學(xué)習(xí)作文600字【實用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)作文600字 篇1
沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候都要看向前方，滿懷希望就會所向披靡�！}記
是夜，月光透過葉片間的縫隙灑落大地，萬家燈火已熄，城市一片寂靜，人們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
屋外是皎潔的月影，屋內(nèi)是明亮的.燈光。我坐在書桌前，黃暈的燈光竟有些刺眼，揉了揉發(fā)酸的眼眶，看著眼前最后一張數(shù)學(xué)試卷，我打起了退堂鼓：“反正就剩數(shù)學(xué)，明天去抄一下就好了，都這么晚了，再寫下去明天早上大概會起不來……”但轉(zhuǎn)念一想，數(shù)學(xué)是我的弱勢科目啊，如果長期如此，又談何提高成績？是睡覺呢？還是堅持？我左右為難。
最終我還是選擇了堅持。我打起精神，凝神靜氣，強(qiáng)迫自己進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。時間一分一秒地流逝……奇怪，對我來說一向很難的數(shù)學(xué)在今晚竟變得容易多了。列方程、計算、解答，一氣呵成。約莫過了一個鐘頭，我做到了最后一個壓軸題，思索良久卻依然沒有頭緒，腦海里另一個聲音又響起來了：“睡覺吧！你已經(jīng)很棒了！剩最后一道大題，明天再聽老師講也行！”“不，我已經(jīng)堅持到這里，今晚我一定要攻克這個最后的堡壘！我可以的！”我把心一橫，又重新思考了起來。
我根據(jù)題目給出的已知條件，一遍一遍地嘗試，終于找到了解決問題的突破口，然后順著這個突破口，一步步證明，一步步解答——終于，壓軸題被我解出來了！
此時已是深夜，臺燈下的我欣喜若狂，這是我從未體驗過的成就感。這時我明白了，學(xué)習(xí)是苦的，但是當(dāng)你征服學(xué)習(xí)上的難題之后，所有的苦都會化為喜悅，這種喜悅可以提高你的自信，讓你在學(xué)習(xí)的道路上越走越通暢。
學(xué)習(xí)作文600字 篇2
眨眼間，初中的三年只剩下最后一年了。時間真的好快啊！回憶這兩年來的學(xué)習(xí)生涯，自己學(xué)到了不少知識，但比起以后這只不過是皮毛而已。所以在初三我要很努力，非常努力地學(xué)。
初三是初中三年最重要的一年，這一年我要加油！決定命運的.時刻我是不會松懈的。初三上半學(xué)期我穩(wěn)扎穩(wěn)打，下半學(xué)期就“沖”，拼了。初三的學(xué)習(xí)一定很辛苦，作業(yè)會很多。面對初三的種種問題和困難，我會用一顆平常心去對待，去解決。但是這顆平常心，不是說放松，而是“既然逃避不了這種辛苦，問題，困難，那就勇敢地去面對吧——”
新學(xué)期，新目標(biāo)。我的計劃是這樣的：
1、上課打起十二分的精神，認(rèn)真聽講，勤做筆記。
2、做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，及時訂正作業(yè)。
3、星期六，星期天，我會抽出一天來預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，然后做一些輔導(dǎo)類的習(xí)題，幫助學(xué)習(xí)。
4、遇到不懂得題目，首先自己琢磨一下，如果想不出來再問同學(xué)或者老師請教。
5、查漏補(bǔ)缺，對自己薄弱的知識，要經(jīng)常鞏固。
6、要勤快，不能夠偷懶。因為初三的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，一不留神，許多知識就會沒學(xué)到。這幾點我可能會做的不夠完美，但我一定會盡量達(dá)成的。
以前，面對考試我沒有一次不緊張過，生怕考砸了。對于有些同學(xué)來說，考試應(yīng)該是習(xí)以為常的事了吧。讀初三，考試一定會非常頻繁。所以我不能夠太緊張，要平常心對待。9月2號就要期初考試了，不能夠說我一點也不緊張，心里多少還是緊張的。期初考目標(biāo)：語文78，數(shù)學(xué)82，英語80，科學(xué)80。
相信！通過我的努力，是可以取得成功的。
