學(xué)習(xí)作文集合[7篇]
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![學(xué)習(xí)作文集合[7篇]](/uploads/00/lm4848.jpg)
學(xué)習(xí)作文 篇1
你們知道什么是吟誦嗎？吟誦是古代的人們對(duì)漢語詩文的傳統(tǒng)讀書方式，也是中國人學(xué)習(xí)文化時(shí)高效的教育和學(xué)習(xí)方法。有著兩千多年的歷史，代代相傳，人人皆能，在歷史上起到過及其重要的社會(huì)作用，有著重大的文化價(jià)值。漢語的詩詞文賦，大部分是使用吟誦的方式創(chuàng)作的'，所以也只有通過吟誦的方式才能深刻體會(huì)其精神內(nèi)涵和審美韻味。
我喜歡吟誦，剛學(xué)習(xí)吟誦的時(shí)候沒什么感覺，可是后來我們便利用每天的早讀和課前三分鐘，每周都學(xué)習(xí)一首古詩。在劉老師的教導(dǎo)下，我們從中學(xué)到了更多的知識(shí)，記會(huì)許多古詩。我們?cè)趯W(xué)習(xí)吟誦的時(shí)候，劉老師還創(chuàng)辦了一個(gè)140多人的“吟誦之美”社團(tuán)。每周上一課，每節(jié)課大約1時(shí)，在每節(jié)課中，我們學(xué)會(huì)了吟誦古詩的方法和技巧。在“六一”兒童節(jié)時(shí)，我們班的家長也參與到其中，我們“吟誦社團(tuán)”一共有160人參加了！一起吟誦震撼了學(xué)校的每一位師生。功夫不負(fù)有心人，我們吟誦的節(jié)目獲得了“頭等獎(jiǎng)”，這還讓我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量。
這期間，我努力了許多，學(xué)會(huì)了吟誦《道德經(jīng)》的前八章，學(xué)會(huì)了吟誦幾首《詩經(jīng)》，這讓我明白：堅(jiān)持就是勝利。我們會(huì)堅(jiān)持下去并讓吟誦繼續(xù)傳承下去！
學(xué)習(xí)作文 篇2
學(xué)習(xí)可以把一個(gè)人變成聰明的人；一個(gè)聰明的人學(xué)習(xí)知識(shí)可以變成很聰明的人；一個(gè)很聰明的人學(xué)習(xí)知識(shí)，可以變?yōu)樘觳�。而我們�(cè)鯓觼韺W(xué)習(xí)呢？ ——前記
要想學(xué)習(xí)好，必須要努力，但是努力學(xué)習(xí)卻不代表著一定會(huì)取的好成績。有句話說“書山有路勤為徑”，但是僅有勤奮是不夠的�！皩W(xué)習(xí)”像一座神奇的藏寶洞，洞中裝滿了世界上最寶貴的財(cái)富——知識(shí)。但有些人費(fèi)了九牛二虎之力也打不開洞門，那是因?yàn)樗麤]有掌握學(xué)習(xí)的密碼。
那學(xué)習(xí)的密碼到底是什么？它其實(shí)由五個(gè)關(guān)鍵詞組成。
No.1 技巧
很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)只要埋頭苦讀就ok了，其實(shí)這個(gè)想法是大錯(cuò)特錯(cuò)。比如說我，以前認(rèn)為只要勤奮，一切都會(huì)迎刃而解。比別人寫的文章都多，但是沒有精彩的。而別人呢？不用上任何輔導(dǎo)班作文就“嘩嘩嘩~”的寫出來了，優(yōu)美流暢。原來他們是靠平時(shí)自己多閱讀，多思考，多觀察才會(huì)寫出好文章，這就是寫文章的密碼。無論做什么事，都有訣竅在里面，掌握了訣竅，就會(huì)事半功倍。《庖丁解�！返墓适戮褪且粋�(gè)很好的例子：庖丁宰牛的技術(shù)高超無人能比。他說：“一個(gè)技術(shù)高明的廚師用刀割肉，一般一年只需要換一把刀；而更多的廚工用刀剔去骨頭，一個(gè)月就要換一把刀。而我的刀已經(jīng)用過19年，宰過的牛不計(jì)其數(shù)，可刀還是依舊的鋒利。這是因?yàn)榕５墓枪?jié)中有空隙，而刀口又很薄，抓住了這點(diǎn)，宰牛就輕松的多了。”
學(xué)習(xí)難道不是這樣嗎？每一門學(xué)科都有自己的規(guī)律和訣竅。學(xué)習(xí)最大的樂趣就是在不斷探索的過程中尋找技巧。
