欣賞的作文(匯總7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
如何讓別人喜歡你？我想這是人們常常碰到的問題。特別是是在青春的年紀，少年們更介意別人是否喜歡自己。其實，讓別人喜歡自己的最簡單方法，就是去欣賞他人。那么我們?nèi)绾巫鲆粋�懂得欣賞的人？
欣賞他人需要出于真心的喜歡。陀思妥耶夫斯基說過一句話：“第一要真誠，第二要善良，第三要我們永不相忘。”他將真誠放在人生的第一位，可見發(fā)自內(nèi)心的欣賞他人有多么重要。如果你不是出于真心的喜歡一個人，那么你很難找出那人身上的優(yōu)點，更別提去欣賞他。
欣賞他人需要寬闊的胸襟。愛默生說：“我遇見的每一個人，或多或少是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西。”這與孔子的思想不謀而合。三人行必有我?guī)�，需要的是一種豁達的風(fēng)度。人無完人，金無足赤。每個人都有長處與短處，因此妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的。因此對于他人身上的'優(yōu)點，我們應(yīng)保持欣賞的態(tài)度，而不是嫉妒與貶低。如果你想做一個懂得欣賞的人，就要學(xué)會正視自己的缺點，不去嫉妒他人的長處，而是去學(xué)習(xí)，去贊美。
欣賞他人需要獨立思考的能力。春秋時期，管仲少時貧賤，早年曾與好友鮑叔牙以經(jīng)營小買賣為生。管仲出的本錢沒有鮑叔牙多，可是到分紅的時候，他收了應(yīng)得的那一份，還要再添點兒。鮑叔牙的手下罵管仲貪得無厭，鮑叔牙替他辯解說，他家里人口多，開銷大，我自愿讓給他。管仲帶兵膽小怕事，手下士兵不滿，而鮑叔牙卻說，管仲家有老母，他為了侍奉老母才自惜其身，并不是真的怕死。鮑叔牙百般袒護管仲，是因為他知道管仲是個不可多得的人才，只是還沒有機遇施展。管仲感嘆道：“生我的是父母，了解我的是鮑叔牙��！”就這樣，他們成了莫逆之交。后來，管仲在鮑叔牙的極力推薦下，成了齊國宰相，幫助齊桓公成為春秋五霸之首。
讓我們想想，如果鮑叔牙聽信手下的話，又怎么能夠造就管仲呢？因此，欣賞別人最重要的一點，就是要有獨立思考得能力。不要被外物左右，相信自己的判斷。
欣賞他人還需要理智地選擇對象和方式。有一些年輕人極其“欣賞”某些明星大腕，瘋狂追星，甚至不惜傷害自己。我認為這樣的欣賞是不對的，甚至不能稱作欣賞，而是一種狂熱的崇拜。做一個懂得欣賞的人，不是去追星，當粉絲。而是去發(fā)現(xiàn)你生活中每一個平凡人的美。
生活是一個大舞臺，每個人都是演員，每一個人也都是觀眾。學(xué)會欣賞，做一個懂得欣賞的人，就是在別人演的好的時候，報以真誠的掌聲。
欣賞的作文 篇2
我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得那次，老師捧者一疊原稿紙走進教室，親切地對我們說：“同學(xué)們，我們今節(jié)課學(xué)習(xí)寫第一單元的作文，請大家務(wù)必要聽好！”
“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細，具體，還要寫出人物的動作，神態(tài)，語言，通過這些來寫出這幅圖的內(nèi)容�，F(xiàn)在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學(xué)們聽到老師的話后，紛紛舉起手來回答老師說：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽�；�。”老師聽到這位同學(xué)這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學(xué)們在老師的啟發(fā)中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當然我也不例外。那次習(xí)作，我行云流水一般完成了任務(wù)，還得到老師的好評。
