描寫(xiě)教室的作文范文
一：我們的教室
走近鄰水縣鼎屏小學(xué)，你就會(huì)被一棟橙色的教學(xué)樓吸引。瞧，陽(yáng)光照在上面，金橙色格外引人注目。再進(jìn)來(lái)，走上第二樓，向右轉(zhuǎn)，你會(huì)看到一扇門(mén)，門(mén)上一塊金色牌子刻著“四年級(jí)八班”這幾個(gè)大字。
推開(kāi)教室門(mén)進(jìn)去，你的右邊是一個(gè)方便推力黑板，腳下是淺棕色木頭的地板，它會(huì)給你帶來(lái)舒適而又激動(dòng)的感覺(jué)；天花板上的電風(fēng)扇在炎熱的夏天里會(huì)給你帶來(lái)陣陣涼爽；整齊的桌椅讓教室添加了熱鬧；大窗戶天天都擦得干干凈凈，會(huì)給你帶來(lái)明亮；左上角的圖書(shū)任你看，為同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣；我們?cè)谶@里認(rèn)真的讀書(shū)，做游戲，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
窗外的綠樹(shù)送給我們清新空氣，蔚藍(lán)的空氣送給我們舒暢心情。想知道這是誰(shuí)的教室嗎？這就是我們的教室。
二：未來(lái)的教室
晚上，我迷迷糊糊的睡著了，夢(mèng)見(jiàn)自己成了發(fā)明家。
“請(qǐng)進(jìn)。”我請(qǐng)一個(gè)老師到我新發(fā)明的教室里參觀。這個(gè)教室是球形的，晶瑩剔透，像一個(gè)“泡泡”�！芭菖荨蓖庥幸粚颖Ｗo(hù)膜，能防止噪音進(jìn)入。“泡泡”里安裝了六個(gè)按鈕，分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫。紅色按鈕能在冬天里變熱，橙色按鈕能在夏天變得異常涼快。而黃色，老師講到哪兒，如果要寫(xiě)字，黑板上就會(huì)寫(xiě)上要寫(xiě)的字。如果要去圖書(shū)館，只要按下綠色，你就會(huì)立刻到達(dá)目的地，多方便呀！你只要一按藍(lán)色按鈕，黑板上就放電影了。紫色能變廢為寶，把廢品變成有用的東西，多方便呀！
“小懶豬，快起床了！”我被叫醒了。原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)呀！我要好好學(xué)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大發(fā)明這種教室。
三：十年后的教室
十年后的教室里左上方有一個(gè)大彩電，供學(xué)習(xí)用，下方有一個(gè)電腦，學(xué)習(xí)景的文章或歷史的課文可以把資料反映到大屏幕上，墻壁可以隨時(shí)變化，考試的時(shí)候是藍(lán)色的，讓考生放輕松去考試；上課的時(shí)候是綠色的，下課的時(shí)候是淡黃色的。課桌是銀色的，老師講課的時(shí)候?qū)W生有一個(gè)筆記本，這個(gè)筆記本可以把老師說(shuō)的話都錄下來(lái)，不明白的時(shí)候也可以對(duì)那個(gè)小話筒說(shuō)，老師會(huì)給你一一解答，做題考試的時(shí)候，桌子兩旁會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)木板，如果你作弊，警報(bào)器就會(huì)響，老師就會(huì)通過(guò)小話筒來(lái)批評(píng)你。黑板是電子的，到那時(shí)候，根本不用粉筆，黑板上的字都是用電腦打出來(lái)的，如果寫(xiě)公式的地方不夠，黑板就可以加長(zhǎng)。
�。∈旰蟮慕淌叶嗪冒�！讓我們快快努力吧！
四：我的教室
一跨入四（2）班，你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣陣悅耳的讀書(shū)聲。映入眼簾的是一塊黑板，黑板的正上方掛著一面鮮艷的五星紅旗，紅旗的兩側(cè)分別有四個(gè)醒目的大字：文明勤奮，健美創(chuàng)造。它在時(shí)刻提醒我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上！黑板的前面是講臺(tái)，每當(dāng)老師上課時(shí)，它就成老師的助手。
右邊最靠大門(mén)的地方是我班的習(xí)作園地，在那里，大家可以盡情地互相比拼，展示他們的才華。往后一點(diǎn)，服務(wù)小臺(tái)和美術(shù)展區(qū)便浮現(xiàn)在我們眼前。那一件件精美的美術(shù)作品，使我們贊不絕口。
左邊的內(nèi)容也比較豐富，有植物園和彩色的書(shū)吧。同學(xué)們可以欣賞到許多好書(shū)和植物。如果讓我來(lái)為書(shū)吧取個(gè)名字，那就是：大自然書(shū)吧！
后面是我班的黑板報(bào)，每個(gè)星期都會(huì)更換一次，大家都可以從上面學(xué)到不少課外知識(shí)。
我愛(ài)我的教室！它為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們安心學(xué)習(xí)。我愛(ài)我的教室！
五：109階梯教室
109階梯教室位于教學(xué)樓的后邊，是教學(xué)樓的鄰居。它建于20世紀(jì)60年代中期，在90年代改造過(guò)。
