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我的讀書故事敘事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的讀書故事敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的讀書故事敘事作文1
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！钡拇_，如果生活中沒有書就會缺少很多樂趣，因為書籍是生活的調(diào)味劑。因此，很多人都喜歡讀書，我也不例外。
有一次在家，媽媽叫我到廚房里拿一些水果到房間里來，我馬上就答應(yīng)了。我走到廚房，正準(zhǔn)備從冰箱里把水果拿出來，忽然發(fā)現(xiàn)冰箱上似乎有什么東西，我十分好奇，就搬來一把椅子，站上去看那上面到底有什么�！斑�，是一本書，我怎么從來沒看過這本書?”我覺得挺奇怪，拿起書，隨便翻了翻。我看了看，覺得這本書的插圖挺精美的，內(nèi)容也十分有趣，就靠在墻邊看了起來。本來，我還記得要拿水果的這件事，就暗暗對自己說：“看一下就馬上放回去，拿了水果再看也不遲。”
那一次媽媽叫我到廚房拿一些水果。我正準(zhǔn)備取時，卻發(fā)現(xiàn)冰箱上有本書。我好奇地看了一眼，覺得這本書的封面挺精美的，忍不住打開書看了起來。當(dāng)然這時候，我還惦記著拿水果的事情，便自我安慰著“就看一會兒，好看的話拿完水果再來看�！�
可那本書的內(nèi)容深深吸引了我，里面生動有趣的故事情節(jié)緊緊地扣著我的心弦，主人公危險時，我的額頭也會冒出冷汗;主人公快樂時，我的臉上也不知不覺露出笑容，仿佛我就是置身在這個故事中的'一個人物�？戳藥醉摵螅矣窒肫鹆四盟氖�，于是，我的大腦命令我的手把書放下，可我的手總是違背大腦的命令，堅決不把書放下，我索性坐在廚房的地板上看了起來，漸漸地，我越看越起勁，把拿水果的事給忘到了腦后。
等我看完書，渾身輕松的把書放回原位時，突然覺得忘了什么，可又怎么也想不起來，直到媽媽不耐煩的聲音從房間里傳出來時，我才恍然大悟�！芭�，原來我忘了拿水果!”
這真是一件趣事。
我的讀書故事敘事作文2
說起書，我可有好幾本《格林童話》《作文大全》《365夜故事》《百科全書》《綠野仙蹤》……
其中，我最喜歡的是《綠野仙蹤》，我說一說我和那本寶貝《綠野仙蹤》的故事吧！
那天，經(jīng)過書店，我看到了它《綠野仙蹤》。便對奶奶說：“奶奶，我想要《綠野仙蹤》�！苯Y(jié)果，還是被奶奶拒絕了。
于是，我決定要自己買。
因為奶奶每周都會給我們幾元錢，所以，我決定要從里面攢出來。
有時，天氣熱，奶奶給我了4元錢給我們買雪糕，到了樓下看見其他小朋友也在吃，可是，正在我要買時，突然想起了《綠野仙蹤》于是，便放棄了買雪糕的`念頭，偷偷的把錢藏起來，為的就是可以早日買到《綠野仙蹤》�。�
這樣下來，一周，兩周，三周，等我攢夠了20元的時候，便迫不及待的跑去書店，買到了《綠野仙蹤》，啊我喜歡你，《綠野仙蹤》！
再說說買完后的故事吧！
那天，我正在做作業(yè)，可不幸的是，我看到了他——《綠野仙蹤》。便放下作業(yè)，拿起《綠野仙蹤》津津有味的看起來。啊，誰知，不知不覺中，已經(jīng)9點了，奶奶開始大罵，怎么這么久了還沒做完作業(yè)啊，你是吃什么長大的啊，還不趕緊做。
可是，第二天，還是因為有哪項作業(yè)忘記做了，補了半死，還要繼續(xù)做雙倍作業(yè)，真是人間的超級無敵大悲劇啊！
這就是我和《綠野仙蹤》的故事，怎么樣？喜歡嗎？來吧，我們一起來看這本《綠野仙蹤》吧！我時刻陪著你！
我的讀書故事敘事作文3
現(xiàn)在的我，每天必做不可的是讀書。因為讀書已成為我日常的生活習(xí)慣。
記得讀三年級的時候，那天還是周六，我第一次單獨去書店看書，這事讓我念念不忘。
當(dāng)時，我完成了作業(yè)，很閑。干什么去呢？我想到了中北橋有一個書店，決定去看看�？墒锹泛苓h(yuǎn)，要乘公交車到那。去不去呢？萬一遇到壞人怎么辦？回不來怎么辦？但又轉(zhuǎn)念一想，我可不是三歲小孩，這點小事算什么？只有付出努力，才有知識的收獲。
可是到了車站，我還在猶豫。一看車來了，就牙一咬，心一狠。我跨上了車，塞入一元紙幣，找了個位置坐了下來。車開得不快不慢，而我卻在胡思亂想：萬一遇到壞人怎么辦？萬一撞車了怎么辦？萬一我迷路了怎么辦……但一想到自己夢寐以求的書，又只好靜下心來忍一忍了。
真是度日如年啊，我感覺這段路比平時長了好多。下了車，我急匆匆地跑了過去，推開沉重的'大門，終于來到了書的世界——博庫書城。
