描寫教室的作文（通用18篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的描寫教室的作文（通用18篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫教室的作文 1
今天早上我們到教室門前卻看見教室門是關(guān)著的，我們從窗戶看到教室里的情況，情況不樂觀，教室都快變成了水池。
我們在教室門前待了一會(huì)兒，老師給我們說：“這個(gè)星期暫時(shí)在五年級(jí)上課”最后我們走樓梯走到了五樓可是我們都快累死了，我真希望我們的教室的`水管趕快修好，讓我們回到原來的教室。
描寫教室的作文 2
今天我們書法班也開學(xué)了，我和家人去參加完采摘一日游，就趕著去上課。
到學(xué)校一看，學(xué)校裝修的非常漂亮，靠外側(cè)的墻全改成了玻璃的.，比以前更漂亮和亮膛了，坐在里面上課非常愜意。學(xué)校還把我?guī)状蔚锚?jiǎng)的證書也貼上了榮譽(yù)墻。不過有點(diǎn)慚愧假期沒有認(rèn)真練，提高不大，開學(xué)了要收心，認(rèn)真練，爭取更大地提高。
描寫教室的作文 3
新的學(xué)期，我們班的教室布置的好漂亮！今天晚上我告述媽媽，如果這幾天你有機(jī)會(huì)來我們教室，會(huì)發(fā)現(xiàn)教室好漂亮。媽媽問和以前不一樣嗎？我回答，漂亮好多，有一棵好漂亮的樹貼在那，還有......媽媽問誰布置的呀？我說當(dāng)然是老師啦！老師為了布置教室每天都很晚會(huì)家的。
我很喜歡我們的.教室，老師辛苦了！
描寫教室的作文 4
前幾天我們班漏水了，水是從房頂上滴下來的，開始的時(shí)候還很嚴(yán)重，后來就滴的越來越小了，老師和同學(xué)們用拖把把地上的石膏水拖干凈，然后又拿來了一個(gè)水盆接水，這樣水就滴不到地板了。
水流到了我們的柜子上，有很多同學(xué)的書都濕了，還好我的柜子離的'遠(yuǎn)，沒有受到影響。我希望學(xué)校趕快把漏水的地方修好，這樣就不影響我們學(xué)習(xí)了。
描寫教室的作文 5
教室在二樓，成長方形。教室中央有七列桌椅，每列都有五排。
教室的東北方，掛著一臺(tái)電視機(jī)，在教室的正北面，是老師的講臺(tái) 講臺(tái)中間有一臺(tái)電腦供老師使用。講臺(tái)的'左邊有一套桌椅，老師可以坐在上面批作業(yè)。講臺(tái)再北邊是黑板，老師在上面寫板書。黑板的對面是一塊藍(lán)板，上面張貼著我們的小報(bào)。黑板的西面是教室的正門，正門往南看，是后門。
描寫教室的作文 6
教室是離辦公室最近的地方。
你如果站在教室門口，向右一瞧，就可以看見黑板在向你招手呢！那個(gè)黑板是倆兄弟呢！左黑板上貼著1～13組的名字，那些字都是用紅色印上去的，每次鄒老師給哪一組加上小星星之后，那一小組的同學(xué)就高興得一蹦三尺高，每次鄒老師給哪一組扣掉一顆星星時(shí)，那一小組的同學(xué)就會(huì)像大青蝦那樣垂下了頭，直呼：“哎！”。小組貼下面是值日生和清潔組的貼貼。每次放學(xué)時(shí)，某位同學(xué)就寫上第二天的值日生和清潔小組。藏在左黑板里的，正是左黑板的弟弟——右黑板。右黑板的右上方是課表。每天放學(xué)后，學(xué)習(xí)部的同學(xué)就將第二天的課表貼在右黑板上，讓我們第二天方便準(zhǔn)備那些需要的'書。
黑板前面是我們的課桌。星期五的時(shí)候，個(gè)個(gè)課桌都脫下衣服，化身成了“藍(lán)精靈”。星期一時(shí)，那些“藍(lán)精靈”都重新穿上干凈的綠衣裳，這時(shí)，教室就像一塊碧綠的大草坪。而且，我做作業(yè)時(shí)，如果沒有這位“藍(lán)精靈”的幫忙，那么我寫字都不可能那么工整。
課桌們的左側(cè)是清潔角。清潔角是清潔工具的“家”。掃把排排站，簸箕排成隊(duì)，水桶很干凈。清潔小組掃地時(shí)，都直接從清潔角拿一把掃把，多方便��！
