維護(hù)的好習(xí)慣。

　�。ㄈ�）財(cái)政支持。對(duì)實(shí)施村經(jīng)驗(yàn)收合格的垃圾分撿場(chǎng)縣財(cái)政每個(gè)補(bǔ)助1萬(wàn)元，同時(shí)街道對(duì)此項(xiàng)工作做得好的村給予一定支持。

　�。ㄋ模�強(qiáng)化考核。各社區(qū)、工作片、各實(shí)施村要認(rèn)真組織實(shí)施農(nóng)村垃圾生態(tài)處理工作，根據(jù)各自職責(zé)確保任務(wù)完成。此項(xiàng)工作街道將建立督查考核機(jī)制，定期督查工作開展情況，并納入對(duì)各社區(qū)、工作片的年終考核。

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