學習作文[集合10篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的學習作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習作文 篇1

　　從一年級開始，,我讀了《三字經(jīng)》，其中《香九齡，能溫席》的故事給我留下的印象最深！

　　黃香小時候，家中生活很艱苦。9歲時，母親就去世了。冬天的夜里，天氣特別寒冷，在被窩里躺半天仍是冰冷冰冷的，很難入睡。為了讓父親少挨冷受凍，黃香就走進父親的房里，給她鋪好被，然后鉆進父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的'被窩之后，才招呼父親睡下。

　　看了這個故事，黃香的一片孝心，真是讓我非常的感動！想想自己，更是覺得慚愧！在我們眼里，爸爸媽媽似乎只是給我們“服務”的：做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生、輔導功課……而我們自己呢？只要享受就好，誰叫她們是父母呢？是啊，我們現(xiàn)在的生活條件，已經(jīng)不需要我們再去為父母去“溫席”，但我們是不是也有責任和義務去回報父母呢？在父母勞累的時候為他們端來一杯熱水；認真的完成每一件事；自己的事情自己做……其實，只要我們一個小小的舉動，一句輕輕的問候，我們的父母就心滿意足了。

　　黃香，你永遠是我學習的榜樣！

學習作文 篇2

　　我不學躲避大海風暴的企鵝，因為大海不會永遠風平浪靜；我不當屋檐下茍且偷生的家雀，因為長空不會永遠萬里無云。只有在人生途中遇到山窮水盡而勇往直前，才會“柳暗花明又一村”……所以我不后悔自己的選擇。

　　在我的學海生涯中，淚水多少次與汗水的結合我已不在知曉，因為成績的不理想，我也曾想過放棄，但我不服輸?shù)木�神，一直警醒著我，在�?jīng)歷一翻翻的思想掙扎后，我仍不悔的選擇奮斗，我不信自己與成功無緣。

　　可是天公不做美，失敗一次次落在我的頭上，我不會怨恨，那是事實，但我也不會抱怨生活的不公，只相信自己的奮斗，使我不明白的是為什么奮斗總是不見得回報，我已經(jīng)盡力了，深夜中燈光仍亮在我的窗前，我已記不清了，我似乎看見失敗在我頭頂昂頭長笑，它在譏笑我嗎？困難中我再次爬起，仰頭看見的是爸媽任勞任怨的`背影，淚水已充滿了眼眶，我似乎覺得有些對不起父母，我想我的付出終究有成功那么一天的到來，能換來父母自豪的笑容……

　　“千磨萬擊還艱勁，任爾東西南北風”此乃千古流傳之佳句，也同樣激勵著我，警示著我，愛迪生曾說過：“盡管生活使你有一個次哭泣的理由，你也要做出一千零一次歡笑的容顏�！笔澜缟蠜]什么戰(zhàn)勝不了的事，只有膽怯的人，要知道明知山有虎，偏向虎山行，世界才會被踩在腳下。

　　我視困難為一雙鞋，視艱辛為加油站，這一切只能激勵我更快的前進。

　　沉靜的秋色攔不住凄涼的北風，而凄涼的北風也攔不住我走向春天的腳步。我要大聲的說：“我不拒困難！”會勇往直前！

學習作文 篇3

　　無論一個人一生都在哪個領域學習，他都能學到知識和經(jīng)驗。這是在知識的海洋中游泳的生活，也是在知識的海洋中游泳的生活。那么每個人都能在學習的海洋中游泳嗎？在學習的海洋中游泳是一件簡單的事情嗎？

　　在學習的海洋中游泳需要勇氣。想象一下，一個沒有勇氣的人怎么敢在學習的海洋中游泳？只有那些下定決心成為天才的人，才有勇氣跳進知識的海洋，在知識的海洋中學會游泳。卡爾和馬克思在54歲時去了俄羅斯學習。他的母語是德語。然而，為了傳播他的思想，他鼓足勇氣，不知道自己的晚年即將來臨，決心學習俄語。他用俄語寫道，張文在俄羅斯主要報紙上發(fā)表，有效地傳播了他的共產(chǎn)主義思想。