我愛我的教室，教室也是我的家。
描寫教室的作文 7
我們3-7教室在曉星樓三樓，最靠近語文辦公室。
上課時(shí)，老師在黑板上寫板書，板書工整而美麗，讓人百看不厭。下課后，你再去看一眼黑板，啊！整整半個(gè)黑板的板書。
黑板的右下角是講臺(tái)。講臺(tái)上有很多老師用的東西，比如：粉筆盒、教科書、話筒等。講臺(tái)下面的抽屜里也有許多東西，放手表的箱子、剪刀、作業(yè)本……你別看抽屜東西多，可是卻非常整齊，這一點(diǎn)讓我很吃驚，而且這樣老師拿物品時(shí)也很方便。
四大組最后面兩位同學(xué)座位的后面是一個(gè)小書架，小書架有一塊高，一塊矮，高的那一塊放著特別多的本子，比如：英語本、作文本、數(shù)學(xué)本……這么多本子，可是很整齊，因?yàn)橥瑢W(xué)們都能管住自己的手，不去亂碰本子，同學(xué)們經(jīng)過老師的同意，才去拿一本本子。矮的'那一塊放著我們各種顏色、各種花紋的飯盒。這么多，卻不像高的那一塊那么整齊，看來同學(xué)們還要養(yǎng)成整理飯盒包的習(xí)慣呀！
我們班舉行了很多活動(dòng)，星期三下午的班會(huì)，主持人每周都會(huì)給我們講不同的知識(shí)；選師徒大賽，老師會(huì)讓一位同學(xué)和另一位同學(xué)結(jié)成師徒；詩詞大比拼，讓13個(gè)小組每組選出一位背詩很厲害的人去比拼其它小組的人……
我非常喜歡我們的教室。
描寫教室的作文 8
學(xué)校里，和我相處最的地方是教室。
走進(jìn)教室，最顯眼的是黑板。黑板有兩面，第一面黑板上貼著一到十三組的加分榜。加分榜是白色的，上面印著紅色的字體，印的字體是：第幾組。每當(dāng)小組比賽寫作業(yè)時(shí)，贏的`肯定是優(yōu)秀的2組或13組。看著他們高興的樣子，作業(yè)沒寫完的人想：我也要快點(diǎn)寫完作業(yè)給小組爭光。
黑板的面前是五十二張課桌。當(dāng)沒鋪?zhàn)啦紩r(shí)，課桌面是湛藍(lán)色的，從上面看，就像一片海洋。要是鋪上桌布，課桌面是深綠色的，從上面看，就像一片綠茵茵的草地。下課時(shí)，同學(xué)們把課桌碰得東倒西歪，為了讓桌子整齊，家委會(huì)的人在墻上、地上貼了對課桌的角，對桌子的角是金黃色的。每當(dāng)課桌歪了時(shí)，同學(xué)們就會(huì)把課桌對準(zhǔn)對桌子的角。
圖書角在教室的最后面。圖書架有15個(gè)格子，其中有9個(gè)格子是來放飯盒。有6個(gè)格子是放本子的。說這是圖書角，但那里一本課外書都沒有�？赡苁且�?yàn)楸咀犹嗔�，連課外書都沒地方放了。
圖書角的右邊是清潔角。那里放在拖把、掃帚，簸箕和水桶。為了不讓同學(xué)在那里亂丟垃圾，鄒老師安排了一位“清潔部長”蔣元添，來管同學(xué)們不能在這里亂丟垃圾。
我可真愛這個(gè)教室。
描寫教室的作文 9
新光小學(xué)是我的學(xué)校，他已經(jīng)陪我度過一千八百多個(gè)晨昏。我每天帶著愉悅的心情上學(xué)，雖然學(xué)校的硬設(shè)備乏善可陳，但還是有個(gè)讓我身在其中會(huì)覺得快樂的地方――我的教室。
我的教室位于C棟四樓，走進(jìn)教室一眼就看到公布欄上吊著五顏六色的彩帶，告訴我們學(xué)校最新的訊息和同學(xué)競賽的榮譽(yù)；有生意盎然的花朵高高低低的擺放在走廊上，讓讀書的'環(huán)境更令人心曠神怡；還有活力四射、永不疲憊的同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻讓教室內(nèi)充滿了歡聲笑語。五彩繽紛的彩帶、可愛美麗的花朵和活潑的同學(xué)是教室里最好的風(fēng)景，一走進(jìn)我的教室，每個(gè)人都會(huì)感受的那股明亮愉快的氣氛。
