【實用】我們小學作文合集4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我們小學作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們小學作文 篇1

　　有人認為秋風瑟瑟的，

　　也有人認為秋風爽爽的，

　　但我認為秋風喜喜的。

　　秋風給我們帶來舒適的涼爽；

　　秋風給我們帶來桂花的清香；

　　秋風給我們帶來歡笑；

　　秋風更會給我們帶來——豐收。

　　秋風吹到我們的校園，

　　沉睡的學校蘇醒了，

　　迷人的桂花開放了，

　　蝴蝶般的銀杏飛舞了，

　　小學生們歡笑了。

　　秋風吹到田野，

　　黃澄澄的稻谷彎了腰。

　　秋風吹到果園，

　　紅紅的柿子掛滿枝頭。

　　秋風吹到花園，

　　五顏六色的菊花更燦爛。

　　我們感謝秋風，

　　她是一位神氣的魔法師；

　　我們依戀秋風，

　　她讓我們盡情地享受豐收。

　　我們眼中的秋天之落葉

　　創(chuàng)作人：劉蘊卓

　　你是秋天的'象征，

　　你是冬天的前兆。

　　看到你那脆弱的身體，

　　讓人很難想象，

　　你就是昔日高高在上的綠葉。

　　你原有美麗的身軀，

　　你原有嫩綠的顏色。

　　當你想翩翩身姿，

　　從樹上落下完結生命的旅途時，

　　換來的，只是掃葉人的忙碌，

　　和人們無限的愁絲。

　　你是生命的完結，

　　你又是新生命的開始。

　　當你躺在地上任人踩踏時，

　　卻又驚奇的發(fā)現(xiàn)，

　　那光禿禿的枝上，

　　又抽出新的嫩芽。

我們小學作文 篇2

　　夜靜了，月光毫不吝嗇的灑向大地，長夜闌珊，細碎的風仿佛夜行者，在窗外蕩來蕩去，時不時飄進窗口，揚起窗簾，向我們示意-----它來了。月光將乳白色的霧靄投在地板上，像白云深處的炊煙，裊裊娜娜。

　　無聲的月光帶著我的思緒紛飛，漫無邊際。起身下床，打開燈，我要開始我的故事了。

　　一燈如豆。

　　捧著書，翻開茶色的扉頁，懷著一種敬畏的心，去品嘗，去咀嚼，去回味，感受著沐浴在文字的世界里。似甘露直入心底，似花香芬芳馥郁，似清風柔情萬種。

　　在這個黑夜，我看到了三國鼎立，那灰飛煙滅煞孟德的驚心動魄；我看到了煙雨紅樓，那紅顏風華戲寶玉的纏綿悱；我看到了萬難西天，那魑魅魍魎困三藏的一路坎坷；我看到了水泊梁山，那一百單八將笑山河的氣壯山河······那是個“大智”“大情”“大善”“大義”的大世界，大天下。在這里，我可以看到從古到今的'發(fā)展，可以看到偉人的生死，可以看到王朝的興旺衰敗。在這里，可以看遍世事滄桑，閱盡人生百態(tài)。

　　月華如水。

　　夜深了，仿佛整個世界靜止了一般，什么聲音也沒有，就像按下了靜音鍵，連原有的狗吠，也不復存在。就像睡美人中被施了魔法的王宮。

　　我愈加清醒，對于這個世界欲罷不能。我與東坡一起淋雨，感受“一蓑煙雨任平生”的豪邁；與易安一起劃船，感受“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的快意人生；與青蓮一起飲酒，感受“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”的灑脫；與義山一起回憶，感受“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的哀怨；與唐寅一起練字，感受“他人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的不羈。

　　天快亮了，我的故事，也該結束了，我沒有太過華麗的辭藻，所講述的一切，都是從心出發(fā)，在這個闌珊的夜里，我品讀詩書，感受閱讀的幸福。我的靈魂似長出了豐滿的羽翼，在廣闊而深邃的時空中飛翔，我與書的故事，還將繼續(xù)······

我們小學作文 篇3

　　我是一個土生土長的農(nóng)村孩子，我們的村子特別美麗。它坐落在青山腳下，山上流下一條清澈的小溪，我們都是取溪水來燒水做飯。記得七八歲的時候，我跟小伙伴們春天在溪邊折柳樹條做響哨，聲音一個比一個清脆。偶爾也會臥在水邊看一團團簇擁在一起的蝌蚪，只是觀察，不忍心打亂它們的陣型。夏天更有的玩了。水里的小魚游來游去的誘惑著我，為了捉魚我常常會全身濕透，回到家被媽媽嘮叨。

　　果樹上的果子等不到秋天我就已經(jīng)先解饞了，蘋果、梨子……等到秋天，果子成熟時，幫爸媽摘果子我已經(jīng)漫不經(jīng)心了。整個秋天都在收獲，在為寒冷的冬天儲備食物。

　　我在村子里一年年長大，村子在我眼里也一年年的變化。小溪依然流淌，但是卻經(jīng)常有人把垃圾倒在溪邊，所以沒有人再喝溪水了。當我們無聊時也看不到烏黑的蝌蚪了。春天，村里的人們?yōu)榍f稼、果樹打農(nóng)藥，用溪水兌藥時濺出的.農(nóng)藥也使魚兒不見了蹤跡……我們的生活越來越好，我們的環(huán)境卻越來越差。

　　冬天時，大家伙吃完早飯像往常一樣在村委辦公室墻根曬太陽，不知哪里來了一伙人和村長商量農(nóng)村建設的事，我也聽不明白，爸爸說是來幫我們進行環(huán)境整治的。第二天，村長在大喇叭上講了這件事，村民們也都意識到環(huán)境的重要。鎮(zhèn)里來了鏟車，清理了溪邊的垃圾，村民也行動起來，把堆在路邊的石塊、柴禾都轉移了，村里建了幾個垃圾池。大約半個多月的時間，村子變得整潔了，梳妝待嫁一般。

　　春節(jié)到了，村民吃過年夜飯像以往一樣圍在一起熱鬧的拉家常。他們不像以前一樣議論各家各戶去年都收入了多少錢，而是在談論怎樣管理無公害水果的技術。

我們小學作文 篇4

　　你想了解我們班的女生嗎？那就讓我來介紹介紹吧！

　　你瞧，那些精力充沛的女生不是嬉笑著走過來了嗎？乍一看，參差不齊，不錯，她們有高有矮有胖有瘦，走在一起有點不美觀，但這倒所謂人不可貌相嘛！

　　那頭上剪著短發(fā)的`女生是學習委員，是我們班每年評選的三好學生，那個留著一條馬尾辮的女生，她的記憶力特好，就這點足夠別的女生刮目相看；瞧那個靦腆的女孩，說話不緊不慢，遇事沉著冷靜，真是典型的“東方淑女”；還有那個性格開朗的女生，還有……哎，我們的女生了不起的地方太多了，數(shù)都數(shù)不過來了。

　　這些女生都是父母的“小寶貝”呀！重活、累活父母從不插手。什么？你說她們都是“嬌小姐”？那你可大錯特錯了。

　　讓時間回到那次平整操場的勞動中去吧！那天早晨那些女生們帶著幾分自豪，精神抖擻地來到操場上，賣勁地挖起石塊來。挖了一會兒，她們就直不起腰了。但她們絲毫沒有放棄。只是往上挽一下袖子，又拿起鐵揪，彎下腰，往下鏟。一、二、三……只有幾塊石頭被鏟了出來，過了很久，她們才把石頭全部鏟了出去。

　　她們就是了不起的女生呀！

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