(合集)敘事的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　我們家所在小區(qū)的門口有一位收廢品的老爺爺。老爺爺六十多歲了，頭上好像一年四季都是那頂黑色的布帽，一張飽經(jīng)滄桑的臉上刻下了道道皺紋，像刀刻得一樣。每當(dāng)我早晨上學(xué)時，他已經(jīng)坐在那兒了，我放學(xué)回家時，他還在那兒。老爺爺本該在家里安度晚年，可他卻在外面風(fēng)吹日曬。我真想幫幫他，可我該怎么辦呢？

　　一個星期天的早晨，我寫完作業(yè)，就問媽媽：“家里有什么廢品要賣嗎？”媽媽感到很奇怪，問我要錢干什么？我就告訴媽媽：“我想幫幫門口的老爺爺�！眿寢尯苜澷p我的.想法，我們一起找出很多廢舊物品，送給老爺爺。我聽說老爺爺有個孫子，便把我現(xiàn)在不玩的滑板車和讀過的舊書送給了他，老爺爺見有這么多東西，笑得合不攏嘴，連忙致謝。

　　過了幾天，媽媽從網(wǎng)上訂購了一套家具，可媽媽一個人搬不上來，便請了一位保安叔叔來幫忙搬家具，收廢品的老爺爺也執(zhí)意要來幫忙，家具搬到了家里，媽媽過意不去。給了保安20元錢，給那位老爺爺錢時，老爺爺說什么也不要錢。媽媽后來對我講起這件事時，特別感慨。我們只是幫助了他一點點，他卻記在心里，真是一位純樸善良的老人。

　　后來，我在一條街上看到一個身穿破西裝、頭發(fā)蓬亂的壯年男子。他跪在地上，用哭腔向往來的行人要錢。我想：收廢品的老人比眼前的乞丐年紀(jì)大多了，但他還靠雙手勞動，而這個乞丐這么年輕卻想著不勞而獲，是對么鮮明的對比呀！

　　我想，我們應(yīng)該像收廢品的老人一樣，美好的生活用自己的雙手去創(chuàng)造，而不是像年輕的乞丐一樣，磨破嘴皮去哀求別人，靠別人的施舍生活。

敘事的作文 篇2

　　今天晴空萬里，清風(fēng)送爽。我們班的男生在體育課上，進行了一次激烈的籃球比賽。

　　我們先踢掉了四五個打籃球不太好的同學(xué)，還剩下十幾人，接著又平均分成了兩隊，簡稱A隊和B隊。我被分在B隊。比賽開始了！

　　只見A隊的一名選手一馬當(dāng)先，立刻拍著籃球向籃筐沖去，馬上就有B隊的選手不顧一切的阻攔，他使盡全力不讓A隊選手前進一步。比賽在短時間內(nèi)僵持了。A隊選手一看情況不太對勁，便把籃球巧妙的一傳，落入了隊友王漢杰手中。他可是個籃球高手，瞧，他開始進攻了！在他面前，我們就像是一個個小屁孩，被他耍得團團轉(zhuǎn)，一會兒往左，一會兒往右，急的焦頭爛額，可就是搶不到球。我趕緊過去幫忙，把王漢杰死死攔住，一邊搶他的'球�？蓻]想到，在我搶球時身子往右傾的一瞬間，他突然一個胯下運球加轉(zhuǎn)身，來到了我的左側(cè)，接著一個絕妙的過人，越過了我，然后一個三步上籃，一跳……“砰！”，籃球準(zhǔn)確無誤地落入了籃筐。A隊進球了！此時此刻，真是一家歡喜一家愁，我們B隊全都是啞巴吃黃連——有苦說不出。還有一次，我們B隊改變了戰(zhàn)術(shù)，一擁而上，把王漢杰死死圍住，本想這樣他就無能為力，可讓人意想不到的是，王漢杰在三分線外就把球投了出去，球場上一下子鴉雀無聲，球在天空中劃出一條優(yōu)美的弧線，大家的眼睛都緊緊盯著它，“砰！”，球又一次像長了眼睛似的，落入球框。好一個精彩的三分球！我們?nèi)�都驚訝地張大了嘴。