學(xué)習(xí)作文600字 篇3
假如有人問我：“你認(rèn)為什么是快樂學(xué)習(xí)？”我不會說是整天給我們自由活動，也不會說是上課時只能把臉繃得緊緊的，要嚴(yán)肅學(xué)習(xí)。因為我知道快樂不僅僅在玩耍的時候，而是從內(nèi)心真正得到喜悅。所以，我的答案是：在上課時有說有笑，讓氣氛不再那么緊張，但是不能很吵。
我的學(xué)習(xí)是快樂的，那還歸功于我們的.語文老師——王老師。雖然，他鼻子上架著一副眼鏡，看上去很嚴(yán)肅的樣子，但是他非常幽默滑稽。上課時，王老師常常逗得大家哄堂大笑。有一次，他讓我們做閱讀訓(xùn)練，最后一道題大家絞盡腦汁，仍舊做不出�？墒�，王老師偏偏又要點名了。不知道會“花”落誰家，空氣好像凝固了，全班都鴉雀無聲了。我既緊張又害怕，好像有一塊磨盤大的石頭懸掛在半空中，馬上要落下來似的。我正在努力思考時，王老師發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)索性害怕地把頭藏在了課桌下面，邊風(fēng)趣地說：“你們看，我們班原來還有一只‘縮頭烏龜’呢”！我順著老師的眼神看了看，情不自禁地笑了起來。同學(xué)們也都笑了起來。有的捧腹大笑，有的興奮得故意用手去撞同桌，有的抱著頭笑那個同學(xué)發(fā)現(xiàn)大家都在笑自己，也不禁地笑了出來。這時，班里好像一個快樂的海洋，我們就是一條條小魚，在海洋中自由自在地游著。過了一會兒，王老師讓我們安靜下來。他見我們都無法答出，就給了我們一點提示。然后，有許多同學(xué)都答出了正確答案。下課后，王老師就像我們的朋友一樣，和我們一起玩耍�？墒牵绻型瑢W(xué)沒有完成作業(yè)，王老師會嚴(yán)厲地批評他們，你就甭想有好日子過了。因為我們覺得王老師喜怒無常，又難以琢磨。所以，我們是該笑的時候笑，該安靜的時候安靜。以前，我曾經(jīng)把我們班上語文課時的情況告訴了媽媽。她擔(dān)心我悶們的成績會不會下降。可是，我們在期末測試中取得全鎮(zhèn)第一的優(yōu)異成績，讓媽媽放寬了心。
學(xué)習(xí)作文600字 篇4
當(dāng)你們看到這個標(biāo)題時，肯定會有許多疑問。因為現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，所以有許多同學(xué)因為玩手機(jī)看電視使成績下滑，更傷害了眼睛，我就有一段這樣的歷史。
我是一個六年級的小學(xué)生，每個周六都必須要補(bǔ)課，只要我不想學(xué)習(xí)，那些大人總會說：“你要是不好好學(xué)習(xí)，等沒考上重點初中，你就回來種地吧！”
周六，和往常一樣，六點半起床，七點鐘去補(bǔ)課地點。補(bǔ)課開始了，老師來了：“上課！”班長說：“起立！”所有補(bǔ)課的`學(xué)生說：“老師好！”老師點了點頭，讓我們坐下�！罢埻瑢W(xué)們翻開課本第一課�！闭n程中，老師讓我回答問題，我全答對了，心里很開心。
我對學(xué)習(xí)總是認(rèn)認(rèn)真真，不敢有半點松懈，總是提前預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。因為我怕回來種地，我體驗過那種感覺，才種地一天，我的手就脫臼了，所以我十分認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)。老師也十分欣賞我。父母也十分關(guān)心我，給我買了許多書，就為考上縣里的重點初中。
可是，最近，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)掉了一大部分。父母為我憂慮，我找了很多原因，發(fā)現(xiàn)這段時間我好像迷戀上了網(wǎng)絡(luò)：我向父母要手機(jī)來學(xué)習(xí)，但總是抵制不了游戲的誘惑，一拿到就玩游戲，把作業(yè)拋到一邊；我放棄預(yù)復(fù)習(xí)，就為了看電視，導(dǎo)致上課回答問題全錯。我為了玩，應(yīng)付作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)落后。
