學(xué)習(xí)的作文6篇(合集)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
傻孩子,你只是為了一個(gè)人打碎了心墻，最后唯剩滿地碎片自己收拾。
傻孩子,你像一只刺猬拔去身上所有的刺，最后唯剩傷痕累累滿身疼痛。
傻孩子,不是你學(xué)不會(huì)殘忍，你只是不忍心對(duì)那個(gè)人殘忍而已。
傻孩子,人生其實(shí)就是一場(chǎng)LIARGAME，沒有背叛只有欺騙。
傻孩子,你在乎一個(gè)人沒有錯(cuò)，那個(gè)人曾經(jīng)也在乎過你。那樣就已足夠。
傻孩子,世界上是沒有公平的。至少，你奢望不到你所想要的公平。
傻孩子,不想忘記的就不忘了，放進(jìn)那個(gè)人原有的位置慢慢等。
傻孩子,記著，等待是無結(jié)果的張望，想等的話就等吧，反正已經(jīng)絕望。
傻孩子,下一次，別傻傻的奉出真心，你那顆心，不是人人都稀罕的.。
傻孩子,不想放自己自由的話，就留一份愛給自己。學(xué)著愛自己。
編后語：我們都是傻孩子，都在成長(zhǎng)，我們都要學(xué)會(huì)的還有很多，我們會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)成熟，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，但是無論飄過多少歲月，我們都不會(huì)忘記自己曾經(jīng)是個(gè)傻孩子，那個(gè)善良的傻孩子。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
學(xué)習(xí)是什么，是永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，是永遠(yuǎn)思考不完的的題，還是獲得知識(shí)的渠道，是與老師同學(xué)交流的地方。學(xué)習(xí)，一言難盡，有苦也有樂，有酸也有甜。
我是一個(gè)學(xué)生，每天有堆成山的作業(yè)，有上不完的課，但也有與同學(xué)的快樂。在學(xué)習(xí)中，我獲得快樂，更重要的是我獲得了友誼。
我們每個(gè)星期都要寫一篇周記，剛開始還好，還有可寫的，可到后來，能寫的.素材越來越少，使我這個(gè)一向不喜歡寫作文的學(xué)生又頭疼了，我絞盡腦汁，也不知道寫什么好�？刹�，這個(gè)周末我又要陷入苦海了。
我比較偏愛數(shù)學(xué)，喜歡做一些有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)題。每次我都冥思苦想，終于做出來了，我就特有成就感，特別高興，這就是我學(xué)習(xí)中的樂。
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，我真不知道是苦還是樂。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
今年四月底，我決定回家學(xué)習(xí)幾個(gè)月，主要是因?yàn)槲乙呀?jīng)有好多年沒有好好學(xué)習(xí)了，沒有充分的時(shí)間去真正的學(xué)習(xí)了。其間，有不少朋友問我回家做什么，我說“回家充電，好久沒有好好學(xué)習(xí)了�！蔽业幕卮鹱屗麄兓蚨嗷蛏俪粤艘惑@。也許，在他們心里，學(xué)習(xí)應(yīng)該是在學(xué)校讀書的時(shí)候的事情。我專科畢業(yè)有一年多了，在他們心里應(yīng)該是工作時(shí)間了，那就應(yīng)該好好編我的新書，多出版幾本新書，或者應(yīng)該另外找個(gè)好工作，或者找份兼職。所以，我的回答太出乎他們的預(yù)料了，以至于有朋友反問我“回家去學(xué)習(xí)？”
