敘事的作文10篇[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　早就想要個(gè)燒烤爐了，那烤出來(lái)的肉串的味道實(shí)在讓我垂涎欲滴。每當(dāng)我在超市賣(mài)烤爐的地方賴著不走時(shí)，老爸就說(shuō)：“回頭給你做一個(gè)！”那時(shí)我才會(huì)戀戀不舍地移向別處，但烤爐卻一直沒(méi)有出現(xiàn)。

　　這次去大潤(rùn)發(fā)，爸爸終于主動(dòng)說(shuō)：“哪次做夜班空閑，做個(gè)燒烤爐回家�！�

　　星期四晚上一打開(kāi)家門(mén)，撲鼻而來(lái)的就是一股碳燒味，我捏著鼻子沖進(jìn)廚房，質(zhì)問(wèn)老爸在干什么，把家里搞得烏煙瘴氣。當(dāng)我看見(jiàn)灶臺(tái)上的燒烤爐時(shí)，我家瞬間發(fā)生了八級(jí)大地震，我又是蹦又是跳。可老爸卻說(shuō)：“別跳了，幫忙扇扇吧點(diǎn)不燃�！蔽冶话职譂娏艘慌枥渌�，興奮勁兒又減半了。正當(dāng)我失望時(shí)，藍(lán)色的火苗呼呼地躥了上來(lái)，輕輕的`舔著烤爐上的兩串雞翅，不一會(huì)雞翅就滋滋的冒油了。這時(shí)候，媽媽沖了進(jìn)來(lái)，一路還亂叫：“好香，好香，什么東西這么香�！碑�(dāng)這個(gè)燒烤爐呈現(xiàn)在媽媽眼前時(shí)，媽媽瞪著它足足30秒，然后蹦出一句話：“這種四不像也能冒充燒烤爐？”它的相貌的確不敢恭維，短短的四只腳支撐著它肥碩的身體，它那肥碩的身體上有兩橫欄，上面有八個(gè)小坎兒，它的底面只有薄薄的2毫米左右，真擔(dān)心會(huì)被碳燒穿了。我左看右看總覺(jué)得少了一樣什么東西，突然我恍然大悟，大叫一聲“老爸，這怪東西怎么沒(méi)網(wǎng)？”“網(wǎng)有啥用，能烤就行；”我暈。

　　正如爸爸所說(shuō)，能烤就行。當(dāng)我興致勃勃地轉(zhuǎn)著串串時(shí)，火毫不留情地滅了，當(dāng)我拿起扇子大揮一把時(shí)，灰毫不留情地飛到了菜上，當(dāng)我氣得拿起冷水準(zhǔn)備去潑時(shí)，幽藍(lán)色的火苗又乖乖的躥了上來(lái)。這個(gè)四不像把我耍的夠嗆。媽媽見(jiàn)狀，安慰我說(shuō)：“對(duì)付這東西，要以柔克剛�！惫怨裕�我拿起扇子又輕又柔地扇了起來(lái)，這火呀，總算是著起來(lái)了，上面的雞翅也滋滋的冒著熱油，香氣撲鼻而來(lái)。

　　這個(gè)燒烤爐總算做出點(diǎn)事，烤熟了兩串雞翅。老爸拿著雞翅沾沾自喜地說(shuō)：“我做的烤爐就是好以后拿到XX公園去烤；”老爸呀老爸，你也不想想，為了這兩串雞翅，我和老媽吃了多少灰呀？

敘事的作文 篇2

　　你讓我費(fèi)什么有趣的，有一天，我們?cè)谏眢w檢查。我們?cè)谖覀兊难�液測(cè)試兩次。一旦它被測(cè)試的5毫升的Iiver功能。另一次是從我們的血液無(wú)名指采取測(cè)試血型，血細(xì)胞，白細(xì)胞或某事。

　　那是在第2次抽血的事情發(fā)生了。一位老太太正站在那里。親愛(ài)的我！她把一針，扎在這樣一種方式，它似乎她親生的測(cè)試我的血我，但正在縫鞋底代替。因此，它給我留下輕輕地呻吟。

　　我身后，看到我這樣的痛苦，吳梁麗英拼命精神準(zhǔn)備。她收緊了拳頭，轉(zhuǎn)向她的臉遠(yuǎn)離它。當(dāng)這位女士把她的手指刺破針?biāo)�哭了：“哦，親愛(ài)的.！”和跳回來(lái)她的嘴大開(kāi)，露出她的牙齒。

