敘事作文【優(yōu)】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　那天，我們?nèi)�校的師生享受了一頓豐盛的“科普大餐”，不但開闊了我們的視野，豐富了我們的知識，更點燃了我們向往科學(xué)和熱愛科學(xué)的火炬。

　　懷著興奮的心情，我們走進了多媒體室觀看了3D電影。一戴上3D眼鏡，片中之物好像出來了一般，很是逼真，我不禁由衷感嘆：“現(xiàn)代的科技真是發(fā)達�。　�

　　看完電影，我們就來到了展品區(qū)，現(xiàn)場展示出了機器人、“拓撲”、“金三角”等表演的益智游戲，展示欄的內(nèi)容更是豐富多樣：節(jié)能減排，地震自救，用火安全……應(yīng)有盡有。

　　這次“科普大篷車進校園”真是令我們大開眼界！讓我感受到了科技發(fā)展的魅力！如果沒有這次的科技展覽，我又怎能知道人類現(xiàn)在的科技發(fā)展已經(jīng)這么發(fā)達了呢！

　　科學(xué)與我們的生活已融為一體，我們每天都沉浸在科學(xué)的世界中，感受它們帶給我們的方便。因為科學(xué)，我們可以隨時拿出手機上網(wǎng)查找資料；因為科學(xué)，我們可以及時了解各國各地的新聞；因為科學(xué)，炎熱的夏天，空調(diào)給我們帶來了涼爽的感覺；因為科學(xué)……反正說也說不完�？傊�科學(xué)給我們的方便是無窮無盡的。

　　科技的不斷創(chuàng)新發(fā)展，會給人們帶來更好的新生活。我想:等到了未來，汽車的燃料不再是石油，而是利用生物之能源轉(zhuǎn)化為常規(guī)的'燃料，這種燃料比起石油來更潔凈，更低碳；等到了未來，電池的稱呼要加長嘍:“鹽水電池”，“土豆電池”，“檸檬電池”……這些食物能作為電池的電解質(zhì)，銅片是負極

　　，鋁片是正極，通過導(dǎo)線來連接，這樣，“食物電池”就誕生了；等到了未來……等到了未來人們并不用等到夏天再去看星

　　星。只要人們利用電腦，在黑暗的屋子里，利用其它物體，反映在屋頂，我們就能看到美麗的星空，�。⌒切钦婷肋�，許個心愿吧，希望未來的世界變得更加美好！

　　“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林”�？茖W(xué)源于創(chuàng)新！科學(xué)是前人創(chuàng)造的，也是依靠我們發(fā)揚光大的，我們必須廣泛地積累前人的科學(xué)經(jīng)驗，我們既要站在巨人的肩上，但也不能迷信權(quán)威，人云亦云，讓科學(xué)的火焰熄滅在因循守舊中。

　　那么，在平時的生活中，我們就心須要勤動腦，勤動手，敢于想，更敢于做，不斷地培養(yǎng)和提高自己的創(chuàng)新能力。學(xué)會了創(chuàng)新，就等于牢牢地抓住了開啟新世界大門的鑰匙，只有敲開了創(chuàng)新之門，未來才真正屬于我們！

　　讓我們趕緊徜徉在科學(xué)的世界里吧！

敘事作文 篇2

　　幸福是什么?是在你最餓的時侯媽媽做的一碗面，或是一句安慰的話語，這都是幸福。幸福就是在心底一種暖暖的感覺，讓我們感受幸福吧!

