【精品】實用的欣賞的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的欣賞的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞的作文 篇1
在我們的生活中，每天會遇見很多人。其中最讓我欣賞的，便是一個素不相識的賣草織的老爺爺。
他看上去年過七旬，雙鬢斑白，戴著一副酒瓶底子厚的老花鏡，褐色的臉上寫滿了滄桑。他的背微駝，常穿一身滿是補丁的粗布衣服，一雙破破爛爛的草鞋套在腳上。他那雙手有著與年齡不相符的.靈巧，可因為以貌取人的緣故吧，誰見了他都避得遠遠的。
暑假總是美好的，又正好碰上二十多度的好天氣，這可把人樂壞了。我約上好友夢潔，和她一起去公園野餐。大概是好天氣難得，綠茸茸的小嫩草搖動著小腦袋，花兒也小心翼翼地綻放——膽小的花兒以為這是要下暴雨的前兆呢！公園里一片生機勃勃，很多小販也趁著今天出來擺攤，耳畔的吆喝聲此起彼伏。
“賣草織嘍，賣草織，現(xiàn)編現(xiàn)賣，一元一個！”一個低沉沙啞的聲音引起了我的注意。聲音的來源就是這位老人。我摸了摸口袋，找了找，發(fā)現(xiàn)了媽媽給我的一元零錢。我走到老人面前，蹲下來，笑著說：“老爺爺，我要買一個草織�！崩先撕吞@地問我：“要什么造型啊？”我回道：“就……一只小狗吧！”老人用那布滿皺紋的、長滿老繭的雙手，熟練地編了一只生動活潑的小狗，用膠水在上面粘了兩顆烏黑色的“亮晶晶”作為眼睛，便把成品“狗狗”遞給我：“給，這是你的小狗！”我把硬幣放在他的手心，本想說些什么，可是夢潔拉著我，我只能跟著她一溜煙兒跑了。
夢潔氣喘吁吁地把我拉到一個無人地，小聲地說：“你在干什么啊，怎么和穿得那么臟的一個人說話？我看，他的每根手指上的細菌就有那只狗身上的那么多，喏，那只�！蔽页钢姆较蛲ィ�，一只臟兮兮的哈巴狗，正在垃圾桶里找骨頭呢！我一看，不禁胃里有點難受，飛跑遠離了那只狗。
突然，一輛風(fēng)馳電掣的摩托車從我身邊擦過，我嚇了一身冷汗�？墒�，它還是橫沖直撞，人們紛紛議論。這時，那個開摩托的小伙子說話了，他急得聲音都變了：“啊，它失控了！我控制不住他了！”這時，車前方正好走過三個女孩子，像是大學(xué)生模樣。她們手里拿著肉腸，談笑風(fēng)生，眼看就要撞上了。正在這時，那個賣草織的老人站起身，跑了過去，以迅雷不及掩耳的速度推開了她們。摩托車停了，賣草織的老人也倒在了地上。我看著這一幕，都不敢相信自己的眼睛，夢潔也沉默了……
救護車遠去了，一個默默無聞的賣草織的老人生死未卜。夢潔低下了頭，小心地擦干眼角的淚，支支吾吾地說了一句話：“我……真不該以貌取人……”
那個草織老人，在那一刻成了全公園人心中的“英雄”！
教師點評：本文語言流暢，表達清晰，以“做小狗”和“停摩托”兩件事，凸顯了草織老人雖衣著不堪但心靈手巧、勇敢善良。先抑后揚，以夢潔的態(tài)度轉(zhuǎn)變襯托了老人在人們心目中的形象，人物特點明朗。
欣賞的作文 篇2
大學(xué)，離我們多么遙遠，漫漫長路，無邊無際。也許光輝一片，也許只是點著弱小的燈盞踉蹌前行。我只是一個六年級的學(xué)生，但即便是有整整7年的距離，也阻擋不了我對它的無盡想象。夜晚，滿天的繁星輕輕地牽著我走進了心中的大學(xué)。
那里，應(yīng)該是綠樹成蔭、鳥語花香，洋溢著一種芬芳清香。那里長著許多花草樹木，遍布在操場的邊緣上，這樣，上完課時可以在陰涼的大樹下安心地在那里休息，等上完課，寫完作業(yè)，我也可以舒心地漫步在這樣的林蔭大道上，多看看綠色的植物放松放松心情。
當(dāng)你還在為書本上滿滿的數(shù)學(xué)題而煩惱的時候，風(fēng)兒姐姐會輕輕托起你腳下的蒲公英妹妹，悄悄地抱著它放肆地從你身邊飄過，隨著風(fēng)兒的陪伴它會來到新的家園安居，你也許會漸漸忘記現(xiàn)在的.煩惱也跟著它跑來跑去，到它新的家園去串串門，可能再想起時那個題，你已經(jīng)知道答案了……
