敘事的作文[通用7篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的敘事的作文7篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　杯子倒立卻不會(huì)漏水，你相信嗎？

　　今天，我在一本科學(xué)游戲書上看到了這個(gè)游戲，就迫不及待地想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　于是，我按照游戲步驟開(kāi)始操作。首先，我拿來(lái)一個(gè)玻璃杯，在里面裝上大半杯的水。接著，我找來(lái)一張薄薄的硬紙板，把它剪成比杯口大一點(diǎn)的尺寸后，蓋在杯子上。然后，我一邊用左手壓著硬紙板，一邊慢慢地把杯子倒過(guò)來(lái)。最后，我的左手輕輕地從紙板下面移開(kāi)。

　　啊，奇跡發(fā)生了！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：當(dāng)杯子倒立過(guò)來(lái)時(shí)，大半杯的水，竟然被一張小小的紙片托住了，一滴水都沒(méi)有漏出來(lái)！

　　“哇，太神奇了！”我興奮地叫了起來(lái)。緊接著，我又連續(xù)做了兩次實(shí)驗(yàn)，竟然都是同樣的結(jié)果。

　　這究竟是怎么回事呢？我連忙查看其中的'道理：原來(lái)是水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來(lái)了。這時(shí)候，杯里水對(duì)紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，所以大氣壓力就幫紙片托住了水。

　　這真是一個(gè)好玩的游戲，多像一個(gè)有趣的魔術(shù)��！它不僅讓我收獲了樂(lè)趣，而且動(dòng)手又動(dòng)腦，學(xué)到了科學(xué)知識(shí)。同學(xué)們，你們是不是也對(duì)這個(gè)游戲感興趣了呢？那就快來(lái)動(dòng)手玩一玩吧！

敘事的作文 篇2

　　星期六又到了，哎，又沒(méi)地出去玩，上午上鋼琴課，下午上舞蹈課，最數(shù)犯愁的是舞蹈課了，在家又沒(méi)怎么練基本功，劈叉肯定劈不下去，老師肯定又會(huì)把我壓腿壓地一哭二鬧三上吊的，真沒(méi)勁！

　　我坐在爸爸的車上，苦皺著眉頭，到了，也得硬著頭皮走進(jìn)舞蹈教室。磨磨蹭蹭地?fù)Q上漂亮的舞蹈衣，撅著嘴巴，穿上舞蹈鞋，平滑的地板被我踩地吱吱響，晃蕩著走到了墻邊趴下，剛劈下腿去，哎呦！我發(fā)出慘叫，心里暗暗叫苦，疼死了！左移右挪，擺弄了半天，才進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)。再往墻里推點(diǎn)兒，又齜牙咧嘴，不得不再移出來(lái)。看看啊，人家都劈成“一”字形，而我呢，劈成“八”字形，活像一把大剪刀。我羨慕嫉妒恨吶，使勁往里推，盡量把“八”變成“一”字形�？上О。�我是心有余而力不足。推了一點(diǎn)兒，我就哭爹喊娘的，直到老師來(lái)壓，把我撅地老高的屁股給壓下去了，我強(qiáng)忍淚水，可不爭(zhēng)氣的`眼淚還是奪眶而出。終于，老師讓我們起來(lái)，我才度過(guò)了趴腿這難關(guān)！可后面的難關(guān)這要多哩！

　　要下腰，這可是同學(xué)們都怕的，特別是站著下腰，弄不好你就得頭朝地來(lái)個(gè)"嘴啃泥"�？善�偏這是我的強(qiáng)項(xiàng)，王奕佳就比不上我了，我的腰比她軟，所以輕易地就下去了，起來(lái)也非常容易。嘿，這么難的關(guān)都輕易過(guò)了，后面還怕什么呢？

　　啊��？后面是踢腿，我扶著欄桿，踢起來(lái)，膝蓋老伸不直，一彎一彎的，連火車飛機(jī)都可以過(guò)了，這州哪是踢腿呀？分明是在踢足球嘛！哎，闖關(guān)失敗！

　　接下來(lái)，是我最喜歡的爵士舞，扭腰，踮腳，我跟著快活的節(jié)奏翩翩起舞，后面學(xué)的動(dòng)作，比較難，我總是做不出那種感覺(jué)，終于，我跟老師學(xué)會(huì)了動(dòng)作，使這個(gè)爵士舞更加有活力了！

　　我應(yīng)該多練練基本功，要用心，要認(rèn)真，才能學(xué)好舞蹈，不僅是舞蹈，其它也是一樣。我踏著剛學(xué)會(huì)的舞步，哼著小曲兒快活地走在回家的路上。