　　在學習的海洋中游泳需要毅力。想象一下，一個沒有毅力的人如何在學習的海洋中生存？書山有一條勤奮之路，學海無邊，難造舟，在學海中游泳需要堅強的毅力，知識之路沒有平坦的道路，知識之海也不是一帆風順的。只有不畏艱難險阻，勇于沖破風浪的人，才有希望到達勝利的彼岸。在八十年代，有一個叫張海迪的女孩，患有高位截癱。醫(yī)生診斷她最多還能活五年。然而，張海迪并沒有被這種疾病嚇倒。她喜歡在學習的海洋中學習和游泳。她完全忘記了自己的疾病。她進入了一所高等學府，完成了她的本科、碩士、碩士和博士學位�，F(xiàn)在她已經(jīng)成為一名著名的學者和企業(yè)家。張海迪的姐姐的毅力不是我們學習的榜樣嗎？

　　在學習的海洋中游泳需要技巧。在學習的.海洋中游泳需要游泳技能，也就是學習方法。目前，有許多渠道可以從學校的老師、家里的父母、電視和電腦中獲取知識。然而，為了真正獲得有用的知識，技能仍然是需要的，否則知識將是混亂的，永久的記憶不能留在大腦中。學習技能是什么？那是重復。記住重復是學習之母。這就是勤奮。記住，天才是99%的勤奮加上1%的智慧。別以為老師說了，家長說了，電視關了，電腦發(fā)現(xiàn)了，你有知識，其實知識不容易得到。

　　在學習的海洋中游泳需要愛。一個有愛心的人知道學習的重要性和為誰學習。一些學生經(jīng)常不能理解他們父母的認真努力和老師的教學。他似乎是在為父母和老師學習，而不是為自己，更不是為了國家的繁榮。他如何通過在學習的海洋中游泳獲得知識？因此，在學習的海洋中游泳需要愛。愛可以讓你知道如何回報，愛可以讓你關心他人。事實上，當你熱愛學校的時候，你會向你的同學學習，關注討論，共同進步。

　　學習，無時無刻，不分年齡，不分國界。

學習作文 篇4

　　今天，媽媽帶我到城北體育館去學游泳。

　　一到泳池旁，就看到許多跟我一般大小的小朋友們在水中仿佛一條條魚兒穿梭著，快樂極了。我不禁想道：游泳肯定很簡單，我絕對沒問題。于是，我自信滿滿地與教練來到1米深的水池里。

　　教練叫我先練憋氣，他告訴了我動作要領之后，我便練習起來。我的頭剛沒入水中，就不自主地昏了起來，頓時眼前一片漆黑，心中感到驚恐萬分。沒過幾秒，我就慌慌張張地鉆出水面。教練看到我這副驚慌失措的樣子，耐心地對我說道：“言言，放松一點，只要你按照我的要求去做，一定行的。再試試吧！”可是，我始終不敢把頭伸到水里，每次嘗試都以失敗告終。我垂頭喪氣地坐在泳池旁 ，放棄的念頭在我腦海中浮現(xiàn)。在一旁的媽媽似乎看透了我的`心思，上前說道：“言言，每一個小朋友第一次學游泳都會遇到這樣的困難，不要害怕，慢慢來，媽媽相信你是能學會的。加油！”

　　聽了媽媽的話，我平復了一下心情，又開始了一次又一次的練習，每次想到放棄，媽媽的話就在我耳邊響起。就這樣堅持著，我漸漸學會了憋氣。

　　通過這件事情，我明白了做任何事都會碰到困難，只有勇敢地面對它，才會走向成功。

學習作文 篇5

　　當你們看到這個標題時，肯定會有許多疑問。因為現(xiàn)在科技發(fā)達，所以有許多同學因為玩手機看電視使成績下滑，更傷害了眼睛，我就有一段這樣的歷史。

　　我是一個六年級的小學生，每個周六都必須要補課，只要我不想學習，那些大人總會說：“你要是不好好學習，等沒考上重點初中，你就回來種地吧！”

　　周六，和往常一樣，六點半起床，七點鐘去補課地點。補課開始了，老師來了：“上課！”班長說：“起立！”所有補課的學生說：“老師好！”老師點了點頭，讓我們坐下。“請同學們翻開課本第一課�！闭n程中，老師讓我回答問題，我全答對了，心里很開心。

