勇氣作文（錦集5篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的勇氣作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

勇氣作文 篇1

　　每當(dāng)談起樹(shù)，人們的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出高大挺拔的楊樹(shù)， 郁郁蔥蔥的松樹(shù)，還有“萬(wàn)條垂下綠絲絳”柳樹(shù)。可是，有誰(shuí)看到過(guò)生長(zhǎng)在田野里的奇形怪狀的樹(shù)嗎？我卻看到過(guò)。

　　那是今年五。一放假的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去了在鄉(xiāng)下的奶奶家里，一路上，我們盡情的欣賞美麗的田園風(fēng)光，美麗的杏花競(jìng)相開(kāi)放，雞媽媽領(lǐng)著小雞在公路上悠閑的散步。車大約行駛了半個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了一片廣闊的原野上。忽然我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有許多奇形怪狀的.樹(shù)木。這些樹(shù)木有的象駝背的老人，有的象大大的問(wèn)號(hào)，甚至有的樹(shù)馬上就要匍匐在了地上。我問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽說(shuō)：“九八年發(fā)大水的時(shí)候，一場(chǎng)洪水從這里經(jīng)過(guò)，那時(shí)，這些樹(shù)還是一些剛剛栽好是小樹(shù)苗，經(jīng)不起洪水的沖擊，被沖的東倒西歪，但是他們還是頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，所以就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。但是他們生長(zhǎng)的卻十分茂盛�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話，我不禁想：這些樹(shù)真是太頑強(qiáng)了，這些年，沒(méi)有去理睬他們，也沒(méi)有人去他們澆水，施肥，更沒(méi)有人真心的愛(ài)護(hù)他們。他們依然生活的那么頑強(qiáng)，我的心頭砰然一震，這一震，使我明白了生命的意義是什么——那就是勇氣—。

勇氣作文 篇2

　　人生需要金錢，智慧，誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)，力量等。但我認(rèn)為最需要的是勇氣。

　　我和趙清濤是好朋友，但有一次，我跟他鬧著玩，趁他不注意，我在背后推了他一把，可我下手太重，把他推到了，他生氣了。使勁撞我，我被他撞倒在地上。我氣壞了，趁趙清濤出去玩的時(shí)候，我把他的書(shū)包仍到了花壇里，還踩了好幾腳泄憤。

　　趙清濤回來(lái)看見(jiàn)自己的書(shū)包被扔到了花壇里了。便告訴了班主任。班主任“飛奔”到教室，怒氣沖天的問(wèn)：“是誰(shuí)把趙清濤的`書(shū)包仍到了花壇里了？”教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人承認(rèn)。我心里想：活該，誰(shuí)叫他撞我。但是，看到趙清濤著急和委屈的樣子，我有點(diǎn)心軟：我也有不對(duì)的地方，是我先打他的，我到底承不承認(rèn)是我干的。如果我承認(rèn)了，會(huì)被挨一頓揍，如果我不承認(rèn)，心里會(huì)憋得慌，怎么辦呢？

　　最后，我終于做出了決定，我要承認(rèn)是我做的，即使挨揍也值。我鼓起勇氣，站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，老師，這件事是我做的，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)非常生氣，所以把他的書(shū)包扔到了花壇里了�！卑嘀魅温�(tīng)了，笑著說(shuō)“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤是一件好事，回去把他的書(shū)包洗干凈就行了�！壁w清濤看見(jiàn)我主動(dòng)承認(rèn)竟然沒(méi)有怪我。

　　人生需要勇氣，尤其是在自己的錯(cuò)誤面前，如果沒(méi)有勇氣，就不會(huì)繼續(xù)前進(jìn)。

勇氣作文 篇3

　　在以前的生活中，我只是一個(gè)平平凡凡的孩子，我認(rèn)為，只要緊跟大部隊(duì)走就不會(huì)拉隊(duì)�？墒窃诂F(xiàn)在看來(lái)，我當(dāng)時(shí)的想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)樵谇皫啄�，我是不�?huì)比普通同學(xué)多做一些事的，因此我對(duì)外也很少有交流對(duì)外人說(shuō)話也缺乏自信和勇氣，因此產(chǎn)生了孤僻。

