實(shí)用的敘事作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的敘事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文 篇1
第一次進(jìn)學(xué)堂，是在合村的一個(gè)簡陋的小院子里。
記得在進(jìn)校門的右側(cè)，有兩棵大柏樹，十月天還熱得很，我們常常到樹下下乘涼。我們常常到這樹下乘涼。我們的學(xué)校只有兩個(gè)房間。一間給我們上課，隔壁那間就有個(gè)滑滑梯，也算我們的活動室吧。在這這兩間教室的旁邊，有一個(gè)水泥臺，臺中間屹立著一根生銹的鐵棍，最頂端插著國旗。我們下課的時(shí)候，老師自己一人坐在水泥臺旁邊（我們只有一個(gè)老師），不時(shí)看看手上的`那塊表，一到上課時(shí)間，就拿著手中的木棍向生銹的鐵棍敲上幾下，我們便一窩蜂地回教室了。
我們那時(shí)候的廁所，記得是個(gè)茅坑。很臭，很臟。村子里其實(shí)有很多像這樣的廁所。只要有誰上廁所，告訴老師，便會在講臺上去下一張報(bào)紙，用尺子裁成幾份給你上廁所用。
這是位女老師，約莫40歲的樣子，對我們很好，合村本地人。
一次下課，老師靠在椅子上瞇了會兒。醒后看到我在一旁嬉鬧，便叫我站在一個(gè)小板凳上，幫她拔白頭發(fā)。她依然是半瞇著的。我站在板凳上，正好夠得到她的頭，我聞到了淡淡洗發(fā)露的香味，聞著很舒服。她突然說話嚇到了我，好像是這么說的：“胖子�。ù謇锖芏嗳诉@么叫我，小時(shí)候有點(diǎn)胖），要好好讀書啊，將來考個(gè)大學(xué)，你連這你爹娘一起享福啊。”我隨便答應(yīng)了一聲，那時(shí)我才三歲多，對她的話聽不懂也并不在意。
在放學(xué)回家的路上，有一段很高很陡的下坡路。放學(xué)時(shí)，同路的總是排成隊(duì)，老師帶著回家（大部分同學(xué)都和老師同路）。記得一次一輛大貨車飛快地從我們身邊駛過，我們正好要下坡。一個(gè)較小的男孩，突然離開了隊(duì)伍，追這個(gè)大貨車，不慎摔了一跤。老師嚇到了，大聲喊他的名字。趕緊跑上去，發(fā)現(xiàn)手指留了點(diǎn)血，就到小店買了兩個(gè)創(chuàng)口貼給他貼起來，不時(shí)罵上兩句。
回家后我把這件事告訴外公外婆，他們也笑盈盈地說：“丘銀老師本來就是個(gè)好人哩！”
我現(xiàn)在還很懷念在合村上學(xué)的日子。我們喜歡上廁所，因?yàn)檫@樣就可以得到很多的紙，我們于是常常留下一大半紙折紙飛機(jī)。我們不敢把作業(yè)本上的紙扯下來，如果改作業(yè)的時(shí)候被老師看到了本子有撕過的痕跡，我們就會被打手心。我們也很喜歡到老廁所那兒去，在這個(gè)古老的土房子的墻上攀爬著一種鼻孔大小的一種植物，是圓的，不能吃。一捏開，如血一般的紅汁就會濺我們一臉，搞不好還以為我們殺了人哩！
后來我搬到了新街住。
有一次，外婆帶著我去丘銀老師家玩，我聽到老師和外婆的對話。老師對外婆說，打算在第二年在自己家園子里半個(gè)幼兒園，說是學(xué)堂的學(xué)習(xí)環(huán)境太差了，學(xué)生們學(xué)習(xí)太苦。我從不知平時(shí)上課冷冷淡淡的丘銀老師會這般關(guān)心我們。我聽到這個(gè)事，心里第一反應(yīng)是：她家并不富裕�？粗^上的幾根銀絲，心里不免泛酸。辦個(gè)學(xué)堂豈能這么簡單？
到了第二年，我開心極了！因?yàn)檠笙?zhèn)辦了一個(gè)中心幼兒園，聘請了丘銀老師到那兒上班。與我們之前的小院子比起來，可好多了。當(dāng)我得知這個(gè)消息，立馬就爸爸送我去中心幼兒園讀學(xué)前班。