　　記得在小學(xué)的時候，老師給每位同學(xué)布置了個“艱巨”的任務(wù)，就是對父母說一句“我愛您”，說實話，從小到大我還沒對父母說過呢！心里不禁緊張起來，我一回到家，看見媽媽正在忙著為我做飯，我悄悄地跑到媽媽背后，她一轉(zhuǎn)身，嚇得我趕快跑到客廳里，幸好沒有發(fā)現(xiàn)我“鬼鬼祟祟”的身影。這時，媽媽已經(jīng)做好飯了，我不禁為失去了這個機會而感到懊惱不已，我馬上又想到了更好的場合來說“我愛您”，我準(zhǔn)備好媽媽最喜歡的'水果和溫開水，媽媽把飯端過來時，我馬上把水果和水遞到了她面前，然后說了一句帶有“感情色彩”的話：“媽媽，我愛您！這些年您辛苦了！”我又馬上給媽媽解下了圍裙，讓她吃飯。媽媽非常感動，眼里充滿了淚水。我抱著媽媽說：“我向您保證，以后一定以優(yōu)異的成績回報您！”媽媽幸福的說：“好孩子，媽媽一生最幸福的就是在你出生的時候，我也愛你！”我感到絲絲溫暖在我身體里流淌，這就是幸福吧！

　　讓幸福在心底長駐，讓我們擁抱幸福，擁有幸福！

敘事作文 篇3

　　在日常生活中，我有一位對手。她與我朝夕相處，形影不離，但我平時難得與她相見。只有在鏡子面前能看見她的面容。她不是別人，就是我自己。

　　記得那是一道奧數(shù)題。它只是幾個平凡的數(shù)字，只是幾行字，但卻令我煞費心思。我開始在本子上寫寫畫畫，卻解不出那道難題。我又開始列算式，把腦子里的所有數(shù)學(xué)知識都“倒”了出來。卻絲毫沒有找到這道題的突破口�？墒沁@道題太“迷人”了。使我不得不又將已經(jīng)停下的筆又“舞動”起來。我列式一頁又一頁，計算了一次又一次，雖然外面寒風(fēng)呼嘯，可我的汗珠卻布滿了額頭。時間在不知不覺之中悄然流逝，時鐘已經(jīng)敲打了十下，我一直堅持，堅持，再堅持。筆下一個個跳動的數(shù)字，激發(fā)了我的思路。我漸漸地找出了這題的內(nèi)在聯(lián)系。終于，這道題被我一點點“解剖”開了�！班�，終于做出來了！”我深吸了一口氣。走到客廳，端了一杯檸檬慢慢品嘗起來。這時，媽媽走過來說：“你剛才忙什么了，滿頭大汗的。”我說：“解奧數(shù)題了�！薄澳闶墙獾脮�房書桌上的那道題嗎？”“當(dāng)然，怎么了？”我疑惑地問。因為我看見母親的臉上寫滿了驚訝�！澳鞘且坏莱醵�的奧數(shù)題，是你表姐臨走前落下的.�！蔽翌D時呆了�？捎钟X得自己好像找到了數(shù)學(xué)智慧大門的金鑰匙，猶如登上了知識殿堂的寶座一般。

　　通過這件事，我得到了一種力量，這種力量，凝結(jié)成了一個真理：在人生的旅途中，任何人都不是自己真正的對手，而真正的對手就是自己。只要超越自己，就等于超越了自己的極限，而這種飛越的感覺，會在你美麗的心靈里，深深地扎下了根。