No.2 方法
好的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績的秘密武器。
“瘋狂英語”的創(chuàng)始人李陽曾經(jīng)是一個(gè)考試屢屢不及格的差生，為了通過大學(xué)四級(jí)考試，他每天早晨起個(gè)大早在宿舍樓的樓頂大喊大叫背英語。他發(fā)現(xiàn)大喊大叫學(xué)英語的過程中記憶特別深刻，自己的英語成績也像坐電梯直線上升。
我自己也有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法，那就是每天晚上在臨睡前把老師講過的內(nèi)容像過電影一樣在腦子里放映一遍，可以讓知識(shí)牢牢地扎根在你的腦海中。
好的學(xué)習(xí)方法有很多，可以自己去發(fā)掘，也可以和班里成績好的同學(xué)交流。
No.3 自信
很多同學(xué)考試考砸了心里就會(huì)不禁想，我不是學(xué)習(xí)這塊料。信心一旦失去，成績就會(huì)一落千丈。信念對(duì)一個(gè)人的影響是非常大的。如果認(rèn)為自己不行，你就真的不行。所以，美天早晨在鏡子前對(duì)自己說：“你能做到”、“你一定行”！自然而然，信念的力量就會(huì)在體內(nèi)發(fā)酵。
No.4 微笑
每一個(gè)微笑，每一次嘴角的上揚(yáng)，都是一次心的'旅行。一個(gè)人喜歡他的功課，以微笑面對(duì)書本，自然會(huì)學(xué)的很棒；如果愁眉苦臉的面對(duì)書本，學(xué)習(xí)成績會(huì)好嗎？
帶著微笑，帶著愉悅的心情去學(xué)習(xí)才能達(dá)到最佳的效果。
所以，請(qǐng)面帶微笑的面對(duì)學(xué)習(xí)吧，一個(gè)微笑會(huì)讓你更加進(jìn)步！
No.5 效率
學(xué)習(xí)，講究勞逸結(jié)合，才會(huì)有最好的成績。該玩兒的時(shí)候痛快玩兒，該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。不僅輕松不疲勞，成績還會(huì)提高，一箭雙雕。
以前，我寫作業(yè)的時(shí)候總是看著電視，寫著作業(yè)，不但效率慢，而且還沒有達(dá)到寫作業(yè)的目的。
曾經(jīng)我也有過疑問，班里有些同學(xué)很愛玩兒，但成績卻也特別好。原因其實(shí)就在在于他們懂得效率，懂得怎樣運(yùn)用時(shí)間。
技巧+方法+自信+微笑+效率=學(xué)習(xí)的秘密。這串神奇的密碼只要被掌握，學(xué)習(xí)那扇藏寶大門就會(huì)為你洞開！
學(xué)習(xí)作文 篇3
20世紀(jì)30年代的時(shí)候，英國送奶公司送到訂戶的門口的牛奶，既不封口也沒蓋子，因此，麻雀和紅襟鳥很容易就喝到了凝固在牛奶上層的奶皮子。后來，牛奶公司為防止鳥兒偷食用錫箔紙把奶瓶口封了起來，沒想到20年后，麻雀都學(xué)會(huì)了用嘴把奶瓶錫箔紙啄開，繼續(xù)吃美味的奶皮子，而紅襟鳥卻一直沒有學(xué)會(huì)這種方法，也吃不到這種美味了。
經(jīng)過生物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，這兩種鳥兒生理、沒有太大的區(qū)別，只是與它們的習(xí)性有關(guān)，麻雀是群居動(dòng)物，常常一起行動(dòng)，當(dāng)一只麻雀發(fā)現(xiàn)了啄破錫箔紙的方法，就可以教會(huì)別的`麻雀。而紅襟鳥喜歡獨(dú)居，就算哪只紅襟鳥發(fā)現(xiàn)錫箔紙可以啄破，別的紅襟鳥也無從知曉。
麻雀的群居交流，正好就是學(xué)習(xí)知識(shí)的良好機(jī)會(huì)。小鳥從交流中獲得了美食，看來交流學(xué)習(xí)是多么的重要，小動(dòng)物之間的交流和我們?nèi)祟愔g的交流是息息相通的。在孩子學(xué)習(xí)成長過程中，坐下來和孩子多交流溝通，能了解孩子內(nèi)心的想法，是陪伴孩子成長的不可缺少的途徑，更能增加和孩子的感情；和老師多交流，能了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，聽取老師專業(yè)的指導(dǎo)，對(duì)自己教育孩子更有了一定的目標(biāo)和方法；和家長多交流，則能學(xué)習(xí)到一些類似的教育孩子的困惑，甚至學(xué)習(xí)別的家長營養(yǎng)食譜……