　　這真是痛苦。這是一段時(shí)間才得到了它�；仡櫚l(fā)生了什么事，我們不禁笑對(duì)方。

敘事的作文 篇3

　　別人都贊揚(yáng)母親對(duì)自己的親情上的一種關(guān)愛(ài)，而我則要頌揚(yáng)母親對(duì)我為人處事的教導(dǎo)，教導(dǎo)我怎樣在社會(huì)上立足。

　　我是家里的第二個(gè)孩子，上面有一個(gè)姐姐，下面有一個(gè)弟弟，我是1996年出生的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)在一家醫(yī)院與我一同出生的女孩了都被送人了，就因?yàn)槭桥�孩子，況且當(dāng)時(shí)計(jì)劃生育抓的正嚴(yán)。而我則幸運(yùn)的出生在這樣的一個(gè)家庭，我被留了下來(lái)�！安还芩�抓的多嚴(yán)，說(shuō)什么我也不會(huì)丟掉我的親生女兒”這是媽媽對(duì)姨媽說(shuō)的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我家的經(jīng)濟(jì)不好，也養(yǎng)不了這么多的孩子，況且還是女孩，姨媽想勸媽媽我送人，但媽媽并沒(méi)有這樣做。就這樣，我被留了下來(lái)。

　　小時(shí)候家里很窮，而且還要撫養(yǎng)倆個(gè)孩子，爸爸外出打工，所以家里的`一切都是由母親一手操辦的，長(zhǎng)到4/5歲的時(shí)候姐姐上學(xué)了，沒(méi)有人配我玩，整條街20多住戶，像我這樣大小的女孩子只有我一個(gè)無(wú)奈我只好與男孩子玩。男孩子的新星都很壞，我與他們?cè)谝黄鹜�，整天干一些壞事。今天把這家的蘋(píng)果摘了，明天又在那家的胡搞怪，氣的左鄰右舍都要求我的母親把我管好，說(shuō)一個(gè)女孩子怎么瘋成這樣？母親也說(shuō)過(guò)我，也打過(guò)我，但我就是不記性，第二天依舊我行我素。直到那一天……

　　那天我把鄰家的西紅柿全都摘了，被那家的人抓去見(jiàn)我的母親，他更是對(duì)我的母親冷言冷語(yǔ)。說(shuō)什么生了兩個(gè)女兒還把這個(gè)孩子調(diào)教不好，我雖然年紀(jì)小，但大人的話里有話我還是可以聽(tīng)明白的。自己有兩個(gè)兒子就了不起嗎？那一夜，母親哭了。第二年，我上學(xué)了。

　　從那以后，我再也沒(méi)有同那些男孩干壞事了！我長(zhǎng)大了，我也該懂事了，我只知道我要努力學(xué)習(xí)，我要證明給他們看誰(shuí)說(shuō)女子不如男？

　　母親為我們一家子奔波，才30出頭，我就隱約可以看見(jiàn)幾根銀發(fā)。一轉(zhuǎn)眼又是幾年過(guò)去了，我有了一個(gè)小弟弟，左鄰右舍聽(tīng)說(shuō)我家有了一個(gè)男孩子，都爭(zhēng)著提著禮物來(lái)看我的母親，其中就有當(dāng)年諷刺我母親的人，其實(shí)他并不是別人，而是我的三娘。然而這些禮物母親并沒(méi)有收，也沒(méi)有說(shuō)三娘的不是。

　　然而就是我有這樣的一位母親，使我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西，也讓我懂得了許多為人處事的一些道理。如果現(xiàn)在我是懂得寬容，做事不斤斤計(jì)較的人，那我都得感謝我的母親。

敘事的作文 篇4

　　那是我五年級(jí)時(shí)候的事了。

　　“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，七點(diǎn)了！”媽媽催道。我失望地看了看我右手旁呆著的數(shù)學(xué)作業(yè)，它正在歪著身子睡大覺(jué)呢。我無(wú)奈地把一套數(shù)學(xué)作業(yè)使勁拉過(guò)來(lái)，翻開(kāi)作業(yè)本，望著一道道簡(jiǎn)單而數(shù)量多的作業(yè)，煩得我沒(méi)法用語(yǔ)言形容�？涩F(xiàn)在只剩下它沒(méi)做，如果不寫(xiě)會(huì)怎樣？明天郭老師會(huì)拿著敎桿打我手心的！嗨，算了，早做完也是做，晚做完也是做，那就慢慢做吧！

