【推薦】小學(xué)敘事作文600字集合9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)敘事作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)敘事作文600字 篇1

　　今天，我和媽媽來到了八一公園。那里的風(fēng)景真美呀！

　　走進(jìn)大門，映入眼簾的是周圍那一棵棵青翠欲滴的大松樹，大松樹像一位位士兵在保護(hù)我們的安全。接著，地上美麗的圖案吸引了我和媽媽的注意力，那是兩只栩栩如生的鳳凰，它們連接在一起，好像在歡迎我們的到來。走在半路上，我們碰到了阿姨和哥哥，就這樣，我們準(zhǔn)備一起去玩。走著走著，不知不覺就來到了劃船的地方，我和哥哥鬧著要?jiǎng)澊�，阿姨和媽媽只好同意陪我們一起玩。我們挑了一艘綠色的船上路了，我跟哥哥商量：前半個(gè)小時(shí)哥哥開船，后半個(gè)小時(shí)我開船。開船的途中，我仰望著透藍(lán)的天空，天空中懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。我用力地蹬著腳踏船，使船速快一些，我恨不得把吃奶的.盡都用上去�？墒�，炎熱的天氣好想故意跟我作對(duì)似的，我越想加快速度，劃船的力氣就越小，致使我們只好交換著蹬船。我和哥哥面對(duì)面的坐著，我蹬累了哥哥蹬，哥哥蹬累了我蹬，因?yàn)殚_始我努力地蹬著船，所以哥哥使足了自己的力氣去蹬船，他好像覺得自己如果力氣都比不上一個(gè)小妹妹，那就太丟臉了。我注視著哥哥的臉，那猙獰的表情使我感到害怕。突然，船停了，原來是哥哥精疲力盡了，我就來替補(bǔ)哥哥。一小時(shí)的時(shí)間過得真短暫，不一會(huì)兒就過去了。下船時(shí)，要不是哥哥拉著我，我就要掉進(jìn)水里了。與哥哥分別時(shí)，我依依不舍，但這又有什么辦法呢？我只能與哥哥道別。

　　美麗的八一公園真好玩！不過，要是游客們不再亂扔垃圾的話，八一公園就會(huì)更加美好。

小學(xué)敘事作文600字 篇2

　　“光陰似箭催人老，日月如梭攢少年”轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)六年的時(shí)光即將成為過去，在這六年的時(shí)光里，我做的并不完美。如果我能再做一回小學(xué)生，享受童年的美好，感受孩童的稚嫩，重溫小學(xué)那無法抹去的美好時(shí)光，那該多好啊！

　　如果給我一次時(shí)光倒流的機(jī)會(huì)，我將改正那粗心的壞毛病。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我懷著緊張而又興奮的心情，迎接我準(zhǔn)備已久的期末考試。這天我早早地來到學(xué)校，卻不曾料到，考試所準(zhǔn)備的'改正帶，竟然落在家里了。天哪！這可是期末考試！期末考試！唉，我真是個(gè)粗心鬼。發(fā)下試卷，我一看，并不難呀！于是我信心滿滿地用最快的速度寫完整張?jiān)嚲恚�整�?chǎng)考試下來，監(jiān)考老師不停的叮囑：“要認(rèn)真檢查！”我卻沒放在心上。快交卷時(shí)，我決定好好檢查一下，畢竟是期末考試。我一連檢查出了好幾個(gè)問題。沒時(shí)間了，我臉上的得意勁瞬間煙消云散了。成績(jī)單一出，果然不出我所料，沒考滿分！我慶幸自己在最后時(shí)刻檢查了一番，否則，九十分都想得美。唉，粗心真是個(gè)專門壞事的“朋友”�。∵@個(gè)“朋友”可不能久留��！

　　如果我還能再做一回小學(xué)生，我還想好好和小伙伴暢玩一把。每當(dāng)寫完作業(yè)，就和小伙伴們一起躺在軟軟的草坪上，無憂無慮地憧憬著美好的未來，仰望著蔚藍(lán)的天空，幻想著詩和遠(yuǎn)方。

　　“花有重開日，人無再少年”人生總是要成長(zhǎng)的，當(dāng)我們回首過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁發(fā)出感慨：“再見，小學(xué)！再見，我的母校！”在這個(gè)嶄新的時(shí)代里，去吧，向著自己偉大目標(biāo)而努力奮斗吧！

