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以感動為題作文

時間:2026-02-15 19:31:13 感動作文 我要投稿

有關(guān)以感動為題作文四篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的以感動為題作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)以感動為題作文四篇

以感動為題作文 篇1

  生命就像一朵花,是絢爛陽光之花,同時它也是脆弱的,稍不珍惜就會“枯萎、凋謝”。一朵“枯萎、凋謝”的鮮花,給家人留下的是抹不掉的傷痛。

  在小時候,我并不了解螞蟻,就時常去搞破壞——拿水槍去“欺負(fù)”它們,當(dāng)時幼稚的我認(rèn)為它們會被水給“淹死”。后來,我發(fā)現(xiàn)我錯了,螞蟻并不是我想象中那樣的軟弱,而是非常堅強(qiáng)。當(dāng)水將它們“沖散”后,它們?nèi)詩^發(fā)向前,堅持搬運。從中我知道了小昆蟲們的`生命力頑強(qiáng)不是外表能看出來的。

  回憶起這段腦海中的記憶,我不禁想到了那……

  天空晴朗、風(fēng)和日麗的這天,我和媽媽散步在大街上。街上所謂是車水馬龍、水泄不通!天氣好出來了的人許多許多,有的是大人帶著自己的孩子;也有的是大人和大人,小孩與小孩……這時一個盲人帶著一條導(dǎo)盲犬過馬路,引起了我的興趣。

  盲人過馬路是很危險的,但有人攙扶著或有導(dǎo)盲犬危險會稍微下降一點。馬路上行駛著的車輛看見導(dǎo)盲犬都會減速,讓盲人的安全都一份保障,可有些車主在行駛中卻不為然。這不,觸目驚心的一幕發(fā)生了——一輛車快速的行駛著,也不看前方有沒有行人,這何況是一個盲人在過馬路啊!眼看就要撞到那個盲人了,多么危險啊,突然一個青年男子把盲人推到安全的路邊,導(dǎo)盲犬急忙把盲人“扶好”,又急忙沖向快要被撞的青年推開,自己然而在離開,由于那車速太快,青年和導(dǎo)盲犬都受傷了。

  那青年男子看著盲人安全后,把導(dǎo)盲犬醫(yī)治后,才想起自己的傷,才去處理、包扎。

  在同一片藍(lán)天下,讓我們綻放絢爛的生命之花吧!勾畫出和諧、平靜的迷人畫卷。

以感動為題作文 篇2

  帶著感動,同史鐵生一道走過地壇,去領(lǐng)悟人生微妙的感悟。

  帶著感動,同李白一道夢回大唐,去品讀唐朝的一世繁華。

  帶著感動,同金晶一道勇敢地守護(hù)著奧運圣火,去昭示著中華民族最偉大的氣魄。

  讓我們帶著感動出發(fā),去追尋人生的真諦以及內(nèi)心最動情的圖畫。

  我不想說這是一場災(zāi)難,我更愿意表達(dá)它為一場感動的融化。他用自己的一雙堅強(qiáng)的“翅膀”去守護(hù)著身下的學(xué)生,沒有恐懼,沒有無奈,有的只是一臉的堅定和不放棄,救援人員想要救出存活生命的唯一辦法就是截去這位已逝老師的`雙肩,以至讓他身下的兩個生命重見光明,無人不為之感動,無人不為之流淚,一個摘下自己的翅膀送給孩子飛翔的不朽教師我們愿意帶著感動出發(fā),為你您指引天堂的方向,飛翔吧!堅強(qiáng)的天使——王米亞!是你讓我們看

  到心里最令人感動的美麗圖畫。

  美麗的天使桑蘭,在因運動中不慎受傷使得她在如此般年輕的生命就要面臨摧殘的命運,可是,她沒有氣餒,她要為社會做貢獻(xiàn),她成了某勵志節(jié)目的主持人,再多痛苦,再多挫折都被她化做深深的笑容映照在每個人的心中,的確通過她的堅強(qiáng)與不放棄的意志,我們再一次被觸動心底最動情的光點,讓我們帶著感動出發(fā),將這種不朽的意志升華,從而更真切地看清人生真諦。 堅強(qiáng)的他,不屑于宮中的腐朽生活,高吟“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的詩篇,將身心放浪于人世間。的確一個真正的勇士,正是由于他官場的失意才換得文場的不盡得意,為百姓,為天下蒼生。讓我們?yōu)橹袆拥氖,站立在大唐中央的不是帝王,而是你——李白!你讓大唐的時代銘記在人們心中,即使穿越了千年的時光,你的壯志依舊照射著我們,使得我們帶著感動出發(fā)去追尋著你為世人留下的不朽情懷,