　　我對學習總是認認真真，不敢有半點松懈，總是提前預習，復習。因為我怕回來種地，我體驗過那種感覺，才種地一天，我的手就脫臼了，所以我十分認真地對待學習。老師也十分欣賞我。父母也十分關心我，給我買了許多書，就為考上縣里的重點初中。

　　可是，最近，我發(fā)現(xiàn)我的學習掉了一大部分。父母為我憂慮，我找了很多原因，發(fā)現(xiàn)這段時間我好像迷戀上了網(wǎng)絡：我向父母要手機來學習，但總是抵制不了游戲的誘惑，一拿到就玩游戲，把作業(yè)拋到一邊；我放棄預復習，就為了看電視，導致上課回答問題全錯。我為了玩，應付作業(yè)，導致學習落后。

　　我決定放棄玩的`時間，用來加快學習：拿到手機，就向QQ瀏覽器搜學習上不懂的，把游戲刪掉；讓父母用個密碼把電視鎖上，每天多預習，復習；我每天就玩半小時，認真對待作業(yè)，每題都認真思考，想出最佳答案寫上去，但如果想不出，可以通過資料或手機進行查找。

　　這段時間我放棄玩的時間，獲得了對應的成果：從落后的年級80名沖到了年級43名。我十分高興，相信自己還有沖刺的時間，我會努力學習，少一點懶惰，爭取在期末考試中沖到年級30名前！

學習作文 篇6

　　時光匆匆，新學期開始了。 新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。升入初三后，學習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關系著能否邁進高中的大門，要扎扎實實，為高中打好基礎。 即使以前的'成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來，勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。作文金谷園不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來。更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。

學習作文 篇7

　　一輩子，總有一個夜晚，我們是一個人，一盞燈，一杯咖啡，一首音樂，一夜無眠，望著天空的一點星光，落下一滴眼淚，想起一張漸漸模糊的面孔，感覺自己占領了一整個世界，孤獨地等待著下一個日出……

　　那是個帶著淡淡傷感的秋天。

　　心愛的小狗死了，我把它葬在蒲公英園。我的眼淚一點一滴地落在泥土上，最后一片一片地化開來。曉拍了拍我的.背，心疼地對我說：“與其悲傷，不如選擇遺忘，好嗎？”曉的臉很蒼白。全身上流露出陽光的味道。她幫我擦干了眼淚，接著我坐在園中央。

　　“小學籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少后也還是很好聽……”輕輕的旋律從曉的嘴里流出，淌進了我心里。曉是懂我的，我把頭靠在她的肩膀，聽著這略帶憂傷的歌曲。

　　在那之前，我并不知道這將是我和曉最后一起沉賞日落。

　　和曉相識不過兩年，但我們總是一起上學，一起回家，一起吃冰淇淋，一起逛街，一起看書，一起聽音樂，一起說不知天高地厚的話，一起做不著邊際的夢。我總覺得自己和她是投胎時一個被扯成兩半的靈魂，是一朵雙生花。

　　曉離開了，毫無預兆，我連“再見”也來不及對她說。

　　我不知道她去了哪里，我總覺得我們再也無法見面。世界是那么大，而一切又是無法預料。我坐在蒲公英園里，看著她寫給我的告別信，眼淚一串串地落下，打濕了信紙，她滴在蒲公英上。風一吹，蒲公英飄向藍天，我的悲傷，我的眼淚，我的思念，也飛向了天空。

　　滾滾紅塵中，有些事情我們必須遺忘，不然我們會難過，悲傷、絕望，既然我躲不過悲傷，那么我會從悲傷中學習遺忘。

學習作文 篇8

　　古人云：“學無止境�！睆男�學到初中，課業(yè)變得繁重了，學習任務也變得緊張了。但是，在學習過程中體驗到的幸福是不會變的。

　　白色的粉筆在黑板上留下一道又一道印記，粉屑隨著粉筆的擺動順著黑板表面紛紛揚揚地落下來。老師轉過身，一邊高聲講著題，一邊用殷切的目光望向我們。我認真地聽著講，手中筆不停地做著筆記，筆尖在書頁上不斷地滑動著，墨水在薄薄的紙上渲染開來。剎那間，筆記本上的一個個數(shù)字好像活了一般，從書頁上站起來，歡快地跳著踢踏舞，手拉手鉆入我的記憶。講完一道題，老師停了下來，我們也停下來。我望著書頁密密麻麻的筆記，回憶著剛才的內容，那些過程清晰地浮在我腦海中，我知道，我又掌握了新知識。那些知識在我腦海中回蕩，心上涌上一股自豪的暖流，心漸漸被幸福感包圍。

