[通用]敘事的作文5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的敘事的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　盼望著，盼望著，初中的第一次運動會終于到來了，今天，我即將一睹那神秘的風采。

　　一進操場，眼前的景象令我贊嘆不已——操場上的熱氣球上懸掛著許多條幅；看臺的墻上掛滿了各個學校對這次運動會的期待與祝福；每個班級的方陣都整裝待發(fā)，等待著領導的檢閱。

　　運動會的開幕式有很多項目，方陣展示、校長發(fā)言、運動員、裁判員宣誓等等。等我們坐到座位上時，已經累得腳都抬不起來了，但是大型團體操表演又讓每個同學眼前一亮，打起了精神。運動會開始后的第一個項目是“教師接力賽”，看著哪些平時在講臺上生龍活虎的老師們在操場上的表現(xiàn)還是那么的精神，像青少年一樣快樂地運動著，我感到十分喜悅。

　　接下來的項目很是令人興奮，操場終于是同學們的表演舞臺了！運動健兒們在賽場上摩拳擦掌、躍躍欲試。槍聲響起，百米運動員沖出了起點，各班的同學都在為本班的運動員加油，我感受到了每一個班級都是一個團結的大家庭，只有互幫互助，互相鼓勵才會有更好的表現(xiàn)。

　　在接下來的各種比賽中，有許多的運動員發(fā)揮出了自己最佳的水平，成績優(yōu)異，我也參加了鉛球項目的.比賽，雖然沒有那么優(yōu)異的成績，但是我也領會到了運動的樂趣，并學習了許多知識，收獲了很多。

　　我覺得，運動會并不是我以前想象得那么可怕，在這個環(huán)境里，我么每一名同學都快樂地參與著并為班級爭光，這一件令人高興的事，你揮灑的汗水灌溉了代表著運動精神的花朵，而那花朵，就正在你人生的旅途上綻放著，綻放著，盛開不敗。

敘事的作文 篇2

　　每個人心中可能都深埋著一個不自信的自我，有的人可以突破這個自我，獲得自信，有的人卻無法突破，始終夠不自信，我就屬于后者。

　　記得有一次，語文老師布置了一項作業(yè)，讓我們課下整理好下一節(jié)課要用到的資料。這項作業(yè)看似難度不大，很多人不一會兒就完成了，我也認真準備了，而且很全面，很充分，就等著老師提問了。

　　第二天課上，語文老師神采飛揚地講課，大家都聽得很開心。到討論提問環(huán)節(jié)了，老師笑呵呵地說：“同學們，我昨天布置的作業(yè)大家完成了嗎？”“完成了！”“那就一個個的分享自己的成果吧！”老師話音剛落，同學們都紛紛舉起手來，可我沒有這樣做，盡管我準備得很充分，還是不敢把手舉起來，因為我沒有信心。老師看到大家積極性很高，便面帶慈祥之情叫一位同學述說，可是這個同學的回答并不好，老師又接連叫了四五位同學，他們的回答也是漏洞百出，從老師嚴肅的`表情上，我看出老師對大家的表現(xiàn)并不滿意。

　　當老師再一次詢問有沒有人準備得更充分時，我猛的愣了一下神，我真想舉手，可我始終沒有動彈。見同桌沒有準備資料，我便把自己的遞給她看。這時，班里靜悄悄的，大家都低著頭，怕和老師銳利的目光相碰。老師見同學們沒有發(fā)言的了，嘴角動了動，想說什么，但終于沒有說出來。

　　就在老師焦急的期待中時，突然，我的同桌舉起手，站起來發(fā)言了，她把我準備的資料當做藍本，流利地述說了一遍。隨后，班里響起了雷鳴般的掌聲，老師高興地表揚了她，說她回答的最全面，最完整。

　　唉，本來這個榮譽應該是我的，由于不自信，不敢發(fā)言，讓同桌占了先！

　　沒自信太可怕了，我多想沖破心中那堵不自信的墻，讓自己擁有一份信心��！

敘事的作文 篇3

　　喜歡玩游戲的我今天可開心啦！語文課上，劉老師居然跟我們玩起游戲來，游戲的名字叫做：小乒乓過“橋”。為什么“橋”字要打上引號呢？因為小乒乓要過的不是橋，而是兩個杯子。

