敘事的作文7篇[精]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的敘事的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是大海，我是小魚(yú)，在您爽朗的笑聲中成長(zhǎng)�！崩蠋煟�我想對(duì)您說(shuō)：“您是松軟的土地，我是一顆種子，在您細(xì)心的.呵護(hù)中成長(zhǎng)。”您就像一位母親一樣無(wú)微不至地關(guān)心著我們，這就是我們大家敬仰的戴老師。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)讀三年級(jí)了，記得有一次，我的手摔傷了，而且還是右手，我到學(xué)校寫(xiě)金牌作業(yè)時(shí)，別的同學(xué)早早地寫(xiě)完都下去上體育課了，教室里只剩下我和戴老師，戴老師說(shuō)：“慢慢寫(xiě)，不要急，寫(xiě)難看不要緊。”還問(wèn)我怎么摔的，又說(shuō)了些關(guān)心的話語(yǔ)。過(guò)了三個(gè)星期，我的右手好了，這時(shí)我多了一只會(huì)寫(xiě)字的手，那就是左手。

　　老師為了讓我們對(duì)循環(huán)作文感興趣，利用中午休息的時(shí)間把寫(xiě)得好的循環(huán)作文拍下來(lái)發(fā)到網(wǎng)上，還獎(jiǎng)勵(lì)糖果。老師，我們做的一點(diǎn)一滴都看在眼里。

　　老師，您辛苦了，我愛(ài)您。

敘事的作文 篇2

　　我立在橋邊，委屈如橋下流水，滔滔不絕。

　　雨后的天空如同被洗過(guò)般，格外明朗。青山四周環(huán)繞，遠(yuǎn)處幾處小屋孤獨(dú)地臥在山坡上，像是哪那位畫(huà)家隨手留下的作品。河兩岸的楊柳隨風(fēng)舞動(dòng)，柳絮輕拂水面，如同美麗的姑娘正對(duì)鏡梳洗。

　　我百無(wú)聊奈的在橋上來(lái)回走動(dòng)。遠(yuǎn)處有一位少女架著畫(huà)板在作畫(huà)。偶爾抬頭的瞬間，我們四目相對(duì)。過(guò)了一會(huì)，她笑著走了過(guò)來(lái)。一襲白色的連衣裙，漆黑的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。她如白色精靈般落在我的身邊。噫，她的右袖管是空的！

　　我愕然！

　　“唉，還是被你發(fā)現(xiàn)了。我本想趁著雨后的美景來(lái)練練筆。剛好看到你徘徊在橋頭，若有所思。那是一幅動(dòng)人的圖畫(huà)呀，我努力將她記錄下來(lái)，所以我沒(méi)有打攪你。”她時(shí)不時(shí)地用左手撩動(dòng)眼前的頭發(fā)，“你一個(gè)清秀的女孩，本來(lái)與這景色十分相配�？蔀槭裁茨敲磻n愁呀？”

　　“我，我 ……”

　　“你看起來(lái)心事重重，生活中一定有不如意的地方。但是，人不能總是生活在陰影里呀！你看你自己！”

　　我看到了她畫(huà)得畫(huà)：橋上站著一個(gè)女孩，微風(fēng)輕輕地捋起她的齊肩短發(fā)。畫(huà)上的女孩眉頭緊蹙，雙目似乎滿含憂怨，雙唇緊抿。我贊嘆她的畫(huà)技，想到了她的'右手。我又自問(wèn)道，畫(huà)中的女孩就是我嗎？！

　　太多的憂郁讓自己與風(fēng)景格格不入。我的眼前又浮現(xiàn)了上午的一幕幕。老師在講臺(tái)上狠狠地念著分?jǐn)?shù)，同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，議論著我的失敗，回到家里母親面對(duì)分?jǐn)?shù)的狂風(fēng)驟雨……

　　我們一路走著，我一路訴說(shuō)。聽(tīng)了我的話，她菀爾一笑：“不是陽(yáng)光遺棄你，是你自己總生活在黑夜；不是幸福拋棄你，是你自己抱著痛苦不放。或許你想了解我的過(guò)去，但那已經(jīng)過(guò)去了。不是嗎？你看彩虹出來(lái)了！”