　　但是在幾次鍛煉的過(guò)程中，使我漸漸的學(xué)會(huì)了與外人交流。

　　第一次，是在超市的詢問(wèn)。有一次我和同學(xué)一起為學(xué)校買本子，但本子的數(shù)量存在問(wèn)題，所以我就習(xí)慣的讓同我一起去的同學(xué)去打聽(tīng)打聽(tīng)，誰(shuí)知她也不想去，并且還讓我去問(wèn)�，F(xiàn)在的情況，只有我去了,我試探著去打聽(tīng)這本子的消息，可是這似乎對(duì)服務(wù)員絲毫沒(méi)起作用。他不客氣的喊了聲：“本子就這些，沒(méi)有多的了！”她的回答令我非常失望。一氣之下，我又鼓起勇氣，跑到兩個(gè)服務(wù)員的旁邊，問(wèn)她借一電話用用，于是就聯(lián)系上了楊老師，電話中得知：老師早已定下了本子的數(shù)量，于是借給我手機(jī)的服務(wù)員熱心的去幫我找管理本子的`服務(wù)員，她正在幫我們搬本子哪！

　　這件事使我大大提高了自己的信心和勇氣，從此以后我在同學(xué)面前都表現(xiàn)的比較大方、活潑。

　　第二次，是在圖書(shū)館發(fā)生的事。我與同學(xué)共同完成暑假里需要做的研究性學(xué)習(xí)中的實(shí)踐調(diào)查問(wèn)卷項(xiàng)目。因此我和我們小組的同學(xué)來(lái)到了銀座廣場(chǎng)的京廣書(shū)城進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查萬(wàn)卷總共20份，發(fā)起來(lái)真不容易，在我們小組里，有個(gè)比較好說(shuō)話的，于是我們決定讓他發(fā)10張，但是他的能力必定有限，經(jīng)過(guò)好多人的拒絕，他似乎沒(méi)大有信心了，于是發(fā)了5張就堅(jiān)決不發(fā)了，還有剩下的15張呢！只有留給我和另一個(gè)靦腆的同學(xué)發(fā)了。緊接著，目標(biāo)出現(xiàn)，就坐在我的身旁，我們誰(shuí)也不想去，但也是實(shí)在不想丟掉這么好的目標(biāo)，因此我的心情平靜了一下，鼓起了勇氣，裝作很大方的樣子上前說(shuō)：“你好同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你上幾年級(jí)了？”我抱著一線希望（希望他是初中的）他自信的跟我說(shuō)：“初一啦！”他的回答很讓我欣慰�！罢�(qǐng)你幫我們填一下調(diào)查問(wèn)卷吧。這是我們初中的作業(yè)�！蔽以俅喂钠鹩職獾卣f(shuō)�！昂玫摹！薄爸x謝！”

　　這一次，我向同學(xué)們打了個(gè)“ok”的手勢(shì)，代表我的成功與勇敢，雖說(shuō)這是一次很平常的對(duì)話，但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我是多么不平常！

勇氣作文 篇4

　　生活需要成功的喜悅，生活需要挫折苦痛，生活需要?dú)g樂(lè)的笑聲……生活更需要勇氣。感謝你在那日下午……——題記

　　蔚藍(lán)的天空上懸掛著火球般的太陽(yáng)，暴烈的日光把大地烤得滾燙，一陣南風(fēng)吹來(lái)就像卷起一股熱浪向人涌來(lái)，樹(shù)上的知了不停地叫著，有時(shí)聲音低沉緩慢，像在述說(shuō)一個(gè)古老的故事；有時(shí)高昂而迅速，像是在演奏一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。到了午后，云彩好似怕被太陽(yáng)燒化了，躲得無(wú)影無(wú)蹤，蟬兒也被天氣熱得照乏了，懶懶地歇在樹(shù)枝上。我正苦思冥想一道題目，但又被這鬼天氣搞得心煩意亂。就在這時(shí)，“丁零零！”“丁零零！”悅耳的電話鈴響了，天籟之音傳了出來(lái)：“go，一起游泳去吧！”我爽快答應(yīng)。

　　新手上路

　　來(lái)到泳池邊，我小心翼翼地試探了一下水溫，隨著腳趾的輕輕撥動(dòng)，水面頓時(shí)蕩漾一層層波紋，在伙伴的催促下，我入了水但又無(wú)所適從，你好像明白了我的心思，以熟練的動(dòng)作自由自在地游到我的'身旁，望著愁眉苦臉的我。

　　“別擔(dān)心，我教你�！蹦阈赜谐芍竦卣f(shuō)。

　　這幾個(gè)詞如茫茫沙漠中的綠洲，給了我無(wú)限希望。一不做二不休，他將自己多年來(lái)的“心血”——?jiǎng)幼饕�點(diǎn)，一一傳授于我，在他的熱情幫助下，我很快掌握基礎(chǔ)本領(lǐng)，心里充滿了感激，增添了幾分勇氣。

　　“魚(yú)”躍“龍門”