　　做這個游戲需要準備什么呢？我們需要2個裝滿水的杯子，10個乒乓球。每排10個杯子，5個球。

　　怎么玩呢？讓我來告訴你吧。兩人pk，每人依次把自己這邊的球吹到另一個杯子，吹出去的球得撿回來，再吹，每輪吹過去更多的玩家獲勝，時間30秒。

　　第一輪，挑戰(zhàn)賽

　　兩位選手上臺進行pk，我們組派出了程語涵，對方組派出了劉峻瑄。我很希望程語涵能贏，于是我大聲為她加油助威：“程語涵加油！加油！”只見她身體微微前傾，屏氣凝神，彎下腰，低下頭，把脖子像長頸鹿一樣拉伸，猛地吹了一口氣�？墒乔驔]有一點兒想動的意思，只是在水里悠閑的打轉轉。我心急如焚，用手拍打著桌子想表達我內心有多著急。我想程語涵也一定很著急，因為她吹的頻率在一步步加快。時間一分一秒地過去，劉峻瑄這邊卻越來越順，只見他微微屈膝，右腳退后一步，用他那大嘴巴吹著，球兒一個個乖乖的`吹入對面的杯子。程語涵也不示弱，不管有多少水濺到她臉上，頭發(fā)上，衣服上，她是抱著哪怕把嘴吹爛也要吹過去的決心！我看見經過不懈努力后的第一個球飛了起來，我屏住呼吸，等待球落水的聲音。那一下，只可惜球飛高了點，飛遠了點，我沒能聽到小乒乓落水的聲音，而僅僅聽到了小乒乓落地的“咚咚鐺鐺”聲。球兒好像一個頑皮的孩子，又好像一個固執(zhí)的大爺，怎么都不聽指揮，好像還在笑嘻嘻的對程語涵說：“你永遠都不可能把我吹走，你過來呀！”毫無疑問，本輪pk我們輸了，不過我們還有機會，我心里這樣自我安慰著。

　　第二輪，男女接力賽

　　男女兩方各派五位參賽選手進行pk接力，吹過去一個球，換一人，最先完成的隊伍獲勝。

　　我們先來看看男生組。只見歐陽銘鴻的嘴巴嘟成“o”字型，像一個吹風機一樣不費吹灰之力就把球吹了過去，所有的男生幾乎都是如此厲害。

　　女生組呢？問題也不大，只是輪到劉沅芷時，水少了點，沒吹過去。我想：水太頑皮，故意跟我們女生開了個大玩笑，讓我們輸?shù)暮脩K。不過我也知道了，杯子里水的深淺會影響游戲結果。

　　比賽過后，男生們個個手舞足蹈，女生們一臉無奈，男生們個個呼喊萬歲，那震耳欲聾的叫喊聲要把屋頂掀翻了，女生們則唉聲嘆氣，仿佛到了世界末日。

　　雖然女生不敵男生，但是我們都嘗到了游戲帶來的快樂，品嘗到了生活的樂趣。友誼第一，比賽第二。輸贏并不重要，只要在我們心中架起友誼的橋梁，我們的生活就一定充滿幸福和快樂的！

敘事的作文 篇4

　　看到這塊發(fā)舊的橡皮，我想起了你。

　　那是一次升學考試，我和你被分在了一個考場，我已心知不妙。從我認識你開始，你哪天安生過？老師的小棍哪天沒有抽在你身上？掰著手指頭數(shù)數(shù)，怕也是數(shù)的過來。課間總有你被一群女生追著打的情景，在你招惹別人之時，可曾想過這些后果？

　　“呀！”我驚叫一聲，在走神的時候，手不由自主的在卷面上滑動，筆也隨之輕巧的在卷面上跳躍。反應過來時，試卷早已被毀了一大半。沒有慌沒有急，反而暗自慶幸——我在畫圖。打開筆袋尋找橡皮，可卻只落了一個搜尋無果！

　　我求助的眼神投向你，余光無意之中帶我找到了它。

　　為了避免我們私下的交流不會致使得“0”分，毅然的舉起了手，報告了老師�？伤�的回答卻使我心灰意冷：“這是我的橡皮！”一番爭執(zhí)之后，監(jiān)考老師無情的把橡皮判給了他。礙于在考試時候失了顏面，我也沒有好意思拉下臉向別人借，后果也是可想而知，我終于“如愿以償”了。

