(精品)學(xué)習(xí)作文400字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文400字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文400字 篇1
“鈴鈴鈴”放學(xué)鈴聲響來(lái)，整個(gè)學(xué)校變得一片寂靜。忽然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣抱怨聲，這是怎么回事？我?guī)銈內(nèi)タ纯窗伞?/p>
原來(lái)是明明的學(xué)習(xí)文具，可是它們?cè)趺炊既绱似茽�不堪，我走上前去問(wèn)它們：“你們?cè)趺炊家桓睙o(wú)精打采的樣子�！毕鹌は然卮穑骸拔业男≈魅嗣髅髯钕矚g把我切成一塊塊的.，用來(lái)打別人，你看我的身體已經(jīng)破碎不堪，我實(shí)在是太難受了！”鉛筆接著說(shuō)：“唉！我也差不多，主人總是把我頭上的橡皮帽子咬下來(lái)，然后扔掉，等他要用時(shí)又找不到，就會(huì)怪罪到我頭上，把我一扔，你看，我的腰都摔斷了。哎呦哎呦，真是痛死我了�！背咦右搽y過(guò)地說(shuō)：“明明對(duì)待我就更不好了，他只要被別人惹生氣了，就會(huì)拿起我向那個(gè)人飛去，結(jié)果沒(méi)打著，我就掉在了地上摔斷了�！敝行怨P和紅筆也跟著說(shuō)：“小主人每次上課都會(huì)把我倆的筆油噴出一點(diǎn)兒來(lái)玩，結(jié)果同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師，老師就把我們倆扔了出去。唉……”我聽(tīng)了它們說(shuō)的話，不由得說(shuō)道：“你們以后就跟著我吧，我一定會(huì)修好你們，好好對(duì)待你們的�！闭f(shuō)著，我把它們帶走了。
只聽(tīng)見(jiàn)學(xué)習(xí)用品們又悄悄地說(shuō)：“還是這位小主人好，放心吧，我們一定會(huì)繼續(xù)努力工作的�！�
學(xué)習(xí)作文400字 篇2
開學(xué)后的第一周，我去了泰州市美好環(huán)球影城參加了新華日?qǐng)?bào)小記者的活動(dòng)。記者鐘老師帶我們?nèi)ンw驗(yàn)了售票的感覺(jué)。我們走進(jìn)售票臺(tái)內(nèi)，影城指導(dǎo)老師打開電腦，先讓最小的妹妹站在小凳子上，對(duì)面購(gòu)票的.是她的媽媽。老師問(wèn)：“我們先對(duì)媽媽說(shuō)什么？”小妹妹害羞地說(shuō)：“歡迎光臨，請(qǐng)問(wèn)您想看什么電影？”媽媽說(shuō)：“我想看《足球王者》�！敝笇�(dǎo)老師指著屏幕讓小妹妹拿鼠標(biāo)點(diǎn)了選擇位置區(qū)域，老師說(shuō)：“你可以幫你媽媽選擇一個(gè)座位。”老師拿起鼠標(biāo)做了一個(gè)示范，電影票就從出票機(jī)里出來(lái)了，老師教小妹妹如何拿票，指導(dǎo)老師說(shuō)：“媽媽拿票要跟她說(shuō)一聲謝謝惠顧》。”
接下來(lái)老師帶我們?nèi)⒂^放映室，老師讓我們先認(rèn)識(shí)了放映機(jī)的基本原理。老式放映機(jī)是一種能夠沿著軌道連續(xù)拖動(dòng)膠片的設(shè)備，以便膠片的幀能在光源前短暫的停留。光源提供了極強(qiáng)照明，將膠片上的圖像通過(guò)透鏡投射到銀幕上。
在10點(diǎn)30分的時(shí)候，我們進(jìn)入影房觀看了電影，12點(diǎn)結(jié)束了本次愉快的影城活動(dòng)。
學(xué)習(xí)作文400字 篇3
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟——題記
播種
讀書之路，一路艱辛，一路高歌。想當(dāng)年，我滿懷豪情，心系理想，來(lái)到明星，總以為我是天之嬌子，時(shí)代的寵兒，似乎所有的好運(yùn)都纏繞著我。于是我整日悠哉悠哉不思進(jìn)取。結(jié)果，看到“周周清”那一張張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)對(duì)我眥牙時(shí)，我的心在顫抖，信念在徘徊。生活不再多姿多彩，迷茫占據(jù)了我的思想。冥冥中我被一種聲音呼喚著：孩子，春天還沒(méi)過(guò)去，不要放棄。于是，我醒悟了：是的，春天還沒(méi)過(guò)去，我不能誤了這播種的季節(jié)。
耕耘
一份耕耘，一份收獲。人生本來(lái)就沒(méi)有完美，它需要我們?nèi)找岳^夜，終生追求，苦練，才會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的愜意。于是，看著那一堆堆作業(yè)我不再害怕，想起那一個(gè)個(gè)討厭的英語(yǔ)單詞，我不再心煩。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，同學(xué)們勻稱的鼾聲此起彼伏，而我卻不能安然入睡，腦子都蕩漾著老師講的知識(shí).我知道我的理想一定要實(shí)現(xiàn),不管多艱苦.我都不能在我的學(xué)習(xí)生涯上打折扣。
收獲
春華秋實(shí),有付出就有回報(bào).這個(gè)信念,一直在支持著我,當(dāng)試卷那個(gè)紅色的.分?jǐn)?shù)面目不再猙獰,頭上的陽(yáng)光不在黑暗,我笑了.