敘事作文 篇4

　　電話里：

　　“B，你有十塊錢嗎？”A的聲音越說越小。

　　“有。”B回答

　　“那……你能不能……借我？”A說得吞吞吐吐的。

　　“朋友一場，說什么借不借呀！我當(dāng)然借��！”B爽快地說。

　　電話那頭的A似乎怔住了，被B的這句話怔住了。因為A討厭被別人同情，所以他在班上很少發(fā)言。漸漸的，大家都忘了A的存在。因此，A很少朋友。

　　“但你為什么要借錢？你要錢干什么？”B問。

　　“我想買六朵康乃馨送給媽媽�！�六’是個吉祥的數(shù)字，可我只有二十塊錢，我怕我的錢不夠……”A說。

　　“哦！可最近又不是母親節(jié)，買康乃馨干什么？”B問。

　　“我可以保持沉默嗎？”A似乎不想說。

　　“可以��！你不想說我不會勉強你。下午2點，CC花店見，我跟你一起去買！”B顯得有點不開心。

　　“這……”A有點猶豫不決。

　　“哎呀！就這樣。”B掛斷了電話。

　　花店里：

　　“A，就這六朵吧！”B說。

　　“嗯！”A說。

　　B摸摸口袋，隨即大慌失色，“A，我的`錢包不見了，你快去幫我找找。我看著這六朵康乃馨，我怕等一下被別人買走�？烊��！盉驚慌地說。

　　“好。”A說完話便跑了出去。

　　……

　　“老板，幫我把這六朵康乃馨包裝下。喏，錢給你�！盉說。

　　“好的�！崩习逭f。

　　老板的動作很麻利，很快就好了。B拿著花找A去了。

　　花店外：

　　“A，你的花�！盉對A說。

　　“你不是……”A疑惑不解。

　　“騙你的。這花應(yīng)該對你很重要吧？”B問。

　　“嗯！對了，多少錢？我還你，不夠的話我下次還�！盇說。

　　“我不要錢，如果你非要還的話，那你就告訴我你為什么要買康乃馨吧！”B說。

　　“……”A真是優(yōu)柔寡斷，“好吧！其實，我媽媽得了闌尾炎，我想買六朵康乃馨祝她早日康復(fù)。之前，我不愿告訴你是因為我怕你會因同情我而出錢幫我買。不過，現(xiàn)在我明白了，你對我更多的是關(guān)心，不是同情！”

　　“對！走。去醫(yī)院看你媽媽！”B說。

　　醫(yī)院里：

　　空氣中散發(fā)著淡淡的清香……

　　“A，謝謝你！”A的媽媽說。

　　“媽媽，自家人就不要說些‘謝謝’之類的話啦！”A說。

　　“阿姨，祝你身體早日康復(fù)！”B說。

　　“謝謝。”

　　“媽媽，身體好點了吧？”A問。

　　“嗯，好點了。加上你這六朵康乃馨，我覺得我的精神已經(jīng)充沛了，呵呵！”A的媽媽說。

　　不知是誰突然說了一句：“不，是七朵哦！”

敘事作文 篇5

　　開始習(xí)慣了雨天，我可以躺在床上等著龍哥的信息。而掃把罵我是豬，我的確是。因為豬不去感受外面的世界，專心地干自己喜歡的事情。手機開始一連串地震了，我不去看，我知道是掃把，又發(fā)來她想奮斗，努力學(xué)習(xí)之類的豪言，但我們也是僅僅的說說而已，很早地爬起來，跑到校園了找最安靜的地方讀英語，但對周圍很刻意，稍不滿意就卷起書包走人。一個上午下來沒背幾個單詞，但我們會羅列出不可思議的理由，把英語書一撇就完事了，但這個情況一個學(xué)期下來不會復(fù)制幾次。

　　宿舍的人都在睡覺，很安靜，只聽到雨聲和葉子的彼此寒暄的聲音。我側(cè)過頭看下去，他們的殘局還沒有收拾，書還是凌亂的躺在那里，筆也緊緊的挨著。我好像與這里的一起都格格不入，他們在刻苦的背書我卻在對著書本發(fā)愣，他們很反對我放梁靜茹的歌，硬要把這里變成英語的海洋。我發(fā)信息和龍哥說，他只是回了個呵呵。我知道他默認我是錯的，不想捅破而已。

　　我習(xí)慣和龍哥說我每天發(fā)生的事情，有時會用很生氣的語氣發(fā)給他，他從來不會很尖銳的`回答，每每會考慮到我。我是個很敏感的孩子，我想這個世界上除了我的父母這樣包容我，還有龍哥。我還開玩笑地和他說，如果我是女的，我要嫁給你。他愣了愣，也連連的點頭。