  帶著感動出發(fā),我經(jīng)歷勃勃生機(jī)的“春天”,體會到時代的進(jìn)步,人世的不朽。

  帶著感動出發(fā),我度過繁茂的“夏天”,體會到了無盡的動力與贊嘆。 帶著感動出發(fā),我走過蕭蕭“秋天”,體會到人世間的面對蒼茫的不屈。 帶著感動出發(fā),我來到純凈的“冬天”,體會到人生的真諦,看到最受感動的愛的圖畫。

以感動為題作文 篇3

  第一次教一年級,讓習(xí)慣了教高年級的我第一次體會到孩子們的天真無邪。那一句句天真的話語,一張張無邪的笑臉,一次次與你零距離的親密接觸,如陽光,似鮮花,像綢緞,柔柔的,暖暖的,甜甜的,時常讓我心中激蕩著一種感動。這種甜蜜的暖流充盈心中已久,不吐不快。

  “老師,你也做個試驗!

  剛?cè)雽W(xué)不久的一節(jié)創(chuàng)造活動課上,最后一個環(huán)節(jié)是討論這樣一個問題:一只白紙折的白船,一只用蠟筆涂了顏色的紙折的彩船,哪一只先沉?“彩船先沉!”許多學(xué)生不假思索地說!盀槭裁?”“因為彩船涂了顏色,重了,所以先沉!睂W(xué)生振振有辭,聽上去也好像有一定道理。我說:“同學(xué)們先不用急著說出答案,先小組討論一下! 可能是孩子還太小,可能是孩子們生活經(jīng)驗還太少,也可能是學(xué)生已經(jīng)對剛才的答案產(chǎn)生了思維定勢,直到下課鈴響起,答案還是沒有變化。我說:“今天我們回家做試驗,每人做兩只小船,在水里放一夜,明天早上看看到底那只先沉!薄昂茫 睂W(xué)生興奮地高呼,個個躍躍欲試并成竹在胸的樣子?吹胶⒆觽兦榫w這樣高漲,我的心情也很好,當(dāng)我往辦公室走時,聽到后面有人喊:“老師,老師,”我停下來,看見個子小小、笑起來甜甜的徐彥杰跑過來,說:“老師,給你兩只小船,晚上也做個試驗!”一股暖流涌遍我的全身,“這個小機(jī)靈鬼,動作這么快”我心里想著,感激地看著這個可愛的小女孩,說:“好啊,謝謝你!

  “老師,我很想叫你媽媽!

  大課間,我是跟班教師。學(xué)生們都在跳繩,有幾個學(xué)生沒帶跳繩,我就帶著他們空手跳繩,跳了一陣以后,學(xué)生們可能有些累了,圍著我說這說那,我也興奮地跟孩子們說笑著。忽然,平時靦腆的王玉慧一下子抱住了我,說:“老師,我很想叫你媽媽!薄笆裁矗俊蔽液喼辈幌嘈抛约旱亩,吃驚地看著她。王玉慧是一個有著與她年齡很不相稱的眉宇間透著憂郁的大眼睛女孩,有些內(nèi)向。我一直不明白這么小的一個孩子為什么會有這樣的性格。從她的媽媽那了解到她的爸爸因車禍去世了,她現(xiàn)在的爸爸對她沒有耐心,經(jīng)常嫌棄她,逐漸導(dǎo)致了她現(xiàn)在的性格。我聽了以后很著急,多好的孩子呀,不能讓大人的`行為影響了孩子的性格,性格決定命運哪!于是,我跟她的媽媽商量好,要多鼓勵孩子,并由她去做王玉慧繼父的思想工作。在課堂上,我也是以鼓勵為主,經(jīng)常提問她,并號召全體同學(xué)多給她掌聲與微笑,耐心和呵護(hù),逐漸地,我看到孩子的笑臉了,聽到她大聲講話了,往日憂郁的小玉慧像變了一個人似的,她也跟老師走近了,經(jīng)常拉著我的手說這說那。

  “媽媽,媽媽”,聽著一聲聲的呼喚,我再細(xì)看那雙眼睛,明顯透著對母親的眷戀,我平生第一次觸及到如此的來自孩子的眼神,盡管我努力遏制,淚水還是流了下來。

  “老師,你吃藥了嗎?”