后記:海闊任魚躍,天高任鳥飛.讀書之路真的很崎嶇，要想走到盡頭，那是斷然不能放棄的
學(xué)習(xí)作文400字 篇4
當(dāng)春節(jié)喜慶的鐘聲剛剛響過(guò),寒假就快要結(jié)束了.新學(xué)期的帷幕為我們拉開了嶄新的學(xué)習(xí)舞臺(tái),在這個(gè)舞臺(tái)上,要想成績(jī)攀上更高的山峰,就要不懈的努力.因?yàn)橐环指乓环质斋@.所以在這個(gè)學(xué)期的一開始,我就為自己制定了一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃.
首先,在語(yǔ)文方面,要做好課前預(yù)習(xí),對(duì)于課文里的生字,要先查字典,弄懂意思,學(xué)會(huì)擴(kuò)詞和造句,然后總結(jié)課文內(nèi)容,對(duì)于課后題不能理解的地方,第二天上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師講解,積極舉手發(fā)言. 接著,在數(shù)學(xué)方面,要做到老師課上講的知識(shí)全部消化,還要多動(dòng)腦,多做些比較經(jīng)典的課外題,遇到疑難問(wèn)題,要向老師虛心請(qǐng)教.
其次,要利用星期天和節(jié)假日多讀些課外書,多吸收些豐富的課外知識(shí),提高一下寫作水平.另外還要抽點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)一下英語(yǔ),體會(huì)一下學(xué)習(xí)的樂(lè)趣.
最后要改掉上學(xué)期粗心的壞毛病,認(rèn)真地對(duì)待每一次考試.對(duì)于老師布置的所有作業(yè),要做到一絲不茍,按時(shí)完成.
書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.站在新的.起跑線上,我不能做語(yǔ)言的巨人,一定要蛻變?yōu)樾袨榈闹魅?好好學(xué)習(xí),向著自己的目標(biāo),加油!沖刺!
學(xué)習(xí)作文400字 篇5
我的姐姐十分愛(ài)學(xué)習(xí)，可以說(shuō)是個(gè)名副其實(shí)的“學(xué)習(xí)狂”。
姐姐寫作業(yè)的速度可以說(shuō)是非常快的。有一次周末，姐姐的作業(yè)很多，光卷子就有四五張，可姐姐卻不覺(jué)得多。她先把作業(yè)分門別類的`放好，這樣就不用來(lái)回翻找，而且還很省時(shí)間，放好后姐姐便開始寫作業(yè)了。筆尖在紙上快速的奔跑，發(fā)出清脆而美妙的響聲。姐姐一會(huì)兒揮筆寫，一會(huì)兒神情嚴(yán)肅的思考，一會(huì)兒站起來(lái)拿書。一小時(shí)、兩小時(shí)……過(guò)去了，但對(duì)于正在努力學(xué)習(xí)的姐姐來(lái)說(shuō)只過(guò)了十幾分鐘，當(dāng)她攻克了作業(yè)這個(gè)敵人后，臉上露出了滿意的笑容，眉頭不再緊皺，筆尖發(fā)出的響聲也停止了。姐姐走出房間來(lái)呼吸新鮮空氣，也讓疲勞的眼睛得到充分的休息。
姐姐可以說(shuō)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)。暑假，媽媽帶我們?nèi)ビ螛?lè)園玩我們一進(jìn)門就被各種項(xiàng)目吸引住了。玩了一會(huì)兒，姐姐說(shuō):“我先去那邊休息一會(huì)兒，你們繼續(xù)去玩吧�！闭f(shuō)著姐姐走向了長(zhǎng)椅邊。我和媽媽開心地玩一會(huì)兒，才想起了姐姐�；厝r(shí)發(fā)現(xiàn)姐姐正坐在長(zhǎng)椅上，手里拿著書，正聚精會(huì)神地看著。當(dāng)我們走到姐姐身邊，可姐姐似乎不知道我們?cè)谒磉�。媽媽叫了一聲姐姐的名字，姐姐才抬頭看我們一眼，然后一邊把書收起來(lái)一邊說(shuō):“你們可真快啊！”我說(shuō):“這哪里是我們快，明明是你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了�！闭f(shuō)完我們就一起回家了。