在我心中，真正意義上的學(xué)習(xí)是由興趣指引的，是深入淺出的，是安靜的，是鉆研的，是讓人沉醉的；而不是學(xué)習(xí)學(xué)校里的功課，學(xué)校里的功課以記憶和考試為主，考試的答案是唯一的、標(biāo)準(zhǔn)的，為了考試成績(jī)而搞題海戰(zhàn)術(shù)，以至于“學(xué)習(xí)”是繁重的任務(wù)，是一份苦差事，常常比工作還累，讓人望而生畏。而我心中真正意義上的學(xué)習(xí)是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，是不能考試的，學(xué)習(xí)的結(jié)果也不是記住書的內(nèi)容，而是通過學(xué)習(xí)，通過自己的思考，創(chuàng)造性的被自己吸收和運(yùn)用。真正的學(xué)習(xí)在于獲得智慧，而興趣是打開智慧大門的金鑰匙。所以，真正的學(xué)習(xí)是自我的，是快樂的。
我出生在農(nóng)民世家，我上面不知道有多少代是農(nóng)民的了，至少有三代，我的家人封建思想很濃重。我讀書的時(shí)候，家人一直反對(duì)我看課外書，他們認(rèn)為看課外書是不務(wù)正業(yè)的，好的、經(jīng)典的課外書也是野書，看課外書影響功課。其實(shí)，很多學(xué)校的老師也禁止看課外書，不是受“學(xué)而優(yōu)則士”等封建思想的影響，就是受應(yīng)試教育體系的影響。
我周圍的`人（主要是我們村和外公所在的鎮(zhèn)，不包括網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的很有智慧的文友），幾乎沒有人理解我的想法，支持我的做法。有如此多的人，不理解和不懂得真正的學(xué)習(xí)，這是多么可怕和多么可悲的事情��！可見，我們這個(gè)時(shí)代的劣根性，并沒有比魯迅的哪個(gè)時(shí)代進(jìn)步多少。
我真慶幸我讀了不少好書，并且以這些好書為老師，他們常常是古今中外的大師，他們不斷地給我以心靈上的震撼和啟迪，他們指引著我走上正道，所以，我沒有走“讀書做官”的道路。對(duì)我來說，讀書不是敲門磚，書中沒有千鐘粟，書中沒有黃金屋，書中沒有顏如玉；書中只有無邊的智慧的海洋，書中只有無際的精神的天空。因而，在我心中，真正意義上的學(xué)習(xí)，是終身的學(xué)習(xí)，學(xué)海無崖的學(xué)習(xí)，學(xué)無止境的學(xué)習(xí)；真正意義上的學(xué)習(xí)是不需要文憑的，和文憑的高底更不需要掛鉤，要說有文憑，也就是童話家鄭淵潔所說的“死亡證書”。
我覺得，真正的學(xué)習(xí)是崇高的，所有的人都有這個(gè)權(quán)力和能力，所以，這并不說明有過真正的學(xué)習(xí)的人都是崇高的人、偉大的人，更不說我自己就是一個(gè)崇高的人，所有的學(xué)習(xí)都只是一個(gè)過程而已，只有經(jīng)過持久的、一系列的真正的學(xué)習(xí)的過程才能夠成為崇高的人，偉大的人。
我心中真正意義上的學(xué)習(xí)，是一個(gè)神圣的過程，是一件神圣的事情；是不可侵犯的，是至高無上的，是富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的。所以，在讀書上，我不服從并且不聽從任何個(gè)人、組織和團(tuán)體，只有好書才是我的老師，我的大師，我的圣賢。因而，我從小就對(duì)家長(zhǎng)的無知指責(zé)和約束，根本就無法容忍，一直在反抗，我只能希望有一天，他們能了解真正的學(xué)習(xí)，希望有一天全天下的人們都能夠理解真正的學(xué)習(xí)，并且經(jīng)常真正的去學(xué)習(xí)。
另外，我是一個(gè)讀書人，所以本文的學(xué)習(xí)的涵義為狹義的學(xué)習(xí)，主要指讀書。其實(shí)，處處留心皆學(xué)問，在生活中，在工作中，只要有心，只要留心，都是學(xué)習(xí)的材料，都是學(xué)習(xí)，大自然和社會(huì)，是一本“天書”，讀不完的“天書”。比如：我主編《錦瑟年華》等叢書的時(shí)候，在整個(gè)過程中學(xué)到了很多東西。
所以，真正的學(xué)習(xí)是快樂的；真正的學(xué)習(xí)是畢生的；真正的學(xué)習(xí)是崇高的；真正的學(xué)習(xí)是神圣的。真正的學(xué)習(xí)在我心中，她是我心中無比崇高的神，我一直在學(xué)習(xí)中！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