我決定放棄玩的時間，用來加快學(xué)習(xí)：拿到手機(jī)，就向QQ瀏覽器搜學(xué)習(xí)上不懂的，把游戲刪掉；讓父母用個密碼把電視鎖上，每天多預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)；我每天就玩半小時，認(rèn)真對待作業(yè)，每題都認(rèn)真思考，想出最佳答案寫上去，但如果想不出，可以通過資料或手機(jī)進(jìn)行查找。
這段時間我放棄玩的時間，獲得了對應(yīng)的成果：從落后的年級80名沖到了年級43名。我十分高興，相信自己還有沖刺的時間，我會努力學(xué)習(xí)，少一點懶惰，爭取在期末考試中沖到年級30名前！
學(xué)習(xí)作文600字 篇5
這時間隱匿著最頑強(qiáng)的生物，它貌似弱不禁風(fēng)、一無是處，可在他渺小的生命里，孕育著無窮的力量。――題記
天似乎永遠(yuǎn)都那么昏暗，這世界好像一個伸手不見五指的牢籠，你現(xiàn)在自由的不受拘束，可實則在你玩耍時，時間它卻一直在給你施加壓力，我聽說過這樣一句話：在該辛苦的時間里你選擇舒適，那么未來你會討厭現(xiàn)在的自己。向著有光的黑暗里前行，到達(dá)最后的目的地，當(dāng)你抬頭看這世界，它早已發(fā)生翻天覆地的變化，而你也不再是原來懶散的自己了。
每天枯燥無味的日子早已過慣，只想簡單的打發(fā)，這來了又去去了又來的直播學(xué)習(xí)，使我感覺每天都一個樣。玻璃窗悄無聲息地劃過一顆小雨滴，那渺小的雨珠，一滴滴的敲打著玻窗，從單一逐漸匯集成一串，再順著一起滑下去，如此經(jīng)久不變，一直循環(huán)好像無盡頭。我被這突然闖入視野中的奇景所吸引，便不由自主地走到窗前，緩慢的抬起那因過度使用手機(jī)而疲倦失神的雙眼；眼前閃過一抹綠，打開了那堆滿灰塵的心扉。
就在那一剎那，我陷入了對小草的沉思，那是一片剛發(fā)芽的初學(xué)者，他們剛一降世就要歷經(jīng)風(fēng)雨的摧殘，可盡管是剛出生的嬰兒，也是在溫室里被呵護(hù)的。小草也是新一茬的生命，誰又會去管他們的`死活呢？望著那些頑強(qiáng)的駐守者，它們一直堅守著崗位，在這狂風(fēng)千百次的摧殘之中，他們卻依舊頑強(qiáng)地昂起頭顱，他們怒視著眼前一切的困難。就在那暴風(fēng)雨過后，我突然明白了生活的寓意，甚至連生命的路途都變得一片光明；我也不在黑暗中打滾，接受了小草這渺小生命的啟示，讓我重新拾起對生活的希望。
沖破堅硬的土層，向著光頑強(qiáng)地生長。你雖然沒有玫瑰那樣爭奇斗艷，沒有牡丹那樣富麗堂皇，更沒有荷花那樣清新脫俗；可你依舊是你，對任何困難都毫不畏懼，我要向你學(xué)習(xí)――小草。
學(xué)習(xí)作文600字 篇6
雷鋒，這個每個人都點頭稱贊的名字。雷鋒，像一縷陽光、一滴水、一顆糧食、一本書，滋潤我們每個人的肉體與心靈。雖然他的一生短暫，但他的精神長存。雖然他的一生平凡，但他在我們心中的形象卻無比偉岸。
有人會說：“雷鋒已經(jīng)離開了我們�！彼娴秒x開了我們嗎？不！從來都沒有！他的崇高精神與高尚靈魂永遠(yuǎn)都伴隨著我們左右，激勵著我們……我們要學(xué)習(xí)他的`精神。
我們的身邊其實也有許多小雷鋒。學(xué)校要求班級有些小盆栽，美化教室環(huán)境，同學(xué)們爭先恐后地搬來家里最漂亮的花；班上新設(shè)了圖書角，老師讓同學(xué)們帶些書來存放在圖書角互相交換著看，大家紛紛拿來自己最寶貝的書籍。
其實，雷鋒就在我們身邊。一天，我乘公交車去外婆家，車子告近站牌，一個老人挎著大籃子搖搖晃晃上了車，當(dāng)時車上已“座無虛席”，老太太艱難地抓住扶手，這時一位二十來歲的小伙子主動站起身來，扶著老太太在自己的座位上坐下，看著老太太笑了笑，自己抓住扶手，承受著汽車的顛簸。老太太高興地對小伙子說：“如果全社會的人都像你這樣就好嘍！謝謝你�。 崩夏棠痰男θ莺軤N爛！
光陰似箭，雷鋒雖然已離我們遠(yuǎn)去，但數(shù)不清的“活雷鋒”像雨后春筍般拔地而起，讓這個世界披上了五彩的霞光，變得無比溫暖。那跳動的仁心歡呼著、跳躍著，行走在路上，一個個“活雷鋒”隨處可見。
請為自己的一顆心付出吧！仁愛的情感，撥動心中最溫暖的那根弦，發(fā)揚(yáng)、學(xué)習(xí)雷鋒可敬的精神，讓世界充滿無數(shù)個“活雷鋒”吧。作文
學(xué)習(xí)作文600字 篇7
