(推薦)敘事優(yōu)秀作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼臄⑹聝�(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
“哇，太厲害了！”賽場上傳來嘖嘖的贊嘆聲和“嗒嗒——嗒嗒”的螺旋槳轉(zhuǎn)動聲。期盼已久的學校航模比賽終于開始了。我拿出早就組裝好的航模飛機，上好發(fā)條，蓄勢待發(fā)。
“三、二、一，開始！”發(fā)令聲一落，我松開螺旋槳，用力把飛機擲了出去。飛機像一只靈巧的燕子似的，在空中盤旋。突然，不好！飛機的機翼粘連處松動了，因為機翼受到阻力，飛機翻了起來，像火箭一樣筆直地向天空飛去�？吹竭@里，我緊張得出汗了，暗想：這樣下去可不行，航模飛機不是火箭，它的動力主要來自于大自然中的風，飛行姿態(tài)主要是滑翔，螺旋槳只是一個輔助動力，到后面滑翔的.階段，飛機的續(xù)航時間和里程就全靠機翼了！現(xiàn)在機翼的穩(wěn)定性出了問題，飛機的動力肯定很快就會耗盡了！唉！
我焦急地看著我的飛機，果然，它不再上升，轉(zhuǎn)而急速下降，眼看就要掉在地上了。誰知，此時來了一陣風，原本豎立的機身借風力傾斜，飛機開始了滑翔！真是天助我也！最終，老師宣布我的飛行成績?yōu)?秒9。這短短的幾秒鐘，我的心情像過山車一樣，讓我感覺像過了一個世紀那般漫長。
接下來，我欣賞了許多航模高手的比拼：他們的飛機有的像驕傲的雄鷹張開翅膀，自在地在空中翱翔；有的像是在進行花式飛行表演， 還 翻起了筋斗；有的像一朵浮云，慢悠悠地在空中飄蕩……太厲害了！
比賽結束回到教室，我還在回味著賽場上的一幕幕精彩，在贊嘆和羨慕的同時，內(nèi)心也漸漸泛起不甘，不行，我不能就這樣認輸！我決定回家后再好好改裝一下我的航模飛機，還要不斷在飛行實踐中完善它的性能。這樣，到下一次航模比賽的時候，我一定可以自豪地喊出：航模比賽，我又來了！
敘事優(yōu)秀作文 篇2
有緣相遇，無緣相聚，天涯海角，但愿長久，有幸相知，無幸相守，滄海明月，天長地久。
xx年的秋天，我們在那里相遇，當時天真不諳，楓葉點燃了空氣，也映紅了我的心。
我們帶著憧憬慢慢長大，時光無聲，來去匆匆竟不留一點響聲，如四季荏苒中演繹著一場無聲的感傷。轉(zhuǎn)眼，三年級了，日漸增多的作業(yè)無限地擠壓著我的'課余時間，院里天真的歡笑漸漸變成了筆與紙摩擦發(fā)出的沙沙聲。
光陰飛逝，五年級了，每天機械地做題，改錯，做題，一切都變成了條件反射，繁瑣冗長的奧數(shù)題漸漸磨滅了童年時光，讓它變成最美好的回憶。
短暫的一年隨著一張張試卷遠去了，終于，我們還是分開了，銀杏總在老生畢業(yè)時結果，白玉滿目，樹下刻著誰和誰的名字，操場的上空是否還飄蕩著“永不分離”的誓言，但終抵不住校門口，你向左拐，我向右行。
歲月長河里，流逝著如浮萍般的蹤跡，過往笑顏繽紛了幾多感慨：那些時光，真的回不去了嗎？
嫣，言，你們記不記得在櫻花樹下飄蕩著的歡笑；記不記得石桌前宋詞元曲的裊裊回音；記不記得考試失利后無言的眼淚；記不記得繁華都市中相依的背影……恍如昨，三人才相識。
你們又是否記得說好的江南游？襲一身漢服落地，撐一把油紙傘款步慢行，看白墻青瓦中微雨連連，撫一闋翠竹，搖落水韻江南的夢幻，青磚古墻下，三人相依。
你們又是否記得說好的櫻花夢？在櫻花林中，曲裙落地，看落櫻花雨，觀垂櫻似瀑，樹下?lián)崆佥p舞，婀娜舞姿中編織進了櫻花夢。
光陰一去不復返，曾經(jīng)的教室里又坐滿了人，想讓當年的奧數(shù)題再折磨一次，想讓成堆試卷再折磨一次，卻知這點夙愿也無法了。
童年，因為那些事，那些人，那些夢而變得充實多姿，值得回味。