　　我就這樣無(wú)奈、痛苦……極不情愿地拿起鉛筆，寫(xiě)了起來(lái)。

　　寫(xiě)著寫(xiě)著，鉛筆尖變粗了，我變自然而然的開(kāi)始尋找能使鉛筆尖變細(xì)的轉(zhuǎn)筆刀。

　　突然，我看到了一件讓我怦然心動(dòng)的東西——其實(shí)也沒(méi)什么，只不過(guò)是我愛(ài)看的《青銅葵花》。

　　哎，此時(shí)我敢從書(shū)架上把它拿下來(lái)看嗎？當(dāng)然可以。我真的做到了，當(dāng)我翻開(kāi)到上回我看到地方的'時(shí)候，我的心頓時(shí)從地獄升到了天堂�！肚嚆~葵花》里的故事情節(jié)太吸引人了，扣人心弦，青銅有事情，讓葵花看管泥巴地，葵花就驅(qū)趕鴨子，葵花每在泥巴里走一步，腳就被扎得它痛的要命。但葵花還是忍不住了，再次驅(qū)逐，但最終葵花的驅(qū)逐還沒(méi)有成功，鴨子把泥巴里青銅一家種的植物吃光了，然后跑掉了。葵花就坐在原地上大哭起來(lái)，青銅回頭了，害怕爸爸打葵花，就給葵花作領(lǐng)罪羊，當(dāng)爸爸要打青銅時(shí)，哭著攔住了——我無(wú)時(shí)不被青銅與葵花之間的感情和友誼所感動(dòng)，我真的好同情他們，心里與故事情節(jié)一樣悲傷——

　　“九點(diǎn)了，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？”媽媽的聲音再次早我耳畔響起。

　　糟了，數(shù)學(xué)作業(yè)！我合上《青銅葵花》趕起了數(shù)學(xué)作業(yè)，在９：３０時(shí)，作業(yè)才完成了�！澳憷蠋熣婺懿贾米鳂I(yè)！明天找他們?nèi)�！”媽媽說(shuō)。

　　我啞口無(wú)言，出現(xiàn)了尷尬的局面。

　　愛(ài)看書(shū)可以，但不要像我似的在干重要的事時(shí)看書(shū)呀！干事不能三心二意，要干就踏踏實(shí)實(shí)就是了！

　　但我沒(méi)做到！

敘事的作文 篇5

　　愛(ài)是人世間最大的美德，關(guān)于愛(ài)的故事，就是下面爸爸對(duì)我的愛(ài)。

　　不知道從何日時(shí)起，我形成了一個(gè)很奇怪的習(xí)慣，就是只要看到象棋子，就會(huì)想起我的爸爸。

　　爸爸是個(gè)慈祥而嚴(yán)厲的人。平時(shí)，對(duì)于我的要求，只要合情合理，他都能滿足答應(yīng)我。比如我喜歡看課外書(shū)，只要有閱讀價(jià)值，他都會(huì)極力推薦，不管多么貴，他都會(huì)馬上給我買(mǎi)。但是在對(duì)弈象棋方面，他的嚴(yán)厲經(jīng)常讓我受不了。

　　我從8歲開(kāi)始學(xué)象棋的，至今已經(jīng)不間斷堅(jiān)持了6年了。剛開(kāi)始的時(shí)候，我并不想學(xué)，但是爸爸總是說(shuō)我有天賦就硬要我學(xué)。

　　從那時(shí)起，我似乎跌進(jìn)了爸爸設(shè)計(jì)的.“深谷”里了。

　　早晨我6點(diǎn)起床，我吃完飯后，要做幾道思考題，下午放學(xué)后，幾乎所有的課余時(shí)間都交給了象棋。周六周日更是“慘不忍睹”，上午在家學(xué)象棋；下午在家與爸爸比賽或者出去比；晚上還要做作業(yè)。我的課余生活幾乎全部叫象棋給占領(lǐng)了，平時(shí)能有時(shí)間看幾眼我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片就是最大的幸福了。但是對(duì)此，爸爸似乎并不同情我：“好好學(xué)、努力學(xué)、發(fā)憤學(xué)！”

