以感動為題作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的以感動為題作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以感動為題作文 篇1

　　為他人的舍己為人所感動，為他人的大愛無疆所感動，這樣被感動的次數(shù)，一定是不少了。但是，你有被自己感動過么？只有會被自己感動，才能體會人性的最真、最善、最美。一天放學(xué)回家，我習(xí)慣性地放下書包，便開始寫作業(yè)。

　　作業(yè)占據(jù)了我的整個(gè)注意力，我絲毫沒有察覺到那只降落在我左肩上的小生命——一只又肥又大的黃蜂！既然它又肥又大，為什么我要用“小”字來形容呢？因?yàn)樗�生命存在的價(jià)值和我們相比起來，實(shí)在是太渺小、太渺小了。“啊——！”我立即跳起，瘋狂地甩動左肩，可是它仍停在那里，仿佛它的世界是他人撼動不了的。我便不再甩動，小心翼翼地脫下了外套，開始瘋狂地抖動外套，企圖把它甩出來。

　　我還是很害怕的，怕它會飛起來蜇我。然而不幾下，它就被我甩在了地上，又一次不動了。我不敢靠它太近。便拿拖鞋拍了拍它，它立即反抗性地開始爬動，它還活著！我真不知道是該開心還是擔(dān)心。唯一讓我奇怪的是，作為一只有翅膀的大號昆蟲，為什么不飛呢？我輕輕俯下身，仔細(xì)察看它的背部，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令我詫異的結(jié)果——它沒有翅膀！也就是說，它只能通過爬行或別的什么渠道來完成移動。

　　它仍在地上慢慢地爬著，我原本想消滅它的念頭居然不見了！一般來說，看到蛾子、蚊子之類的，我想都不用想就會用厚厚的《圣經(jīng)》拍死它，為民除害�？墒沁@回，我不僅沒這么想，我還甚至想幫它。作為一只昆蟲，它竟然不會飛！多么可悲！就像作為一個(gè)人，卻不能直立行走。我不能讓命運(yùn)再次對它不公，雖然它總是要死的，但它命不該絕在一個(gè)初中女生的《圣經(jīng)》之下！我決定代替上帝饒它一命，賜予它第二次新生。

　　于是，我用紙片把它送到樓下的草叢中去了，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地目送它消失在草叢中。這一切之后，我被感動了，被自己內(nèi)心那份同情和童心感動了。我知道，我再也不會傷害任何一個(gè)無辜的小生命了，哪怕是一只毫無攻擊力的`沒有翅膀的小飛蟲。

　　感動并不一定要全球矚目、萬人稱贊，只要覺得自己做的對，就該被自己感動、為自己喝彩！為內(nèi)心升騰起的那點(diǎn)真、那最可愛的美好，那歷經(jīng)生活而獲得的成長，鼓掌。

以感動為題作文 篇2

　　第13屆運(yùn)動會開幕了！隨著一聲聲槍響，健將們奮力拼搏，爭金奪銀，為班級獲得了榮譽(yù)。也就在跑道上，發(fā)生了一個(gè)感人的故事。

　　在參加男子400米跑的隊(duì)員中，有我們班的胡思聰同學(xué)，也就在去年的400米跑比賽中，他憑著頑強(qiáng)的毅力，獲得了第二名的好成績。

　　但是最近，他的老毛病“支氣管炎”又發(fā)了，作為同桌的我很擔(dān)心他，但他對自己有信心，踏上了跑道。

　　起跑的半圈還可以，看著他步履輕快的樣子，我們把對他的'擔(dān)心漸漸淡忘了，可到了第二圈，他的速度明顯慢了下來，當(dāng)他從我們面前跑過時(shí)，我們可以清晰地聽到了他急促而又沉重的呼吸聲，又仿佛能聽到他那劇烈的心跳。我們在旁邊為他加油，他吃力地看了我們一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭，表示一定能夠堅(jiān)持到底，他蹣跚地向前跑著，每跑一步都似乎忍受著巨大的痛苦。他竭盡全力做了最后沖刺，躍過了終點(diǎn)。

