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小學(xué)生老鷹捉小雞作文

時(shí)間:2026-01-06 19:00:50 小學(xué)作文 我要投稿

精選小學(xué)生老鷹捉小雞作文集合五篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的小學(xué)生老鷹捉小雞作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選小學(xué)生老鷹捉小雞作文集合五篇

小學(xué)生老鷹捉小雞作文 篇1

  今天,老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)要帶我們玩老鷹捉小 雞的游戲。同學(xué)們歡呼雀躍。你看,“橡皮泥”就和劉一陽(yáng) 比 起了武,劉一陽(yáng)使出了螳螂拳,“橡皮泥也不甘示弱連續(xù)反攻。

  老師帶我們到樓上去玩。我們都爭(zhēng)先恐后地跑上樓。老師叫我們都躲在她的身后,她當(dāng)雞媽媽,我就在個(gè)。

  我 們還設(shè)計(jì)了場(chǎng)景,有一天,天氣突然從晴轉(zhuǎn)陰,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”,我們問“是誰(shuí)呀?”“老鷹”說(shuō):“是鄰居大叔!蔽覀冇謫枺骸案墒裁?”他說(shuō)是給我們送好吃的`來(lái) 拉。我們一聽好吃的,就被迷住了,開心地說(shuō):“快開門!眿寢岄_了門,只見不是鄰居大叔,而是老鷹,我們嚇得四處逃躥。不一會(huì)兒,就有兩只小雞被抓了。

  第二個(gè)老鷹是“馬蜂子”,他冒充雞大嬸!吧呈^”冒充“米尼”。

  游戲結(jié)束了,我們喊著“一`二一”高興地下樓了。這次游戲使我明白了團(tuán)結(jié)才是力量。

小學(xué)生老鷹捉小雞作文 篇2

  星期五下午,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。

  我們選了一個(gè)人當(dāng)“老鷹”,選一個(gè)人當(dāng)“母雞”,選六七個(gè)人當(dāng)“小雞”!袄销棥币敕皆O(shè)法地捉“小雞”,母雞要想方設(shè)法地保護(hù)“小雞”。

  “老鷹”呲著牙,睜著又大又圓的眼睛盯著小雞,伸開鋒利的`爪子,一會(huì)向左撲,一會(huì)向右撲。“母雞”伸開雙臂,盯著“老鷹”。“老鷹”向左撲,“母雞”就向右攔,“老鷹”向右撲,“母雞 ”就向左擋!靶‰u”們一只拉著一只的衣服,像一列長(zhǎng)火車一樣跟著母雞左躲右閃。

  “老鷹”逮了好長(zhǎng)時(shí)間,一直沒逮到“小雞”。忽然“老鷹”想出了個(gè)主意——聲東擊西!袄销棥奔傺b向左撲,“母雞”感覺向右護(hù),“老鷹”猛地向右撲,“母雞”沒反應(yīng)過來(lái),最后面一只 可憐的“小雞”就被抓到了。

  我喜歡這次游戲,因?yàn)樗苠憻捨覀兊姆磻?yīng)能力。

小學(xué)生老鷹捉小雞作文 篇3

  這是一個(gè)經(jīng)典的游戲,爸爸媽媽小時(shí)候肯定也玩過,那么現(xiàn)在就來(lái)和寶寶一起重溫一下童年的感覺吧。一個(gè)大人當(dāng)老鷹,一個(gè)大人當(dāng)母雞,讓寶寶們當(dāng)小雞拉住家長(zhǎng)的衣服。老鷹要去抓小雞,小雞就飛 快的`逃竄。

  告訴寶寶,逃跑的時(shí)候,手也不能松開前一個(gè)伙伴的衣服,誰(shuí)要是被抓了,就要離開游戲,誰(shuí)在跑的途中松開了拉著的衣服,也算是被抓到了。在奔跑逃竄的過程中,寶寶訓(xùn)練了奔跑和平衡能力,也學(xué) 會(huì)了如何去配合伙伴的腳步。

小學(xué)生老鷹捉小雞作文 篇4

  游戲開始了!袄销棥遍_始綁架“小雞”它們了,它用最快的速度“飛”了過來(lái),幸好“母雞”擋住了“老鷹”的去路!袄销棥睔饧睌模瑥堥_雙翅飛了過來(lái),“母雞”一縱身,“老鷹”撲了個(gè)空!袄销棥毕,不能力擒,只得智取。這時(shí),“老鷹”靈機(jī)一動(dòng),辦法想出來(lái)了。于是它橫沖直橫的.飛了過來(lái),而且目標(biāo)就是“母雞”。這時(shí)“母雞”傻了眼,呆呆的看著它飛過來(lái)。“小雞們”也亂了:有的提醒“母雞”,有的哭著叫著四處亂跑……。忽然,“老鷹”一下子抓住了一只“小雞”滿載而歸飛向老剿去了。

小學(xué)生老鷹捉小雞作文 篇5

  老鷹捉小雞是一種再也熟悉不過的老游戲,沒有場(chǎng)地的限制,那我們就來(lái)玩玩吧。游戲的'規(guī)則是:選一個(gè)人當(dāng)老鷹,另選一人當(dāng)母雞,其余的人當(dāng)小雞。這回王老師和我們一起玩。

  游戲開始啦!何焯立當(dāng)上了兇猛的老鷹,王老師當(dāng)上了勇敢的母雞。只見“老鷹”拍拍有力的翅膀朝小雞撲去,小雞們趕緊往左邊一躲,逃過了一劫。“母雞”這時(shí)才清醒過來(lái),張開雙臂,竭力保護(hù)小雞。“老鷹”臉漲得通紅,可也沒有辦法,忽然他想到了消耗對(duì)方的力量的辦法,于是蹦蹦跳跳地假裝要捉小雞。母雞還以為要吃小雞呢,趕緊保護(hù)小雞。重復(fù)了幾次,母雞不耐煩了,就用手抓傷了老鷹的手。老鷹怒火三丈,一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,一只小雞便被老鷹“吃”了。老鷹填飽了肚子,精力充沛,信心百倍,立刻捉住了兩只小雞,可因?yàn)榻嵌炔粚?duì),身受重傷,只能去醫(yī)院治療。

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