現(xiàn)在我家開了個(gè)小商店，有時(shí)丘銀老師來我家買東西，看到我總會說：“胖子，現(xiàn)在成績還好吧？要好好讀書啊，沒事多看看書，考到個(gè)大學(xué)就快活了，你們年輕人不努力，那國家都沒用了撒……”每次都會說上那么一大段，每次我都會認(rèn)真聽，然后對她笑笑�？纯�，她老了。
敘事作文 篇2
要是有人問你家誰最關(guān)心你愛護(hù)你，我會不加思索地說；我的姥姥，如果問那里關(guān)心你愛護(hù)你，身體和學(xué)習(xí)就是最佳的回答。姥姥老了，已經(jīng)60歲了，滿臉皺紋古銅色的臉總是帶著微笑。我剛岀生不久，是姥姥一把屎一把尿把我抱大的喂我吃飯；喝奶；教我識字。我學(xué)會的第一個(gè)詞媽媽，還是姥姥教的呢。
當(dāng)我學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，姥姥總會耐心的教我。一次，我有一道題不會做急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的螞蟻似的，這時(shí)姥姥走過來問：怎么了？陳陳。有一道題不會做，姥姥馬上給我講起來。
還有一次我發(fā)燒啦，姥姥給我買了很多營養(yǎng)品，有魚，蝦，肉，蛋，奶，小食品等等，還問我哪里難受？讓姥姥摸一摸，說完用溫暖的手撫摸我的頭，還給我講故事還給我削水果。當(dāng)我痊愈時(shí)姥姥開心的`看著我。我想姥姥一定很高興。
雖然姥姥老了，但他在我心里是最年輕的。
這篇寫人的作文 選材一般，敘述平淡，情節(jié)成長較平緩，缺乏一定的起落性，變化平淡無奇，缺乏新意。對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
敘事作文 篇3
母愛，是因了我們的母親不單單給了我們生命、在我們成長歷程中給了我們無私的撫育與關(guān)愛，更重要的是母親的愛是不圖回報(bào)的，這種本能的母愛，不求索取地在母親有生之年，具體到一次次教誨，一頓頓美餐，一件件新衣，一目目鼓勵(lì)的眼神，甚或是一頓頓皮肉的'教訓(xùn)……陽光般溫暖著感知的兒女們!
我想把最實(shí)在的祝福,以最實(shí)在的行動,借此機(jī)會,在母親節(jié)來臨之際獻(xiàn)給我的兩個(gè)媽媽,以此感謝我的生身之母對我的養(yǎng)育與教導(dǎo),同時(shí),也感謝我的另一個(gè)媽媽,是她,為我生養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的丈夫和我孩子的父親。
此外，我還想把我的祝福送給我在晨練時(shí)認(rèn)識的一個(gè)老媽媽!我想她可能通過各種宣傳能知道有一個(gè)母親節(jié)，但她不會收到來自兒女的任何祝福，甚至于一個(gè)笑臉……
老媽媽七十多歲，背深深地駝著，臉色黝黑，是城市里少有見到的曬黑。我每天早晨五點(diǎn)多到公園跑步時(shí)，老人已坐在了湖邊的木椅上了，幾乎天天如此。出于好奇，終于有一天，我跑到老人跟前停下了，和老人聊了起來。
攀談中我了解到：老人三十多歲守寡，獨(dú)自一人在那個(gè)年月帶著一兒三女。老人說，在孩子們小的時(shí)候，她要在地里和老爺們兒干同樣的活，為多掙點(diǎn)工分，多分些吃的養(yǎng)活四個(gè)孩兒，沒有歇過雨雪天，沒有睡過整宿覺,甚至在女人的生理周期來臨時(shí),晚上要和男人們一樣，倒班去漫洼野地里去澆地。有一年，年景不好，隊(duì)里分的食品養(yǎng)不活娘五個(gè)，她就帶著三個(gè)孩子(大點(diǎn)的孩子嫌寒磣)去要飯，由于天熱有點(diǎn)中暑，再加上吃了不潔的東西，又在路邊壟溝里喝了點(diǎn)生水，娘四個(gè)在半路上又拉又吐，最后，都蔫巴巴地暈在路邊。