　　我回首小橋，晚霞在河面撒了片片金光，彩虹在水中的倒影是那么的清晰！她的背影在其中格外引人注目。

　　在橋邊，我欣賞到了美麗的風(fēng)景，我更領(lǐng)略了另一種風(fēng)景。

　　點(diǎn)評(píng)：卞之琳《斷章》里說(shuō)“你站在橋上看風(fēng)景， 看風(fēng)景人在樓上看你。 明月裝飾了你的窗子， 你裝飾了別人的夢(mèng)”。小作者在遇到不如意時(shí)，成為了別人的風(fēng)景，不想?yún)s領(lǐng)略到了另一類(lèi)風(fēng)景。文章敘事清楚，景物描寫(xiě)也見(jiàn)功底。小姑娘雖然出鏡不多，但她堅(jiān)韌的人生信條，積極的人生態(tài)度早已經(jīng)深入人心。（指導(dǎo)老師：張振芳）

敘事的作文 篇3

　　成長(zhǎng)的故事像滿天的星星，有的離我越來(lái)越遠(yuǎn)，有的漸漸消失，但有一件事卻印在我心間。

　　那一天，爸爸媽媽都出去了，只剩我一個(gè)人在家。我左看右看，忽然把目光落到媽媽的化妝柜上，我打開(kāi)了柜子，看到了好多化妝品。出于好奇，我拿起媽媽大紅的嘴唇膏，往嘴唇上涂，但不知撞到了什么東西，歪了一下，一道猙獰的.“傷疤”便留在了我臉上。我又拿起胭脂粉，

　　涂滿了臉。好笑的是，我竟拿起指甲油，涂滿指甲。最后，我穿上媽媽的大衣，衣服長(zhǎng)長(zhǎng)的，在地板上拖來(lái)拖去，活像一個(gè)“女皇”。

　　突然，樓下傳來(lái)爸媽按門(mén)鈴的聲音。我急忙把化妝品收起來(lái)，一路小跑下了樓梯。媽媽看著七零八落的我，哭笑不得地指著我：“你、你。�！蔽倚χ鴨�(wèn)：“我怎么啦？”媽媽掏出鏡子來(lái)，對(duì)著我�！鞍�！”嘴唇鮮紅、滿臉胭脂、沒(méi)有涂均勻的指甲、大衣連扣子都沒(méi)扣，還長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在地板上，這是誰(shuí)啊？！我有點(diǎn)驚奇，但還是被自己這身行頭逗笑了，爸爸媽媽也笑了起來(lái)。

　　爸爸媽媽雖然被我逗笑了，但是回到樓上時(shí)還是狠狠地批評(píng)了我。這時(shí)，我便低下了頭，準(zhǔn)備挨訓(xùn)。

　　回憶這過(guò)去的傻事時(shí)，自己想笑又想哭。

敘事的作文 篇4

　　“快！快！加油！”聽(tīng)，放學(xué)以后的操場(chǎng)上依然人聲鼎沸，這是為什么呢？哦，原來(lái)，是我們四、五、六年級(jí)的同學(xué)在上田徑課呀！

　　我們做好熱身運(yùn)動(dòng)以后，便開(kāi)始了一場(chǎng)接力賽，有幾個(gè)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)在操場(chǎng)上訓(xùn)練，聽(tīng)見(jiàn)這一消息，便都飛跑過(guò)來(lái)，一起加入我們的`隊(duì)伍。

　　“嘟！”老師的一聲哨響，第一排的同學(xué)便飛奔起來(lái)，手里緊握接力棒，仿佛一群脫韁的野馬，向前沖去。“加油！加油！”助威的聲音立刻響徹操場(chǎng)。那幾位同學(xué)都使出全力奔跑，不過(guò)漸漸地，大家便有了差距，分出了第一、二、三、四、五名。下一棒就是我了，我跑步并不算太快，沒(méi)準(zhǔn)兒，會(huì)得最后一名哩！我暗暗擔(dān)心……