我們班看起來干凈又整潔。打掃時(shí)，班上同學(xué)都很認(rèn)真。擦玻璃的同學(xué)「專業(yè)」地使用報(bào)紙，看他們左擦擦、右擦擦的樣子，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過，似乎要把玻璃擦破了。掃地的同學(xué)拿著掃把、畚斗，汗流浹背地搬桌子、抬椅子，仔仔細(xì)細(xì)地把每顆灰塵都掃掉。擦黑板的同學(xué)也不惶多讓，拿著干凈的板擦兒，由上往下、從左到右，幾乎要把黑板擦成玻璃一樣，光可鑒人。
我的教室干凈、明亮、氣氛愉悅，在這里讀書求學(xué)，整天都讓我精神抖擻，這是校園里我最喜歡的地方。
描寫教室的作文 10
作品墻是美術(shù)教室最引人注目的地方。
教室的左側(cè)是新奇作品墻，紫色的墻上掛滿了同學(xué)們的畫，《會(huì)噴火的龍》是同學(xué)們認(rèn)為最經(jīng)典的作品，每次都有人說看到過別人畫過；《臭美的孔雀》這個(gè)作品，一說它的名字就讓人哈哈大笑，笑聲都快把教室的天花板掀翻了，還誤導(dǎo)了幾個(gè)同學(xué)，以為孔雀開屏是因?yàn)楸让�，被愛好�?dòng)物的同學(xué)糾正了錯(cuò)誤，讓他們把孔雀的生活習(xí)性給記錄下來，相信他們再也不會(huì)說錯(cuò)孔雀的生活習(xí)性了吧！《未來世界穿梭記》實(shí)在是太不可思議了，同學(xué)們覺得這個(gè)應(yīng)該寫成小說才對！老師覺得這三個(gè)作品是最好的，可是有幾個(gè)同學(xué)卻有不同的看法，當(dāng)然，作品墻上還有很多不同的作品哦！
課桌是放在中間的'，別的教室里課桌都是方方正正的，美術(shù)教室里的課桌是六邊形。第一次到美術(shù)教室，我們很好奇課桌為什么是六邊形的，就問老師，老師只告訴我們：“你們?nèi)硕�，而只有六張桌子，你們明白了嗎？”別的教室兩個(gè)人做同桌，美術(shù)教室就八九個(gè)人做同桌，其他教室里桌布統(tǒng)一，美術(shù)教室的桌墊顏色就不一樣，其中有幾個(gè)桌墊，是同學(xué)們畫的。
右側(cè)是作品柜，里面放著各種不同的泥塑作品，有黑雪公主、中國黑皇后……可真有意思��！
美術(shù)教室真是一道美麗的風(fēng)景��！
描寫教室的作文 11
走進(jìn)我們的教室，第一眼看到的就是北墻上的五面大窗戶。那窗戶很大，幾乎占滿了北邊墻的一半。窗戶的外框是深綠色的，里面的玻璃一塵不染。教室的東邊是一塊長方形的黑板，猶如一塊芳草地。上課的時(shí)候，老師在這塊芳草地上播灑下知識(shí)，我們就像顆顆幼苗吮吸著甘霖。黑板的上方是“愛學(xué)樂學(xué)，善學(xué)博學(xué)”八個(gè)字，在字的中間有一面五星紅旗，這面鮮艷的五星紅旗時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國。在黑板的兩側(cè)各有一個(gè)音箱，每當(dāng)課間音箱里會(huì)傳來優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。在黑板的正前方是老師的講臺(tái)，上面放著粉筆、黑板擦，還有老師的課本。在講臺(tái)的前方有許多排放整齊的桌椅，那是同學(xué)們讀書的地方。在教室的東北角上有一個(gè)書櫥，里面放著許多課外書。教室的.西面墻上也有一塊黑板，那是給同學(xué)們出板報(bào)的地方。教室的西北角上有一個(gè)柜子，里面放著勞動(dòng)的工具。抬起頭來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室的上方有十一盞日光燈和四個(gè)吊扇，他們會(huì)給我們帶來光明和涼爽。
我們的教室是多么寬敞明亮呀！我愛我們的教室！
描寫教室的作文 12
我們的教室很整潔，快來看看吧！
