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【必備】老師寫人作文300字集錦10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的老師寫人作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師寫人作文300字 篇1
我是一個(gè)小學(xué)生，我有許多教師：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等這也算起來(lái)，我得有好幾位老師�。〉俏矣幸晃焕蠋煆奈疑嫌變簣@開(kāi)始，他注定是我永生的老師。
這位老師講的課非常簡(jiǎn)單、輕松，他的課直講到一半，誰(shuí)都能會(huì)，而且不用死記爛背，見(jiàn)我還不理解的`的時(shí)候，他會(huì)耐心地指導(dǎo)我。而且還會(huì)幫我檢查作業(yè)，見(jiàn)到我有地方錯(cuò)的時(shí)候，他會(huì)用溫和的語(yǔ)氣來(lái)回答我這兒錯(cuò)了。但生氣的時(shí)候，他會(huì)大發(fā)雷霆，叫我罰站。這位老師非常關(guān)心我，也非常關(guān)心其他同學(xué)。他見(jiàn)我被誰(shuí)欺負(fù)的時(shí)候，老師會(huì)把他給批評(píng)一遍。我受傷的時(shí)候，老師會(huì)給我把傷口消毒，然后問(wèn)我痛不痛��？再然后就會(huì)鼓勵(lì)我要站起來(lái)，不要哭。這位老師也是我一個(gè)形影不離的好朋友，他有空閑的時(shí)間，會(huì)帶我去外面玩，有時(shí)會(huì)帶我去體育館玩，春天的時(shí)候他會(huì)帶我打乒乓球，夏天的時(shí)候他會(huì)帶我去游泳，秋天的時(shí)候他會(huì)帶我打籃球，冬天的時(shí)候他會(huì)帶我去打雪仗、滾雪球。老師還教會(huì)我騎車，我當(dāng)時(shí)騎的太快，摔倒了，他鼓勵(lì)我起來(lái)，我騎了一上午，終于學(xué)會(huì)了，老師開(kāi)口說(shuō)話了：“你瞧瞧，你看看，堅(jiān)持就是勝利�！�
小聲告訴你：其實(shí)這位老師就是我爸爸。
老師寫人作文300字 篇2
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您!”
您是我們?nèi)松飞系闹嘎啡耍俏覀儗W(xué)習(xí)路上的指導(dǎo)者，您就像是一艘諾亞方舟，載著我們向正確的方向駛?cè)?
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您!”
是您教給了我們知識(shí)，是您讓我們明白了事理，也是您讓我們懂得了尊重他人。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您!”
我們是祖國(guó)的花草，您就是辛勤的園丁，為我們?nèi)鱿轮R(shí)的養(yǎng)料。老師，不論是下大雨、大雪，就是下起了冰雹，您也會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)為我們上課。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您!”
您就像春天的風(fēng)，令人舒適;您就像夏天的空調(diào)，使人涼爽;您就像秋天的果子，令人快樂(lè)!
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您!”
您就像我的`母親，時(shí)刻的關(guān)心著我們。
天冷了，提醒我們加衣服;天熱了，提醒我們減衣服;關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，照顧著我們的生活。
老師，您就像冬天的太陽(yáng)，讓我們感到溫暖。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您!”