記得一位老師感嘆：教師要資格證、工人要上崗證，唯獨(dú)做父母不需要任何證件。雖然有點(diǎn)調(diào)侃，其實(shí)也是在提醒我們做父母的努力扮演好自己的角色，不僅要我用心去做好父母，在孩子成長中多學(xué)習(xí)，多交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短努力做個(gè)合格的父母。
交流的重要還在校訊通上體現(xiàn)著，記得剛開博那會(huì)，不知道校訊通空間那么廣闊，每天只是固定在自己小小的家里，不懂得交流，也就無從學(xué)習(xí)了，直到認(rèn)識(shí)了作文連線、原創(chuàng)樂園等圈子，發(fā)現(xiàn)了校訊通里別有天地，才領(lǐng)略了校訊通博客的真正魅力。在這里，學(xué)習(xí)老師家長寫作方法和教育法則，分享著家長老師一起交流教育孩子的困惑和心得，欣賞小博友的博文，似乎自己也變成了小學(xué)生，每天和大小博友交流，學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了許多的“朋友”，孩子愛上了博客，我自己的業(yè)余過得也充實(shí)而愉快。
套用小城老師的話：交流是很賞心悅目的。因?yàn)榻涣魇且环N學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也是一種關(guān)愛、一種禮儀、一種修養(yǎng)的展示。獻(xiàn)上一份熱心的交流，其實(shí)就是為了我們自己。
學(xué)習(xí)作文 篇4
看了有關(guān)貧困山區(qū)的孩子渴望學(xué)習(xí)的資料，心里流露出同情，流露出憐憫，但更多的感觸，是要讓我好好把握自己現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)條件，不辜負(fù)祖國、老師、父母的迫切期望，學(xué)習(xí)應(yīng)刻苦。
貧困山區(qū)的孩子們，因?yàn)閷W(xué)校買不起椅子，就跪在地上上課，膝蓋都磨出了血，他們?nèi)灾弥焕�，專心地上課。有時(shí)候到了下課，很多同學(xué)都因?yàn)楣蚓昧硕静黄饋�。同學(xué)們就互相幫助，一個(gè)拉一個(gè)，再一瘸一拐地向籃球場走去。所謂籃球場，左邊栽著幾棵樹木，下面就是萬丈深淵了。右邊，緊緊連著一個(gè)僅30幾平方米的小平房，那就是他們學(xué)校的全部建筑了。一個(gè)擠擠能站下30余人的操場，就是學(xué)生們活動(dòng)的場地，一不小心，還有摔下深淵的危險(xiǎn)�；@球框是老師們用木板、鐵圈和網(wǎng)布自己釘成的，現(xiàn)在也已破舊不堪。學(xué)�？偣仓挥�2個(gè)皮球，30多個(gè)孩子在你爭我搶。盡管在如此艱苦的環(huán)境中，孩子們?nèi)匀缓敛环艞�，依舊在學(xué)堂快快樂樂的學(xué)習(xí)，依舊在課間輕松愉快的玩�！�
而我們，在有那么好桌椅，那么好的電教設(shè)備，那么優(yōu)越的學(xué)校環(huán)境中，怎么就沒感到自己有多么幸福呢？每當(dāng)下雨，山區(qū)的孩子們就不能去上學(xué)，不是他們不想去啊，是去學(xué)校的路積滿了雨水，要去也只能游著去啊。孩子們站在草棚搭建的屋檐下，望著這不知哪兒來的雨水，無奈地祈求著：“不要再下雨了……不要再下雨了……今天我們要學(xué)新課呢……”可我們呢？每當(dāng)下雨，我們就打起傘，坐上爸爸媽媽溫暖舒適的汽車，每當(dāng)天氣稍微冷一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，就穿起了棉襖大衣，早上還不想起床，巴不得不去學(xué)校。這就是區(qū)別。我們真是生在福中不知福��！爸爸媽媽給了我們那么好的環(huán)境和條件，就是不希望我們向山區(qū)孩子們那樣苦讀書，可一旦我們有了好的條件，反而不認(rèn)真讀書，天天都想著玩，山區(qū)的孩子們，那有什么玩？