從后門跨入教室，首先映入眼簾的就是黑板。黑板上整齊地寫著“每周一詩”、“格言警句”、“成語精 選”和“本周目標(biāo)”。黑板上方是一面鮮艷的五星紅旗，下雨天，我們就朝著這面國旗敬禮。國旗兩側(cè)各有一個(gè)音響，北邊的音響上還有一塊大屏幕。黑板前還有一 個(gè)講臺(tái)，講臺(tái)的`左上角放著一盒粉筆和一把不常用的教棒。
收回目光，講臺(tái)正前方是一排桌椅，是同學(xué)們上課用的。教室兩旁各有一組，那兩組邊 上各有兩扇窗戶，只不過北面的窗要比南面的窗較大一點(diǎn)兒。我平時(shí)就坐在最北一組的第三列第二行那里讀書、習(xí)字、聽課。在我座位的最西面，有一個(gè)圖書角，那 里有各種各樣的書，因?yàn)槲蚁矚g看書，我常常去圖書角那兒借書。在圖書的右面，是一塊顏色鮮艷，內(nèi)容豐富多彩的綠板報(bào)，上面有許多同學(xué)們的小制作，其中還有 我的作品呢！
我抬頭望去，四個(gè)電扇，平均分布在教室兩邊；教室頂上還有八盞燈，有兩盞燈照著黑板，東西兩面各有三盞燈。
難道我們的教室不夠整潔，不夠美嗎？快來看看吧！
描寫教室的作文 13
我們的教室既漂亮又明亮。剛一進(jìn)門，便可以看見六十多張整齊、潔白的課桌排放得整整齊齊，還可以看見北墻上的透明的窗戶，綠色的窗框散發(fā)出大自然的氣息。每戶窗戶都配有一扇灰白色的窗簾。
教室的東北角上是一個(gè)書櫥，里面擺放著各式各樣的書籍，每周星期二下午，我們都會(huì)挑選自己喜歡的.書在遨知識(shí)的海洋里盡情暢游。教室的西北角上放了一個(gè)小柜子，里面放著我們打掃衛(wèi)生的工具，柜子上面有一塊班級(jí)之星展覽板，左邊是一塊黑板，黑板上是板報(bào)的內(nèi)容豐富多彩。教室的最前面墻上也有一塊黑板，這是我們上課用的，在這塊黑板的左上方有投影幕，有時(shí)候老師會(huì)放些圖片或電影等給我們欣賞。在投影幕的上方有八個(gè)方塊，上面寫著八個(gè)字。中間有面五星紅旗，它在教育我們，要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。黑板的前方有一個(gè)講臺(tái)，上面擺放著粉筆盒、黑板擦和教材資料，這些東西讓老師播下了知識(shí)的種子，讓我們快樂的成長！
我們的教室是美麗的，是明亮的，更是神奇的，它讓我們擁有了豐富的文化知識(shí)！
描寫教室的作文 14
教室里，坐上座位，周圍已經(jīng)一片安靜。
在教室的前面，一盤吊蘭站在柜子上亭亭玉立。葉子的形體又各不相同，有的窩在里面，像羞答答的`小姑娘；有的一半向外一半向內(nèi)，動(dòng)作舉棋不定；還有的干脆探出腦袋，咧著嘴巴笑呢。
老師的講臺(tái)上，杯子和眼鏡靜靜地躺在上面，好像也在認(rèn)真聽課。講臺(tái)后面的墻壁上，有被人涂鴉過的痕跡，從某種角度也可以看作是記錄了同學(xué)們的成長印記。
講臺(tái)前面排列著數(shù)行整整齊齊的課桌。這些課桌上的筆有時(shí)候躺著不動(dòng)；有時(shí)候在筆記本上跳著舞。
往右，一面窗簾掛在墻上。夏日炎炎，拉上它，可以擋住外面刺眼的光芒；冬天，打開它，又可以給我們送上溫暖的陽光；春秋，微風(fēng)蕩漾，窗簾隨之翩翩起舞。
玻璃，在晴天陽光的照射下，閃閃發(fā)亮；可一到下雨，它就會(huì)傷心流淚了。
最后面，墻上有“學(xué)無止境”四個(gè)大字，它們在勉勵(lì)我們學(xué)習(xí)不能自滿，要努力，學(xué)習(xí)是沒有盡頭的！
忽然傳來了下課的鈴聲，打斷了老師的講課聲。
你喜歡這個(gè)教室嗎？
描寫教室的作文 15
期中考試的時(shí)候，非非在考試中途鋼筆斷了墨水。班主任徐老師取來了墨水瓶，給她救急。從此，這半瓶墨水就放在講臺(tái)上，作為公用。為同學(xué)們應(yīng)急解難。
你吸，我灌，一個(gè)月后，我偶然端起墨水瓶一看，驚奇地說：“這是個(gè)魔瓶。瞧，瓶里的墨水會(huì)越用越多，原來只半瓶，用了一個(gè)多月，不但沒減少，反而變成滿滿一瓶了。”