　　后來(lái)，到我學(xué)象棋有兩三年的時(shí)候，我的象棋水平可謂“高深莫測(cè)”了。在學(xué)校的象棋組里，我絕對(duì)是第一了，那時(shí)候，我經(jīng)常參加比賽，都獲得了冠軍，甚至和大我很多的成年男棋手比賽也不落下風(fēng)。取得這樣的成績(jī)，我很高興，也很自足可爸爸卻說(shuō)：“不是你好，是別人太差，和專業(yè)的棋手相比，你的成績(jī)還好意思說(shuō)嗎？”但是仔細(xì)想起來(lái)我的棋，我卻發(fā)現(xiàn)了我以前很多不足之處。

　　現(xiàn)在，我還在努力著，每個(gè)星期二和星期三晚上，爸爸在網(wǎng)上給我了個(gè)職業(yè)象棋的老師指導(dǎo)我下棋。有時(shí)候，老師布置了很多作業(yè)，下完起做完作業(yè)要十一二點(diǎn)，很疲勞，甚至有時(shí)候因?yàn)樾菹⒉怀浞指械筋^疼、頭暈，可是爸爸還是重復(fù)著那句話：“努力、努力，你那長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，丟下太可惜了�！�…”

　　在象棋方面，爸爸的很多做法，使我很不舒服。但是，幾年的象棋學(xué)習(xí)，也使我從中學(xué)到了很多東西，比如說(shuō)：我學(xué)會(huì)了自學(xué)的方法；我學(xué)會(huì)了怎么面對(duì)慘痛的失敗；我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；我學(xué)會(huì)了怎么有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和做事。我突然好像明白了一個(gè)道理：爸爸也許就是用獨(dú)有的方法和打擊在鍛煉我的心理素質(zhì)呢！

　　突然，我才明白，濃濃的親情，雖然不善于表達(dá)，但是它一開(kāi)始就隱藏在了每一顆象棋子上了。

　　這就是爸爸對(duì)我的愛(ài)。

敘事的作文 篇6

　　不知從什么時(shí)候起，我喜歡上了看電影，特別是驚險(xiǎn)刺激的恐怖電影。每出一部新電影，我都要纏著媽媽帶我去看�？蛇@個(gè)恐怖電影，倒是給我惹了不少麻煩，特別是睡覺(jué)的時(shí)候。

　　一天晚上，窗外的風(fēng)“呼呼”地刮著，猶如凄厲的嚎叫聲。大雨“嘩嘩”下著。突然，一陣閃電劃過(guò)黑暗的`夜空。“轟隆隆”緊隨其后，就是一陣響亮的雷聲。平時(shí)郁郁蔥蔥的大樹(shù)現(xiàn)在如同張牙舞爪的妖怪，讓人感覺(jué)陰森森的。我躺在床上，翻來(lái)覆去就是睡不著，眼前不斷浮現(xiàn)出白天電影中的恐怖畫(huà)面。我在心里不停地念叨著：“這不是真的！這不是真的！”

　　這時(shí)，我突然瞄到窗口好像有一個(gè)黑影。我心里一驚，不禁想起了剛看的恐怖電影——一個(gè)蒙面人身穿黑色長(zhǎng)袍，手里拿著手術(shù)刀，然后……我不敢再想下去了，馬上把頭蒙在被子里，緊閉雙眼。過(guò)了一會(huì)兒，我看沒(méi)事，就小心翼翼地探出頭。這時(shí)，正好一陣亮光閃過(guò)，還伴隨著“嗚嗚”的叫聲�！皨屟�，有妖怪在叫！”我趕忙把頭又縮了回去。然后，又聽(tīng)見(jiàn)門(mén)“嘎吱嘎吱”的聲響�！安粫�(huì)是妖怪進(jìn)來(lái)了吧？”我頓時(shí)嚇得縮成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。我心里想著：“要不……要不……去找老媽求助吧！”但轉(zhuǎn)念一想，媽媽說(shuō)過(guò)，世上沒(méi)有鬼怪，這不是真的。但是……好吧，想安心睡覺(jué)就要查清楚這事兒。于是，我一把抓起枕頭邊的書(shū)本，以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝那個(gè)黑影砸去。然后，我連忙掀開(kāi)被子，跳下床，光著腳就跑去開(kāi)燈，一揮手，“啪”，燈亮了……

　　當(dāng)我看到真相的時(shí)候，頓時(shí)哭笑不得。什么黑影啊，不就是風(fēng)吹起來(lái)的窗簾嘛！那妖怪的叫聲不過(guò)是窗外的風(fēng)聲，那推門(mén)聲就是門(mén)被風(fēng)吹動(dòng)發(fā)出的聲音。根本就沒(méi)有什么妖怪，一切只不過(guò)是自己嚇自己而已。