老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
老師寫人作文300字 篇3
我的老師有很多，但我最喜歡那個(gè)既嚴(yán)肅又溫柔的谷老師。一年級(jí)到四年級(jí)時(shí)，只要經(jīng)過(guò)我們的班級(jí)，總會(huì)看到有一個(gè)老師在黑板上出拼音下面寫漢字，那就是我們的班主任——谷老師。谷老師在課外時(shí)間會(huì)和我們聊一些有趣的事情，有時(shí)也會(huì)和我們開(kāi)一些小玩笑。上課時(shí)老師也會(huì)聊一些與課文相關(guān)的.家務(wù)事和自己知道的事情。
記得學(xué)第五課《手指》時(shí)老師還拿出自己的手讓大家看，還說(shuō)：“我的手很像男人的手，很粗，女孩子的手應(yīng)該很滑，我這個(gè)就有點(diǎn)粗。一般我不會(huì)拿出手，有時(shí)還會(huì)刻意不讓人注意我的手。”還和我們說(shuō)她們?cè)诰蹠?huì)是，她們的異性朋友讓她們把手伸出來(lái)時(shí)，老師是怎樣說(shuō)怎樣做的。就這樣老師一五一十的全和我們講了。平時(shí)谷老師很溫柔，但在學(xué)習(xí)上谷老師一點(diǎn)兒也不放松。每次快考試時(shí)，谷老師就會(huì)給我們印許多題，有一次我下課偶然經(jīng)過(guò)谷老師辦公室時(shí)，看到的是她還在寫題�？吹竭@一幕有那個(gè)學(xué)生還會(huì)不好好學(xué)習(xí)，不認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？不，沒(méi)有。谷老師付出的一切都是有意義的。因?yàn)槲铱吹搅四且荒�，所以我才下定決心，不讓老師失望，所以才會(huì)取得94分的好成績(jī)。
她是我最最最最喜歡的老師，我喜歡她的溫柔，也喜歡她的嚴(yán)肅。
老師寫人作文300字 篇4
在我們的一生中，會(huì)接觸到許多位老師。是他們，給予了我們知識(shí)；是他們，教給了我們知識(shí)；是他們，向辛勤的園丁一樣，撫育著我們這些祖國(guó)的花朵。我現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)其中的兩位好老師————閆老師和李老師吧。
閆老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富。所以，在他的`課堂上，我們從未感到過(guò)古板和枯燥，反而是活潑和活躍的氣氛。一篇課文總是用他幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言描繪得栩栩如生，總是把我們逗得開(kāi)懷大笑。而且閆老師有時(shí)會(huì)在課上講幾個(gè)小故事，讓我們聽(tīng)得津津有味，仿佛身臨其境。
李老師對(duì)我們非常有耐心。有時(shí)，李老師在課上講的內(nèi)容有同學(xué)聽(tīng)不懂，老師便讓他們下課去辦公室問(wèn)。記得那一次，我去辦公室請(qǐng)教李老師，她非常高興，耐心地給我講解，還在課上表?yè)P(yáng)了我。從此，有很多同學(xué)都去問(wèn)問(wèn)題，這提升了我們班的數(shù)學(xué)水平。
老師，您們就像辛勤的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)；您們就像蠟燭，照亮了我們，耗盡了自己。在這里，我想對(duì)您們說(shuō)’老師您們辛苦了，謝謝您。
老師寫人作文300字 篇5
從幼兒園到小學(xué)四年級(jí)，有無(wú)數(shù)的老師教給我知識(shí)，教我學(xué)做人。但有一位老師比較特殊，她就是我的'媽媽。媽媽非常關(guān)愛(ài)老人。太公生病時(shí)，因?yàn)榧依锩�，沒(méi)有時(shí)間照顧我，每個(gè)周末我都要待在奶奶家。媽媽常常放棄陪我的時(shí)間去照顧太公。雖然我很想讓媽媽多陪陪我，但媽媽說(shuō)她應(yīng)該為太公盡一點(diǎn)孝心。雖然媽媽和外婆照顧太公，但太公的身體卻一天不如一天。