小學(xué)敘事作文600字 篇3

　　童年的我調(diào)皮幼稚，做過的事可笑有趣。而記憶中最深的，還是幾年前的那一件事……

　　那天早晨，天氣冷得要命，北風(fēng)凜冽，冷嗖嗖地直往人脖子里鉆。室外的積水還結(jié)了冰，可我還是早早地起來了。來到樓下，我發(fā)現(xiàn)方博淵正在打一塊粘在地上的冰塊，我好奇，便打趣地問：“老方，你在干什么��？”他頭也不抬，輕描淡寫地對(duì)我說：“我在砸冰塊。”“砸冰塊？”我的好奇心更濃了，心里的淘氣勁使我也上去和他一起砸。說實(shí)話，砸冰塊是什么滋味，我還真沒試過。

　　嘿，你別看我力氣不大，可砸個(gè)冰塊應(yīng)該還綽綽有余吧，我心里想�？蛇@冰塊卻一點(diǎn)也不給我面子，不管我怎么砸，它還是那副硬梆梆冷冰冰的樣子，絲毫沒有畏懼我的意思，更別提開“冰花”了，這可惹火了我。

　　此路不通，再尋他路，我稍加思考，又冒出了一個(gè)點(diǎn)子。我買了火柴，鞭炮，和方博淵一起來炸冰塊。我們把一盒鞭炮擺成一個(gè)五形八卦陣，放在冰塊上，我想：這回你死定了吧，呵呵。方博淵小心翼翼地把導(dǎo)火線點(diǎn)燃了，我們馬上往后退，噼、叭、叭……前方一陣濃煙，我們等煙散去后，趕緊聚上前去，準(zhǔn)備一睹冰塊粉身碎骨的壯烈情形，可是……那冰塊居然毫發(fā)未傷。我氣得直跺腳，啊喲，這可惡的冰塊還順勢(shì)令我摔了一跤。我立刻爬起來，燃起一根火柴，就向冰塊臉上燒去……。風(fēng)呼呼地刮著，天冷得讓火都變得探頭探腦，小心翼翼。我點(diǎn)燃一根火柴，滅了。再點(diǎn)，又滅了，還點(diǎn)，還是滅……。直到我用盡了所有的火柴，冰塊仍是“面不改色”。這時(shí)的.我就像動(dòng)畫片里人物尷尬時(shí)的樣子——三道汗從額上流了下來。而那塊冰卻似乎在嘲笑我們：你們兩個(gè)真無能，連區(qū)區(qū)在下都“斗”不過，哈哈哈�。�！哎，面對(duì)此情此景，我生氣、無奈又郁悶，但是冰塊的強(qiáng)大生命力，又讓我自慚形穢。

　　現(xiàn)在想來，童年的我雖有些幼稚，可那份童真和那股倔強(qiáng)勁兒卻是最真實(shí)，天然的。童年生活，讓人懷戀；童年趣事，回味無窮。

小學(xué)敘事作文600字 篇4

　　“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那可愛的媽媽……”每當(dāng)這嘹亮的歌聲從我耳際掠過時(shí)，就不由自主地想起了媽媽那慈祥的愛。

　　有人認(rèn)為，媽媽給好吃的，好玩的，就是媽媽的愛。也有人認(rèn)為，媽媽百依百順，就是媽媽的愛。但我的媽媽不一樣，她給兒女的愛是一種慈祥的愛。不僅僅是在衣食上的照顧，更重要的是引導(dǎo)我們主動(dòng)走向生活。

　　在我4歲的時(shí)候爸爸去世，我和弟弟，還有爺爺、奶奶的生活靠媽媽一人張羅，然而媽媽并沒有把我們拋在一邊，始終是引導(dǎo)我和弟弟快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

　　一個(gè)星期天的`下午，我和鄰居的同學(xué)一起做作業(yè)，做著、做著，突然被一道題難住了。這時(shí)，媽媽正在屋里洗衣服�！皨寢�！我有一道題做不到”喊了一聲，媽媽連忙放下手里的衣服，一邊細(xì)致的給我講著怎么判斷單位“1”，一邊耐心地給我演示著。最后，看到我松開了緊皺的雙眉，媽媽才露出了會(huì)心地微笑。