　　睡得很累，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身，順手扯了被子蓋在了身上。

　　我想起了能和錦。我們已經(jīng)半年沒見，昨天知道他們要來，我興奮了好久，午餐時飯都不斷往口里送，舍友們都很驚訝，畢竟我一般都不大喜歡吃飯。原來開心的時候做什么都是甜蜜的。我們騎著自行車飚了一天，即使是陰天，也陰霾不了我們的熱情。我們很開心但我最后還是傷心，他們離開的時候雨開始下了，我撐著雨傘送他們，在我的世界里，離別是一塊沉重的石頭，當(dāng)我們道別的時候，彼此松開了手，它就會壓在心里。車子走了，我還一直地站在那里，視線也模糊了，不知道是雨大還是我的眼淚擋住了我。

　　掃把又來了信息，叫我這個豬去吃飯。她養(yǎng)著一群豬，這是她習(xí)慣的叮囑。

　　龍哥也回了我的信息，他說，你呀，端午節(jié)快樂，記得吃粽子哦。

　　是呀，今天端午節(jié)。我都忘記，但我有資本忘記，那是年輕，我們更愿意自己定義和描寫自己的路和人生，不知道以后會怎樣，但這一刻很美。

敘事作文 篇6

　　夜。小屋。我和你。

　　秒針滴答著向前，沿著圓形的表盤畫上一個又一個的圈。一只落單的飛鳥擦過房檐上的積雪，余下它曾短暫停留過的回響。

　　夜開始變得幽深。

　　我微瞇著雙眼，透過眼瞼間的縫隙看向燈光下的你——昏黃燈光下手持針線辛苦操勞的你。紅腫的手，單薄的肩，疲憊的眼。我從床上坐起來，喚你快些睡覺，你微微側(cè)過頭，嘴角輕輕彎上一個弧度：“我沒事，你快睡吧，我是不是吵到你啦”我在心里笑你傻，你從不言語，動作也是輕了又輕，又怎么會吵到我呢？剛想脫口而出的話卻淹沒在突如其來的黑暗里，連同一起淹沒的，還有你些許自責(zé)的神情。我聽見你急急忙忙地開口說：“別怕，只是停電�！蹦愕穆曇粝窬嚯x我萬千里之遙隔著黑暗的長河，卻又更像是近在耳畔一字一句清晰不二。我安心地點頭，望向眼前的黑。

　　這是一種獨有的黑色。冬晝是粗糙的白，冬夜則是精致的黑。不帶一絲光亮。就連墻縫的罅隙也透不過零星的白點。脆弱的小屋像被浸泡在濃稠的黑墨水里。時間荒誕地停頓著。時針艱難地爬行著。每一秒都如流水般漫長。

　　第一秒，你在黑暗中摸索。

　　恰若掙脫冰層的小草，窸窸窣窣沿著大地的脈絡(luò)向上尋找一抹春光。

　　第二秒，你手臂磕到桌角發(fā)出沉重的聲響。

　　亦如碎石對嫩芽的'碰撞，你微皺著眉，繼續(xù)尋找，尋找。

　　第三秒，你把抽屜開了又關(guān)，關(guān)了又開。

　　滿是潮濕陰暗的土壤，也總會有擋不住春光的縫隙。

　　第四秒，你露出無聲的微笑，輕呼出一口氣。

　　空白在眼里蔓延出一個多彩的世界，點燃便會綻放。

　　第五秒……第五秒已經(jīng)不重要了。沉悶的黑色不重要，寒冷的冬夜也不再重要。因為眼前有一片澄明，溫暖的光亮。因為冬天與春天僅有一步之遙。因為你目光柔和在燭光中對著我笑。夜已經(jīng)很深很深了。你輕拍著我的背哼唱起搖籃曲。

　　燭光，幽幽暗暗，跳躍閃爍。

　　搖籃曲，低低淺淺，安靜悠長。

　　你的動作緩了又緩，你的聲音輕了又輕。你的疲憊的雙眼卻未曾合上一合。

　　時間又開始了之前的往復(fù)。我轉(zhuǎn)過身去，聽時鐘滴答的聲音細細地流淌，滴答，滴答……

　　我多希望這個溫暖的冬夜可以無盡且持久啊，僅有我和你。

　　我的母親。

敘事作文 篇7

　　過了年，天氣變暖了，午后的陽光夾著絲絲柔風(fēng)，又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。