一次，太公沒(méi)有力氣嚼飯，媽媽看著太公消瘦的臉龐，心疼地哭了。等到媽媽好不容易有時(shí)間陪我了，但“好景不長(zhǎng)”，太公的身體每況愈下，全家人愁眉不展，心事重重。看著太公被病魔折騰得痛不欲生，我心里也很難受。媽媽端茶送飯，在床前問(wèn)寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地照料太公，但這一切并沒(méi)有能夠挽留住太公匆匆離去的腳步，太公永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。
從媽媽的身上我看到了一種美德，也懂得了一個(gè)道理，那就是：善待老人，就是善待明天的自己！
老師寫人作文300字 篇6
我們的班主任眼睛十分的神奇，簡(jiǎn)直就像一個(gè)神奇的魔法師在變魔術(shù)一樣！怎么，你們應(yīng)該很疑惑重重吧！一個(gè)人的眼睛怎么會(huì)很神奇，還會(huì)變魔術(shù)呢？這也太奇怪了吧！嘻嘻，就知道你們不信，那就讓我來(lái)滿足你們的好奇心，我來(lái)和你們講講吧！讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，我們的老師的眼睛的確很神奇呢……
有時(shí)候老師的眼睛出來(lái)了兩朵小火星，似乎是發(fā)火了，發(fā)火的.時(shí)候老師真是太可怕了，雖然是無(wú)聲的，但是她的眼睛表達(dá)了她一切的情緒，令人不得不戰(zhàn)栗不已；有時(shí)候老師的眼睛十分的嚴(yán)肅，只要你輕輕地掃一下我們的臉，我們都不敢看老師的眼睛，因?yàn)槔蠋煹难劬Υ藭r(shí)緊繃著，緊緊地盯著你看讓你忍不住發(fā)毛，很是令人害怕；有時(shí)候老師的眼睛十分的溫柔，很善解人意，似乎帶著一絲笑意，如同像和煦的春風(fēng)一樣輕輕地拂過(guò)你的心田，給了你無(wú)比的自信和信心，看著老師的眼睛大家的心情也好了起來(lái)，心曠神怡，十分的舒暢，心里甜蜜蜜的，比吃了蜜糖還甜。
怎么樣？我們老師的眼睛神奇吧！
老師寫人作文300字 篇7
一個(gè)中等得個(gè)子，一頭如春天得楊柳般得長(zhǎng)發(fā)，一雙珍珠般得大眼睛，一雙大大得眼睛總是笑瞇瞇得，顯得很親切。這就是我心中最美得老師——謝老師。
記得有一次，我暈暈沉沉地來(lái)到了學(xué)校。上第一節(jié)作文課時(shí)，我得頭像快要爆炸似得，我得臉紅得像紅蘋果似得，身體忽冷忽熱。突然，“噗”得一聲，一股難聞得氣味撲鼻而來(lái)。我得同桌大喊道：“老師，我同桌嘔吐了�！比嗤瑢W(xué)得目光都看了過(guò)來(lái)。謝老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小槿，你沒(méi)事吧？”同學(xué)們發(fā)出了反感得聲音，有得同學(xué)捂著鼻子說(shuō)：“真臭�。 庇械猛瑢W(xué)作出反感得表情；有得同學(xué)低著頭捂著鼻子寫起了作文；有得同學(xué)左看右看好像一只猴子似得。謝老師轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“別這樣，大家都是同學(xué)，要團(tuán)結(jié)互助。小璇你去拿些沙子來(lái)，小青你坐在講臺(tái)，管理班級(jí)�！闭f(shuō)完，謝老師扶著我走去了校醫(yī)室。等我探完體溫，吃完藥才扶我回教室。我被謝老師得舉動(dòng)深深地感動(dòng)了，也最令我折服，最令我敬佩，最令我感激，最令我難以忘懷得老師。
謝謝老師，謝謝您！這么多年來(lái)對(duì)我們關(guān)心與照顧，您對(duì)待我們就像對(duì)你們得家人一樣，老師教師節(jié)快到了，我們想對(duì)您說(shuō)：“謝老師，我們都愛(ài)您！”
老師寫人作文300字 篇8
我們班的于老師，與我們相處三年了，我們之間建立了深厚的情誼。
于老師身材高挑，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)松松的挽在腦后，顯得既高貴又優(yōu)雅還不失女人味。她的聲音甜甜的，講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。