　　我，在老師的教授學習中體驗幸福。

　　白板上投影的題目不斷變化，臺下的同學們舉起手躍躍欲試。原來是我們班正在開“詩詞大會”呀！“請聽題：歌詞‘愿得一人心，白首不相離’出自哪篇詩詞？”聽，是主持人在提問呢�！啊栋最^吟》�！蹦俏槐稽c名的同學站起來，頗為自信地回答。只見主持人狡黠一笑：“那么，作者是誰？”“呃……”剛才回答的同學撓了撓頭，臉色通紅，其他的同學議論紛紛，我想到了答案，只得一臉緊張望向主持人。“正確答案是——”瞬間，同學們都露出恍然大悟的樣子，我也心滿意足地笑了。短短四十分鐘的班會課，好像把我引入一個瑰麗的詩詞世界，似是回到當初苦苦背詩的時光。品那詩詞，或大氣磅礴，或凄美婉約。我的心田，仿佛被春雨潤澤，暖暖的，好似是幸福的味道。

　　我，在班級的交流學習中體驗幸福。

　　白光照在書頁上，我獨自一個人靠在床頭，手捧一本名著。趁著放假回了老家，夜晚我便只能靠著書消磨時光了。鄉(xiāng)村的夏夜靜謐而美好，鼻息之間不斷傳來艾草的'清香，窗外的蟬鳴不絕于耳，絢麗的夜空星辰璀璨，正好讀書的好時機。我專注地看著書，仿佛墜入到書中的世界，中外古今，來去自如。我靜靜地閱讀，學習作者奇妙的構思和生動的描寫，學習當時社會的風氣文化。我心上燃燒的火焰被一股清泉澆滅，清涼的風把我吹入幸福的那片池塘，撫去我的不安和煩躁。

　　我，在閱讀的自我學習中體驗幸福。

　　學習的過程，就好比在大海中遨游。累，但又幸福。無論你身在何處，都浸在這一片學習的幸福海洋中，總會有一座燈塔在指引你前行。等你游過一座又一座知識島嶼，那種幸福是不可言狀的。

　　我，在學習過程中體驗幸福。

學習作文 篇9

　　時間像流水一般飛快的流逝，轉眼間一個寒假就過去了。馬上開學，我要以嶄新的面貌去面對新的'學習生活。

　　首先要禮貌待人，再認真學習，做到上課不開小差，不隨便講話，使自己的成績保持住，或有進步。

　　在這學期我要多讀書，達到標準以上。

　　我要在這學期給老師留下好的印象，作到嚴于自己，不放松自己。

　　我要認真學習，在這學期成績更上一層樓！

學習作文 篇10

　　快樂的日子終于過去了，接下來迎接的就是“魔鬼訓練”了。接下來介紹一下我的老師們吧！

　　語文老師張老師，中等大的眼睛；挺挺的鼻子；筆直的腰板，看上去非常有精神。他上課一絲不茍，從不讓學生上課竊竊私語，更不讓學生開小差。總而言之，我對張老師的評價只有一個字“嚴”

　　數(shù)學老師嵇老師很幽默。上課時，時不時的'逗我們一笑。他戴著一副眼鏡，和我一樣，個子矮矮的，他最大的特點就是：和他在一起我感覺不到我們是師生關系！我心想：要是以后的所有的老師都和他一樣就好了！��！可我第一天就掉鏈子了：一開始上課時，就感覺肚子有點不舒服。果然沒有多長時間，嘴里酸口水就直往外冒。我感覺情況不妙，就舉手指指我捂住的嘴。嵇老師這時說：“我講話有那么難聽嗎？”惹得我差點笑出來。

　　新的一學期；新的同學；新的老師；希望我的成績也更新�。�！

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