這樣的對(duì)比，還不夠明顯了嗎？對(duì)比之下，我們的條件是多么優(yōu)越，而山區(qū)孩子們的條件，又多么艱苦。在那樣的環(huán)境中，孩子們?nèi)匀荒軐Ｐ闹轮镜厣虾谜n，而我們，總在課堂上貪玩，回家又不做作業(yè)。山區(qū)的孩子，多么渴望我們這樣的生活，哪怕我們一個(gè)不起眼的鉛筆，都會(huì)讓他們流露出羨慕。童年、快樂對(duì)于他們是什么？一個(gè)游戲、一枝鉛筆、一本本子再小的事物，都能讓他們感受到童年，感受到社會(huì)的美好，這些幼小的.心靈，是多么純樸��！他們渴望讀書，他們渴望知識(shí)，他們渴望將來長大，他們能走出山區(qū)，走向城市……
看著關(guān)于貧困山區(qū)的孩子們的報(bào)道，令人心酸��！我們?cè)谌绱撕玫臈l件下，都不能好好的學(xué)習(xí)，都不能刻苦的學(xué)習(xí)，那就連山區(qū)里的孩子們都不如了�？炭嗟膶W(xué)習(xí)吧，你已經(jīng)擁有了很好的環(huán)境了，至少你比山區(qū)孩子們幸福，至少你不用跪著上課，至少你的學(xué)習(xí)環(huán)境是那么的好，有了這些，你已經(jīng)是最幸福的人了，所以好好學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)山區(qū)孩子們刻苦讀書的精神！
學(xué)習(xí)作文 篇5
在我們學(xué)生的世界里，學(xué)習(xí)可能是一件最難受的一件事情。不過我認(rèn)為學(xué)則習(xí)是一種享受。其實(shí)，學(xué)習(xí)就像是一面鏡子，平時(shí)的考試分?jǐn)?shù)就是它所反射出來的影像。只要你認(rèn)真的去對(duì)待學(xué)習(xí)，它就會(huì)反射出好成績來給你看，然而，你就會(huì)從中得到快樂。也只有從中得到快樂的人，才是真正會(huì)學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)的人。
想要的到好的學(xué)習(xí)，注重的是平時(shí)上課的紀(jì)律，上課要認(rèn)真聽老師的講解，千萬別思想開小差，思想一開小差，或許最重要的內(nèi)容你就會(huì)擦肩而過了。這樣只是竹籃打水一場空啊！認(rèn)真聽講了，回家作業(yè)自然而然的便會(huì)做了，做完作業(yè)要把今天所學(xué)過的知識(shí)再溫習(xí)一遍，這樣有助于學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上要謙虛，不恥下問。一旦有所成績便驕傲了，上課不聽了，回家作業(yè)不做了，沒有把思想放在學(xué)習(xí)上，那你就是把之前的努力全部都白費(fèi)了。當(dāng)然，考不好也別灰心，只要不放棄，不氣餒，從失敗中吸取教訓(xùn)，從成功中吸取經(jīng)驗(yàn)，從跌倒的地方爬起來，就會(huì)勇往直前，更重要的是要對(duì)自己有信心，這樣一個(gè)人就不會(huì)在同一個(gè)地方跌倒兩次，有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績不會(huì)差到哪里去。
不過享受學(xué)習(xí)并不是意味著對(duì)沉重的作業(yè)感到煩惱，去抄，甚至不做。老師所布置的`作業(yè)是為我們當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容做一個(gè)總結(jié)，老師批改后也會(huì)對(duì)你所做的作業(yè)有所了解是否完全弄懂。這樣你自己也會(huì)知道自己是否懂得昨天的內(nèi)容。如果不懂可以去問問老師或同學(xué)。但是千萬不可抄襲。因?yàn)槟闼氖莿e人的思想，并不是你自己所想到得這樣等于無用。
也許，只有善于從學(xué)習(xí)中收獲快樂，從成績中得到享受的人，才是能長久立于不敗之地的真正強(qiáng)者。
學(xué)習(xí)作文 篇6