老師不但課上得有趣，而且對學(xué)生關(guān)心。
記得有一次，葉輝文同學(xué)頭暈得厲害，一位同學(xué)馬上告訴給老師聽胡老師知道后非常著急，以最快的速度拿了一支“驅(qū)風(fēng)油”，跑到了葉輝文同學(xué)身邊，并用手在他的'太陽穴上涂了一些油，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的汗珠呢！
我是一個膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，對自己沒有信心。即使有回答過問題，也是老師提問我的。胡老師見我這樣，時常鼓勵我要對自己有自信心，并對我說：“你答錯了問題別人不會嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒內(nèi)在的人。老師也不會罵你，你干嘛要害怕呢？”聽到老師的話后，我現(xiàn)在上課才舉起那我曾經(jīng)以為是多么沉重的手。
我欣賞這一位語文老師，欣賞胡老師的課，欣賞胡老師為學(xué)生所做的一切。我悄悄地對自己說：“長大以后，我也要做個像胡老師這樣的人！”
欣賞的作文 篇3
“虛心使人進步，驕傲使人落后�！边@是我最欣賞的一句話。我為什么要欣賞這句話呢？答案就在乒乓球房中。
上小學(xué)時，媽媽給我報了個乒乓球興趣班。我在隊中努力練習(xí)，有了一些成效。我便天真的以為我是隊中打的最好的。這種心高氣傲持續(xù)到有一天，老師宣布要來一次比賽，把我和一個弱不經(jīng)風(fēng)的小姑娘分在一個起，并宣布熱身十分鐘后開始比賽。我輕蔑地瞟了瞟那個小姑娘，心想：跟這個小姑娘打我還用熱身？三下五除二就勝了她！于是，我站在了一邊，蔑視那個小姑娘熱身單薄的背影。老師好像看出了我的心浮氣躁，語重心長地對我說：“孩子，趕快熱熱身吧！這次你的對手可是球隊中一流的球員，她的實力不容小視，你可不要再驕傲了。要記住‘虛心使人進步，驕傲使人落后。’！”我聽了老師勸告的話語，心里不以為然，只是心不在焉地“嗯、嗯”了兩聲。老師看我不聽勸告，只好嘆息著走開了。
終于，比賽開始了。我還像熱身時那樣吊兒郎當，懶洋洋地發(fā)了個高球，只聽“啪”一聲，那女孩竟出一奇招，把那個球打了回來。我措手不及，一下子失了一分。我心中有些懊悔，想起剛才老師說的那一句話，心中不免愧疚。馬上抖擻精神，全神貫注地盯著那乒乓球，想挽回剛剛的失利。但我因為賽前沒有熱身，是心有余而力不足，我身體上的'優(yōu)勢已經(jīng)沒有了，高高的個子已變成負擔。我雖然疲倦之極，但還是苦苦支撐著，我的跳躍變得笨拙。可對手好像有使不完的精力，打得愈加有精神，漸漸的，我絲毫沒有還手之力了。最后，那個女孩以11：0勝了我。
這次教訓(xùn)，讓我改掉了驕傲的壞毛病，把“虛心使人進步，驕傲使人落后。”奉為至理名言。從此，我再也沒出過因驕傲導(dǎo)致的錯誤……
欣賞的作文 篇4
詹姆斯曾說過：“人性中最深切的心理動機，是被人賞識的渴望。”這句話一直縈繞在我的腦海里，深受啟迪。
聰明的人在欣賞別人的同時，也悄悄的在提高自己；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點和長處。遨游歷史長河，看花開花落，云卷云舒。
欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，友誼的美麗在于相互的渴望和欣賞。