看！我的學(xué)習(xí)狂姐姐是不是名副其實(shí)呢？
學(xué)習(xí)作文400字 篇6
雷鋒在哪里？我一直不停地在尋找。
原來(lái)因?yàn)槭卟吮Ｙ|(zhì)期短，又碰上個(gè)連陰天，女人看了別人噴了防腐劑的蔬菜，雖然有毒，但是肉眼根本看不出來(lái)，而且還能讓蔬菜的顏色更加鮮活，這樣就很好賣出去，就也動(dòng)了心，買了一瓶準(zhǔn)備試用一下，好讓自己的菜也多賣些�？墒菦](méi)想到遭到老公的劇烈反對(duì)，就忍不住哭了起來(lái)：“我也是想多賣出些菜，多賺些錢，你也不用風(fēng)里雨里騎個(gè)三輪車那樣子辛苦了�！笨吹嚼掀旁诳蓿坪跤辛嘶谝�，男人的聲音也低了下來(lái)：“一個(gè)人要是不知道感恩，那還算是個(gè)人嗎？這街坊鄰居的對(duì)咱們咋樣你心里沒(méi)數(shù)？平日沒(méi)人看不起咱們窮，誰(shuí)家有廢紙板舊報(bào)紙了怕直接給我傷自尊，都是借口下雨防滑讓我鋪在電梯里，其實(shí)是好讓我們換些油鹽錢。
天冷了，樓上的大嬸說(shuō)家里要換電熱毯，給我們送來(lái)褥子，天熱了，隔壁的`大姐說(shuō)是家里有空調(diào)，電風(fēng)扇用不著了給我們拿過(guò)來(lái)，再說(shuō)了，我天天騎三輪車收廢品，雖說(shuō)辛苦些，可我心里踏實(shí)也快樂(lè)，我不賺昧心錢！你那菜要是灑了那藥水那我就先吃給你看！”女人不再說(shuō)話，默默低下頭，想了一會(huì)兒，趕緊起身扔掉了手里的藥瓶?jī)骸?/p>
是��！我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，做個(gè)樂(lè)于助人的小公民。
學(xué)習(xí)作文400字 篇7
回顧這一周的學(xué)習(xí)生活，我有很多地方都進(jìn)步了，還有很多地方值得表?yè)P(yáng)。
我的優(yōu)點(diǎn)是：課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，英語(yǔ)字母寫的很好。遵守記律，尊老愛(ài)幼，孝敬父母。在家里，主動(dòng)幫媽媽干家務(wù)活，每一項(xiàng)作業(yè)都認(rèn)真完成。爸爸媽媽對(duì)我這周的表現(xiàn)贊不絕口。
但美中不足的是：字的向右歪，錯(cuò)別字也增加了，這兩點(diǎn)我感到很慚愧。
在學(xué)校，同學(xué)們夸我認(rèn)真、細(xì)心，字寫的`工整。之所以，我的語(yǔ)文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)經(jīng)常在班級(jí)里展覽。嘿嘿！
我的同桌楊佳萌也經(jīng)�？湮遥湮疑险n認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，字寫得很工整，她說(shuō)她要向我學(xué)習(xí)。
在家里我表現(xiàn)的也不錯(cuò)。媽媽夸我很聽(tīng)話，還幫媽媽收拾屋子、做家務(wù)，睡覺(jué)前幫媽媽把床鋪好，并且，學(xué)會(huì)了洗衣服。爸爸夸我作文寫的生動(dòng)、充滿情趣，還用了很多四字成語(yǔ)。
在家里，我也有缺點(diǎn)，比如亂扔亂放，和媽媽犟嘴，愛(ài)耍脾氣，愛(ài)哭。
今后，我得把缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，有優(yōu)點(diǎn)的地方要繼續(xù)努力。回顧這一周的學(xué)習(xí)生活，我對(duì)我的表現(xiàn)總體來(lái)說(shuō)還是很滿意的。
下周，我只改一個(gè)缺點(diǎn)，“錯(cuò)別字”。因?yàn)槲业腻e(cuò)別字太多了，其實(shí)，我還是不細(xì)心，如果我寫完日記多寫檢查幾遍，那些病菌一定會(huì)被我覺(jué)察出來(lái)。
學(xué)習(xí)作文400字 篇8