　　這次比賽，我們B隊雖然輸了，但并沒有泄氣，而是加倍努力練習(xí)打籃球，決心一定要贏一次！

敘事的作文 篇3

　　我若是一天不睡覺，一天不吃飯，可能真會生病。

　　但說來也奇怪，有一次，我有一天沒看書，還真的生病了。暑假中，因為天氣異常炎熱，正午我似乎都覺得線條是扭曲的。于是我便養(yǎng)成了去書店“蹭空調(diào)”的習(xí)慣，等傍晚再回來做作業(yè)。前幾次當(dāng)然是為了涼爽，但當(dāng)跑熟了之后，便是醉翁之意不在“爽”，在乎“讀書之間了。那時帶著一瓶水，沉在書中一個下午…….暑假中的美好時光就這么一天天過去，我也借機讀了不少好書。有一天就不太平了。爸爸早上上班時千萬叮囑，叫我中午去奶奶家吃飯，我也正是睡意朦朧，含糊不清地答應(yīng)了下來。等我起來時，已是十點多鐘，我一看，嘿喲，剛好是去看書的時間，于是便簡單的洗漱，嘴中塞著幾塊面包就飛奔下樓。

　　走到書店門口時忽然想起來早上那朦朧的聲音，我輕聲叫了一下，一拍腦袋，便又一路飛奔跑到車站。唉,都被書迷住了。中午吃過飯，我就顯得極其無聊。由于兩手空空地來到奶奶家，奶奶家中又沒什么適合我看的書，剛想回去，便被外面的滾滾熱浪又推了進來。奶奶家中那電風(fēng)扇一直在呼呼地轉(zhuǎn)著，雖說也轉(zhuǎn)走了我的一些煩憂，但更多的是無書讀的`揮之不盡的無聊。外面的蟬還在勤奮地鳴叫，我一會兒趴在床上，一會兒跨大步似的在房間之間來回走動，總之是極其無聊。但下午的這4個小時還是要過的，我趴在床上，眼中靜靜盯著墻上的一塊疤，心中默默地想昨天那個推理小說后面的情況，我卻無論如何也不知往下是如何發(fā)展，我翻了個身，望著慘白的天花板，似乎感到好遙遠。房間里靜悄悄的，我連自己的心跳都聽不到，但心卻像被貓抓似的。惟有鐘還在不停地走動。我感覺有些渴了，跑去喝水，左眼下意識地瞟了一眼左下方，忽然覺得左手是空空如也，而不再抱著一本書了。這無意識的動作卻勾起了我對讀書的懷念。抬頭一看，卻只過了半個小時。唉，我大嘆了一口氣，有書去讀真好，讓我沉在書中，忘懷時間。而現(xiàn)在沒有一本合適的書，讓我毫不適應(yīng)！

　　后來我沒書讀，太無聊了，洗了涼水澡，最后都感冒了，不過對于這個，我更認為是書讓我成這樣。書已經(jīng)成為了我生活中的一部分，現(xiàn)在我的血液中都好像有著墨香味了。若是一天不讀書，可能我真會感冒。····

敘事的作文 篇4

　　國慶節(jié)時，我和爸爸媽媽一起來到了華潤小徑灣——海邊。我們來到大海邊，望著遼闊的大海，又望著寬大的藍天，大海和藍天就像連在一起的一樣，感覺眼晾著一塊藍色的布。

　　海浪嘩嘩地作響，把海底的貝殼都沖了上來，貝殼多種多樣多得讓我數(shù)不清。

　　我拿著小鏟子和小盆子撿了很多的.貝殼，撿完這些后我用海水洗了洗，洗完的貝殼晶瑩剔透漂亮極了。我沙灘邊一個一個地數(shù)著：“一個、兩個、三個、四……”貝殼可真多呀，樣子有圓形、三角形的多種多樣，顏色有的是肉色、淺粉色的可真多。

　　��！我那次玩得可真高興��！

敘事的作文 篇5

　　蠟染衣服在陽光下泛著迷人的光，我們拿起衣服看了看，衣服、裙子、頭帕、背娃娃的背帶，服飾主件，一樣不少地放在屋中央的爐子上，任我們盡情翻看、照相。

　　衣服似乎很少清洗，有淡淡的霉味，但這并不代表婦女們不在制作蠟染，不再穿自己的民族服裝了。

　　和貴州師范大學(xué)中國南方喀斯特學(xué)院的任曉東老師等，到貴定去看蠟染的初衷，是到一個村子里看看，想把那里作為長期的人類學(xué)觀察和研究點。

　　這一天，不是村落有節(jié)日或重大儀式的時候，一切看來都是那么平淡，卻在平淡中安頓著鄉(xiāng)村世界。一切都是那么真實，我們就想觀察這種真實語境下的民族生活樣式。