從古至今，學(xué)習(xí)都需要努力。無數(shù)偉人取得了不朽的成就。但是為什么他們的成就和名聲能傳播得如此之廣呢？答案很簡單，那就是，他們幾乎都相信天才是用勤奮學(xué)習(xí)的基石建造的高樓。學(xué)習(xí)需要勤奮�？梢韵胂螅粋�不努力學(xué)習(xí)的人會成為偉人？
也許吧，但這種可能性無限接近于零。就像買一張彩票并贏得500萬英鎊一樣，有獲勝的機(jī)會，但這種機(jī)會無限接近于零，不努力學(xué)習(xí)就成為偉人的機(jī)會甚至更小。因此，學(xué)習(xí)需要勤奮。也許通過勤奮，你不會成為一個偉人，但是你仍然有機(jī)會成為一個偉人，但是沒有勤奮，你甚至?xí)ミ@個機(jī)會。
學(xué)習(xí)需要勤奮。在未來，我們將面臨一個廣闊的世界，無數(shù)的挑戰(zhàn)，無數(shù)的挫折，機(jī)遇和危機(jī)。如果我們不努力學(xué)習(xí)，掌握好技能，我們?nèi)绾慰朔@些挑戰(zhàn)，克服這些挫折，抓住這些機(jī)會，挽救這些危機(jī)？就像“圣賢文學(xué)”中寫的那樣，學(xué)習(xí)就像逆水行舟；如果你不前進(jìn)，你就會后退。因此，學(xué)習(xí)需要勤奮，只有這樣，我們才能在未來這個不可預(yù)測的世界中找到一席之地。學(xué)習(xí)需要勤奮。三國時期，諸葛孔明是一位精通天文地理的謀士。然而，這樣有才華的偉人，為了能夠在學(xué)校參加更多的`課程，利用老師聽公雞打鳴的習(xí)慣來判斷課程的結(jié)束，在固定的時間點喂雞，并推遲課程的結(jié)束。不，它不勤奮。即使古人做到了，現(xiàn)在我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)超越他們。正如毛主席所說，我們都是過去的人，都是英雄，都是著眼于現(xiàn)在的人。通過我們的雙手，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個人才輩出的時代。無數(shù)事實證明，一個普通的真理需要勤奮學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文600字 篇8
靜靜的書桌旁，一杯柔和的咖啡散發(fā)著淡淡的清香，靜謐的夜晚，清冷的月光傾瀉于其中，撥彈起心中的感想。
品一口咖啡，獨特的香味立刻氤氳在空氣之中，使人不覺為之一振。細(xì)膩的液體徘徊于舌尖，濃濃的'苦澀滑下喉管，讓人睡意全無。望著堆積如山的作業(yè)，心想，學(xué)習(xí)不也是這樣，每日規(guī)矩的生活，像無人質(zhì)疑的公式，沒有半點精彩，沒有一點心意，只是循規(guī)蹈矩，被所謂問題與答案的枷鎖束縛，不懂的創(chuàng)新，埋頭于不心甘情愿的任務(wù)，讓自己成為一個機(jī)械，不懂得人情世故，只會在閱讀分析中進(jìn)行一定格式的分析與感悟，一切只是都沒有了傳說中的美好，心中積淀的只是老師百無聊賴的諄諄教導(dǎo)，學(xué)習(xí)變得枯燥乏味，像七色彩虹褪色后只剩下的灰白，留在口中的是濃濃的苦澀。
再抿一口，還是一成不變的味道，苦得讓人厭惡，苦得讓人不解，可是當(dāng)把一包包甘甜的糖加進(jìn)去以后，一切又變得與眾不同。
還是那一杯咖啡，現(xiàn)在，品一口，留在口中的卻是被緩和了的苦澀進(jìn)而有了淡淡的香甜，溢滿唇齒間的甘香不僅使人振奮還帶有一點欣喜。也同樣還是那一份學(xué)習(xí)，我知道，如果還是把它當(dāng)作一份任務(wù)，得到的便是永無擺脫的愁苦，背負(fù)的便永遠(yuǎn)是一串沉重的鎖鏈，我無法得到快樂，無法收獲什么，畢竟褪了色的彩虹，折了翅的蝴蝶，沒有人還會覺得他們美好。于是，我開始加糖。往“學(xué)習(xí)”這一杯咖啡中加糖，將它所缺的味道與顏色填補(bǔ)，讓自己從中獲得快樂，讓它變得甘甜，漸漸的，我愛上了這味道，愛上了用詩文畫山繡水的感覺，愛上了用筆墨吞云吐霧的氣勢，愛上了用歷史評人判物的怡然，愛上了這一份苦中有樂的享受。
學(xué)習(xí)的滋味，像一杯咖啡，苦得讓人無語，但在一粒粒砂糖的糅和下，學(xué)習(xí)也變得苦中有樂，變得令人留戀于其間。
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