　　媽媽那慈祥的愛，不僅體現(xiàn)在引導(dǎo)我和弟弟快樂學(xué)習(xí)上，而且還體現(xiàn)在引導(dǎo)我們快樂生活上。

　　那是一個(gè)星期六的下午，幾個(gè)同學(xué)到我家來做客，玩什么呢？我說：“打牌�！痹捯暨�未落，媽媽就搶過去：“打什么牌！”我拍著腦袋，皺著眉頭，做了個(gè)鬼臉，捉迷藏好嗎？大家異口同聲地說：“行！”于是，在我家不大的房間和院子里，我們和媽媽你躲我藏，你追我攆，媽媽也像小孩子一樣，領(lǐng)我們玩的開心極了！

　　現(xiàn)在，我越來越體會(huì)到：在媽媽那慈祥的愛的鼓勵(lì)下，我們的生活是多么幸福，我們的學(xué)習(xí)是多么快樂。

小學(xué)敘事作文600字 篇5

　　我有一個(gè)嘮叨的媽媽，她每天就知道嘮叨，一刻不停，有些話說得我耳朵都起繭了。

　　天氣漸漸冷下來了，她就喋喋不休地說：“多穿點(diǎn)衣服，今天外面很冷，穿上那件白色的毛衣，紅色的羽絨服……”我不聽，就穿了一件很薄的衣服打算出發(fā)。媽媽連忙拉住我，教育起來，說：“你這孩子，怎么這么不聽話呢，我這么苦口婆心地說，你有沒有記進(jìn)去啊？現(xiàn)在的天可不像前些天好，是很容易感冒的`，要是你著涼了，我們又要為你去打針、看病、抓藥了�！蔽抑缓么┥纤�給我的衣物，接著她又說：“出門時(shí)戴上帽子、圍巾、手套，再涂一點(diǎn)雪花糕，記住了嗎？”我無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示我知道了。

　　每當(dāng)我考差時(shí)，媽媽的嘮叨病便又開始犯了：“你考了幾分？全班第幾名？什么？才考了這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)！把試卷拿過來！你看你，這道題都不知道錯(cuò)了幾遍，怎么還錯(cuò)？還有這題，就說你閱讀能力差，理解能力差，讓你去買本閱讀理解的書來做，還不肯，你看現(xiàn)在，都錯(cuò)在這兒了吧！還有那填空題，做好作業(yè)就知道玩，也不讀讀果文，錯(cuò)別字滿天飛，這是最不應(yīng)該了……”我聽得頭都大了，耳朵里都滿了出來，這幾句話我都會(huì)背了。

　　每天我放學(xué)回來時(shí)，媽媽的話又響起來了：“不要再吃東西了，這些東西對(duì)你都沒有營養(yǎng)，你就知道吃，什么雞腿呀，可比客呀，餅干呀……這是垃圾食品，懂嗎？”到了吃飯時(shí)，她又像一個(gè)似的：“這樣也不吃，那樣也不吃，你到底吃什么��？”于是我就只能多吃一點(diǎn)了。

　　有時(shí)，媽媽不在身邊，我聽不到她的嘮叨，心里總是空落落的，好像少了什么，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來媽媽的嘮叨是對(duì)我的愛，每一聲羅嗦的話語里都有她無盡的牽掛。

小學(xué)敘事作文600字 篇6

　　咳！我真“傻！”我常常拍著胸門兒對(duì)自己說。

　　小時(shí)候，我喜歡玩一些莫名其妙的東西。只要是我感興趣的事，我都會(huì)去做。有時(shí)會(huì)弄巧成拙，也少不了挨罵。

　　就拿幾年前的一件事來說吧！夏天到了，媽媽給我買了一件白色的襯衫，這件襯衫不但沒有一點(diǎn)花樣，而且還特別長(zhǎng)。也許是媽媽貪便宜，從小攤上買來的。反正我覺得這件襯衫不合適，應(yīng)該改一改才好。

　　終于機(jī)會(huì)來了。有一天，媽媽有事去外婆家，我就連忙拿出那件襯衫，二話沒說就拿起了剪刀把它剪短了許多。接著，踩響了縫紉機(jī)，把一條早已準(zhǔn)備好的花邊，“噠、噠、噠……”地縫上了。然后又取來了媽媽的繡花框，仔仔細(xì)細(xì)地繡起花來，我先在右胸上，繡了兩只大搖大擺的企鵝，自我感覺漂亮了許多。接下來又在領(lǐng)尖上，各繡了一朵太陽花，最后在兩只口袋上繡了紅通通的草莓。“哇！好漂亮的衣服��！”我真想大叫起來，因?yàn)檫@是我第一件“杰作”，我真是開心極了。

