【必備】校園寫景作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的校園寫景作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園寫景作文 篇1
一大早，太陽公公就跳出了地平線，一縷柔和的霞光射進了校園，仿佛給校園穿上了金色的外衣。而校園的操場，在霞光的映襯下更加絢爛美麗……
校園的操場，擁有許多迷人的景色，白楊樹便是其中之一。操場上的白楊樹一年四季都傲然挺立在操場的四周，像一個個鋼鐵衛(wèi)士守護著我們的校園。它那挺拔的英姿，引來了松樹弟弟們無限的崇敬與景仰。
校園操場上的花壇同樣不可小視。看，它們正在竟相展現(xiàn)自己的魅力。粉嫩嫩的桃花，紅艷艷的月季花，黃澄澄的迎春花，再加上綠油油的小草，構成了一幅美妙的圖畫。春風拂過，一壇的花草與白楊樹的嫩芽一起舞蹈，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，動聽極了！
操場上高高飄揚的五星紅旗，也是一道亮麗的`風景。每當周一升旗時，全校的師生們對著莊嚴的國旗行隊禮，這時更顯現(xiàn)出它的威武與雄壯。它那鮮紅的顏色，時刻提醒著我們新中國的來之不易，鞭策著我們要努力，要奮斗。
下課時的操場，氣氛是十分活躍的。每當下課鈴一響，同學們便飛也似的沖出教室，沖向操場，操場上頓時熱鬧起來。你可以在乒乓球臺前與同學一決雌雄，在跑道上和別人一辨高下，還可以玩著老鷹捉小雞的小游戲……同學們呼吸著新鮮空氣，聽著操場上大家的嬉戲聲與喧鬧聲，不但不會心煩氣躁，反而會感到心曠神怡。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們只好戀戀不舍地回到教室，操場上馬上又恢復了原來的平靜。只有教室里傳出的朗朗的讀書聲，在美麗的操場上回蕩……
我喜愛我們的校園，更喜愛校園的操場！
校園寫景作文 篇2
我的校園很美麗，而且每個地方都很有特點，讓每個學生都深深地記在了心中。
一進校門，就會看到呈“H”形的教學樓。教學樓最有特點的地方就是它的大屏幕和植物。大屏幕以前放過《每日菜單》、《每月之星》現(xiàn)在放了《掃黑除惡》。而植物把大廳裝點的春意盎然。大廳的.上面有一簇簇綠葉，兩根柱子上有類似爬山虎的植物。
之后就看到操場，操場有大約200米的紅色跑道，圍繞著綠色的足球場。旁邊有一個爬桿架。一根根桿子構成了這個架子。這個架子有一層樓那么高，淺藍色。我怎么爬都爬不上去。
還有就是小竹林，小竹林粒最高的竹子有兩層樓那么高。竹子的顏色有翠綠、嫩綠、深綠……中間有個亭子，亭子是中空的，可以避雨。梅花開得正紅，饒你給我想起了“墻角一枝梅，臨寒獨自開”
我的校園真美麗。
校園寫景作文 篇3
不知不覺已在外國語學校過了半學期生活，對于這個說來熟悉卻未很了解的學校，秋天的校園絕對是美麗的。
怎么說呢，美不一定是那種華麗張揚奪目的東西，萬物生靈的自然之美，恰好流露于不做秀的一草一木間，淡淡的，正融合于秋清雅的氣息。
在我看來，校園中食堂轉角處的'那棵樹，盡管并不為十分名貴的品種，沒有與生俱來的光輝，但你看看，一抹秋意順著涂上白漆的粗實樹干往上染，染出了耀眼明亮的金黃，染出了一片新的天地。仔細瞧去，昨日的茂盛嫩綠還躲藏、閃爍于這奇妙的金色中，竟而相映得和諧至極，溫暖的陽光下，靜靜在微風中搖曳獨屬于它、獨屬于秋的沉穩(wěn)魅力。
還有一個地方，是在車棚那兒，那被爬山虎占領的墻壁，無數(shù)細藤沿著被陽光親吻過的墻面頑強生長。大片大片巴掌似的葉片，滿滿的占據(jù)墻面，十分厚實地在它身上裹上一件自己的衣，在日月下創(chuàng)造了被世人稱為“勇氣+執(zhí)著”的一種奇跡。美麗得讓我不時在心中贊服它們的努力。
