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有關讀后感作文500字合集8篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讀后感作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感作文500字 篇1
本次我讀了《在人間》。我看了《在人間》這本書后，我真的覺得人生的艱難和艱苦，全在高爾基的人生中展現(xiàn)出來了？高爾基在小時候，飽受他的外祖父的打，每次要個好久才能見到自己的親生母親一面，而每次他見到他媽媽的時候就覺得他媽媽對她很好，但是有一次他去找母親的時候，被他的外祖父發(fā)現(xiàn)了，他的外祖父又是一陣毒打，對他的媽媽也是，差點連外祖母都打了。高爾基終于成長了，到了15歲，他的外族父讓他去打工，雖然賺得很少，但是卻讓他得到了豐厚的經驗，雖說還是有點苦，但是他還是撐了下來，他的外祖母也總是拿高爾基給她的`錢，去買面包，給比她們更窮的人，她帶著高爾基一起去發(fā)，一開始高爾基十分不解，但是后來外祖母和他說，多積德，多幫助別人，上帝會看見的！后來高爾基準備去學習更多的知識，也是他之前和書解下的不解之緣。高爾基這本書讓我感受頗深。高爾基小時候的生活十分悲慘，而他卻沒有畏懼生存之艱難，而奮勇向前，面對外祖父的打，還是十分的堅守自己的理念。雖然他們是窮人，但并不是沒有尊嚴，雖然他們經常被軍隊的人所欺壓，更可氣的是他們讓他的外祖父打高爾基，就是因為他和軍隊的人的兒子們成為了朋友，雖然有些奇葩，但是就是因為這個原因讓高爾基受了一陣毒打。高爾基雖然非常的聰明，但是那是畢竟是弱肉強食的世界，再聰明沒有實力，也是廢柴，所以高爾基終于準備學習了。其實高爾基這種精神很另我們學習，因為高爾基這種頑強的精神，現(xiàn)在有許多人都沒有這樣的精神所以我要學習！
讀后感作文500字 篇2
剛剛讀了一遍《妞妞》，不，其實只是瀏覽了一遍，留著眼淚送走了妞妞。很欣慰作者又寫了一集《死亡是不存在的》，慰籍了我心痛欲裂的心情。
佩服周國平，他不愧是一個哲人，能把這上帝制造的殘忍事實描述的那樣詳細，那樣的令人無法去面對，以至于我?guī)缀踝x不下去，但一種強烈的意念仍促使我像作者一樣舍不下妞妞，陪著妞妞體會那撕裂人心的痛苦。我想象不到做為妞妞的媽媽是怎樣熬過來的，她是不是也像祥林嫂那樣精神失常了？我痛恨著造物主制造了這些疾病，是的，還有誰能有這樣的本領，玩弄世人于股掌之中？上帝啊，求你寬恕世人的罪，免去那些災難和疼痛……我知道，我的呼聲軟弱到連呻吟都不如，世界上還有多少這樣的生死離別在發(fā)生著，有多少無可奈何的哀告在充斥著上帝閉塞的耳膜。妞妞有幸擁有一本自己的書，尚可告慰自己短暫的生命歷程，讓那折磨你的病痛永遠也不要靠近你，妞妞！祈禱你在天堂里是一個健全的`小天使，無憂無慮，享盡在人間沒有得到的快樂！
不想再讀第二遍，不是的，而是不忍再讀第二遍，不忍再一次觸摸妞妞的痛，我只想記住妞妞的好，而不愿意再去經受那種熬煎。
什么也不想說了，看外面陽光多么的美好，風兒多么的溫柔，生命是那么的美麗，我竟是這么的幸福！
什么腰纏萬貫，什么冠冕堂皇，什么山珍海味，什么……；什么窮困潦倒，什么寄人籬下，什么生不逢時，什么虎落平川，什么……。一切的一切，都不是什么，只是有一個健康的身體，就什么都是了！
問好各位好友！祝福萬安！
讀后感作文500字 篇3
子曰：“聽訟，吾猶人也。必也使無訟乎！”無情者不得盡其辭。大畏民志，此謂知本。此謂知本，此謂知之至也。
此章文本依然很短，但僅從文本內容看似乎和《大學》前幾章所講的內容沒有聯(lián)系。聽訟，是審理案子的意思，審理案子與大人的學習又有什么關系？
剛開始讀了幾遍原文總是不能理解這段文本的意思，后來發(fā)現(xiàn)是沒有聯(lián)系前文進行讀的原因。數(shù)次讀后才明白要想理清這章內容就必須抓住“本”這個關鍵字。聯(lián)系開篇第一章中的這句“物有本末，事有始終。知所先后，則近道矣”。再讀本章“大畏民志，此為知本。此謂知本，此謂知之至也�！本兔靼琢诉@章的意思了。還要注意“知本”與“知之至”的關系�！爸痢敝械闹堑竭_的意思。“大畏民志，此為知本”是這章的思想核心。