　　唉，都是電影惹的禍！

敘事的作文 篇7

　　“書(shū)寫(xiě)的文明傳遞，民族的未雨綢繆。”這是這段時(shí)間一直縈繞在耳邊地一句話。這句話是《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》的主旨。有時(shí)，我不斷地回味這句話，回味那段有漢字相陪字典相伴的日子。

　　漢字是中華民族人民智慧的結(jié)晶，是中華民族的瑰寶，在一代一代的傳承中它有了不朽的美韻。漸漸地，在《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》中，我愛(ài)上了這個(gè)傳奇不朽的美韻。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，得知學(xué)校組織了一場(chǎng)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，思緒一下就飛到了暑假每周五晚在家抱本字典守候《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》的時(shí)候。那時(shí)候當(dāng)主考官每念完一個(gè)我也會(huì)用手比劃幾下，但幾乎都不會(huì)寫(xiě)，而那些選手幾乎都會(huì)寫(xiě)。選手每寫(xiě)對(duì)一個(gè)，場(chǎng)上便會(huì)有如雷般的的掌聲。那是我常想，我以后也要去參加，要有為我鼓掌的人。身邊的朋友卻常常笑我傻——她們都在追韓劇、美劇，根本沒(méi)人看這個(gè)。有時(shí)還是會(huì)有一些小小的沮喪，但依然每周五晚守著《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》。與漢字的緣分，便是那時(shí)結(jié)下的。

　　當(dāng)我聽(tīng)聞學(xué)校組織漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)時(shí)，第一反應(yīng)便是報(bào)名，但那是轉(zhuǎn)瞬即逝的，因?yàn)橥蝗幌肫鸢嗌嫌袔孜粺釔?ài)背字典的同學(xué)，瞬間又陷入了深深的.糾結(jié)。如果我選不上，那會(huì)感到無(wú)盡的失落；如果選上了，那又會(huì)怎么樣？我想都沒(méi)想，或者說(shuō)，我想都不敢想。但是，那一度曾是我的夢(mèng)，不管那么多了，孤注一擲。“老師，我要報(bào)名！”我舉起了手，神情堅(jiān)定地說(shuō)。周?chē)�的人一愣，他們的神情有幾分驚訝，還有幾分質(zhì)疑。但機(jī)會(huì)就握在自己手中，現(xiàn)在的我真感謝那時(shí)舉起了手。

　　第一場(chǎng)是筆試�？吹侥切┯杏∠蟮臎](méi)影響的，見(jiàn)過(guò)的沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我頓時(shí)就泄了氣。我努力地搜尋著暑假時(shí)看《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》的記憶，一個(gè)一個(gè)的填空，不會(huì)的連蒙帶猜。終于挨過(guò)了這場(chǎng)考試，我也沒(méi)奢望自己能過(guò)，但卻希望著——那是我的夢(mèng)啊。日子一天一天的過(guò)去，考試的結(jié)果如石沉大海，我的心情也隨之下沉、下沉。

　　終于有一天，一個(gè)聲音將我從失落的谷底拉起來(lái)�！爸旌鐣夏氵^(guò)了，去準(zhǔn)備30進(jìn)10吧！”我看到了夢(mèng)就在不遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，只要我努力便能觸摸。那天開(kāi)始，每天與漢字相伴，認(rèn)真仔細(xì)地感受著它們的美。一撇，一捺，一橫，一豎，都經(jīng)歷過(guò)歷史的變遷、世事的滄桑，都是文人學(xué)者將它組織起來(lái)的。在中國(guó)文脈的傳承中，不同的人用不同的方式表示——顏真卿工整的楷書(shū)、王羲之飄逸的行書(shū)、張旭奔放的草書(shū)；不同的時(shí)代用不同的方式詮釋——唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)。在歷史的長(zhǎng)河中，漢字得到了不朽的美韻。

　　在漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)這條路上，有著許多的荊棘，但我堅(jiān)信前方的風(fēng)景是旖旎的。若能看見(jiàn)旖旎的風(fēng)景，有何懼荊棘阻擋住我前進(jìn)的腳步。最想要去的地方，怎能在半途就返航。后來(lái)，我也就披荊斬棘，走到了總決賽，站在了那個(gè)光鮮亮麗的舞臺(tái)，有了支持我、為我喝彩的人。也就在那一日實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)。