我跑進去，挑了幾本適合自己的書，坐下了津津有味地看�！缎∑ê⑷沼洝纷屛遗醺勾笮�，《三毛流浪記》讓我淚如雨下，《美國國家地理》讓我驚嘆不已……這些內(nèi)容是我牽腸掛肚，我忘記了時間，忘記了害怕，忘記了世界。
過了好久，我才從書的世界回到現(xiàn)實，看了看手表，已經(jīng)很晚了，只好依依不舍地離開了“知識天堂”。
現(xiàn)在回憶起來，我覺得當(dāng)時沒必要太緊張。但當(dāng)時的讀書精神，我至今還保持著。
書，假如是食物，我一定會第一個沖上去搶。莎士比亞認(rèn)為書是全世界的營養(yǎng)品，我認(rèn)為沒有什么東西比書更營養(yǎng)，更有價值。
我的一生不能沒有書。
我的讀書故事敘事作文4
是人類進步的階梯，它就像海洋，是一滴滴小水珠匯注而成的；書是知識的寶庫，是力量的源泉；書，是我的朋友，伴我度過了童年的美好時光。
當(dāng)我學(xué)說話的.時候，媽媽就捧著書教我認(rèn)識書上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講美妙的童話故事。從書中，我得到了許多快樂。認(rèn)識了許多人物美麗善良的白雪公主，頑皮淘氣的匹諾曹，還有神通廣大的孫悟空……書，像一塊有魔力的磁鐵，深深地吸引著我，。進入小學(xué)，我能夠自己看報、自己讀書、自己到書中去尋找快樂……我越來越喜歡書，什么《一千零一夜》、《海底兩萬里》、《格林童話》……。漸漸地，我越來越大了，開始讀四大名著《西游記》、《紅樓夢》等等。每當(dāng)讀到一本好書，我就會愛不釋手。
書，就像一位朋友，我越來越不能離開它了。當(dāng)我心情不好時，我翻開書看看，心情也就變得很愉快，書仿佛成了我的心情調(diào)書器。書，讓我嘗遍了各種味道：酸、甜、苦、辣……書中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會到了喜怒哀樂。只要我捧上書，就像坐地?zé)o邊無際的大海上航行。有時甚至忘了時間，如癡如醉。有一次，趙詩敏借給了我一本書，我一下課便津津有味的看了起來，“叮鈴鈴”的上課鈴響了起來，可我卻從末察覺到，如果不是趙詩敏提醒我，那我可能上體育課的話，就要遲到了。我夠愛看書吧！冰心奶奶曾說過：讀書好，好讀書，讀好書。
書是我們每一個人的朋友，是，人類進步的階梯，是開啟智慧大門的鑰匙，讀書令我快樂，令我成長！我愛讀書！
我的讀書故事敘事作文5
小時候，我覺得讀書沒有什么“味道”，但隨著我逐漸地成長，接觸書籍越來越多了，發(fā)現(xiàn)原來書籍是一杯喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈喝愈有味道!古人讀書有“三味”之說，即“讀經(jīng)味如稻梁;讀史味如肴饌;讀諸子而家，味如醯醢”。我無法感悟到如此精深，但也癡書切切，非同尋常。在我的“小書店”里有著許許多多的書籍，其中那一本書里的一篇文章，使我一生受用，也讓我念念不忘。
愛有多種多樣，有偉大的父母之愛，有純情熾熱的情愛，有朋友之間真摯的友愛……但對一個學(xué)生來說，除了家庭的溫暖，老師對他們的關(guān)心和愛護可以說是非常珍貴。如果老師對一個學(xué)生不管不問、漠不關(guān)心，那么這無疑給這個學(xué)生帶來無端的煩惱，造成心理上的壓力，這時會對學(xué)生百害而無一利。對任何一個學(xué)生來說，老師的`關(guān)心愛護是他們的精神糧食啊!我們生活在舒適的環(huán)境中，浸泡在老師源源不絕的關(guān)愛之泉，對比其那些差生，老師給予他們的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及優(yōu)等生。其實老師應(yīng)該彼此平等、不分高低地對待學(xué)生。
在書中，我們可以感受得到不同的心情：興奮的、悲傷的……也可以嘗到不同的味道：酸的、甜的、苦的還有辣的。在書中，可以找到無窮的樂趣，可以充實自我，開闊視野。所以古人說道：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在后來我發(fā)現(xiàn)了，我們沒有了書和知識就如人一樣沒有了靈魂，就等于行尸走肉。書里就像一所游樂場一樣，五彩繽紛，有人因為了玩游戲贏了而興奮，也有人因為玩游戲輸了而泄氣，他們?nèi)匀槐凰镊攘ξ�，無法不去看它，玩它，品嘗它。讓我們也去享受書中那無窮的樂趣吧!
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