　　太好了！我們組在上一棒是第一名！我應(yīng)該可以得一個(gè)好名次了。我穩(wěn)穩(wěn)地接過(guò)棒子，全速跑了起來(lái)。

　　風(fēng)在我耳邊呼呼地吹著，我拼盡全力向前沖去，發(fā)現(xiàn)我前后都沒(méi)有人。也許，我能得個(gè)第一呢！我一陣欣喜。可是，我高興得太早了，一不留心差點(diǎn)摔跤，我不得不放慢腳步。結(jié)果，我便聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)了“咚咚”的腳步聲。糟糕！真糟糕！我竟然被同學(xué)追上了！

　　我拼盡全力向前跑，爭(zhēng)取追上前面的同學(xué)�？墒�，我無(wú)論怎么努力都沒(méi)能追上。最終，我得了第二名。好可惜呀，我失去了得第一名的機(jī)會(huì)，同時(shí)也失去了在我的“跑步史”上打了一個(gè)勾的機(jī)會(huì)！不過(guò)呢，第二名也不錯(cuò)啦！我自我安慰著。

　　這堂田徑課就在我們愉快的接力賽中結(jié)束了，我會(huì)一直記住這堂田徑課的！

敘事的作文 篇5

　　“長(zhǎng)大”是什么意思這個(gè)問(wèn)題自我懂事以來(lái)一直在腦海里起伏不定……當(dāng)我奶聲奶氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�長(zhǎng)大后是不是又吃不完的東西呢”媽媽的臉笑成了一朵花�！澳阏媸莻�(gè)小饞貓�！蹦菚r(shí)候媽媽告訴我長(zhǎng)大的感覺(jué)像一束陽(yáng)光，溫暖又明亮。

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)一年級(jí)，我簡(jiǎn)直太快樂(lè)了，一年級(jí)的生活像拼音，“aoe”像快樂(lè)的伙伴，我們形影不離。

　　三、四、五年級(jí)是跳皮筋的高潮，校園內(nèi)各種歌謠和笑聲夾雜在一起，是無(wú)比美妙的歌曲�！岸ｂ忊彙钡拟徛曧懥耍�女生們拖著皮筋飛奔回教室，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，瘋丫頭變成了纖纖“書(shū)生”。校園操場(chǎng)恢復(fù)了平靜。只是曲子中的過(guò)渡段�？窗�，長(zhǎng)大的'感覺(jué)像支歌。

　　六年級(jí)又分別的淚水，離別的依戀。除了“書(shū)山有路勤為徑”，還有“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。面對(duì)一座座的“卷山”，雙休日在攀登之中，長(zhǎng)大的感覺(jué)好苦�。≡诎l(fā)感嘆時(shí)，爸爸劈頭就說(shuō)：“苦什么有我小時(shí)候苦嗎

　　啊，熬過(guò)了六年級(jí)迎來(lái)的是我的初一。老師在牽頭吩咐，家長(zhǎng)在后頭吩咐，只有我們學(xué)生在中間聽(tīng)后命令。一抬頭“語(yǔ)數(shù)外”一低頭“政生地”，我快沒(méi)辦法呼吸了。啊，長(zhǎng)大后一定要經(jīng)過(guò)這么多風(fēng)雨嗎長(zhǎng)大了像節(jié)奏快疾的曲目，慢點(diǎn)可就跟不上了。

　　初二，是關(guān)鍵時(shí)刻，要跟緊步伐。

　　唉……人在慢慢長(zhǎng)大，成長(zhǎng)中的細(xì)節(jié)容易被人們忽略。長(zhǎng)大也許是種幸福吧！人生并不一定要轟轟烈烈的，只要你珍惜長(zhǎng)大的感受，即使平平淡淡也會(huì)有收獲。

　　長(zhǎng)大的感覺(jué)很好，因?yàn)槟憧梢杂眯膩?lái)感受長(zhǎng)大，成長(zhǎng)中的酸甜苦辣將成為你生命旅中最珍貴的東西。心靈可以感受到它的躍動(dòng)與寧?kù)o。長(zhǎng)大的感覺(jué)像支歌，像段舞曲，快快跟上這節(jié)拍吧！慢一點(diǎn)會(huì)落伍的！