有一些學(xué)習(xí)用具，它們分別是尺子、鉛筆、橡皮擦和蠟筆。它們?cè)诠S里被人們生產(chǎn)出來(lái)，尺子上有精美的花紋，橡皮擦的外殼上有美麗的圖案，蠟筆寫出來(lái)的顏色鮮艷無(wú)比，只有鉛筆是一支沒(méi)有精美的花紋，沒(méi)有美麗的圖案，沒(méi)有鮮艷無(wú)比，只是一支普普通通的鉛筆。
有一天，它們被放上一個(gè)超市的精品文具類的貨架上，只有鉛筆被放到了普通文具類的貨架上。有一天，尺子、橡皮擦和蠟筆被一個(gè)小男孩買走了，而鉛筆被一個(gè)老爺爺買走了，尺子、橡皮擦和蠟筆被放到一個(gè)精美的文具盒里，而鉛筆被放到老爺爺孫女破爛的`文具盒里。雖然大家環(huán)境不同，但大家都很想念之前一起在工廠里的日子，開始，小男孩很珍惜尺子它們，但日后，小男孩開始用尺子來(lái)玩“打仗”，用橡皮擦擦垃圾桶，用其他蠟筆來(lái)畫蠟筆，也再也不把它們放進(jìn)精美的文具盒里了，隨便放在書包里的某個(gè)地方，把尺子他們壓得疼疼的，再來(lái)說(shuō)鉛筆吧，他被老爺爺?shù)膶O女放進(jìn)了一個(gè)破爛的鉛筆盒里，被老爺爺?shù)膶O女疼愛(ài)得不得了。
過(guò)了一段時(shí)間，鉛筆還是被老爺爺?shù)膶O女疼愛(ài)著，而尺子它們呢，就被小男孩扔了，老爺爺正好撿到了，看這些東西還很新，就拿著回去給孫女，老爺爺?shù)膶O女看到了，也把它們放進(jìn)了鉛筆盒里，鉛筆又和它們相聚了，它們永遠(yuǎn)也沒(méi)有分開了。
學(xué)習(xí)作文400字 篇9
午飯過(guò)后，辦公室里來(lái)了幾位老師的孩子。小郭、丁丁、津津，當(dāng)然還有我們辦公室里幾位老師。
小郭在為下午的語(yǔ)文免試生考試做著精心的準(zhǔn)備。她在背誦古詩(shī)。丁丁和津津在寫晚上的作業(yè)�！俺顷I輔三秦……”聲音不大，但大家都能聽(tīng)到。李老師不自覺(jué)地跟著哼起了這首歌，郭老師小聲地和著。我特別注意了丁丁和津津，原以為他們會(huì)受到干擾，忘記自己的'任務(wù)，誰(shuí)知人家倆根本不受絲毫干擾。
細(xì)想想這件事，受到干擾，給以回應(yīng)的是兩位老師，因?yàn)樗麄儗?duì)這首詩(shī)各有各的感受：李老師會(huì)唱這首歌，郭老師會(huì)背這首詩(shī)。這時(shí)他們就會(huì)不自覺(jué)地跟上來(lái)。而比小郭低一個(gè)年級(jí)、兩個(gè)年級(jí)的丁丁、津津，他們倆對(duì)這首詩(shī)一無(wú)所知，所以不會(huì)做任何回應(yīng)，各自做著自己的事。
再想下去，我們的課堂上，孩子們經(jīng)常會(huì)做兩種反應(yīng)。一種就像李老師、郭老師一樣，積極地回應(yīng)老師，與老師所講的內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，自己又會(huì)有新的收獲；另一種則像丁丁和津津，對(duì)老師的話題一無(wú)所知，聽(tīng)到就像沒(méi)聽(tīng)到，不入耳，更不入心，所以就會(huì)沉浸在自己的小世界里，做小動(dòng)作或是發(fā)呆。學(xué)習(xí)就是這樣，當(dāng)你有對(duì)這個(gè)知識(shí)的一點(diǎn)預(yù)備時(shí)，老師在課堂上提供給你的話題，就會(huì)讓你產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望，想要把它弄清楚，想明白；當(dāng)你對(duì)這個(gè)知識(shí)一無(wú)所知時(shí)，老師提供的話題對(duì)你沒(méi)有吸引力，你就會(huì)跑神。預(yù)習(xí)，就顯得很重要。下學(xué)期，要盡量安排一些預(yù)習(xí)，尤其是新知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。
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