任何現(xiàn)象的背后都有本質，現(xiàn)象與本質就是“本與末”的關系。讀本章一定要明白大學的內容，即“明德”，再結合小學的內容即“做事”，就會明白這章文本的意義了。簡單說格物的實質就是知“本”，知“本”后方能明“末”，“末”就是小學中的“事”，“德”就是大學中講的“本”。再讀“聽訟，吾猶人也。必也使無訟乎！”就知道這句話的含義了，審理案件的`目的就是不讓類似案件再次發(fā)生。聽訟是“末”而必也使無訟才是“本”。
讀經典要反復的琢磨，仔細推敲，才能理解文本的內容。每一段話或者說每一個字都要聯(lián)系全文進行讀才能理解此文本的含義，千萬不能孤立地看某一段的文字，這樣會出現(xiàn)理解上的偏差，甚至曲解文本的內容。
不同版本該部分的內容不完全相同，有的版本有最后一句（此謂知本，此謂知之至也。），有的版本沒有最后一句，我個人認為有最后一句閱讀起來可能更為通暢一些。
讀后感作文500字 篇4
在夜深人靜的夜晚，我的窗前閃爍著微弱的光芒。在大晚上起來，目的可不是寫作業(yè)，而是一本有趣的書吸引著我。我邊取書邊想：“昨天讀到哪一集了？對，是第七集……�！蔽倚⌒囊硪淼娜〕鰰Ｍ蝗�，胳膊和柜子相撞發(fā)出了碰撞聲。我的心頓時提了起來，一動不動的站在那里，像是被人點了穴位，生怕被父母發(fā)現(xiàn)我在偷偷地讀課外書。過了一段時間，見沒有動靜，才悄悄回到床上。我輕輕的打開書，像一只好久沒吃到食物的餓狼一樣，如饑似渴的`讀著。我讀得很快，囫圇吞棗，很多地方都不求甚解。我既高興，也很害怕。每過一段時間，我都會豎起耳朵聽一聽父母那邊的聲音。有一次，我正讀的津津有味，忽然，父母房間的門發(fā)出“吱 吱 吱”的聲音。我十分懼怕，趕忙把書扔在一旁，關上臺燈，裝出假睡的樣子可父母那邊還是沒有動靜，我在明白了事情的真相——原來是風在作祟！于是我又拿起書，打開臺燈，接著讀下去。時間像離弦的箭一樣快，當我的手表的小時鐘響起的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己已經讀了兩個多鐘頭了。我輕輕地合上書，臉上露出了滿意的笑容。我躡手躡腳地把書放回原處。每當這時，我總會想起書中的話：一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的感受。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!一本你喜愛的書，就像一位十分友好的朋友，這位朋友無時無刻地陪伴在你的身邊，你隨時都可以和他傾心交談，從它那張無形的嘴中學到新知識，領悟一些新道理。
讀后感作文500字 篇5
自從兩年前開始讀《尚書》，我對此書的興趣《尚書》讀后感一直不減。有朋友問我，《尚書》不是很難讀嗎？你怎么看得津津有味？難道你全都能理解嗎？我搖搖頭，對他說，并非我古文很好，而因為難易是相對的，古人曾道“為之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣”�！渡袝肺霓o盡管古奧，但是如果你對照著注釋，仔細思索，反復誦讀，還是能夠粗粗地讀通一部分的。正如古人所言：讀書百遍，其義自見。 當然，不可能全部都理解。著名史學大師顧頡剛先生在窮盡畢生精力研究《尚書》之后嘆道：我只讀懂了一半的《尚書》。 長期以來《尚書》被奉為儒家經典，人們著重于《尚書》讀后感義理訓詁。而一些史學家則將其當作史書看待，正如“六經皆史”的口號，雖不至于“六經注我”的程度，也成了他們研究中國歷史的必備材料。 其中也有一些是不能直接用作史料的，古文經部分引用時要特別小心。
不過今文經中的《周書》諸浩則珍貴無比，基本上可以當作信史征用。經過千百年無數(shù)人的考證，依然根基穩(wěn)固，另外，它的可信程度在不斷的出土青銅器佐證下，得到進一步確認。比如《利簋》就能證明《牧誓》“甲.朝”的`記載是正確的。 更為可貴的是它們（包括《費誓》《呂刑》《秦誓》等）記載《尚書》讀后感了西周尤其是周初重要的歷史事件，成為了可靠的第一手文獻材料。華夏族千年一貫的民族心理（比如儒學等）幾乎都能在公元前十一世紀的社會大變革中找到回溯點。 許倬云先生曾說：“有關西周的史料，比之商代及春秋都遠為貧乏。”（《西周史》前言）要了解西周時代，必須讀《尚書》。甚至可以說，要了解中華民族的形成，也必須讀《尚書》。
讀后感作文500字 篇6