前一段時(shí)間我被其他同學(xué)拉到了一個(gè)球球群里，那個(gè)群里好像是關(guān)于考研信息賣資料的，無論是課程還是資料，好像都是大家非常需要的那種。反正也沒有什么害處，就同意進(jìn)去了。
進(jìn)群之后才發(fā)現(xiàn)里面的消息是永遠(yuǎn)都不會(huì)停止的，如果不屏蔽的話一小會(huì)兒就九9+的消息了。也許在這個(gè)特殊的年齡階段很多東西都接踵而來，無論是畢業(yè)之后選擇什么樣的'方向，總有人給你準(zhǔn)備好了道路，他們也許是基于自己的目的和利益，但是總能夠有一個(gè)共贏的標(biāo)準(zhǔn)。
也許在這個(gè)世界上很多東西都有著不一樣的套路，可是我們卻在這一條路上不斷行走著，不斷地去旅游，不斷的去發(fā)現(xiàn)。這邊是一開始我們沒有看清楚這些生活的定義在哪里，我們也仍然可以去控制這些方向，可以去讓自己的內(nèi)心變得更加充實(shí)，更加善良，就包括在打磨自己的這一方面，也能夠變得更強(qiáng)一些。
其實(shí)如果我們真的想要學(xué)習(xí)的話，真的是條件非常充足，比如說市面上的那些各種各樣的學(xué)習(xí)軟件特別多也特別豐富，就算是不用報(bào)什么學(xué)習(xí)班，不用學(xué)習(xí)什么專業(yè)，我們同樣也可以借助這些資源不斷學(xué)習(xí)豐富自己。以前的時(shí)候條件不一樣，所以我們總是在追求更好的東西，世界上那么努力也不一定能夠勾到別人的天花板。
所以現(xiàn)在我們更要珍惜自己的條件了，比如你要學(xué)習(xí)投資理財(cái)，你可以下載一些視頻，那些課程可以教給你很多的東西。雖然說這個(gè)世界上免費(fèi)的東西都不是很好，但實(shí)際上你要看穿本質(zhì)，你就會(huì)知道真正寶貴和重要的東西都是免費(fèi)的。也有很多東西在生活中在社會(huì)中學(xué)習(xí)更有價(jià)值。
學(xué)習(xí)如同逆水行舟，不進(jìn)則退，無論我們年紀(jì)幾何，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是重要的話題。
因?yàn)橹挥信c時(shí)俱進(jìn)才不會(huì)被這個(gè)時(shí)代所拋棄。
學(xué)習(xí)作文 篇7
小時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢屆�，我是在爺爺奶奶的身邊長大的。到了上學(xué)的年齡，我就來到了蘇州，與爸爸、媽媽在一起生活。
那時(shí)，我很頑皮，不懂事，每天晚上寫作業(yè)都拖拖拉拉的.，因?yàn)檫@個(gè)，挨過不少罵，可我卻依舊不改。直到有一天，爸爸說了一句話，讓我改變了自己。
這天放學(xué)回到家，我還是像以前一樣，磨磨跳蹭蹭地做著作業(yè)。爸爸見了，催促我寫字速度快一些。我不耐煩的說：“作業(yè)太多了，怎么可以寫完呢？”爸爸聽了，火氣上來了，大聲地說：“活著為的是自己，你是為自己而學(xué)習(xí)的！如果你以為是為我學(xué)習(xí)，你不做作業(yè)好了！”說完這句話，爸爸轉(zhuǎn)身而去。我聽了呆若木雞，過了好久過反應(yīng)過來，是啊，學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的，是為了自己��！我有什么理由再這樣子呢？再這樣子，既傷心了爸爸媽媽的心，也會(huì)害了自己啊。想到這里，我暗暗下了決心，從今以后，再也不能這樣了，學(xué)習(xí)是為了自己！
從那時(shí)起，我努力地改變著自己，慢慢地，做什么事都不再拖拖拉拉了。那晚的情景一直記在我的腦海里，爸爸說的話也一直回蕩在我的耳邊，時(shí)刻激勵(lì)著我勤奮學(xué)習(xí)。
【學(xué)習(xí)作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)的作文07-11
（精選）學(xué)習(xí)的作文02-02
(精選)學(xué)習(xí)的作文03-01
（精選）學(xué)習(xí)的作文12-31
[精選]學(xué)習(xí)的作文07-28
學(xué)習(xí)的作文06-24
學(xué)習(xí)~~作文04-16