　　后來，后來考試結束后，我狠狠的教訓了你一頓。自那以后我倆就成了勢不兩立的死對頭，在班里使絆作對，回答問題時故意把凳子撤走……有事沒事你就拿扎我自行車車胎為消遣的工具，一個星期就花了一百多元錢，全部用于修車胎。

　　再后來，再后來我對你的轉變也是一次偶然。

　　“喂！哥！你現(xiàn)在在家么！？別管別的了，快到我家一趟，小白—小白丟了！”我涕淚交零的把事情的本末說了一遍。對方先是一愣，然后說：“嗯，我在家，我一會兒就過去。”我聽著聲音不對，可當時哪里顧得著想這個。

　　十分鐘后，門鈴響了，我跑去開門，可門口卻站著那個讓我恨得咬牙切齒的你！

　　我沒好氣的說：“你怎么來了？”“不是你給我打的電話么��？”“笑話，我給你打電話，瘋了吧！”你看了一下手表“十分鐘前，自己翻通話記錄去�！边^了一會兒，我從房間陰著臉走了出來，這段時間里我正在考慮到底怎么和你解釋剛剛的事情，卻只見你毫不客氣的坐在餐桌上喝著水。本想臭罵你一頓，卻被你那樣子壓了下來。

　　你剛來的時候戴著黑色鴨舌帽，現(xiàn)在摘下了我才注意到，你是一個俏皮的落湯雞——原本立在頭上精神的不得了的頭發(fā)現(xiàn)在已然趴了下來，緊貼著他那寬大的'大腦門（我現(xiàn)在突然覺得頭發(fā)的造型對于一個男生來講是多么的重要！），瞇瞇的眼睛不停在眨，細看才知道，頭發(fā)上的水順著往下淌，時不時滑到那小眼睛里，細長的睫毛上也掛有水珠，鼻尖上還不停的往外冒虛汗，可能是冰冷的雨水刺激的緣故，他的臉有些蒼白。

　　“狗丟了還不去找，在這發(fā)什么呆！”

　　肆虐的風呼嘯著刮來，夾雜著豆大雨滴，使得雨傘吹得變了形，失去了最基本的遮擋能力，樹也揮舞著魔爪，不甘示弱的向這場暴雨抗衡，我們就這樣逆著風，艱難的行走在路上。

　　一小時后——

　　“小白！”我大叫著跑過去，也不顧它一身的泥水，拼命地往臉上蹭，而你在后面就一直舉著傘�；厝ズ竽憔筒×艘粓�，兩三天沒來上學。

　　最后的最后，你轉學了，而最深的記憶也只是這，和集體照上那張洋溢著燦爛笑容的臉。不過你留給了我一樣東西：海里之外，光年之遠，名叫思念。

　　日子總像指間漏過的細沙，在不經意間滑落，從中產生出了兩種結果：一個成熟，一個孤單。漸漸地，漸漸地，我們已然踏上分岔路口的前端。而漸漸的，漸漸地，淚水積滿了眼眶，模糊了視線，背影也變得飄幻，曾經的承諾也像那輕飄飄的氣球一般，飛走了，飛遠了，不復重來。

　　所以，請珍惜吧，他不壞，他們也不壞。嬉鬧的青春年華里，總有形形色色的人，形形色色的事。他們是點綴你璀璨夜空中的一顆流星，即使多么燦爛也終有墜毀的那一刻……記�。呵倚星艺湎А�…

敘事的作文 篇5

　　有一次，我和爸爸媽媽還有弟弟來到了清風湖。那里風景優(yōu)美，五光十色。小湖清澈見底，小草又軟又香。

　　我們來到了開船的地方，別人的船可惜已經下班了，可是我等煩了，就哇哇地哭了起來，我爸爸哄著我來到了小的游戲廣場。

　　弟弟玩起了小船，我玩起了碰碰車。不一會兒，弟弟的.船就玩完了。我弟弟爭先恐后地和我搶碰碰車，我就和我弟弟一起玩了起來，本來是我弟弟開著，我怕他再開到草叢里，我就和他交換了過來。我開著碰碰車，巧妙躲閃，直到結束也沒有失誤。

　　我今天玩得真開心。

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