“這有什么大驚小怪的。墨水是徐老師加滿的么�！毙〕空f。
大家也都以為小晨說得對，于是，我的意外發(fā)現(xiàn)沒有引起轟動(dòng)效應(yīng)。這時(shí)，上課鈴響了。正好是徐老師的數(shù)學(xué)課，她已拿著教科書站在教室門口，我有點(diǎn)不信小晨的話，很想證實(shí)一下，便站起來輕聲地問徐老師：“這墨水是您加滿的嗎？”徐老師搖搖頭。這下班級(jí)有些騷動(dòng)了，我也好奇起來：“那是誰干的呢？”徐老師踏上講臺(tái)，拿起墨水瓶看了看，問道：“是誰添加了這么多墨水？”教室里頓時(shí)鴉雀無聲。“這位同學(xué)關(guān)心班級(jí)，關(guān)心同學(xué)，做了好事不留名，值得表揚(yáng)�！毙炖蠋熣f……
一下課，大家紛紛議論開了�！拔铱词欠欠翘砑拥�。老師為她救急，她為大家方便。”“我說是飛飛，她今天來得特別早。”
大家猜這猜那。問你問他，誰都不認(rèn)帳。唉，是呀，要是我做的.也不會(huì)承認(rèn)，這點(diǎn)小事值得掛齒嗎？就這樣你吸，他灌，再過一個(gè)月，墨水還是滿滿的一瓶。
描寫教室的作文 16
我們大家見過很多教室，但有一種教室，我想大家都沒見過，而且都很想在這樣的教室里學(xué)習(xí)。
教室的門上有一個(gè)指紋識(shí)別器，那里面保存有全班同學(xué)和老師的指紋。把你的手指放上去，如果這個(gè)手指的指紋和指紋識(shí)別器里面的.指紋一致，門就會(huì)自動(dòng)打開。如果指紋不一致，不但門不會(huì)打開，而且會(huì)立即觸發(fā)報(bào)警，門衛(wèi)叔叔會(huì)立刻知道。下課時(shí)，老師在教室里面說下課，門就會(huì)自動(dòng)打開。
上課時(shí)，老師一按遙控器，教室前面的黑板就亮了。老師說出教室內(nèi)需要的溫度，很快空調(diào)就會(huì)根據(jù)老師說出的溫度自動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，使大家感覺非常舒服。老師講課時(shí)，老師所講的內(nèi)容會(huì)自動(dòng)在黑板上顯示并進(jìn)行保存，一方面省去了老師在黑板上寫字的辛苦，老師和同學(xué)們也不用擦黑板了。另一方面，如果哪位同學(xué)在課堂上有些地方學(xué)得不好，課后可在自己座位上隨時(shí)調(diào)出老師講課時(shí)的視頻，確保每個(gè)同學(xué)都能學(xué)得會(huì)。
每天我們上學(xué)時(shí)都要背著沉重的書包，在這種神奇的教室上課就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。每天我們的課桌上會(huì)根據(jù)我們的課程表自動(dòng)調(diào)出我們上課需要的東西，當(dāng)吃飯時(shí)間到了，教室會(huì)自動(dòng)變成一個(gè)餐廳，每個(gè)人的課桌會(huì)變成飯桌，只要大家對著飯桌說出自己想吃的飯，很快就會(huì)有機(jī)器人端著你點(diǎn)的飯送上來。休息時(shí)間到了，教室又變成了宿舍。這樣我們既不用背著沉重的書包，也不用為吃飯而發(fā)愁，更不用為沒時(shí)間午休而無精打采。
怎么樣，這樣的教室是不是很神奇？
描寫教室的作文 17
我們的教室寬敞明亮，我喜歡我們的教室。