還記得上次大家去香港玩，我到晚上十點(diǎn)還在看ALISA的時(shí)裝秀，不肯睡覺(jué)。于老師看見(jiàn)了，還特地跑來(lái)關(guān)心我道：“快睡覺(jué)吧，明天還要早起，要是打哈欠就看不成表演了�！甭�(tīng)完，我便乖乖躺下睡覺(jué)。這時(shí)，于老師急忙打住我說(shuō)：“睡覺(jué)前要蓋好被子，要是著涼了可不好�！蔽衣�(tīng)完于老師的話，特別感動(dòng)，便拉上被子睡覺(jué)。于老師走前，還特地幫我們把書包、日記本擺放整齊后，這才關(guān)上燈，放心離去。
在生活上，于老師就像一位對(duì)我們無(wú)微不至的大姐姐，像我們的'知心朋友，幫我們?cè)谖缧輹r(shí)蓋被子、打掃衛(wèi)生——話從于老師口中說(shuō)出，總是那么甜美、流暢、生動(dòng)，特別好聽(tīng)。
我對(duì)于老師的確那份難舍難分的情誼，你們一定感覺(jué)到了。
老師寫人作文300字 篇9
可愛(ài)，可敬的鐘老師留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，她的嗓音特別的好聽(tīng)，上課的氣氛也特別生動(dòng)，我們班上的`同學(xué)都很喜歡聽(tīng)鐘老師講課，而且她還有一個(gè)很好聽(tīng)的名字叫“鐘慧”。
鐘老師每天都要站著給我們講課，教我們文化知識(shí)和做人的道理。我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多漢字了．基本可以獨(dú)立閱讀，不認(rèn)識(shí)的字我可以去查字典，自己解決問(wèn)題了。
鐘老師對(duì)我們既嚴(yán)格又和藹，當(dāng)我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，考試取得好成績(jī)的時(shí)候，老師的笑容是燦爛的，會(huì)及時(shí)的給我們表?yè)P(yáng)，而且還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們聽(tīng)故事了。當(dāng)有的同學(xué)調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，老師會(huì)嚴(yán)厲又很耐心的去教導(dǎo)他們要懂事。當(dāng)我們有點(diǎn)不舒服的時(shí)候，老師又像媽媽一樣細(xì)心的照顧我們。有一次我不舒服，老師在學(xué)校給我抹了藥油，等放學(xué)回到家里，老師還打來(lái)電話關(guān)心我啦，我心里感到好幸福呀！
鐘老師您的辛苦不會(huì)白費(fèi)的，我們會(huì)更努力更認(rèn)真去做好自己，來(lái)感謝老師為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也感恩有您這樣的好師長(zhǎng)陪我們一路成長(zhǎng)。
老師寫人作文300字 篇10
xx年我們跨進(jìn)了小學(xué)的的大門，換了許許多多的老師，其中我們的新數(shù)學(xué)老師姓高，叫高衛(wèi)國(guó)。
他講課可有意思了，聲音連綿起伏，讓就算最不喜歡聽(tīng)課的學(xué)生也能專心聽(tīng)講，聽(tīng)老師精彩的講說(shuō)，但這個(gè)老師偶爾也會(huì)起風(fēng)暴，有學(xué)生闖禍了，他的臉就像扭曲了一樣難看，還會(huì)叫家長(zhǎng)，倆人一起批評(píng)他，有些人記仇，說(shuō)他神經(jīng)，但后天就不一樣了，那是因?yàn)椋隽艘患檬�，老師連忙夸獎(jiǎng)他，他高興還來(lái)不及呢，老師也因那件事跟他道歉了，他心里樂(lè)滋滋的，就不再記恨老師了。
但是他也很號(hào)，那一次，我發(fā)燒了，我很難受，因?yàn)槲覄傆變簣@畢業(yè)不久，就哭了起來(lái)，老師連忙問(wèn)我怎么了，得知怎么回事，他連電話都不打給我家長(zhǎng)，就馬上帶我去醫(yī)院，醫(yī)療費(fèi)都是他交的呢，后來(lái)我媽媽想感謝他，就買了一些東西給他，他拒絕了：“這些東西給孩子吃吧，孩子吃了長(zhǎng)身體我就算了，那件事是我因該做的`······”
如果你是他的學(xué)生，你也會(huì)喜歡他的。
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