　　那天的主題是“規(guī)規(guī)范范寫(xiě)字，方方正正做人�！痹诂F(xiàn)代化的生活中，越來(lái)越多的人用鍵盤(pán)打字，逐漸遺忘了如何書(shū)寫(xiě)漢字，也忽略了漢字的美韻，經(jīng)常出現(xiàn)提筆忘字的情況。通過(guò)《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》這個(gè)平臺(tái)，越來(lái)越多的人注意了規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字。作為一個(gè)中國(guó)人，連母語(yǔ)都學(xué)不好，又情何以堪呢？我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》，拓展自己的知識(shí)面，規(guī)范自己的書(shū)寫(xiě)。

　　今年暑假，不管我們學(xué)校的團(tuán)隊(duì)能不能代表四川隊(duì)，不管朋友們?cè)僭趺闯爸S一千遍一萬(wàn)遍，我每周五都會(huì)守在電視機(jī)前看《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》。你要是問(wèn)我為什么，我就一句——我喜歡這種不朽的美韻。

敘事的作文 篇8

　　最近，我們班的男生都玩起了《三國(guó)殺》，可以說(shuō)是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！崩蠋煿芤补懿蛔�。

　　自從我們的黃班長(zhǎng)帶了一盒《三國(guó)殺》來(lái)班后，班里的男生都一個(gè)接一個(gè)地買(mǎi)回來(lái)到班上玩，可把老板樂(lè)壞了。

　　早上來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，就有幾位仁兄在玩了，時(shí)不時(shí)從這人群中傳來(lái)“殺”的聲音，有時(shí)還為游戲的規(guī)則而爭(zhēng)辯。早讀過(guò)后，又有一堆人圍成一團(tuán)，玩著《三國(guó)殺》。雖然老師在場(chǎng)讓他們小聲一點(diǎn)，可也于事無(wú)補(bǔ)。有的`人下課玩不過(guò)癮，把副科不當(dāng)課堂，公然玩起了《三國(guó)殺》，副科老師叫苦不迭。最后，還是班主任出頭。班主任命令以后不能帶《三國(guó)殺》來(lái)學(xué)校，如果帶來(lái)了，不但要沒(méi)收，還要寫(xiě)檢討，簽名上家長(zhǎng)的大名。誰(shuí)想當(dāng)一個(gè)公認(rèn)的壞學(xué)生呢？班主任這番話一出，這風(fēng)算是暫時(shí)剎住了�？傻蕊L(fēng)頭一過(guò)，他們又悄悄地玩起了“地下黨”，死灰復(fù)燃。

　　這件事讓我有很大的感觸，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蓖嫖飭手�，我們都明白這個(gè)道理，可為什么還要往“火坑”里跳呢？雖說(shuō)玩這個(gè)可以放松心情，減緩學(xué)習(xí)的壓力，但決不能把它帶進(jìn)課堂，也不要一有時(shí)間就玩。這樣只會(huì)荒廢了學(xué)業(yè)，更嚴(yán)重的，還可能和同學(xué)翻臉，所以我希望班上的男生們可以適當(dāng)?shù)赝妫�但不能一玩就分不清東南西北了。希望他們能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，早點(diǎn)醒悟。