半夜里，一個(gè)孩子一聲聲帶著哭腔，喊著一聲聲媽，從遠(yuǎn)處尋來，才把她從昏迷中叫醒，她睜開眼，聽出是大女兒來找媽了，她想答應(yīng)一聲，但她沒有力氣，再看看東倒西歪癱軟的幾個(gè)孩兒，她想到過帶她們?nèi)フ液⒆铀�，但她沒有，她怕沒法和丈夫交待。她娘幾個(gè)幾乎是連滾帶爬地回了家…… 就是為了能給老頭子一個(gè)交代，就這樣在淚水中，老人硬是如頭拱地一般，把四個(gè)孩子都帶大成人了，都結(jié)了婚生了孩子……
敘事作文 篇4
去年，我們一家人去了蒙古大草原，不僅領(lǐng)略到了草原的壯麗，還特別去品嘗了它的特色食品—炒米。
蒙古語中炒米被稱作“胡列補(bǔ)達(dá)”。炒米食水量低，存放容易，攜帶方便，吃起來脆香可口，是蒙古族牧民最喜愛的，也是他們招待客人不可缺少的食品。
炒米是用糜米經(jīng)過煮、炒、碾等工序加工而成的。
將糜米洗凈，去掉雜質(zhì)，鍋里盛上水，水和糜米的比例一定要適宜，達(dá)到糜米煮好水即干的程度最佳。將水燒到八分開時(shí)，將糜米倒人鍋內(nèi)，蓋上鍋蓋繼續(xù)加熱。燒開后，打開鍋蓋，上下翻動均勻，再蓋好鍋蓋，輕火炯，六七分鐘后，再上下翻動。這樣連續(xù)翻動三四次后，即可出鍋。
出鍋的糜米粒鼓脹發(fā)圓，有透明感，但不能張嘴，否則影響炒米質(zhì)量。然后，將鍋里放入細(xì)砂，加強(qiáng)火使砂子發(fā)熱，再將煮好的糜米放人鍋里炒，每次一千克左右，炒的關(guān)鍵是要掌握火候，并用木耙快速攪拌，攪拌中發(fā)出爆花聲，爆花聲停止即可取出，待涼后篩去砂土;最后，要將炒熟的炒米進(jìn)行去皮處理。去皮后，用竹編簸箕去大糠，再用籮子去細(xì)糠，即可成為炒米。不過現(xiàn)在人們做這道工序就先進(jìn)得多了，有專門的碾米機(jī)，倒進(jìn)去幾分鐘就可以完事，完全不必費(fèi)勁地一下下去糠皮，選炒米了。
加工好的炒米色黃而不焦，堅(jiān)而不硬，晶瑩明亮。由于經(jīng)過水浸，糜子皮表層中的水溶性維生素滲透到米粒中，增加了炒米中維生素的'含量;又由于蒸炒后迅速冷卻干燥，使糊化后的淀粉固定在原有狀態(tài)，因此是理想的營養(yǎng)食品。
炒米可以干吃，香脆可口;可用奶茶泡著吃，又香又軟;可用黃油、奶皮、白糖拌著吃，很像芝麻糖的味道。我多么希望能再一次吃炒米�。�
敘事作文 篇5
秋姑娘邁著輕盈的腳步，來到了我們的身邊，我們的秋游也來到了焦山。
我們在等船時(shí)，我隔江向遠(yuǎn)處望去焦山還是呢么的翠綠，就好似一塊浮在水面上的翡翠。
過了一會兒，我們進(jìn)入了焦山公園內(nèi)，只見一棵棵古樹搖著樹葉，向我們問好，，歡迎我們的.到來。
徐老師帶著我們，來到山腳下，準(zhǔn)備開始爬山。我們排好隊(duì)，一點(diǎn)一點(diǎn)向上走去，有人落隊(duì)了，徐老師就鼓勵(lì)他，讓他重新充滿力量，接著走。
在大家的努力下，我們不一會兒就來到了山頂，可還有一個(gè)更大的挑戰(zhàn)在等著我們。
原來在山頂上，還有一個(gè)寶塔，叫“萬佛塔”，一共七層。還沒等徐老師講完，有一些人就沖進(jìn)了寶塔，迫不及待的想開始爬。由于樓梯小，所以我們像一只毛毛蟲一樣，慢慢的爬了起來。
我們爬啊爬，每層的佛都不一樣，各個(gè)都千姿百態(tài)。不一會兒，我們就爬到了頂層，走出去，只聽見耳旁傳來陣陣風(fēng)聲，我們聽了，都覺得心曠神怡。
美麗的焦山，我愛你！
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