望不穿，流年錯，闌珊般錦瑟年華。
月黃昏，終落盡，夢中旖旎木槿開。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
如果天使能愛上魔鬼，這個世界還有什么不可能？
他是一個突然出現(xiàn)的魔鬼，一張成熟穩(wěn)重的面孔、幽默風趣的談吐、孩子氣的笑容、足以讓眾生傾倒的大氣。你會在不知不覺中掉入他的陷阱，而不愿自拔。
他是上帝的兒子，榮耀的出身，顯貴的地位、奢華身家展露在你面前，你會動容嗎？天使搖搖頭。
“天堂太寂寞了你需要我的陪伴”魔鬼伸出溫柔的.手臂、臉上的笑容比天使還可愛、還天真。天使的心動了一下，臉上露出燦爛的笑容。魔鬼每天都來陪著天使，給他講故事、陪她聊天、唱歌給他聽，漸漸的天使忘記了他是魔鬼，即使是又怎樣他是好魔鬼。善良的魔鬼、這是他在天使心里的定位。
一天天過去了，天使習慣了他的陪伴。盡管朋友們提醒她，“不要忘了他是魔鬼離他遠點”。"他只是我的朋友，和他在一起我不會受到傷害，因為他不可能在天堂中生活”。
雖然魔鬼有時候說些不著邊際的話、在天使眼里那只是一種本性的回歸。因為有他的日子多了許多歡笑，少了許多迷茫。他應該也是天使、黑暗中的天使，魔鬼不可能如此可愛、如此善良。
魔鬼終于要回去了�；氐剿麃頃r的地方，天使想著分別時的場景是什么樣？戀戀不舍還是在祝福中再見。沒有他陪伴的日子該是什么樣？
魔鬼出現(xiàn)在天使面前還是那樣的溫存，那張可愛的臉龐。當天使對著魔鬼微笑的時候，轉(zhuǎn)眼間魔鬼露出猙獰的摸樣，一句句無情的話語像利劍一樣刺在天使的心上。天使的心碎了，剩下的只有悲傷。
為什么是這樣的結局？問什么偏偏在離別時受傷？他是魔鬼？他的本性是這樣？
不、他是怕天使不能輕易把他遺忘，怕天使一個人黯然心傷，魔鬼不能生活在這里、天使也不能到魔鬼住的地方。天使必須忘記魔鬼才能找到快樂，只有傷心天使才會把他遺忘。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
若有人問我特殊的味道源自哪兒，我會說，如果將濃濃的愛融入普通的美食中，它將不再普通。
我愛吃家鄉(xiāng)的魚丸，因為那是獨有的。一碗熱氣騰騰的清湯中，幾顆綠油油的蔥像浮萍一樣，漂浮在水面，那魚丸便躺在那兒，如同醉翁一般，漂泊不定。夾起一只魚丸，放入口中，一股魚香飄入舌中，魚刺是沒有的，那魚丸經(jīng)過口水的洗理，變得十分有嚼勁，吞入口中，味道恰到好處！
以前，每當我回到家鄉(xiāng)，爺爺總是一大早從海鮮市場中買回一條精心挑選的鮸魚，回到家中，便用刀熟練地刮去魚鱗，而后細心地在魚肉中挑刺�？蓾u漸的，爺爺年紀大了，眼睛似乎也不好了，挑起刺來也變得費力起來。那魚的刺對爺爺來說，細得就像蚊子的腳一樣，可爺爺仍不知疲倦地干著細活，我勸爺爺別挑了，現(xiàn)在市面上賣的魚丸也有很多。可爺爺卻總是搖搖頭：“外面買的不營養(yǎng)！”不久，我發(fā)現(xiàn)家里的柜臺上多了一件“寶貝”——一副綁上放大鏡的.眼鏡，爺爺戴上他“裝備”的樣子真是滑稽極了！
當然，做魚丸可不只一步！爺爺好不容易挑完刺，便拿起一根粗木棍，使勁地搓啊搓，汗水從爺爺?shù)募绨蛏匣湎聛怼Ｄ囚~丸仿佛是在時間與汗水的煎熬中完成的。收尾時，爺爺便向上嫻熟地撒一把蔥，捏勻，細膩地捏出一個個精致的魚丸，不一會兒，便擺滿了灶頭。
終于開鍋了！爺爺用著清水煮著小巧玲瓏的魚丸，淋上幾滴油，熱氣一股腦地從熱水中竄出來，爺爺又取出胡椒粉，輕輕灑了少許，又剪出幾段蔥，丟到水中，過了一會兒，一股淡淡的清香從湯中飄出，這時饞涎欲滴的我還沒等爺爺把魚丸盛進碗中，我就迫不及待往嘴塞，卻又因為剛出鍋被燙得直哈嘴�！肮�！”爺爺看著“狼狽”的我，樂得哈哈大笑。