春天的爬山虎，太濃郁，太稚嫩，嬌弱得看不到冷靜的美，只營造小小的氛圍來裝點墻面，或許是缺少一種恒心或毅力；夏天的爬山虎，太旺盛，太肆意，狂放得看不到成熟的美，似乎霸著火辣的太陽與傾盆的大雨，不曾畏縮，卻在我眼中長得有些雜亂無章；冬天的爬山虎，太衰敗，太蕭瑟，含蓄得看不到豐腴的美，沒有生機，不見蓬勃……
于是我留戀上了那秋天的爬山虎。秋天的爬山虎，不矯情，不任性，不頹廢，類似一種王者的姿態(tài)，在這僻靜的一處茂盛長開了。有它在，生活便是帶著詩意與豐滿的。秋天的爬山虎，淡黃中泛著暗綠，堅強地在墻上匍匐著，沒有春之畏怯，沒有夏之狂妄，沒有冬之失落，穩(wěn)重、安詳而寧靜。常走到此處回眸，便擁有了一處很妙的秋景，在這，在秋韻濃濃的外國語學校，不是么？
清秋已然過去，而在我記憶里，隨時會相逢于秋之靜美，一點一滴品著那秋韻，會心一笑。
校園寫景作文 篇4
我的母�！m江小學，它坐落在秀麗的蘭江邊。那里是我們期盼已久的新校園，新的樓房，新的教室，新的桌椅，新的同學。樣樣都是新的，真是漂亮極了！
既然新校園里樣樣都是新的，我和你一樣有著好奇新鮮的`感覺，那我們何不先走進看一看！來吧！和我一道去參觀我們的新母校吧！
走在學校的大門口，有一堵矮“墻”映入我視線，它外表是用一塊塊正方形的大理石用水泥小心地粘貼而成的。上面有四個金光閃閃的大字：蘭江小學。
接下來走進學校，學校三幢大樓看上去又高又大，特別氣派。如果我們變成鳥兒從天空中往下看：總共有36個班級的三幢教學樓像一扇知識寶庫敞開的大門，張揚著雙臂迎接即將到來的同學們。那學校門口邊的綜合樓里有校長室、圖書館、實驗室、電媒教室、音樂舞蹈室等，它像一艘英俊、威武的遠洋輪，帶領全體師生在知識的海洋里航行。如果同學們來到教學樓的第四層，還可以在這里飽覽風景秀麗的蘭江之光。
然后，我們繼續(xù)參觀�？纯催\動場,它是由兩個籃球場、一條長約有200米左右的跑道和一個大操場組成。當下課鈴響起，同學們就可一個個地跑到運動場上，參加自己喜愛的體育活動。不光是人在運動，就連草兒、花兒也在一起運動，它們順著風姐姐的腳步，彎彎腰、轉轉頭、伸伸手，特別的開心！
當我們走到學校的中央，看到的是一個大大的圓形花壇和一個長方形的花壇。花壇里即將種滿各種花朵，有菊花，月季花，迎春花、牡丹花。對了，還有幽雅的蘭花�；▔闹車�種著幾棵高大的松柏樹。
怎么樣，我的學校美麗又漂亮吧！想想新學期即將開學了，我們將坐在寬敞、明亮、干凈的教室里聆聽老師的講課。心中是那樣無比的開心、高興！
不管是千言還是萬語，只有一句話：我愛我美麗的蘭江小學！我將以優(yōu)異的學習成績來報答您對我們的哺育！
校園寫景作文 篇5
小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我像快樂的小鳥，來到校園里，來到知識的海洋；鮮艷的紅領巾，美麗的衣裳，跳呀跳呀跳呀，親愛的爸爸媽媽請和我一起，一起來觀賞我們的書香校園隨著這輕快的節(jié)奏，我和爸爸媽媽走進了校園。
剛進校園，只要頭微微一側便可以看見一尊塑像——一本打開的書，書上雕刻這些和四個大大的英語單詞CHARITYENTHUSIASMSUCCESSLUNN CVATION。這幾個英語單詞的含義是愛心，熱情，成功，創(chuàng)新。校園大道的兩旁都栽了樹。路旁的花園里有一尊塑像——一尊孟母三遷像，這尊塑像告訴我們：孟母為了讓孟子長大成人，搬了三次家。父母為了我們的成長，著實付出了很多很多