　　可一想起媽媽，我的歡樂拋到九霄云外去了。媽媽回來，看見我把衣服改成這樣，說不定又要罵我了。不過，看看那件衣服改得也不錯(cuò)，比起原來的可好看多了。要罵，就讓她罵幾句吧！我也心甘情愿！于是我收拾好了東西，換上了改好的衣服，對(duì)著鏡子，自我欣賞起來。

　　正當(dāng)我左看右看的'時(shí)候，媽媽回來了。她看見我穿了一件新衣服，就問我衣服是誰給的，還真漂亮。我默默地想：媽媽都夸這件衣服了，看來不會(huì)挨罵了，那就直說了吧！我挺了挺身，吞吞吐吐地說：“我……我把你買的那件衣服改……改了。”我不敢抬頭，等著挨罵�？墒侨f萬沒有想到，媽媽在我身上拍了拍，笑瞇瞇地說：“你這傻孩子！還真行！”

　　咳！我這個(gè)“傻”女孩，這次“傻”對(duì)了。我想：做事有股“傻勁”也是對(duì)的。

小學(xué)敘事作文600字 篇7

　　我們班常常會(huì)刮來各種流行風(fēng)，剛送走了這股風(fēng)，另一股風(fēng)又會(huì)悄然而至。

　　前段時(shí)間，我們班流行起了“玩人本”風(fēng)，幾乎每人都有一本小本子，模仿網(wǎng)絡(luò)上的游戲，在自己的小本子上設(shè)計(jì)各種游戲，然后讓別的同學(xué)一起玩。大家都在使勁地玩，使勁地畫，使勁地賺取積分。游戲的種類可謂五花八門，有：寵物學(xué)校、尋寶、大轉(zhuǎn)盤等，同學(xué)們八仙過�！�—各顯神通，甚至還通過海選評(píng)定哪幾本已被淘汰，哪幾本留著待定，少數(shù)幾本順利晉級(jí)。由于這股風(fēng)已經(jīng)嚴(yán)重地影響了同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量，最后不得不被老師叫停。

　　送走了“玩人本風(fēng)”，我們又迎來了“橡皮大戰(zhàn)風(fēng)”，同學(xué)們各自拿出橡皮，有手指按住橡皮的一角，讓橡皮彈跳起來，如果誰的橡皮在彈跳過程中壓住了對(duì)方的`橡皮就算贏了，對(duì)方的橡皮就可以歸自己了。大家都買來了許多塊橡皮，準(zhǔn)備出戰(zhàn)�！鞍�！我今天贏了兩塊橡皮！”“哎，我又輸了一塊！”可正當(dāng)同學(xué)們“兇殺惡戰(zhàn)”之時(shí)，一塊塊橡皮卻被扔進(jìn)了垃圾筒。

　　在眾多流行風(fēng)中，“毽子風(fēng)”是目前為止歷時(shí)最長(zhǎng)的，而且還來回刮了兩次呢！不知是哪位女生帶來了一陣“毽子風(fēng)”，女生們便在教室里踢起了毽子，結(jié)果把教室搞得很臟，到處都是毽子上掉下的毛，老師也因此警告過女生�？纱蠹覅s被毽子深深地迷住了，才停了沒多久，又開始踢起來了。這次非但是女生在踢，就連男生也加入進(jìn)來了。大家都在變著花樣地踢，可就是沒人理會(huì)那“慘不忍睹”的地面。結(jié)局可想而知，這股風(fēng)還是被老師扼殺了。

　　除了這幾股流行風(fēng)外，我們班還有“斗蛙風(fēng)”、“拍手風(fēng)”、“筆芯盒風(fēng)”、“手語風(fēng)”等。其中“筆芯盒風(fēng)”到現(xiàn)在還沒有停歇，不知它會(huì)不會(huì)破了“毽子風(fēng)”的紀(jì)錄呢？我們拭目以待。

小學(xué)敘事作文600字 篇8

　　一看這題目，我不由得想起了以前的一場(chǎng)爭(zhēng)論……

　　當(dāng)時(shí)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓同學(xué)們回家查找資料，來學(xué)后要舉行一個(gè)“科技發(fā)展是利大還是弊大”的辯論會(huì)。