  這幾節(jié)課紀(jì)律出奇地好,原來隨便說話的學(xué)生也都管住了自己的嘴巴,我感到很奇怪,為什么學(xué)生會突然變化這么大?百思不得其解。有一天課間跟學(xué)生聊天時才找到答案。董淑晴說:“老師,你吃藥了嗎?我媽媽說這次感冒很厲害,你要多吃點藥!编嵨纳阂贿吔o我捶背一邊說:“老師,看你咳嗽這么厲害,現(xiàn)在咱班紀(jì)律特別好,那是怕你多說話,嗓子就更不好了!薄霸瓉硎沁@樣!蔽业男娜诨恕M瑫r也不禁汗顏:七八歲的孩子能做到這些,我們做老師的,在學(xué)生身體不適或?qū)W習(xí)有困難時,又做了什么呢?

  跟孩子們在一起,我就這樣快樂著,感動著,幸福著;就這樣學(xué)習(xí)著,反思著,成長著;就這樣愛著和被愛著。這點點滴滴,像歡快蹦跳的音符,一個又一個匯聚成一首綿軟悠長的樂曲,成為我生命中的永恒!

以感動為題作文 篇4

  暴雨無情地落下,如天被撕開了一個口子。大片的黑云卷積在頭頂。我的心情也如同這片黑云,消沉、低落。久久散不開來。

  沒有打傘,一個人在雨中緩緩走著。沒有目的,只是盲目地向前走著。豆大的雨點打在身上,衣襟早已濕透,卻仿佛不關(guān)己事。路旁的行人看到我,露出或詫異,或嘲諷的眼光,又遂而匆匆趕路。

  前面是一個地勢低平的水洼,大量的雨水沖刷著枯枝敗葉流向那里。我看了那些打著轉(zhuǎn)的樹葉一眼,或許是還在留戀著在樹梢的溫暖。我僅僅是拐了一個極小的角度,向水洼的旁側(cè)走去。

  這時,我聽到低沉的引擎聲;剡^頭,看見一部黑色的桑塔納向水洼處急駛而來。低落的心情似乎已經(jīng)忘了躲避!昂呛,看樣子被水濺是免不了的了。呵,被臟水濺濕又怎么樣,反正早就已經(jīng)濕透了!蔽依涑爸约。我看著那輛小車窗前的雨刮快速地左右擺動著,上面的雨水被趕到一旁,車輪急速地轉(zhuǎn)動著。以飛快的速度向我駛來。我緩緩閉上了雙眼,準(zhǔn)備迎接這“人造大雨”的到來。

  然而,漫長的幾秒鐘過去了!罢账乃俣炔粦(yīng)該是過去了嗎?為什么還沒有水濺過來呢?”我疑惑地睜開眼睛。卻看到前幾秒還在飛馳的小車漸漸慢了下來。我這才看清小車?yán)锸且晃欢鲱^的.年輕人,穿著一件極為普通的灰色西裝,頭發(fā)梳得一絲不茍。也許是要去趕一場重要的應(yīng)酬吧。他偏過頭來,對我微微一笑。車子慢慢地駛過,只激起一圈圈漣漪和響起一陣車輪與水面擊打的聲音。

  我站在原地,呆呆地望著小車前去的方向。心里似打翻了五味瓶:他只不過是一個平平常常的人罷了。在所有的人都不在乎我的時候,甚至嘲諷我的時候。他卻為了我這么一個素不相識的路人,放棄了趕路,減速而行,也許會為了遲到而影響今后的事業(yè)。為的僅僅是不讓我受一次臟水的洗禮。他本可以直接沖過去,濺起的水花會把我撲蓋。而我也不會責(zé)怪他什么。而他卻沒有,只是緩緩得駛過,沒有濺起一絲浪花。

  那一瞬間,心中所有的烏云似乎見到了太陽,正在悄然化開。我感動了。因為一個平凡的人的一次平凡的減速。

  想到這里。我加緊步伐向公交車站走去……

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