在平淡的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，有著許許多多的小竅門，它們猶如水粉和水彩，為你的學(xué)習(xí)和生活調(diào)出了五彩的顏色。我現(xiàn)在就來告訴大家一個(gè)學(xué)習(xí)中的小竅門。
有一次，英語老師留了背課文的作業(yè)，我的心里就是一陣愁：該怎樣背這么長(zhǎng)的課文呢？
放學(xué)以后，我快速地我先把課文讀了幾遍，然后就開始背了，可每次都被到了一半就卡殼�！鞍ィ@可怎么辦呀？”我焦急地說道。正在我毫無辦法的時(shí)候，媽媽從客廳走了過來，可能是聽到了我自言自語的`說話聲，關(guān)心地問我：“出了什么事？”我這才告訴了媽媽事情的前前后后，媽媽聽完，笑了笑說：
“哦，原來是這么回事！其實(shí)背課文并不難，你應(yīng)該先把整篇課文的中文意思弄懂，然后再讀幾遍課文，接著再分段背，等到每段都背熟了以后，你再綜合起來背。這樣一篇文章不就背下來了嗎？”
我聽罷，便試了試媽媽說的方法。果然，不一會(huì)就背下來了，我高興地拍手稱贊：“媽媽的辦法可真靈！”
我從這件事中總結(jié)出了一個(gè)道理：無論做什么事，都要先想一想還有沒有更好的辦法。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我們班有一個(gè)名副其實(shí)的三好學(xué)生，那就是小y同學(xué)。她一向是我們班主任最放心的學(xué)生，怎么考都是第一。
有一次考試，考的是平行四邊形與梯形，差的'同學(xué)考六七十的都有，那幾個(gè)好的也才考了八十幾，但當(dāng)老師發(fā)到她的卷子的時(shí)候，我只看見滿滿的勾，沒有一個(gè)叉，上面還打了一個(gè)又大又紅的100分！老師還在我們面前點(diǎn)名表揚(yáng)了她，說她是全班唯一一個(gè)100分。她卻表現(xiàn)很自然，好像一點(diǎn)也不奇怪。
宣布免試同學(xué)的時(shí)候，她居然全部都免，我們大家都羨慕地看著她。而她卻自信滿滿地走上前去，對(duì)老師說：“我想去考試�！蓖瑢W(xué)和老師都驚訝地看著她，“為什么？”老師問道，而她給出的回答竟是：“我相信我能考好，考到特優(yōu)。”結(jié)果那次期末考，她除了音樂之外，其他真的都是特優(yōu)！
平時(shí)，我們不會(huì)的問題都會(huì)去問她，老師一有什么事情也會(huì)先去找她，我們班的同學(xué)都叫她學(xué)霸姐。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
山西省大同市城區(qū)46小學(xué)六年級(jí)（3）班 霍田田
許多人都認(rèn)為學(xué)習(xí)是枯燥的、乏味的，還很煩惱，但我卻覺得學(xué)習(xí)是快樂的。
在寫作文時(shí)，我想著可能得來的稿費(fèi)和可能是受到的表揚(yáng)，于是把平時(shí)積累的好詞好句加入其中，把平時(shí)學(xué)到的特殊句式結(jié)構(gòu)加入其中，最后反復(fù)修改。等到作文發(fā)表領(lǐng)到稿費(fèi)時(shí)，我心里比吃了蜜還要甜，臉上笑成了一朵花。
在做數(shù)學(xué)題時(shí)，每解開一道題，并且做對(duì)，我都有些開心。
尤其遇到奧數(shù)題，一看題目，我傻眼了，不知從何下手，最后經(jīng)過畫圖、演算，終于得出正確答案時(shí)，我又會(huì)無比高興，還會(huì)有一種微微的成就感。
在看課外書時(shí)，我就像在演一場(chǎng)話劇。我會(huì)隨著主人公進(jìn)入故事，感受他們的`歡樂、生氣、緊張、害怕，體驗(yàn)他們的生活。
這時(shí)，我既能學(xué)到課外知識(shí)，又很開心。
我快樂的學(xué)習(xí)生活還有許多，正是因?yàn)槲矣X得學(xué)習(xí)很快樂，才感到學(xué)習(xí)挺輕松。
指導(dǎo)教師：張平
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