傳說先秦的琴師俞伯牙精通音律，琴藝高超，能出神入化地用琴聲表現(xiàn)出對各種事物的感受，但是無人能聽懂他的音樂，他感到十分的孤獨和寂寞，苦惱無比。但是樵夫鐘子期懂得欣賞，用“巍巍平志在高山”和“洋洋平志在流水”生動的描繪出了伯牙心中所想。后鐘子期去世，伯牙終不鼓琴。世上如鐘子期這般學(xué)會欣賞的人算是不常有了。孟浩然曾嘆曰：“欲取鳴琴彈，恨無知音賞。”岳飛無眠之夜也道：“欲將心事付瑤琴，弦段有誰聽”；賈島卻是：“兩句三年得，一吟雙淚流，知音如不賞，歸臥故山丘”的心酸。
欣賞是發(fā)現(xiàn)美的表現(xiàn)，欣賞別人是做人的一種美德，是善于發(fā)現(xiàn)人才的基點。
嘉祐二年，歐陽修出任知貢舉，擔任這一年禮部省試的主考官是曾因點檢試卷官梅堯臣批閱試卷時。發(fā)現(xiàn)其中一篇特別精彩，頗具“孟軻之風(fēng)”的文章眼前一亮，修讀后，覺得無論是風(fēng)采還是觀點都可以毫無爭議地列為第一。由于糊名法，歐陽修以為是“入室弟子”曾鞏所作，為了避免遭人閑話，遂決定將其列為第二。復(fù)試時，歐陽修又見到一篇《春秋對義》贊嘆之余，便毫無猶豫地將其列為第一名。發(fā)榜時歐陽修才知道初試、復(fù)試給他留下深刻印象的兩篇文章均出自蘇軾之手。后來，他在給梅堯臣的信中盛贊蘇軾的`文才說：“讀軾書，不覺汗出，快哉快哉！老夫當避路，放他出一頭地也�！笨吹胶笊徘椴l(fā)，年過五十的歐陽修竟然興奮得像孩童一般。愛才之言，溢于言表。因為歐陽修懂得欣賞。使一大批當時還默默無聞的青年才俊脫穎而出，名垂后世，堪稱千古伯樂。
欣賞是成敗的關(guān)鍵，學(xué)不會欣賞就永遠無法找到打開成功之門的金鑰匙。
曹操自私利己，嫉才妒賢。后在與蜀國交戰(zhàn)中，楊修為挽救敗局，力諫不果，乃自作主張，終惹怒曹操將其處斬�？v觀歷史長河，似乎又聽到了人們對曹操殺楊修的惋惜之聲。曹操正是因為不能以欣賞的眼光去看待楊修，致使他要忍受眾謀士一一離去的無助，致使他要忍受到死也不能完成霸業(yè)的痛苦。曹操之舉猶如陽貨輕仲尼，緘倉毀孟子。此乃愚者之舉，所以我們要學(xué)會欣賞，因為欣賞是制約成功的關(guān)鍵。學(xué)不會欣賞就永遠無法打開成功之門。
人生路上需要用真誠的心靈去欣賞而不是用懷疑的眼睛去打量。欣賞就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽，用心去體會這人世間的美好。以欣賞的態(tài)度去看待世界你會看到許多美麗的風(fēng)景。
欣賞的作文 篇5
今天，爸爸要帶我去爺爺奶奶家。
奶奶聽說我要來，專門炸了我愛吃的薯條。我們到爺爺奶奶家的時候已經(jīng)是中午十二點了，正巧二姨和他的寶貝女兒丫丫也在奶奶家，丫丫今年剛滿兩周歲，她很喜歡學(xué)我的樣子，可愛極了。
吃飯的時候，我一不小心把番茄醬抹到了嘴巴上。丫丫看到了，她也想學(xué)我的.樣子把番茄醬往嘴巴上抹，結(jié)果抹得滿臉都是，看上去像是一個表演節(jié)目的小丑。逗得我笑得合不擾嘴，丫丫看我笑，也跟著笑了起來，結(jié)果惹得全家人都哈哈大笑。
今天過得真是好高興�。�
欣賞的作文 篇6
這個世界真的很大，一個轉(zhuǎn)身，剛說的再見，就再也看不見，消失在你看不到的風(fēng)景里。當時間還在，時間里還有我們共同經(jīng)歷的點滴，我想要執(zhí)筆，為你描述一個場景，安放著你的關(guān)于。
一個不需要太多語言描述的簡單故事，真的很幸福。每當回想起這一起走過的時光，滿滿的都是溫馨。不求太多，一生有你算不算太貪心，如果算我太幸運，希望可以和你這般的走下去。你的簡單笑容和你溫柔的眼神，是我的故事里不曾有過的風(fēng)景，漂泊的生活還可以擁有你的友情，這何嘗不是一種感動。