敘事的作文 篇9

　　我不知道我是否擁有生活，我不知道是我在生活，還是生活在生活著我。

　　新的語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)，我不想跟你們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)，而是盡量跟你們減輕負(fù)擔(dān)，所以，2周一次小作文——周記，一月一次大作文——寫(xiě)在作文本上的，要交給學(xué)校檢查的。真的是對(duì)我們好，只是相對(duì)其他班上來(lái)說(shuō)。因?yàn)樗�說(shuō)過(guò)，周記可以隨便寫(xiě)，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，想多少字就多少字，只是最少300字是要寫(xiě)的。聽(tīng)了這話，我超級(jí)感動(dòng)。于是在每周一下午的閱讀課上，別人在高談闊論，談天說(shuō)地時(shí)，我蜷在一邊小心翼翼地寫(xiě)我的周記，發(fā)掘我內(nèi)心的感受，洋洋灑灑一千字，在自己淚眼婆娑之中完美出爐，還沒(méi)給別人看，先把自己感動(dòng)得泣不成聲，真是驚天地，泣鬼神��！當(dāng)我紅腫著眼，朝天大嘆，抒發(fā)我壓抑已久的不暢，寫(xiě)出來(lái)的感覺(jué)真爽，有一男同學(xué)好心的，疑惑的對(duì)旁邊人小聲說(shuō)，她是不是哭了？某同學(xué)指著眼睛問(wèn)我，我大驚，連連強(qiáng)忍著淚，擠出一個(gè)微笑，搖頭不是。不想讓人看穿�。‘�(dāng)我恭恭敬敬地交上作文，期待有好的結(jié)果。當(dāng)我望穿秋水，苦苦等待之久以至于我將此事忘在了十萬(wàn)八千里時(shí)，作文本突然出現(xiàn)，我懷著欣喜又激動(dòng)地心情，小心翼翼地翻開(kāi)，評(píng)語(yǔ)是，你的文筆很好，我很喜歡，希望與你共同進(jìn)步！足以，這句話讓我興奮了好久。千不該萬(wàn)不該的是還是不該地發(fā)生了。同桌拿起往后傳的一個(gè)作文本，悄悄地打開(kāi)，我也悄悄地往那湊，結(jié)果給了我大大的打擊。評(píng)語(yǔ)居然跟我的一模一樣，標(biāo)點(diǎn)都沒(méi)變，我真懷疑他是拿印章印上去的！更讓我大大地生氣的是，那篇作文只有我的一半多！我覺(jué)得我那高高的自尊心和剛剛鼓上來(lái)的驕傲頓時(shí)像被針刺的大皮球，啪地破了破得我連碎片都找不著了，悲哀啊，莫大的悲哀��！我覺(jué)得我好傻，我好好欺負(fù)，我好容易相信別人的話。我媽說(shuō)，我最老實(shí)，最聽(tīng)話，最愛(ài)鉆牛角尖。所以她老是怪我不狡猾，長(zhǎng)大會(huì)吃虧！每每聽(tīng)到，便躲開(kāi)，我不明白，為什么我不能安安靜靜，老老實(shí)實(shí)，純純凈凈地生活呢？而我的這樣生活會(huì)遭到別人甚至我最親的人的否定與不屑？我不禁仰天長(zhǎng)嘆，同予者何人？

　　星期五，第八節(jié)課，又是衛(wèi)生大掃除。我仔細(xì)地擦著歸我管的2扇大窗戶和那個(gè)鋪滿粉筆灰的飲水機(jī)。很仔細(xì)，也許是因?yàn)槎荚诟阈l(wèi)生，我也沒(méi)其他事可作，也不想做，只好默默地擦他們。他們真的很臟了，很可憐，該洗一次澡了，我不管他們，誰(shuí)管呢？最后，教室只剩下幾個(gè)人了，我也該去吃晚飯了。獨(dú)自下了樓梯，看見(jiàn)前面有個(gè)大男生，自己班上的，也一個(gè)人默默地走著。他回過(guò)頭，看見(jiàn)了我，很高心便邀我一起去吃飯。他平時(shí)都是一大幫子人一起去，又一起回來(lái)的，很熱鬧的。今天也許搞衛(wèi)生，沒(méi)湊到一起，沒(méi)有朋友一起走，也許他很不習(xí)慣吧！我不得不拒絕他的好意，因?yàn)槲也蝗ナ程�，早有人已為我�?zhǔn)備好晚餐。他失望地嘆氣。我很好笑，為什么一個(gè)人去不好呢，為什么一定要和那么多人一起去呢？他感嘆道，你以為所有人都像你們成績(jī)好的人那樣獨(dú)來(lái)獨(dú)往嗎？我嚴(yán)重?zé)o語(yǔ)，沉悶加郁悶。原來(lái)我在他們心中只是成績(jī)好的，原來(lái)他們用成績(jī)已經(jīng)將我和他們劃分，原來(lái)我的孤傲與獨(dú)處已成為他們將我劃分為另一類人的依據(jù)。我從沒(méi)想過(guò)會(huì)這樣。我承認(rèn)我是一個(gè)孤獨(dú)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人，至少在內(nèi)心是的。好像從初中就是這樣的吧！在那個(gè)不熟悉的環(huán)境里，我選擇了一個(gè)人默默解決一切問(wèn)題，選擇一個(gè)人走在學(xué)校，食堂，寢室三點(diǎn)一線上，但我沒(méi)有拒絕朋友，我也在交朋友，和周?chē)�的同學(xué)在一起很高心很開(kāi)心。只是更多的我喜歡一個(gè)人靜靜地思索，享受自己的`空間。