　　蔚藍的天空中幾只翱翔的“老鷹”、“蝴蝶”勾起了我蘊藏許久的童心。帶上一只精心糊好的“鳳凰”，我跑向小河邊。一路上聚集著七八個拽著風(fēng)箏線的小孩，他們看著自己那越飛越高的風(fēng)箏，臉上漾著驕傲的笑。

　　我來到小河邊，迎著輕風(fēng)放開了長長的線�！傍P凰”越飛越高，在天空中炫耀著它七彩的“羽毛”。突然一陣大風(fēng)，它飛不穩(wěn)，跌了下來。不遠處傳來小小的一聲驚嘆，尋聲望去，田埂上站著一個七八歲的男孩，蓬松的短發(fā)襯著一張稚氣卻蒼白的臉，瘦弱的身上裹著一件又臟又破的衣裳，沒穿鞋的腳上布滿了道道疤痕。他見我望著他，回頭向山坡下的牛群跑去。

　　我拾起風(fēng)箏，又把它放向天空，然后很注意地看著牛群旁邊的男孩。他又抬起頭看著飛起的風(fēng)箏，神情那么專注。他一定在想象著他也擁有一個美麗的風(fēng)箏，拽著長長的線，讓風(fēng)箏帶著他的夢飛向藍天……

　　時間不早了，我開始慢慢收線。轉(zhuǎn)過頭又看了一眼那個小男孩，他的臉上分明露出了失落、無奈而又不舍的神情。我的心震動了，鼻子酸酸的`，不忍也不愿打碎他的夢。我又放出一點線，帶著風(fēng)箏跑向他。他沒有跑，只呆呆地看著我。我拉起他的手，把風(fēng)箏線放在他手上。他有點不知所措，但很快明白了，緩緩握住它，臉上露出了感激而又開心的笑。我也笑了，含著淚笑了。

　　第二天，我站在高處看著田野上五彩的風(fēng)箏。風(fēng)箏很多，但我知道那飛得最高的風(fēng)箏的線，一定是握在那個男孩手中……

　　這篇敘事散文情感真摯，人物形象突出。文章運用第一人稱口吻，敘述真實親切自然，拉近作品和讀者的距離，給讀者以真實、生動之感。作者通過放風(fēng)箏的經(jīng)歷，寫出了自己對小男孩的關(guān)愛，展現(xiàn)了人性的美好。語言富有生活氣息。

敘事作文 篇8

　　由于家離學(xué)校較遠，所以每次上學(xué)，我都會乘坐公共汽車。

　　那天，是一個糟糕的天氣。從頭天晚上開始就雷鳴電閃地鬧個不停。天剛亮?xí)r分，更是變本加厲，雨水鋪天蓋地地潑下來。

　　我吃力地舉著雨傘，深一腳淺一腳地走著。街旁的積水似小溪一般潺潺地流著，我仿佛成了一葉隨波逐流的扁舟。站在公交的站臺旁，我焦急地等待著……

　　朦朧之中，一絲車光射入眼簾——一輛公汽逐漸向我駛來。待車停穩(wěn)，等候已久的人們不顧一切地向上沖，泥水從腳上向四周飛濺。人們拼命地擠著、嚷著。我與一位女高中生被落在了最后……

　　收好傘，我與那位女高中生努力地向里面擠。還未待我們站穩(wěn)，車又一次啟動了。在擁擠而鬧哄哄的人群中，我努力將手伸進荷包，掏著身上僅有的那張帶著體溫的五元錢……

　　暴雨拼命地沖刷著車頂，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的`作響，很是令人心煩。雨傘里的積水弄濕了車面，打濕的褲腿蛇一樣地貼在小腿上，我感到陣陣涼意……