大學(xué)，應(yīng)該很安靜。沒有齊刷刷的誦讀聲，也沒有滿是因為學(xué)習(xí)而焦頭爛額的學(xué)生，更沒有因為學(xué)習(xí)而煩惱的人。這里，應(yīng)該有充滿安靜和學(xué)生的讀書館。在那里，我們將吸收更多的知識，更多我們感興趣的知識，而不是被學(xué)習(xí)的需要逼著去閱讀我們不太喜歡的書籍，這樣很可能會讓我們失去閱讀的快樂，在那里，沒有打斷別人構(gòu)思的鈴聲。我們將敲開知識的大門，智慧的精靈在空中悠悠飛舞，我急忙把它收入腦海里，希望它們像螢火蟲一般點亮我的人生。
在充滿快樂的大學(xué)生涯里，我們的學(xué)習(xí)能得到更好的吸收，但是，還要有合理的課程安排，不會偏少，也不會偏多。這樣，我們就能讓自身的特長愛好得到充分的發(fā)揮，也沒有人可以限制自我，學(xué)校應(yīng)該給一個專門給某方面不夠好的人一個機會，因為，也許這樣會讓別人的學(xué)習(xí)生涯有所改變。
在課室里，沒有刻板嚴肅的教授，也沒有“堆積如山”的作業(yè)，更沒有舊版的教課方式，我們都應(yīng)該對所有科目都一視同仁。我們可以和校園里的一切生物成為朋友，有壓力時去找這些朋友傾訴一下。這里有陽光般親切的老師，承載著校友之間的歡聲笑語，同學(xué)之間和睦相處，有時也會玩笑的打鬧一下，跟我打成一片，哦，還需要有一個學(xué)習(xí)的榜樣呢！
如果有一個這樣的大學(xué)，那么，里面的學(xué)生該多快樂啊，當(dāng)然這只是我憧憬的未來，現(xiàn)實怎樣，又有誰會知道呢？但愿這不是夢，而是一個真實存在的學(xué)校。
欣賞的作文 篇3
秋天，我變得特別喜歡吃蘋果。有一次，我一天就吃了四個半蘋果。媽媽幾乎每天都要去超市里買那種又大又好吃的蘋果。
一天中午，午睡醒來，我發(fā)現(xiàn)媽媽突然不見了，我心想：媽媽會到哪里去呢？當(dāng)我的好奇心到達極點時，媽媽就回家了。我們這才知道她是去買蘋果來的，而且還買了兩袋。吃過晚飯，我和媽媽把那兩袋蘋果拆開了，切成一人半個。結(jié)果，我喜歡吃又便宜又脆的那個，媽媽喜歡吃又貴又粉的蘋果。我對媽媽說：“我覺得你難養(yǎng)一點�！眿寢屵�不知道為什么，看著媽媽一臉的疑惑，“因為你喜歡吃貴的`�！蔽倚χ鴮寢屨f。媽媽想了一會兒，也笑了，說：“那就是說，你好養(yǎng)一點�！蔽因湴恋卣f：“那當(dāng)然。”
欣賞的作文 篇4
老師經(jīng)常給我們講：助人為樂是快樂之本，助人為樂是一種美德，幫助別人等于幫助自己。這些我時常記在心中。
一天，我放學(xué)回家，突然聽到“撲通”一聲，我順著聲音看去，看見一位老奶奶摔倒了，買的菜也灑了一地，我立刻跑過去，把老奶奶扶起來，又小心翼翼的把菜撿起來。老奶奶說：“謝謝你小朋友。”我說：“不用謝”，然后我提著菜籃子把老奶奶送回了家。
走在回家的`路上，我覺得陽光格外燦爛，正如老師說的，幫助別人快樂自己。
欣賞的作文 篇5
廈門市民立小學(xué)三年班在我的記憶中,秋天應(yīng)該是秋風(fēng)紅葉,秋菊盛開,果實累累的季節(jié).秋天的天空瓦藍瓦藍的,潔凈得好象剛洗過的藍寶石.使人感到天高氣爽.
果園里,叔叔阿姨們也忙著摘果子,一串串葡萄長長的,綠綠的,晶瑩透明.真像是用水晶和玉石雕刻成的柿樹的千枝萬杈挑起了一盞盞紅燈籠,在秋風(fēng)里搖蕩,在藍色天幕上閃爍.絳子已由白變紅,紅中透白,一個個像胖娃娃似的,紅著臉,扒開樹葉,俏皮地偷偷向人們微笑.
花園里,美麗的菊花一朵挨著一朵開放,鮮鮮亮亮,好象一匹寬幅的刺繡錦緞.一棵棵楓樹,火焰般瑰麗,赤紅得奇異,乍一看,好似樹冠是熊熊大火.
秋天的美是成熟的—它不象春那么羞澀,也不象夏那么袒露,更不象冬那么內(nèi)向.
秋天的`美是理智的—它不象春那么嫵媚,也不象夏那么火熱,更不象冬那么含蓄.
秋天,收獲的季節(jié),金黃的季節(jié)—同春天一樣可愛,同夏天一樣熱情,同冬天一樣迷人.
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