寒假里，媽媽為我買了一本書，叫《房子》。 這是一部講究品位的少年長篇小說。作品寫男孩桑�？坦倾懶� 終身難忘的小學六年生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，感動的故事：少男少女之間毫無的純情，不幸少年與厄運相拼時悲傷與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)雅的領悟，大人們之間撲朔迷離而又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一清楚又朦膿地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里，這六年，是他接受人生 啟蒙教育的六年。
主人公桑桑是我映像最深的。只會調皮、搗亂，不愛干凈，整天臟兮兮的。雖然他很調皮，但是他也是一個善良的孩子，回憶起他許多有趣的事：學打漁人用媽媽的蚊帳打魚，本以為媽媽會夸他厲害，誰知卻打了他一頓。
把家里的大鐵鍋賣了買了一群鴿子，把柜子改裝成鴿子的“高級臥室”。把“禿鶴”的白帽子掛在了國旗桿上。這一件件有趣的事都深深地映在人們的心上。生病的他感受到了爸爸從來沒有展現(xiàn)出來的父愛一次性地釋放了出來，那時的爸爸不是桑喬校長，只是一個渴望兒子健康的父親。桑桑生病時，家人對他無微不至的照顧，同學、老師對他一句句的安慰，都使他有了活下去的.勇氣。當我看到這里，不禁想起這樣一句話：“生活的勇氣就是朋友、家人�！睂Π�,朋友、家人就是活下去的支撐，如果有了他們生活會變得很美好。
在經歷那么多的磨難之后，他長大了，懂事了。也在朋友的鼓勵下，父母的堅持下，最終以優(yōu)異的成績考上了重點中學。 《房子》這本書讓我知道了堅強、執(zhí)著和不放棄。
讀后感作文500字 篇7
這個美麗的假期，媽媽給我買了一小堆書。其中，我最喜歡《穿堂風》。我的喜歡是有緣故的。去參加夏令營，我理了一個和書里的主人公橡樹一模一樣的發(fā)型。宿舍里，大家都把我當男生。我被排斥在靠近窗戶的一張很空很大的床鋪上。那時，和橡樹一樣，我感覺了無邊無際的'孤獨。
橡樹比我慘多了，因為他爸爸是小偷，大家也懷疑他是小偷，沒人愿意和他做朋友。橡樹羨慕烏童家草棚里的穿堂風，很涼爽。就像我羨慕宿舍里的其他孩子，她們兩個人擠一張床，熱熱鬧鬧的玩耍，熄燈了還可以說悄悄話。
雪上加霜的事發(fā)生了。油麻地被盜了，大家理所當然的懷疑是橡樹干的。橡樹發(fā)現(xiàn)真正的小偷是瓜丘，就一直跟蹤他。忍無可忍的瓜丘一腳踩在橡樹的頭上，威脅橡樹如果下次再來跟蹤他，他就告訴大家橡樹偷瓜，偷魚，還偷許多東西。
橡樹沒有屈服，他買了一個手銬，把自己和瓜丘扣在一起。無論瓜丘拳打腳踢，橡樹一動不動。終于大家明白橡樹是清白的。這一刻我為橡樹感動，因為他終于像一朵花兒盛開了，還吸引了天使一樣的烏童，成了他的好朋友。
堅持就會有轉機，我在夏令營也因為出色表現(xiàn)，贏得了大家的肯定，當上了副隊長。很多時候，我們就像不起眼的花骨朵，還會被貼上丑陋的標簽，孤零零的無人理睬，可只要努力，就一定會盛開，吸引來五顏六色的蝴蝶，擁抱整個春天。
讀后感作文500字 篇8
今年寒假里，我讀了《波西·杰克遜與神火之盜》，書中的主角少年波西是一個在紐約上學的12歲孩子，他有嚴重的閱讀障礙。他雖然并不完美，但是心地善良。一次博物館的奇遇改變了他的命運，他發(fā)現(xiàn)自己竟是海神波塞冬之子，他通過紐約帝國大廈里的電梯到達了600層——奧林匹斯神界，眾神之王宙斯指控他偷取了他權力的象征——閃電權杖，并限他10天之內必須歸還，不然就要與海神波塞冬正式開戰(zhàn)。而在此時，冥王哈迪斯綁架了波西的母親，并威脅他以閃電權杖來交換，戰(zhàn)神騎著摩托車趕來為他們提供了線索。為了拯救母親并阻止天神大戰(zhàn)，波西決定要找到真正的竊賊，他帶著雅典娜女神之女安娜貝絲和半羊人格洛弗通過洛杉磯的'一個“doa音像工作室”進入冥界，最后在夏至日的最后一天——6月21日把閃電權杖還給了宙斯，把黑暗頭盔還給了冥王哈迪斯，并阻止了這場不亞于特洛伊戰(zhàn)爭的天神大戰(zhàn)。
這雖然是一個神話故事，雖然波西并不完美，雖然他有這樣那樣的缺點，雖然他不是天生的大英雄……但他確實是一個孝順的兒子，他為了營救母親不惜冒著生命危險前往眾多混血英雄去了都沒有活著回來的冥界。
我喜歡他勇敢、善良、坦率、孝順、講義氣，在戰(zhàn)勝一個又一個困難之后得到成長，最后找到自己，認同自己。我想，看完這本書之后，你心中也一定會有一個波西·杰克遜在蠢蠢欲動。
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