　　在驅(qū)車前去的高速路上，我們曾看見身著這種苗族蠟染服飾的婦女搖擺著土布蠟染裙子，一晃而過，奇裝麗影片刻來到心底，過目不忘。很多年前，我們曾在凱里買過這樣的服飾，被那簡單的古樸打動，如獲至寶。

　　這一天是縣城的趕集天，我們來到老城閑逛，依然可見一些臨近村寨的苗族婦女穿著傳統(tǒng)苗族蠟染服飾，大大方方地走在縣城，買一些日常家用小雜件。我們不停地按下快門，她們?nèi)魺o其事地走在自己的路上，眼里儼然就只有街上琳瑯滿目的小商品。

　　來之前，縣委宣傳部的羅貴榮已經(jīng)幫我打聽了在縣城有一個婦女還在做蠟染賣，她的名字叫何道玲。

　　20多年前，何道玲曾當(dāng)過鄉(xiāng)黨委書記。后來隨丈夫遷居到縣城，難找到正式工作，于是，她開始挑著各種民族產(chǎn)品在縣城內(nèi)趕轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)場。

　　來到何道玲家，一棟6層的樓房里,我們看著她從現(xiàn)代化家的臥室里取出一張張古老的蠟染，幾十件刺繡和蠟染的衣服，都是傳統(tǒng)的花樣。何道玲拉著它們在床底的陽光下看，我們一一觀看，一一拍照。

　　有蠟染和刺繡花紋的`衣服都是傳統(tǒng)的，她已經(jīng)不拿出去賣，“因為當(dāng)?shù)匾呀?jīng)沒有人喜歡傳統(tǒng)的了”，相反，何道玲發(fā)現(xiàn)，用新技術(shù)合成的新苗裝受到廣泛青睞。一般是，何道玲修好花樣，花50元成本用機器織好刺繡片，再找人在電腦上按照花樣設(shè)計圖樣，打印出來很多張，她就以繡花片為模板，花一天時間把繡片用縫紉機縫合在衣服的各個部位。這種機繡的新式苗裝很受歡迎，每個月，她能賣出十來件。

　　我們沒有被新的機子繡的刺繡衣服打動，把每個傳統(tǒng)的樣式看了又看，娃娃包片、頭帕、背帶等都一一照了又照。

　　何道玲的侄女給她畫了一張蠟畫，當(dāng)?shù)亟凶雠阍崞?死后用于掩蓋身體。我們對蠟染上的花紋和色彩無比著迷。

　　才40來歲的婦女，為何就有人準(zhǔn)備好了陪葬器呢？何道玲看出我們的疑意，告訴我們說，這個畫要畫很久，這幅畫是侄女從城里讀大學(xué)回來休假時抽空畫的。

　　何道玲很希望能找到更大的市場來銷售傳統(tǒng)的東西，她和很多苗寨都有聯(lián)系，包括自己以前居住的村里，很多婦女在做蠟染制品，生產(chǎn)潛力巨大。她們期望著蠟染市場更大，能賣出更多的產(chǎn)品，貼補家用。

　　雖然，每年只在六七月是氣候和氣溫最適合畫蠟、染蠟的季節(jié)，我們到村里的時候,很多苗族婦女仍在做蠟染作品，這個期間的集中工作，做的衣服甚至夠一年使用。

　　在村子里，我們訪問了的幾個家庭，制作蠟畫的很多婦女都不在家了。袁在香剛從打工地廣東回來，會做全套蠟染服飾，但是，她已經(jīng)很久沒有做了。

　　在現(xiàn)代化和全球化過程中，很多物質(zhì)和非物質(zhì)文化正在面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，建筑、服飾、手工藝產(chǎn)品等物質(zhì)形態(tài)的東西正在消失，而飽含著民族宗教性和儀式性的文化符號還在鄉(xiāng)村內(nèi)部堅強地傳習(xí)。貴定縣苗族婦女的蠟染技藝和服飾保存完好，和經(jīng)濟發(fā)展有關(guān)，也體現(xiàn)了該地區(qū)民族文化保存的完好性。另有一種解釋，可能蠟染技藝承載的儀式性文化，讓其在面對現(xiàn)代工業(yè)文明時，果斷地作出內(nèi)部文化認同選擇，走向自我為中心的現(xiàn)代化適應(yīng)歷程。