敘事的作文 篇3

　　媽媽走了后家里就成了我的天地，肯定要在電腦上暴玩一番！首先我打開(kāi)QQ找人聊起來(lái)，誰(shuí)知那些平時(shí)跟我稱兄道弟的家伙一個(gè)都不在，只好改玩《夢(mèng)幻西游》。這時(shí)一陣熟悉的聲音漸漸逼來(lái)，我連忙關(guān)掉電腦，裝做寫作業(yè)。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過(guò)去了，沒(méi)人！原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。真是的'！還要重新開(kāi)機(jī)。我又玩起來(lái)了，這回又出現(xiàn)了腳步聲，我不管了！繼續(xù)玩�！斑堰选蔽衣�(tīng)見(jiàn)開(kāi)門的聲音，我連忙關(guān)閉電腦，正好媽媽進(jìn)來(lái)了，不過(guò)沒(méi)看見(jiàn)。

　　雖然這樣有驚，但無(wú)險(xiǎn)，也證明了只要眼疾手快不管什么事都萬(wàn)事大吉！

敘事的作文 篇4

　　“世上只有媽媽好……”要說(shuō)平凡的人、偉大的愛(ài)，那就是我的媽媽！

　　記得有一天，大雨淅淅瀝瀝地下著，馬路上的人們行色匆匆地快步去上班。我撐著傘站在馬路邊等紅燈，車多人多雨水多，旁邊一叢叢粉紅的.薔薇花已經(jīng)被滂沱大雨沖掉了好幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗能力。

　　我快步走到學(xué)校，剛坐到座位上，才發(fā)現(xiàn)自己的鞋已經(jīng)被大雨“洗”了一遍又一遍，旁邊的錢麗潔同學(xué)看見(jiàn)了說(shuō)：“姚豫寧，你難道不知道你的鞋子濕了嗎？”“沒(méi)關(guān)系�！比欢�，我嘴上雖漫不經(jīng)心，心里難過(guò)得在“下雨”了。唉，早上出門太著急了，忘記穿上雨鞋了，這下完蛋了，可憐了我這雙腳呀！幸好，殷老師發(fā)現(xiàn)我的鞋子濕了，連忙給我媽媽打電話。我心里暗暗想：媽媽什么時(shí)候會(huì)給我送鞋子來(lái)呢？早讀課一下課，保安叔叔就把雨鞋送到了我的教室，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼前不由浮現(xiàn)出這樣一幕：媽媽知道后，連忙放下手中的工作，開(kāi)車回家給我拿雨鞋，然后飛快地開(kāi)車到學(xué)校，到校門口，保安不讓進(jìn)，媽媽只好讓保安叔叔把雨鞋送到我教室里……

　　下雨天感人的故事還有許多許多，但是這份平凡的母愛(ài)，會(huì)一直一直地記在我心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！

敘事的作文 篇5

　　邊住著一只小青蛙，池塘真美呀!池水清清的，在陽(yáng)光下閃耀著粼粼的波紋。

　　有一只小青蛙，它正在荷葉上放聲歌唱：“呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，愛(ài)唱歌呀愛(ài)玩耍，呱呱呱，呱呱呱……”小青蛙的歌引來(lái)了許多小動(dòng)物：愛(ài)跳舞的蝴蝶擺動(dòng)著潔白如玉的雙翅，給小青蛙伴舞，小蜜蜂快樂(lè)的提著沉甸甸的'蜂蜜回家，還有躺在云床上的月亮，睡得更香了，許多小動(dòng)物都夸小青蛙是個(gè)音樂(lè)家，小青蛙快樂(lè)的笑了。

　　好日子終于過(guò)的快了，冬天到了，小青蛙捉了兩條大蟲(chóng)子，準(zhǔn)備美美的吃上一頓再睡�？尚∏嗤苷�在吃蟲(chóng)子時(shí)，黃牛伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“人類不要我們了，他們用拖拉機(jī)耕地，害得我們沒(méi)有事情可以去做，小青蛙聽(tīng)到黃牛伯伯這句話后，傷心的唱起了歌：“呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，愛(ài)唱歌呀愛(ài)玩耍，呱呱呱，呱呱呱……”

敘事的作文 篇6

　　童年的趣事，如同一串璀璨的項(xiàng)鏈，點(diǎn)綴著我們的生活。要說(shuō)哪一顆鉆石最耀眼？那可就屬我四歲那年發(fā)生的事情了。

　　四歲那年，年少無(wú)知的我，和其他小朋友一樣，剛剛邁進(jìn)幼兒園的大門，看著其他哭成一片的小伙伴，我笑了。因?yàn)楠?dú)個(gè)兒在家的日子實(shí)在是太難受，在這里，我看到了這么多同齡的伙伴兒，本該是件快樂(lè)無(wú)比的事呢。