　　不同的人有各自不同的生活方式，交友方式。有人喜歡熱鬧，害怕孤獨(dú)，喜歡與同學(xué)，與朋友任何時(shí)地在一起，不分離，一但分離，便覺(jué)得無(wú)盡的空虛；有的人不排斥熱鬧，但不害怕孤獨(dú)，而將孤獨(dú)作為自己沉思的最佳方式，擁有朋友，也將孤獨(dú)作為自己的朋友。我想我是屬于后者的。記得見(jiàn)過(guò)一句話，真正的朋友不一定時(shí)時(shí)刻刻都在一起，時(shí)時(shí)刻刻都在一起的不一定是真正的朋友。距離產(chǎn)生美嘛！

　　現(xiàn)在的我，有時(shí)候和幾個(gè)朋友一起去食堂，有時(shí)候一個(gè)人去，有時(shí)候不去，讓同學(xué)順帶，我覺(jué)得很好啊，沒(méi)有什么不合理的。想起初中和同寢的朋友從食堂樓梯下來(lái)，看見(jiàn)那個(gè)年輕的美術(shù)老師一陣風(fēng)從樓梯下大步流星地奔向食堂，旁邊的同學(xué)頗為感慨地說(shuō)：后生可畏啊，頗有我當(dāng)年的風(fēng)范！我一陣狂暈，不過(guò)還自嘲得真不錯(cuò)！那段一個(gè)人的日子并不是每個(gè)人都擁有的，也并不是每個(gè)人都能體會(huì)到其中的滋味。我任然在走我自己的路線，孤獨(dú)并不可怕。我一直相信我能做好自己的事，能自己調(diào)節(jié)自己，我不喜歡用別人來(lái)束縛我自己，僅此而已。

　　我的生活決定了我的性格，我用我的性格經(jīng)營(yíng)著我的生活。他們有他們的生活，我有我的生活。

敘事的作文 篇10

　　今年的寒假，記得那天早上我還在呼呼大睡的時(shí)候，就被媽媽叫醒，高興的對(duì)我說(shuō)：寶貝，今天天氣多么好，我們?nèi)ビ螛?lè)園玩吧！我頓時(shí)興奮地手舞足蹈，爽快地答應(yīng)啦。

　　出門(mén)的時(shí)候，我就覺(jué)得不對(duì)勁，媽媽往包包里塞了一瓶酒精，我好奇的問(wèn)媽媽，你帶酒精干嘛，這時(shí)候媽媽吞吞吐吐的說(shuō)：游樂(lè)園要檢查衛(wèi)生�？吹綃寢屩е�吾吾，遮遮掩掩的樣子，我就覺(jué)得在騙我，我偷偷的去到媽媽房間前聽(tīng)到這件事我就嚇了一大跳，情況不妙，我大聲地對(duì)媽媽說(shuō)，你不是帶我游樂(lè)園嗎，怎么去醫(yī)院了，我氣的眼淚都快流從來(lái)了，媽媽看見(jiàn)我難過(guò)的樣子，老老實(shí)實(shí)說(shuō)，寶貝你的牙快掉了，我?guī)�你去拔牙，我天不怕，地不怕，就怕拔牙，我想如果我給媽媽撒撒嬌，她可以不帶我去醫(yī)院?jiǎn)幔课胰ピ囋嚢�！我拖著媽媽的衣角向媽媽撒嬌道，求求你別帶我上醫(yī)院好嗎？可還是被拒絕了。

　　在媽媽的.生拉硬拽下我被拖到醫(yī)院，我看見(jiàn)醫(yī)院就發(fā)抖，這會(huì)見(jiàn)一個(gè)小妹妹拔完牙正在哇哇大哭，“天那”我更加害怕了，今天天氣晴朗，可我的心情正和它恰恰相反，就在我被拉進(jìn)去的時(shí)候，我說(shuō)想上衛(wèi)生間，媽媽發(fā)現(xiàn)我在拖延時(shí)間，一下子把我推到手術(shù)臺(tái)上，只見(jiàn)醫(yī)生叔叔拿來(lái)了我害怕的拔牙工具，我哆嗦地張開(kāi)嘴巴，一邊求情地說(shuō)：叔叔輕點(diǎn)好嘛，醫(yī)生叔叔開(kāi)玩笑的對(duì)我說(shuō)，我練過(guò)氣功，不會(huì)痛的，正說(shuō)著一股鉆心的痛向我襲來(lái)，我痛的豪聲大哭，牙終于拔了出來(lái)，我淚流滿面的說(shuō)，以后再也不拔牙了！

　　大家以后一定要愛(ài)護(hù)好牙齒喲！以免受 拔牙之痛呀！

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