往前直走一小段路后，你就可以看見一位老者捧著一本書在向一位小孩請教，塑像的名字是不恥下問。面對著它，我面有愧色。古人尚且能夠不恥下問，我們又怎能不這樣做呢？學習需要不恥下問，而不是要顧及顏面不懂裝懂。在這兩尊塑像的后面是一幢教師辦公室。沿著校園大道北拐，就可以看全市獨一無二的香樟大道。這條香樟大道貫穿南北200米，共有74棵枝繁葉茂的樟樹排列于兩側。東側是幾幢教學樓，西側是我校的文化長廊。文化長廊上不僅掛有古今中外的名人名言，還有我們學校老師的一些發(fā)自內心的關于教育方面的.感慨。文化長廊的盡頭，緊挨著籃球操場，食堂，浴室、倉庫等。在香樟大道的兩側安放了一些石凳。夜幕降臨的時候，文化長廊圍墻上的鎂光燈把校園裝扮得更加美麗了。
瞧！這就是我們的校園，一個充滿問心充滿溫暖充滿愛心的第二個家！我們擁有這樣的書香校園，難道還不應該發(fā)奮學習爭取用最優(yōu)異的成績來報答一關心我們的人嗎？
校園寫景作文 篇6
秋姑娘來到了人間，把我們捧在手心里，吹了幾口氣，喚來了農民伯伯的微笑，喚來了果子的清香，也喚來了，喚來了我們的歡聲笑語……這時候，我們撲進校園的懷抱……
看，操場已換上了嶄新的綠外套，跑道紅圍巾一樣圍在草坪的脖子上。這時候，草坪打了個噴嚏，鼻涕射出來，它也不擦，不久凝固了，成了足球門……哦，伙伴們，我們到操場上去吧，去看看草坪，看看草坪的大圍巾，看看我們踢過足球的地方。
秋天，我們撲進校園的懷抱……
教學樓又穿上了收藏一夏的黃袍，那朗朗的書聲，是專門為它演奏的樂曲，小朋友們的'歡聲笑語是為它伴奏的聲音。哦，伙伴們，我們到教室里去吧，去看看老師們，看看書聲的來源，看看我們吮吸過知識的地方。
秋天，我們撲進校園的懷抱……
小花園里還有幾枝夏天余留的花兒，樹枝上那綠油油的葉片依舊未黃，只那幾枝微泛淡黃，另有幾枝已呈深黃。而石欄中圍著個小池塘，池中有幾塊石頭：看這塊，像只低著頭的河馬；看那塊，像條張大嘴的鱷魚。若不細看，你根本無法發(fā)現(xiàn)幾條金魚在池中嬉戲、覓食。哦，伙伴們，我們到小花園里去吧，去看看那些植物，看看那可愛的金魚，看看我們嬉鬧過的地方。
哦，多么美妙的秋天吶，我們撲進了校園的懷抱！
校園寫景作文 篇7
在來南街小學以前，就聽說學校在建設新的教學樓，到了之后，其中一棟教學樓已經(jīng)建完并投入了使用，但是另外一棟教學樓還在施工之中，兩棟教學樓之間還用圍墻隔開了，為的是防止學生跑到施工的地方去。
站在剛剛建成的教學樓前，看著教學樓外墻上"尚德明禮，用心做事"八個大字，除了感慨時光飛逝之外，還為學生們以后有了更好的.學習環(huán)境而高興。
在原來只有一幢教學樓的時候，全校學生都在一幢樓里上課讀書，因為原來有規(guī)劃，這幢樓里的教室并非都做學生上課的教室來使用，所以有些教室比較小，作為臨時課堂，快40個人的班級擠在一個小教室里，顯得比較擁擠，講臺也只能放在一邊�，F(xiàn)在好了，新教學樓落成了，我去那兒看過，新的教室窗明幾凈，而且很寬敞，亮堂。1至4年級的學生都搬到那兒去了，原來的教學樓留下5年級和6年級�？粘鰜淼慕淌�，有的作為多媒體教室，有的作為微機室......以后孩子們的學習生活可就更加豐富多彩啦。
原來橫在兩幢教學樓之間的圍墻也已被推倒，視野一下子變寬闊了，孩子們的活動范圍也一下子變大了，看著孩子們快樂的在空地上自由玩耍的身影，心情也變得好好。
祝愿南街小學越來越好！
校園寫景作文 篇8
我愛校園小竹林的綠，愛它的勃勃生機。幾節(jié)課的緊張，在書的海洋里暢游幾許，眼睛不免疲憊酸痛。這時，我不會再學習，拋下課本，撲進竹林的綠色中。我常常靜坐在竹林的地上，仰望竹子的滿目青翠。
竹竿，是清亮的.翠綠，葉尖滾動著晶瑩的露珠，迎著陽光閃爍著，是一顆綠色的珍珠，珍珠下，又一片濃綠，欲流成河，給人以茫茫蒼蒼的感覺。不知不覺，眼的疲勞在綠中溶化了，一眼的輕松、明亮，讓我又能精神飽滿地投入學習中去。那竹林，仿佛成了我眼睛的天然放松場所，只有用眼去與綠葉說說話，輕松、明亮立即溢滿雙眼。
小竹林，我愛你。
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