后來，我上學了，離開家鄉(xiāng)，許久嘗不到爺爺用辛苦的汗水熬出的魚丸，但那特殊的味道一直縈繞在我的心頭！
敘事優(yōu)秀作文 篇5
星期三，我們舉行了一次升級考試。在家復習了兩個小時的我，信心滿滿地走進考場。
幾天后老師公布了考試成績。不是吧，怎么考得這么差，怎么見人�。�
發(fā)下試卷后，我把幾張卷子翻了又翻，看了又看，減分的原因就歸在兩個字上——粗心！
語文：一個錯字，讓我減了三分，整個句子都白寫了。詩句上句是一首古詩里的，下句又變成另一首古詩里的.。寫詩句的時候，我的心一定飛到了千里之外了吧！
數(shù)學：因為直角寫成銳角而減了兩分。畫圖題，線不直減一分，這三分我丟得可冤枉了。
英語：復數(shù)我竟然沒有加s，減了兩分，單詞寫顛倒了，因而減了三分，整個句子都被“槍斃”了。
這樣的事情還有很多很多，只不過世上沒有賣后悔藥的，如果有我一定不惜重金買下，以治療我的粗心的毛病。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
我的理想是當一名記者，不過，想要當記者可不是那么容易的，必須要有一定的才能，最重要的是能說會道，具備應變能力。
去年，學校里決定選出一名小記者去城東小學采訪，我有幸被選中，這意味著我將在這片天地中圓我的記者夢。
星期三下午，我懷著既緊張又激動的心情來到了城東小學門口，準備進行一次隨機采訪。放學了，同學們秩序井然地走出校園，我的.心里像十五個吊桶打水——七上八下。這畢竟是我第一次采訪，望著一張張陌生的面孔，我忐忑不安，總鼓不起勇氣上前采訪。
眼看一個個機會擦肩而過，我心里急得要命，身上流出了汗水。終于，我逼迫自己試著向身邊的小姑娘挪了一步，心想：如果她不接受我的采訪，或是她的回答出乎我意料之外，我該怎樣應對？想到這兒，剛挪出去的腳不由自主地收了回來。這時，我聽見身旁兩位阿姨指著我說：“這小鬼，小小年紀拿著話筒，就當小記者學采訪，長大了肯定有出息！”聽了這話，剛才膽戰(zhàn)心驚的感覺被拋到了九霄云外，我深吸一口氣，邁著穩(wěn)健的步伐向那小姑娘走去，首先向她介紹自己。那小姑娘聽了我的介紹，向我投來友好的目光，我心里懸著的“石頭”落了下來。
我隨機拿出筆和本子，開始提問：“你在課余時間用什么方式和同學交流？”“聊天�！彼幕卮鸶纱嗬��！罢垎柲銈兌颊勑┦裁�？”“我們交流作業(yè)中的疑難問題，有時夜談些煩惱和趣事�！薄澳阌惺裁礋⿶绬�？”“我最煩奧數(shù)，每做一題，我都覺得枯燥無味，家長卻逼著我做，可我真的不喜歡奧數(shù)……”
5份鐘的采訪很快過去了，這時，我才發(fā)現(xiàn)周圍的人全都向我投來贊許的目光。回到家，我趕緊根據(jù)采訪的記錄寫了一篇小報道，第二天送到學校，后來這篇小報道被刊登在我們的�？�。
啊！我學會了采訪，正令人高興！這時我在記者道路上邁出的第一步，我相信，今后不論遇到什么困難，只要鼓起勇氣去嘗試做，就一定會取得成功！
敘事優(yōu)秀作文 篇7
我相信每個人都爬過許多座山，但那些山都是走的臺階吧。這個星期，我體驗到了爬山的“痛感”以及“快感”。
本來我和我的小伙伴去爬方山是準備好好地走臺階上去賞賞風景的，可惜爬著爬著，那倆貨就沒興致了，她們倒是想去爬真的山。對，就是在沒有臺階的地方踩著各種物品去攀爬，而且是徒手。我著實是不太放心我的兩個調(diào)皮的小伙伴，所以我也跟著她們倆一起爬了。