　　開(kāi)學(xué)的第一堂課，哭聲一片。一會(huì)兒這兒哭了，一會(huì)兒那邊又哭了，真是煩呀！這時(shí)，老師開(kāi)始報(bào)名字了，由于剛開(kāi)學(xué)老師不認(rèn)識(shí)我們，所以我們每人身上都戴了一個(gè)小牌子，上面是各自的.名字，報(bào)到名字的小朋友都要說(shuō)聲“到！”

　　老師說(shuō)的話，我一句都沒(méi)聽(tīng)到，自顧自地玩著戴在身上的小牌子�？蓻](méi)過(guò)多久就玩膩了，便把小牌子丟到了一邊。為了避免此起彼伏的哭聲，圖個(gè)清閑，便爬到了桌子下面玩了起來(lái)。這下可糗大了。

　　“楊雨寧！”老師報(bào)道�？山淌依餂](méi)有人喊“到！”老師急了，在教室里走了一圈兒，沒(méi)有一個(gè)人叫楊雨寧。忽然，老師低頭看到我身上沒(méi)有牌子，便和藹可親地問(wèn)：“你是不是叫楊雨寧？”我奶聲奶氣地回答道：“我不叫楊雨寧。”老師一聽(tīng)，心想：這下可慘了。開(kāi)學(xué)第一天便有一個(gè)孩子走丟了，這下學(xué)校的名譽(yù)可壞了。想到這里，老師又去問(wèn)了門口保安，保安說(shuō)他并沒(méi)有看見(jiàn)有小朋友出門。心急如焚的老師立即撥通了我媽媽的電話，媽媽放下電話火速趕到了學(xué)校。一進(jìn)教室，就看到我坐在桌下，便笑了，說(shuō)：“她不是在這兒?jiǎn)�？”老師眨巴著眼睛，�?wèn)道：“你不是說(shuō)你不叫楊雨寧嘛？”“對(duì)呀！我是不叫楊雨寧，我叫扣扣（小名）��！”媽媽一聽(tīng)，笑了，老師們也都笑了，看著她們笑了，我也笑了。

　　童年的趣事數(shù)不勝數(shù)，令人回味無(wú)窮。童年的時(shí)光也漸漸遠(yuǎn)離，讓我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，因?yàn)檫@是最美好的。

敘事的作文 篇7

　　大地上，大自然用神奇的雙手點(diǎn)化出百花爭(zhēng)艷；舉世間，人們用溫馨的情感綻放出心靈的點(diǎn)點(diǎn)香瓣。在愛(ài)的澆灌下，肥沃的心田上，朵朵花兒正爛漫。

　　梔子花、淡香

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”一曲悠久回味的《朋友》，正象我們?cè)V說(shuō)那友誼的真諦。人難免會(huì)受挫，會(huì)受傷，而朋友，正是那些與你攜手共度風(fēng)雨，走過(guò)泥濘道路的人。結(jié)交在相知，骨肉何必親。朋友，總是在我們需要的時(shí)候送來(lái)溫暖的鼓勵(lì)與問(wèn)候。友誼如同那淡淡飄香的`梔子花，白得無(wú)暇而純潔，在我們心中，暗自縈繞。

　　玫瑰、馨香

　　親情是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的脈脈溫情，用寶石的無(wú)比堅(jiān)毅，期待著碎光的泥土的肥沃；親情不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條緩緩流動(dòng)的河，這條河，正是這條親情之河，才造就了人生美麗的情感之情。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，世界上最廣闊的便是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比這天空更要寬廣，深沉的，便是這條潺潺流動(dòng)的親情之河。親人對(duì)我們的愛(ài)，如同炙熱的火紅玫瑰，溫暖著心扉。讓愛(ài)的馨香溫柔的縈繞在心頭。

　　迎春花、清香

　　在車水馬龍的繁華都市。也可曾有一個(gè)陌路之人，在明媚晨光之中，向你投來(lái)善意的微笑？或許面孔不曾相識(shí)，卻讓我們的心靠得更近。善待身邊每一個(gè)人，灑出一縷陽(yáng)光，收獲整片光明，送出一簇浪花，卻可以得到整個(gè)海洋。人與人之間的關(guān)懷如同早春的迎春花，讓沁入心脾的清香在晨曦中蕩開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)芬芳的漣漪，跳躍著明黃的生意，為人們帶來(lái)美好的春天。

　　生命如花，芳香四溢。讓我們用愛(ài)裝點(diǎn)生命，裝點(diǎn)世界。讓美麗的花兒開(kāi)滿人間。

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