　　無疑，當(dāng)民族文化從“邊緣”走向“中央”，民族手工藝產(chǎn)業(yè)的有序發(fā)展和高端市場將啟程。這是，我們從考察貴定蠟染看到的啟示。

　　村落已經(jīng)布滿水泥房子，內(nèi)部還有很多文化的細部還在留存。我們不知道我們會不會回來，再來尋找那些正在消逝的文化符號。也許，我們還要回去,慢慢坐下來，傾聽她們的文化敘事。

敘事的作文 篇6

　　從小，我就是一個單純，活潑、善良的小孩。爸爸媽媽總是以我這些優(yōu)點為榮。隨著我慢慢長大，這些優(yōu)點也保留至今。只是近來我不明白，爸爸為什么總覺得我這些優(yōu)點顯得很“白癡”呢？但我和媽媽可不這么認為��！

　　媽媽就希望我做一個樸實無華、不計名利、善良的人。也許是我的單純和無知。平時說了一些不禮貌、不經(jīng)大腦思考的話或做了一些幼稚的事，讓爸爸、媽媽擔(dān)心以后我不會為人處事，傷害了別人也傷害了自己。有時在情急之下，爸爸就會說我不聰明，象個“白癡”。雖然我知道爸爸是為了我好，但我還是不喜歡爸爸用“白癡”來形容我，這會傷了我的自尊。

　　什么叫聰明?什么叫白癡?雖然我還小，不懂得人情事故，但也不會象爸爸說的那樣“白癡”��！我認為，聰明的人是不爭名奪利、不求個人得失、快樂無比、沒有心計的人。“白癡”就是把簡單問題復(fù)雜化的人，整天謀求個人的利益，每天心中惦記一些不愉快的事，為人不友善，整天憂郁不快樂的人。

　　我知道爸爸這樣說我，是對我平時說了一些不經(jīng)大腦思考的話或做了一些幼稚的事的一種批評。他擔(dān)心我，也是為了我好，。人都會“吃一塹，長一智”。爸爸放心吧！我不足的`地方一定會改。媽媽教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個品德高尚的人，就這么單純。我會保持下去的。

　　爸爸、請您批評我的時候換一種說法行嗎？不然，會傷害我的自尊的。

敘事的作文 篇7

　　雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏……沿著美的蹤跡，我稚嫩的心又融進了金色的秋天。秋季的天使穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了大自然。她趁著大地還來不及疊起天使饋贈的霧衣，就揮動神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一氣，而后一往情深地揮灑在萬物之上。當(dāng)霧退云消，初升的朝陽驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦！迎接它的，竟是一派赫然金黃！

　　原野被染熟了，大豆咧開了嘴，棉花朵朵白，玉米笑開懷。

　　果園被染透了，黃橙橙的柿子，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨。

　　天空驀地高遠了。朝陽不再是鮮紅的，它的光線是耀目的金色。秋夜，黑天鵝絨似的夜幕上，十五的月亮猶如一只盛滿了黃金的'玉盤。那熠熠發(fā)光的小星星，大概是從那圓盤中撒落的點點碎金。

　　金秋，最引入注目的，還是那滿眼的葉子。千萬張葉子，載滿了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，憑著強烈的生命力，借助一秋爆發(fā)，達到了生命的沸點。好一片成熟的金黃！有的深，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們曾以不同的姿態(tài)迎接陽光，而今又以不同層次的金黃染遍了大地秋天的美是成熟的。——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。

　　秋，收獲的季節(jié)，金黃色的季節(jié)——同春一樣可愛，夏一樣熱情，冬一樣迷人。

　　常言道：“春華秋實�！比f物始于春，而成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。啊，多么美麗的秋天！

敘事的作文 篇8

　　你知道我家的寵物是什么嗎？它不亂跑也不亂叫，它就是一只可愛的小烏龜。

　　媽媽告訴我很早的時候，爺爺在市場買了一只小烏龜，小烏龜在我們家已經(jīng)20年了。小烏龜?shù)念^伸來伸去它的爪子尖尖的，尾巴很短，爬起來很慢。小烏龜?shù)臍ず苡玻�因為小烏龜要保護自己的身體。我每天 給它喂食物。小烏龜最愛吃的是魚和肉，它吃東西的時候，看準(zhǔn)一個就很快吃下去。在我和小烏龜玩的時候，它總把頭伸的長長的看著我，好像讓我親親它。當(dāng)我用手指逗它的.時候，它一下子張開嘴想咬我，我一 下子把手縮了回來嚇了我一跳。我對著它說：“你這個壞家伙伴！”