說不出來什么是緣分，也解釋不清楚。只是漸漸的用感覺來體會，才對緣分有點了解。一直都在你身邊出現(xiàn)著，有的成了過眼云煙，有的便悄悄借用你心臟來萌芽。悄無聲息的就那樣的與你相連，可是那并不說明什么，因為那只是短暫的停留，可以走的很堅決，可以當做沒有發(fā)生事一樣。還好，你總是那么不小心，在停留的.時間里，留下了淺淺痕跡。
剛開始還只是陌生人，如今卻是最熟悉的人。是巧合還是什么，我不想再去想原因，畢竟時間已經(jīng)走到這里，其他的解釋估計也沒有人愿意聽。誰也沒有想到我們的交集會出現(xiàn)在同一個人的身上，無意中結(jié)識的你，如今竟可以在我的世界里自由的走來走去，我很愿意。
那個夏天聯(lián)系最頻繁，有說不完的語言，什么的話題都可以說上好幾遍，好像感覺不到厭煩。在剛剛畢業(yè)的季節(jié)，好像怕以后沒有機會可以那么開心的聊天，事實證明，真的沒有以前那么舒服的肆無忌憚。我知道了那時候你的休息時間是晚上十點，我知道了你喜歡的顏色是天藍，我知道了你的心情你的情緒，我可以看穿你的逞強，可以隱藏你的秘密，可以交換心事，可以沒有顧忌，可以很安心。
與你相識并沒有太多浪漫情節(jié)，于千千萬萬的人海中相遇你沒有特別的不同之處，有的是相似的寒暄唏噓，沒有夸張到一見如故。初見你時，并沒有太多在意，只是后來交流才慢慢發(fā)現(xiàn)和你聊天竟可以很輕松，有一句沒一句的繼續(xù)著，沒有陌生。喜歡上那種氣氛，簡單明了的不摻雜其他客套的語言，這是你的交流方式，我來不及用時間去適應(yīng)，竟已經(jīng)習(xí)慣。
夏天走了，秋天就緊跟著過來了，不說道別，也回不到故事的開始。我抓著夏天的尾巴，想著時間可以走的慢些，至少不用擔心日后的天涯各一邊，盤算著何時見面。
你說你不喜歡別人問你過得好不好，不喜歡勉強;你說你總是自以為是，做一些別人不愿做的，你說你喜歡隨遇而安，追求簡單的幸福。我也只是笑而不語，安靜的做一名聽眾，更多的時候你是名聽眾，聽我的世俗故事。需要的回答總會給我驚喜，就算是我猜到的你會說的答案，也會很好聽，那種透徹你心思的本領(lǐng)，即使中間隔著距離，也可以一語中的。需要的不是安慰，而是一個可以懂你的人。
回想著過去的點滴，尋著你的足跡，輕描淡寫的你，我執(zhí)筆，淺痕的歲月里，寫滿回憶……
欣賞的作文 篇7
我最喜歡的老師她長著瓜子一般的臉，愛笑的眼睛很精神，還有一張櫻桃般的小嘴。她就是我們最美麗的美術(shù)老師，就是王聰，王老師。
她善良，溫暖，可愛，對我們也負責，是我們最敬愛的老師!
有一次上美術(shù)課的時候，大家開始傳畫畫的紙，傳到我的時候卻沒有了，當大家都在開始畫畫的時候我卻在那里坐著，心想：老師會不會說我呢?就在我忐忑不安的時候，老師突然說：陳軒瑞琳你的紙呢？我小心翼翼的.跟老師說：王老師我沒有紙。沒有紙你可以跟我說啊，你不應(yīng)該害怕老師，王老師對我語重心長的說了句，然后就給了我一張紙，拍拍我說畫吧，哇那時候我就感覺老師像媽媽一樣，和藹可親，好像天使呀！
還有一次在冬天我們在畫瓶子，老師告訴我們說一定不要弄臟衣服，我們當然也格外小心，結(jié)果很愉快的渡過一節(jié)課。下課的時候我們收拾衛(wèi)生，在我倒水的時候不小心把水桶弄灑了，弄了一地，老師這時候就在旁邊看著，然后來到我面前說，你去從新打水吧，沒想到老師沒有怪我，還幫我擦了地上的水，那可是冬天啊，老師一定會很凍手，她為了怕把我們的雙手弄傷，然后自己來保護我們，真的就像天使一樣�。±蠋煟何覑勰�！
最后我想說，老師真的就像朋友一樣，也像一位辛勤的園丁，播種我們一次次的友誼！
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