先前幾步真的是邊抖邊爬上去的，不要想多，我可不是因為害怕，只是因為那幾塊地方連落腳點都沒有，根本沒有辦法踩上去。我只好伏在地上，沒錯，就是伏，土里的小蟲子我看的一清二楚！無奈之下把住了一撮草根，都不敢用盡全力，才勉勉強強站穩(wěn)。更不敢到處亂走，這個高度，不小心摔下去可不是鬧著玩的。不管怎么說，終于是到了有石頭的地方，我們踩著石頭到處爬。有的石頭剛碰一下，它就滾下去了，那時候我們爬的高度還不是很高，大概也就離地面五六米的.樣子。繼續(xù)向上爬，這時候我其中的一個小伙伴想下去了，可她被困住了，只能無奈的坐在一個看起來很牢固的一塊大石頭上，但是她實在是下不去。再說說我另外一個小伙伴，我與她繼續(xù)向上爬，可是我的運氣實在是差到了極點，我那塊基本上都沒有什么石頭了，手上也找不到什么可以拉的東西了。就在我苦苦支撐之時，我的朋友向我伸出了一只手，將我向上拉，我奮力向上爬著，勾住了大樹根。當時我的心情是根本不能平復，實在是太驚險了，再看看我的小伙伴，已經(jīng)是滿頭大汗了。后來再往上就很危險了，我們的母親都不讓我們繼續(xù)往上爬了，于是我們幾個只好就這樣放棄了繼續(xù)向上爬的沖動。
上山容易下山難，這句話說的一點不錯，如果下山的時候，我們幾個沒有互相攙扶彼此，怕是這山，也沒那么好下。
這次爬山讓我明白，伙伴的力量是很重要的，同時，我也相信，我們的友情將會一直存在。
敘事優(yōu)秀作文 篇8
欲達高峰，必忍其痛。——題記
我是一個喜愛文科的家伙，因為我沒有學理科的腦細胞。坦白了說，我對數(shù)學有“過敏”傾向。在一道道數(shù)學題的面前，我不得不扔劍投降，跪下來朝拜著它們。我也承認，我就是個數(shù)學渣滓。我也知道數(shù)學有多重要，我曾一度地想要學好它，但是，我沒有那個堅持下來的毅力。我一直只是在想：我要學好。但是說得到又有幾個能做得到的人呢？我便一直放縱自己，自欺欺人，直到初一上學期的期末考試時，我才知道，我要做什么。
當我聽見我的數(shù)學分數(shù)時，你無法想象我當時的表情。我把我的頭深深的埋在了桌底，用頭簾掩蓋住那不爭氣的眼淚。它們一顆顆地滾燙的砸向我的手，不疼。心疼。我的手冰涼地顫抖著，顫抖到手拿不住筆，筆一次一次地掉落在地。我沒有勇氣去撿。也沒有勇氣去面對我那個拿不出手的分數(shù)。我的牙齒把嘴唇咬到破皮，殷紅的血流了出來。我顫抖著地去抹它，心里有一個嘲諷地聲音在說道：“疼嗎。應該的。那么期末這巴掌把你打得這么狠，你下個期末是不是應該狠狠地在打回去呢？”我看著這張試卷，第43名。你能知道一個語文全班第2而數(shù)學第43名有多大的落差嗎！你能知道這是蒼天賜給我最大的諷刺嗎！是的，我要打回去！從那時起，我暗自發(fā)誓，我，一定會盡自己最大的努力，去學好數(shù)學！
我開始做我最煩的解答題，看令我崩潰的`幾何圖形。我曉得，執(zhí)著的人會擁有隱形的翅膀。我會把眼淚裝在心上，去灌溉心里的含苞待放的花。我從來不知道，天下有聰明和愚笨，我只知道，有努力和不努力。直到第二個學期末，我終于可以在疲憊的時光里，去享受溫暖的陽光，我，終于可以笑著面對我曾經(jīng)所有不敢直視的苦難。我終于可以得償所愿。好好地享受一次驕傲！
人若是想成功，就一定要忍得住自己的疼痛，那會是你前進的動力，也是你路上的警鐘。不流血，怎會有疤，沒有疤，你怎會記得它。欲達高峰，必忍其痛！
敘事優(yōu)秀作文 篇9
這里有我深深的愛，那是一個秋天，我背著干癟的書包，離開了大學的校園，走進了這里，因為這里有郎朗讀書的聲音，有三尺講臺，有粉筆的潔白，日日細碎的叮嚀，幼稚可愛的笑臉，揮灑汗水，只為小樹的茁壯，只為綠樹掩映，只為心靈深處的那份雞湯！