敘事的作文 篇6

　　在那寂靜的鄉(xiāng)村里，在那美麗的夏夜星空下，蟋蟀用它那小提琴般的翅膀演奏著一首首動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲。我和媽媽還有爸爸躺在院子里的臥榻上欣賞著這都市里見(jiàn)不到的美景。

　　月亮今天是滿圓，很亮，很清晰，能很清楚的看到月亮里傳說(shuō)中的那棵桂花樹(shù)。這時(shí)的月亮更像一個(gè)大黃燈籠，緩緩地移動(dòng)著照出了整個(gè)大地的.輪廓，使夜色顯得更加的柔美和寧?kù)o，真的很享受這種安靜的感覺(jué)，我和媽媽、爸爸都沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話，生怕驚擾了這份安寧。

　　星星們正在排練體操，時(shí)而變成一條巨魚(yú)，時(shí)而又像一個(gè)微笑的人臉。星星們總是喜歡把自己變得光彩奪目，努力的在天空中展現(xiàn)著自己的美好!瞧!你看那顆星星雖然不太亮，但是很能閃，活像一個(gè)愛(ài)眨眼的小孩子；還有那顆很亮很亮，就像一顆大鉆石。

　　我漸漸的把注意力集中在了聲音上，嘩嘩的流水聲中夾雜著各種蟲(chóng)鳴和蛙叫聲。樹(shù)上的知了也來(lái)湊熱鬧了，“知了、知了”的叫個(gè)不停，真像是蟲(chóng)蛙大合唱啊!

　　起風(fēng)了，毛竹好像也不甘寂寞的在風(fēng)中舞蹈，發(fā)出沙沙、沙沙的聲音，真有規(guī)律呀!就像為整個(gè)夜曲打拍子一樣!聽(tīng)著、聽(tīng)著我就在這美妙的景色中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!

　　下次我還要和媽媽再去一次，我好懷念那夏夜的美妙!

敘事的作文 篇7

　　放假后的第三天，我約好了和同學(xué)一起去玩。我們約好兩點(diǎn)到同學(xué)家，可是我到1點(diǎn)50分時(shí)還沒(méi)有從家出發(fā)。我看快到點(diǎn)啦，想：如果走去的話就晚啦，騎自行車(chē)去的話一會(huì)就到啦。

　　于是，我下樓開(kāi)車(chē)子，剛騎的時(shí)候就覺(jué)得有什么事情要發(fā)生，可是就不知道是什么事。沒(méi)想那么到，我的直覺(jué)厲害，事情終于發(fā)生啦。我一邊騎著自行車(chē)一邊唱歌，叫突然一下子才空啦，我還差一點(diǎn)摔倒。我下車(chē)一看怎么回事，原來(lái)是車(chē)鏈子掉啦!我想：這些小事可難不倒我的！可是想還是想，這些小事還是難道我啦！我開(kāi)始上車(chē)鏈子啦，把車(chē)鏈子前面弄上啦，后面就掉啦；后面弄上啦，前面又掉啦；一次前面后面都弄上啦剛想上車(chē)，一踩，又掉了下來(lái)！我想：當(dāng)時(shí)爸爸叫我學(xué)修車(chē)鏈子，我不學(xué)，覺(jué)得好修，可是現(xiàn)在。唉！早知今日，何必當(dāng)初呢！本來(lái)就晚，現(xiàn)在就更晚啦，誰(shuí)來(lái)幫幫我呀！

　　這時(shí)一位叔叔走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了？車(chē)鏈子掉啦？”我傻了似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，那位叔叔早已蹲下。不一會(huì)他站起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“修好啦！”我蹲下一看，果然修好啦!我站起來(lái)想給那位叔叔說(shuō)聲“謝謝”，回頭一看，那位叔叔早已消失在人海之中。

　　我現(xiàn)在發(fā)自內(nèi)心的'說(shuō)一聲：“好心的叔叔，你在哪里?”

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