　　小烏龜在一天長大，吃的食物越來越多，我很喜歡它。我要和小烏龜交朋友，愛護它，這就是我家的寵物。

敘事的作文 篇9

　　今天的語文課上，老師和我們玩猜字謎的游戲，可有趣啦！

　　上課鈴打響后，老師走進教室，對同學(xué)們說：“這堂課我們通過玩猜字謎的游戲來了解漢字的.有趣，現(xiàn)在請同學(xué)們看黑板。”老師打開多媒體課件，我們的眼前出現(xiàn)了幾個大字：猜字謎游戲。同學(xué)們一看，有的交頭接耳，議論紛紛；有的摩拳擦掌，躍躍欲試；更有的還小聲嘀咕著：“不會很難吧！如果答對了，會不會有獎勵呢？”我也想趕快試一試，雖然我并不怎么在行，但也被眼前的熱烈氣氛給感染了，又緊張又興奮。

　　猜謎正式開始了，黑板上出現(xiàn)了第一道謎面：“再會�！币�求猜一個字。同學(xué)們紛紛拿出草稿紙，在上面激動地比劃著，接著班級里安靜下來，同學(xué)們又陷入了沉思，連一根針掉在地上都能聽見。過了一會兒，楊妍捷站了起來，對老師說：“是不是‘見’，因為‘再會’不就是‘又一次見面’嗎？”老師笑著望著楊妍捷，說：“意思對了，但答案不對�！庇诌^了一會，陳俐穎站了起來說：“應(yīng)該是‘觀’，因為‘又見’兩字組合起來就是‘觀’！”老師贊許地說：“恭喜你，答對了！”同學(xué)們恍然大悟，原來猜字謎就是這樣簡單啊！經(jīng)過前面第一道謎語的熱身，同學(xué)們似乎找到了小小的竅門。老師又亮出了好幾道謎語，但是都被同學(xué)們輕而易舉地“攻破”了謎底。

　　這次的猜謎游戲真有趣！它不僅讓我們體會到了漢字的奇特魅力，也增加了我的猜謎知識，并且還提高了同學(xué)們認真學(xué)習(xí)漢字的興趣哦！

敘事的作文 篇10

　　母親的愛就像落日的余暉，用那縷縷的光芒暖住我的心房。

　　——題記

　　夏夜靜謐，晚飯后我與媽媽漫步在田間的小路上，媽媽沉默，我也不語。一絲絲清風(fēng)拂過我的臉龐，吹散了我的頭發(fā)，，媽媽用手輕輕的用手撫摸我的頭發(fā)。媽媽似乎察覺到了什么，便用他沉穩(wěn)而有力的手按在我的額上。

　　走也一會，我和媽媽坐在了一塊石頭上，我仰著頭依偎在媽媽肩上，享受著美好的月色，只見那閃閃點點的星星卻不依不撓著陪伴在月兒的身邊，我想，這不就是我和媽媽嗎？想到這時，媽媽一句話打斷我的沉思。媽媽輕輕的問：“明天就是期末考試了，緊張嗎？”“還好，”我隨即應(yīng)對到。我知道這時媽媽對我的關(guān)心啊，那么我要將這次擔(dān)心化作為動力，好好考試。

　　夜色變的更黑了，于是我和媽媽便回了家�；氐郊抑校�爸爸便被媽媽趕到小床上。我被媽媽溫暖的胳膊包圍著，我想掙脫，但媽媽圍著我更緊了，我很是奇怪，媽媽今天晚上的舉動簡直太怪異了，于是，我思前想后，絞盡腦汁，終于知道了什么。我摸了摸我的`額頭，啊。

　　我明白了，原來是我發(fā)燒了，媽媽是怕耽誤了明天的考試才沒告訴我，準(zhǔn)備給我捂汗。這時，透過窗戶，我看到了月兒旁邊最亮的那顆星在不停地向我眨眼，我想，那就是我的媽媽啊，那就是日日夜夜，不辭辛勞，一心一意對我好的媽媽��！頓時，我的鼻子酸酸的，淚水不得控制已偷偷流下。

　　這一夜，淡淡而且甜蜜，窗外一看，閃閃的星星依然陪著月兒。媽媽依然用光暖住我的心房。

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