階梯教室的外邊是乳黃色和紅色的瓷磚，教室的東邊是一排高大的松樹(shù)；南面有一個(gè)門(mén)，門(mén)的兩邊有樓梯，南面的墻用的全是乳黃色的瓷磚；西面由乳黃色和紅色的瓷磚徹成，西邊帶有外樓梯，共78個(gè)臺(tái)級(jí)。走到最頂層——第三層，可以俯視教學(xué)樓后面的風(fēng)景，還可以做一些小運(yùn)動(dòng)；階梯教室的門(mén)在北面，正對(duì)著教學(xué)樓。
在階梯教室里，北面有四塊可推拉黑板，還有一個(gè)棕黑色的講臺(tái)；東北面有一個(gè)多媒體桌子，里面放有電腦、放映機(jī)……在教室正中有165個(gè)排椅和55張長(zhǎng)學(xué)習(xí)桌，一張學(xué)習(xí)桌可以坐3個(gè)人。階梯教室屋頂有12盞電燈，6臺(tái)吊扇，還有4個(gè)音箱。最特別的就是階梯教室地面和別的教室不一樣，它有一個(gè)一個(gè)的臺(tái)級(jí)，共8層，這樣，坐后邊的同學(xué)看前面就容易多了。
階梯教室是專門(mén)為上大課、開(kāi)小會(huì)議和小型活動(dòng)而建的。設(shè)備先進(jìn)而又實(shí)用。
六：教室
教室是我們獲取知識(shí)的搖籃；是我們成長(zhǎng)的階梯；更是我們通往成功的基石。
以前，爸爸的教室窗戶很小，墻壁黑暗，既無(wú)風(fēng)扇，也無(wú)暖氣，但是他們冒著酷暑，頂著嚴(yán)寒努力學(xué)習(xí)知識(shí)與文化，最后爸爸以優(yōu)異成績(jī)考上了大學(xué)。
現(xiàn)在，我們的教室窗明幾凈，墻壁光潔，夏天有風(fēng)扇給我們解熱，冬天有暖氣為我們?nèi)∨�，我們�(cè)诃h(huán)境優(yōu)雅，寬敞明亮的教室里汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，一天天茁壯成長(zhǎng)。
想一想我們今天的教室，寬敞明亮，不僅有飲水機(jī)，還有一臺(tái)大屏電視機(jī)，課余時(shí)間隨時(shí)都能喝到熱乎乎的礦泉水，不出教室便可以知道天下事，所以我們一定要珍惜今天的一切，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
將來(lái)一定要到哈佛去深造，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁，展現(xiàn)出我們自己獨(dú)有的風(fēng)采，為我們祖國(guó)的繁榮昌盛增光添彩。
七：上課前的教室
第三節(jié)語(yǔ)文課的鈴聲響了，同學(xué)們立刻回到了座位上，端端正正的做好了，都不說(shuō)話。平日的搞蛋分子也做好了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師沒(méi)過(guò)來(lái)。教室里立刻烏煙瘴氣，變成了菜市場(chǎng)。我們“八仙過(guò)海，各顯神通�！庇械目磿�(shū)，有的講笑話，有的跑來(lái)跑去。 剛才還鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在大鬧天宮，雞犬不寧。幾個(gè)搗蛋分子為了班級(jí)的安全起見(jiàn)在門(mén)賊頭賊腦的往外張望。 過(guò)了一會(huì)幾個(gè)搗蛋分子幾乎異口同聲的一起說(shuō)‘大事不好了，老師來(lái)了、快跑”他們立刻跑了回去。教室里也安靜了。一會(huì)老師來(lái)了我們望著老師嚴(yán)肅的表情剛才的搗蛋分子和七嘴八舌的人偷偷的笑了，老師批評(píng)了大家。
我這次明白了一個(gè)道理，做人不能弄虛作假。還有在教室里打鬧會(huì)出危險(xiǎn)。
八：未來(lái)的新型教室
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如茵，你一定會(huì)認(rèn)為這是公園，錯(cuò)了！這是未來(lái)的新型教室。
未來(lái)的新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，他具有一輕，二簿，三堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個(gè)教室像個(gè)玩具機(jī)器房似的可以拆，也可以裝，如果需要春游的話，就可以把教室放進(jìn)包包里，帶到目的地。
教室的門(mén)可不一般，它是一個(gè)瞳孔識(shí)別技術(shù)，只要把眼睛對(duì)準(zhǔn)掃描器就可以判斷你是不是這個(gè)班的學(xué)生。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門(mén)上面就會(huì)出現(xiàn)“歡迎你來(lái)”的字樣如果你遲到了門(mén)上面會(huì)顯示“你遲到了，下次注意�！钡募t字。
桌子可不同了，桌面式電腦顯示屏，旁邊還有鼠標(biāo)，有電腦又有什么用呢？原來(lái)教學(xué)都是用電腦控制的，例如：：里面的數(shù)學(xué)老師講解完新知識(shí)后會(huì)跟你出一道題。
這就是未來(lái)的新型教室。
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