　　當(dāng)我將錢遞給售票員之時，他卻意外地發(fā)現(xiàn)沒零錢找了。

　　“什么？怎么會沒零錢找了呢？那我豈不是要等到有零錢找的時候才能下車！那得等到什么時候啊。可是不要找零的錢，我的早餐就沒有著落了�！蔽倚牡淄纯喽�又絕望地叫著。

　　公汽繼續(xù)向前行駛，眼看就要到學(xué)校了。公路旁的行道樹在狂風(fēng)暴雨中猛烈地搖晃著，仿佛馬上就會“咔嚓”一聲斷裂。我不停地咬著嘴唇，不斷地左右張望，不知如何是好。

　　等待……我很是心急。這個時候，那位與我最后一塊兒上車的女高中生拿出二元錢遞給售票員：“他與我的錢一起給。”她指著我說道。說罷，就下了公汽向?qū)W校跑去。我默默地望著她的背影，心中涌起一陣溫暖。煙雨中，她離去的背影是那么的美，像天使……

　　我下了車，驚奇地發(fā)現(xiàn)雨停了，烏云已經(jīng)散開，太陽從云隙中鉆出來，露出半邊臉。雨后的大路上，積水早已消失得差不多了，顯得那么清新，舒爽！行道樹，似乎又長高了許多，精神地舒展著枝椏。我滿懷信心地向?qū)W校奔去！

敘事作文 篇9

　　今天我和媽媽、姨媽去逛了一年一度的白云觀廟會。來到廟會，一派喜氣祥和的景象，逛廟會的人們川流不息，人們一個個面帶著燦爛的微笑。

　　廟會上有各種各樣的玩具，各式各樣的商品，真是琳瑯滿目。人們邊走邊看著、挑選著、評論者，我們買了幾樣有趣的玩具。我最喜歡的還是那個用椰子可出來的工藝品。它是一個可愛的胖娃娃，椰子的'上半部正好做成了娃娃的帽子，下半部雕刻上了娃娃的眼睛、鼻子、嘴，看上去太逼真了，太可愛了。在食品街上我們又品嘗了各種風(fēng)味的小吃，把肚子吃的飽飽的。

　　在我的記憶里，爸爸媽媽每年都帶我去逛廟會，我喜歡廟會那熱鬧、喜慶的場面。

敘事作文 篇10

　　曾經(jīng)的我失意過、彷徨過，曾經(jīng)的我丟失了拼搏的動力，曾經(jīng)的我在困苦與迷茫中掙扎，看不到希望的曙光。為此，我苦苦地追尋，追尋我拼搏的動力。

　　拼搏——為了父母

　　你可曾注意過父母眼角的皺紋和鬢間的白發(fā)？那是父親在外為你打拼的見證，是母親日夜為你操勞擔(dān)憂的見證，是父母在這18年里，為你付出一切的見證。18年來，他們將全部的愛都給了我，而我卻仍像一個不懂事的孩子，每天都讓父母操勞�，F(xiàn)在，我終于找到了，找到了拼搏的動力——為了愛——為了報答他們的養(yǎng)育之情。我要用自己的努力去換取他們欣慰的笑容。

　　拼搏——為了老師

　　陪你走了18年的是父母，陪你走了12年的是老師。在你的成長中，老師的付出讓你找到了前進的方向。老師們舍小家為大家的犧牲也讓我們感動，家中嗷嗷待哺的孩子和臥床的老人，他們無暇顧及，他們把所有的精力都放在了學(xué)生的身上——他們的無私便是我拼搏回報的動力。

　　拼搏——為了朋友

　　當(dāng)我失落時，是她們的`關(guān)懷讓我走出陰影；當(dāng)我困惑時，是她們的指點讓我豁然開朗；當(dāng)我無助時，是她們將我拉起，繼續(xù)前行。這一切的一切都是那么自然，卻又讓人刻骨銘心。她們的關(guān)懷和鼓勵也是我拼搏的動力。

　　現(xiàn)在的我已不再彷徨，人生在世幾十載，為了這些關(guān)心我的人，為了我的未來，我又怎能不去拼搏，不去做一只展翅的雄鷹呢！

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