承載我昔日的舊夢，我徒步來到這里，一個低矮的村莊，沒有現(xiàn)代化的教學設施，我們可以用手去創(chuàng)建，為了一個創(chuàng)建一個教學場景，我揮毫潑墨，在毫無生機的紙上，畫出了綠意蔥蘢的草地，還有一群在交際的男學生與女學生，他們在這良好的氛圍里酣暢淋漓的交流，語音優(yōu)美，表情自然，氣氛熱烈，把我的學生帶進了我給他們擬好的世界，一雙雙清澈的眼睛，都在隨我而動，我看到了純真的心靈的碰撞，知識如小溪的水，涼爽沁脾的流進了孩子的腦海，那一刻，就是我夢的翅膀揮動的一瞬，我會心的笑了，那份甘甜在擴散！
大課間是我們推崇的教學特色，在我們這里，我們把它放在了重要地位，我們的體育專業(yè)的精英，經(jīng)過集體研討，編排出一套適合學生的太極操，學生也樂于接受這樣的活動，做的很專注，那悠揚的樂聲響起，身隨曲動，心隨手動，散去學習的疲憊，接受陽光的洗禮，鍛煉每一寸肌膚，強化對集體的榮辱感！那一刻，我也是醉了，竟然有這么壯觀的場面，這么多人動作一致，柔美屈伸，好讓我心懷激蕩，我對這里多了一份留戀！
我們的昨天太短，我們的明天太遠，藏不住心里的熱愛，這片留住我夢的地方！柔柔的話語，日日流淌，我們改變了許多，改變了教學方式，現(xiàn)在是五步一案的教學方式，我們悉心培訓，集體研討，親自實踐，已經(jīng)小有成效，我們開展了一課多講，對于同樣的一課，多人講解，體現(xiàn)不一樣的特色，不一樣的理念，不一樣的設計！
時間給的真的'太少，我們挖空心思，絞盡腦汁，設計自己的東西，說實在的，我不大愿意用電子的產(chǎn)品去做課件，我擅長的水墨丹青，于是，我針對我的那一課，繪制了卡通日歷，學生看我做的漂亮，熱情高漲，也都動手繪制，有一名同學，就做出了一個不同的樣式。
結果，我這倆班做出了九十個版本，顏色亮麗，字跡也千變?nèi)f化，在公開課的時候，同學們都拿出自己的作品，配以他們稚嫩的聲音，用英語解讀一個語言環(huán)境，驚呆了在座，只有參與了，才有熱情，才有學習的氛圍，于是，這一課，給我和我的學生以及各位前來參加的各位留下了美好的時刻！這只是我工作的一個短暫的記憶，歲月悠悠，我在積累著學識，我在教學的征程上，闊步邁去，盡管還有改進的地方，我樂此不疲！
我是一名教師，好為人師，也喜歡孩子，我之所以喜歡這個世界，正因為那些用愛編織夢想，伴著辛苦平淡的有愛的人們！
敘事優(yōu)秀作文 篇10
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”這首詩杜牧寫的詩大家一定都會背吧？清明節(jié)了，應該去墳前向各位前輩去祭拜，這都是我們晚輩的禮節(jié)嘛。星期六下午就出發(fā)向。
媽媽、爸爸、弟弟、我和我的堂妹一家子，一起買好了祭拜的食物準備上山去。很快，到了山下。這座山說它陡峭，也不是很是很陡，說他平坦可是一眼望去這一座山看起來斜面很斜。雖然說每年來這里一次，但是感覺上并不是很陌生。
我們在路途中，看到很多的墳墓，仔細一看，有一些的墓碑上面有一個五角心，上面的顏色已經(jīng)淡化了。后來我問奶奶才清楚了，原來這代表曾經(jīng)為國家捐軀過的。我真有想要上去祭拜一下，可是因為時間有限，沒有許多的時間在這里耗，所以這個夢想只好作為泡影。
到了，終于到了。我們擺好了祭拜的儀式，開始燒黃紙等掃墓必備的。我拜好之后就開始在附近逗留，這附近有好多的茶葉，嫩嫩的，綠綠的，雖然說旁邊有許多的墳墓不景氣，可是，加上這春天的`鳥叫聲很茶葉的清香，好象旁邊是隱身的。我只顧自己差一點被他們落下。
到了最后的一站的時候，大家額頭上都冒出了汗珠，我們來的目標也漸漸好象不是在掃墓，而是在采茶葉（希望在天堂的前輩們不要生氣。），我們采了滿滿的一戴子茶葉，看這茶葉，我似乎可以看到這茶葉被我們處理過的味道了。
這次去掃墓，我真是受益非深淺。
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