　　后來我們問他：“明知道自己最近支氣管炎發(fā)作，為什么還要去跑400米？”他笑著回答：“不能總縮在后面呀，要挑戰(zhàn)我自己，還沒被對手打倒，自己怎么倒先放棄了呢？而且我有一個(gè)念頭，想要為班級爭得一個(gè)榮譽(yù)，因?yàn)檫@是我參加的最后一屆運(yùn)動會了�！�

　　聽了這話，我突然有了一種說不出的感動，多么樸實(shí)的同學(xué)啊，正是因?yàn)橛辛诉@樣可愛的同學(xué)，才有了我們這個(gè)優(yōu)秀的集體。想到這里，我的眼睛里噙滿了淚水。

　　生活中處處都有感動，我的感動源于生活中每個(gè)真實(shí)的人，真實(shí)的片斷。

以感動為題作文 篇3

　　生活中，老師是一種極為平凡的人。可在我看來，老師卻又不平凡。我們的副班主任陳老師是一位體育老師，她做的每一件事在我們看來都是不平凡的。

　　臨近體育抽測了，陳老師說只有努力練習(xí)才會取得理想的成績。在體育課上陳老師教我們投實(shí)心球的正確姿勢與方法。一次一次的糾正使我們的體育成績突飛猛進(jìn)，大多達(dá)到了優(yōu)秀。陳老師看到我們體育成績并不太理想的同學(xué)時(shí)，并沒有讓我們用錯(cuò)誤的姿勢反復(fù)練習(xí)，而是耐心的一次次教導(dǎo)。讓我們感到陳老師的親切。為了讓我們有更大的進(jìn)步，每一次課上完后，陳老師都去查閱一些有關(guān)的資料，以便下一節(jié)課來教給我們。有時(shí)候放學(xué)了，我們還沒到家就接到了陳老師的.短信，提醒我們在家里別忘了練習(xí)。

　　在課堂上，陳老師耐心的告訴我們每一個(gè)動作的要領(lǐng)，每個(gè)細(xì)節(jié)都不放過，手臂什么時(shí)候彎曲，準(zhǔn)備時(shí)重心如何調(diào)整，投擲時(shí)要靠腰部、腳和手臂同時(shí)發(fā)力，雖然陳老師一次一次的強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)，但我們做的時(shí)候還是不能到位，而陳老師并沒有厭煩，只是默默地手把手的幫助我們，為了我們能取得好成績，陳老師經(jīng)常放棄休息時(shí)間，來幫助我們訓(xùn)練，但我們投不到優(yōu)秀喪氣了，沒有信心想要放棄時(shí)，陳老師耐心的鼓勵我們，讓我們知道有目標(biāo)就能成功。

　　這就是我們的陳老師，在平凡的工作中默默地付出，在平凡中感動著我們。

以感動為題作文 篇4

　　一堆糖果中，總有最甜的一顆；滿天的星星中總有最亮的一顆；在人生的道路上，總有最令你感動的人。

　　一個(gè)星期天，媽媽帶我去步行街地下商城給我買衣服。當(dāng)我從地下通道上來時(shí)，我看到一位白發(fā)蒼蒼的殘疾老爺爺，默默地坐在路旁乞討，一對拐杖呆呆地臥在一旁。他是那么不起眼，以至于差點(diǎn)忽略他。我注意到他是因?yàn)榍懊嬗幸晃晃餮b革履的男子和一位珠光寶氣的女子走過來，誰知該男子的名牌皮鞋碰倒了老爺爺乞討用的'鐵碗�！爱�(dāng)啷”一聲，碗里僅有的幾枚面值不高的硬幣滾了出來，這聲音吸引我的注意。

　　我以為男子會道歉，把錢撿回碗里。這位男子看都沒看老爺爺一眼，大踏步地走了。這時(shí)又來了一位三十多歲的男子，他穿著一身松松跨跨的舊衣服，看起來是位下崗工人。他看見了老爺爺，什么話也沒說，把躺在地面上的幾枚硬幣撿了起來，又從兜里掏出十塊錢放進(jìn)老爺爺?shù)耐胫�，又去買了一袋餅干給了老爺爺才走了。

　　看著他漸漸遠(yuǎn)去的身影，我眼睛濕潤了，沖上前塞給老爺爺兩元錢，這件事溫暖了我，也感動了我。

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