我們的教室坐北朝南，踏進(jìn)教室，首先看到教室中間有四排排列得整整齊齊的課桌凳，我們就在這里學(xué)習(xí)文化。教室的東面墻上是一塊黑板，就像是一塊黑色的農(nóng)田，老師就在這里播撒知識(shí)的種子，我們也天天收獲著知識(shí)。黑板正上方中間，是一面鮮艷的五星紅旗，紅旗兩邊貼著這八個(gè)字”愛學(xué)樂學(xué)，善學(xué)博學(xué)"它時(shí)刻提醒著我們:要愛學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)放在第一位，要做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，才能走向社會(huì)，成為有用的人。這幾個(gè)字的兩邊各有一個(gè)音箱，能讓我們每天享受著優(yōu)美的音樂。黑板的左邊是一個(gè)圖書櫥，里面有許多書籍，可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面。書櫥的'左前方是講臺(tái)，上面有粉筆盒.黑板擦以及老師的文件夾教案等，后面有一個(gè)大屏幕，這是我們學(xué)習(xí)的好幫手——多媒體設(shè)備。
教室后面的墻上也有一塊大黑板，那是我們的黑板報(bào)，上面的內(nèi)容可豐富了：有趣味謎語、有精美圖畫、有幽默廣場、有生活常識(shí)...... 它的右邊也就是西北角上有一個(gè)柜子，里面放著勞動(dòng)工具：掃把、抹布、垃圾桶等，柜子上面的墻上貼著班級(jí)之星，有學(xué)習(xí)之星、守紀(jì)之星、衛(wèi)生之星、作業(yè)之星等。
教室的左右兩邊各有好幾扇大窗戶，幾乎沾滿了整個(gè)墻面，打開這幾扇透明又干凈的玻璃窗，清新的空氣立馬撲鼻而來，使我們心曠神怡，精神抖擻，不再憂愁、煩悶。
能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，我感到十分幸福、快樂。
描寫教室的作文 18
我的教室寬敞而又整潔，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。每天溫暖的陽光穿過透明的窗戶，把教室照得明亮極了。
教室正東面，是一個(gè)長方形的大黑板，每天老師都在上面播撒知識(shí)的種子，和我們一起耕耘，一起享受收獲的快樂。黑板正上方有一面鮮艷醒目的五星紅旗，我都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的.提醒自己要為建設(shè)我們的祖國而讀書！五星紅旗兩邊是我們的校訓(xùn)：勤學(xué)求實(shí)，超越自我。八個(gè)大字，它也不是激勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。黑板前方還有一個(gè)講臺(tái)，那是老師們經(jīng)常放書、尺子、粉筆和批改作業(yè)時(shí)會(huì)用到的地方，歲月都已經(jīng)在它身上留下了一條條的痕跡。東北方的較多有一臺(tái)飲水機(jī)，當(dāng)我們口渴時(shí)，它會(huì)給予我們充足的水分。它的斜上方，是臺(tái)懸掛著的電視機(jī)。
教室的南北方，是12扇長方形的窗戶，它可以幫助我們阻擋刺眼的陽光和噪音；可以給我們新鮮的空氣。
教室的西方，有一個(gè)比教室東面那大黑板面積還小一點(diǎn)的黑板，這是我們的宣傳欄，上面有一句名言：學(xué)無止境。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：知識(shí)是同學(xué)們通往任何道路的絕對好伙伴。
教室里有一排排、整齊的桌椅，枯黃色的桌面非常干凈，沒有一點(diǎn)兒灰塵，幾乎能映出影子來。這些課桌像一只只小船一樣，載著我們在無邊無際的知識(shí)海洋中遨游。
這就是我們溫暖舒適的教室，是我們另外一個(gè)家。我們每天在這里愉快的學(xué)習(xí)、交談、玩耍。
【描寫教室的作文】相關(guān)文章：
描寫教室的作文04-29
描寫教室的作文范文04-29
關(guān)于描寫教室的作文04-29
描寫教室的作文三篇04-29
描寫教室的作文3篇04-28
描寫教室的作文6篇04-28
關(guān)于描寫我的教室作文04-27
描寫教室的作文（精選52篇）11-25
描寫教室垃圾桶的作文04-29