　　看著我依舊無(wú)可奈何的模樣，你靈機(jī)一動(dòng)干脆自己演示給我看，只見(jiàn)你“撲騰”一聲，如鯉魚(yú)跳龍門般入了水，霎時(shí)，水花四濺，如水中綻開(kāi)一朵冰清玉潔的花。蹬腿、憋氣、劃手一連串的動(dòng)作被你演繹得淋漓盡致，如魚(yú)得水般暢游著，還不時(shí)變換各種各樣的泳姿，一池波光粼粼的清水湛藍(lán)而明澈，水面絲綢般的波紋與星星點(diǎn)點(diǎn)的水泡更像頑皮的孩童在戲耍，看著你美輪美奐的動(dòng)作，我情不自禁地鼓起了掌。

　　你瀟灑地鉆出水面，滿懷期待地看著我，嘴里還喋喋不休：“注意腿打水的力度和姿勢(shì)……”我不再恐懼，迫切地走向岸邊。

　　實(shí)戰(zhàn)演習(xí)

　　我聽(tīng)后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，迫不及待地跳入水里。

　　“一、二、三，蹬腿！”你興奮得喊道，我小腿向上吃力地打水，手用力擺動(dòng)，形成了一股巨大浮力，頓時(shí)我像一支離弦的箭向?qū)γ妗皼_”了過(guò)去，我越來(lái)越起勁兒，腳使勁

　　一蹬一種強(qiáng)大的推力向我涌來(lái)，仿佛自己是一條魚(yú)兒在荷葉中無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲，正當(dāng)我美滋滋的幻想中，耳畔忽然傳來(lái)：

　　“加油，加油！你游得不錯(cuò)！”你在一旁不斷鼓勵(lì)著我，給予了我勇氣，使我信心倍增，一絲莫名的感動(dòng)涌了上來(lái)，當(dāng)我結(jié)束“曇花一現(xiàn)”你竟比我更激動(dòng)。

　　勇氣，它能克服一切困難，它能消除害怕的心理，它能讓你信心十足，它能使人吹散心頭烏云，它能……

　　在那個(gè)美麗的黃昏下，我們揮手告別，望著你那漸行漸遠(yuǎn)的身影，心中充滿了感激與敬佩，我默默地說(shuō)：“謝謝你勇氣，是你幫助了我，謝謝你給了我勇氣，是你教會(huì)了我游泳……”

　　江蘇南通如皋市實(shí)驗(yàn)初中初二:張琳婕

勇氣作文 篇5

　　在生活中，我們會(huì)遇到許許多多的事情，有時(shí)候我們會(huì)膽怯，會(huì)懦弱，會(huì)放棄，這時(shí)，請(qǐng)不要膽怯，鼓起勇氣！你們有沒(méi)有勇敢的事情那呢？

　　我有一件勇敢的'事情，想知道嗎？聽(tīng)我講吧！

　　記得那是一次全校性的眼睛比賽，老師挑我，馬熇煒等好學(xué)生寫稿子，再給主任看，通過(guò)的話要上臺(tái)演講。哇！演講，我可以嗎?我才四年級(jí)呀！

　　我寫完稿子送給桂主任看，沒(méi)想到通過(guò)了，我們明天就要演講了，現(xiàn)在都有點(diǎn)緊張了呢！在家里我手忙腳亂地寫完作業(yè)就開(kāi)始對(duì)著鏡子朗誦了，怎么上臺(tái)，要鎮(zhèn)靜，語(yǔ)速要中等，不要讀錯(cuò)。

　　來(lái)來(lái)回回試了好幾遍，那顆懸著的心才落了下來(lái)，才靜下心來(lái)準(zhǔn)備明天的課程及演講。

　　到演講的時(shí)間了，上到五樓大會(huì)議室我又猶豫了：“去不去呢？我決定了還是去吧。我走了進(jìn)去，之間大會(huì)議室里座無(wú)虛席，個(gè)個(gè)全神貫注的在聽(tīng)。我的心里就像15個(gè)水桶吊水——七上八下，心里直“砰砰砰”地跳。轉(zhuǎn)眼間就輪到我上場(chǎng)了，我定了定神，大步向講臺(tái)走去，站在臺(tái)上我手心里都冒出了汗。要鎮(zhèn)靜！我心里想著，我牙齒一閉，心一橫便開(kāi)始念了。只聽(tīng)我口齒伶俐地讀著稿子，微笑著，讀完后，我想老師們敬了個(gè)禮，便下去了。

　　怎么樣，這是不是一件“選擇勇氣”的事呢？同學(xué)們，讓我們不再選擇膽怯、懦弱，而死選擇勇氣！讓我們的明天更美好吧！

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