　　同學(xué)們積極查找資料，一來學(xué)，各個(gè)昂首挺胸，一副胸有成竹的樣子。很快，老師一聲令下：“開始！”同學(xué)們就開始了激烈地爭(zhēng)論。一向積極發(fā)言的小明首先開口：“我覺得科技發(fā)展利大……”他的話剛說了一半，立刻就有人站起來反駁：“胡說！因?yàn)榭萍及l(fā)展，大量森林被砍伐，導(dǎo)致空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降，全球變暖，人類的生存受到威脅。連生存都做不到，要科技發(fā)展還有什么作用？”一聽這話，連許多正方同學(xué)也不由得沉思起來，被這話一下子問住了。

　　這時(shí)，又有一位正方同學(xué)站起來，臉上帶著質(zhì)疑與不服：“那你怎么知道，科技解決不了這些呢？”“這個(gè)問題就不好回答了，因?yàn)槌錆M了不確定性。”許多同學(xué)恍然大悟，紛紛表示支持。小旋站起來轉(zhuǎn)移話題說：“可是，隨著科技發(fā)展克隆水平大大提高，不但出現(xiàn)了克隆蛙、克隆羊，甚至還有克隆人！這嚴(yán)重傷害了我們作為人的尊嚴(yán)！”小哲立刻回應(yīng)：“這些問題很好解決，只要嚴(yán)加約束即可。而且醫(yī)療水平的提高，使人類壽命大大延長(zhǎng)�！边@時(shí)又有同學(xué)提出了新問題：“可是，現(xiàn)在的通訊方式多是手機(jī)、電腦，冰冷的文字難以觸摸到真實(shí)的溫情！”“可如果沒有這些，會(huì)連家人是否平安都不知道！”大家各說各的，舊的`問題剛剛解決，新的問題接踵而至。眼看場(chǎng)面亂成一片，老師只好總結(jié)：“其實(shí)辯論的結(jié)果并不重要，重要的是大家能查找資料，積極發(fā)言，有針對(duì)性地提出并解決問題，這就已經(jīng)非常好了�！贝蠹壹娂娙粲兴�思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這真是一場(chǎng)激烈而又有趣地爭(zhēng)論！

小學(xué)敘事作文600字 篇9

　　還是暑假的時(shí)候，有一天，天氣又悶又熱，應(yīng)該算是入夏以來最不好過的一天。這樣悶熱的天，是不能缺水的�？墒莿傔^中午，媽媽卻忽然發(fā)現(xiàn)自來水的.水流很小，見此，媽媽以為是要停水呢，就趕緊讓我和她一起，把所有能盛水的容器都裝滿了水。

　　過了一會(huì)兒，爸爸午睡醒了，看到盆盆罐罐都是水，有些納悶，忙問媽媽，這是唱的哪一出�。柯犚姲职值膯栐�，媽媽并沒有馬上回答，而是先把自來水龍頭打開，此時(shí)，水龍頭只是“呲呲”的排氣聲，一滴水都沒有了�？吹竭@種情況，爸爸驚愕地說：“停水了？這天停水不是坑人么？也沒有見到停水通知�。　边@時(shí)，媽媽才得意地說：“怎么樣？還是我有先見之明吧！我一看水流很小，感覺不對(duì)勁兒，趕緊接了一些水�！眿寢屨f完，好像在等著爸爸表揚(yáng)她幾句，可是爸爸卻一聲沒吭，不僅一聲沒吭，好像還另有所思。僅過了30秒左右，忽然，爸爸找了一張比較硬的卡片，走進(jìn)了廚房，揭開自來水表的上蓋，把卡片插了進(jìn)去�？匆姲职峙e動(dòng)有些“怪異”，媽媽也跟進(jìn)了廚房，見到爸爸再查水表，也好像想起了什么，忙問：“水表里沒水了？”這回爸爸沒有停頓，馬上說：“不是，是水表的電池沒電了�！比缓�，走進(jìn)里屋，翻箱倒柜，把他以前就準(zhǔn)備好的電池拿了出來，給水表換上了電池。換完電池后，爸爸把水龍頭打開，水開始一滴一滴往外流了，一會(huì)的功夫就越來越大了�？匆娪兴�了，爸爸長(zhǎng)舒了一口氣說：“多虧我早就把電池準(zhǔn)備好了，不然還麻煩了，這種電池不好買啊，只能讓自來水公司的人給換，這大周日的，自來水公司的人還不上班，沒水也得挺著�！闭f完，就進(jìn)里屋去看書了。

　　看爸爸離開了廚房，我悄悄地問正在洗菜的媽媽：“媽媽，您現(xiàn)在覺得誰更有先見之明呢？”

　　聽見我這樣問她，媽媽沒有回答，只是微笑著用食指點(diǎn)了一下我的頭。

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