- 小學(xué)生想象作文 推薦度：
- 小學(xué)生想象作文 推薦度：
- 小學(xué)生想象作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選小學(xué)生想象作文500字33篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的精選小學(xué)生想象作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生想象作文 1
我們生活的地球給了我們很多能源，但也不是用之不竭的，如果哪一天地下的石油、煤、天然氣都開(kāi)采完了，怎么辦？也許，用不著100年，地球上的地下能源就會(huì)枯竭。到那時(shí)，因?yàn)闆](méi)有電，電視機(jī)開(kāi)不了、空調(diào)無(wú)法啟動(dòng)、電腦成廢物、甚至到晚上連電燈也無(wú)法開(kāi)亮；因?yàn)闆](méi)有石油和煤的資源，飛機(jī)、火車、輪船、汽車通通都開(kāi)不動(dòng)了。這樣一來(lái)，我們就只能坐馬車或騎自行車去學(xué)校上課啦，而且晚上大街和家里都是一片漆黑，晚上在家做作業(yè)就只能燒柴火來(lái)照明了。
那新能源是什么呢？當(dāng)然是火山能源了和海水能源了！
火山爆發(fā)會(huì)產(chǎn)生十分巨大的能量，如果加以處理，那不就成了白得的能源了嗎？火山爆發(fā)時(shí)會(huì)釋放出非常非常多的熱量和壓力，如果我們用一個(gè)巨型的合金罩子罩住火山口，在用TNT炸藥促使火山噴發(fā)，就可以從中獲取多少能量！這將是一個(gè)驚人的數(shù)目。
風(fēng)力發(fā)電，是當(dāng)代人利用風(fēng)能最常見(jiàn)的形式，自19世紀(jì)末，丹麥研制成風(fēng)力發(fā)電機(jī)以來(lái)，人們認(rèn)識(shí)到石油等能源會(huì)枯竭，才重視風(fēng)能的發(fā)展。太陽(yáng)能光伏 光伏板組件是一種暴露在陽(yáng)光下便會(huì)產(chǎn)生直流電的'發(fā)電裝置，由幾乎全部以半導(dǎo)體物料例如硅制成的薄身固體光伏電池組成。由于沒(méi)有活動(dòng)的部分，故可以長(zhǎng)時(shí)間操作而不會(huì)導(dǎo)致任何損耗。簡(jiǎn)單的光伏電池可為手表及計(jì)算機(jī)提供能源，較復(fù)雜的光伏系統(tǒng)可為房屋照明，并為電網(wǎng)供電。
地球上的能源總有一天會(huì)枯竭，請(qǐng)節(jié)約能源！
小學(xué)生想象作文 2
我是一座美麗而快樂(lè)的大山。
別以為只有人才有朋友，我們大山也有朋友，而且很多很多。我有一個(gè)朋友，和我一樣也是一座大山，他是我最好的朋友，我們?cè)谝黄鹦腋５厣盍艘荒暧忠荒�。我們身上都穿著件五顏六色的衣服，衣服上的圖案各種各樣，有紅的花兒，黃的果實(shí)，綠的大樹(shù)，小草等圖案。鳥(niǎo)兒、蝴蝶、還有山林里的小動(dòng)物都把這兒當(dāng)成了家，經(jīng)常在這里唱歌、跳舞、玩耍。
可是有一天早晨，我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)我最好的朋友正在悲慘地哭泣，他的身上傷痕累累，我覺(jué)得很奇怪：“咦！這是怎么回事？”他哭哭啼啼地說(shuō)：“昨天晚上，來(lái)了好多人，他們偷偷摸摸地打著手電筒，拿著鋸子、砍刀，砍走了我身上的樹(shù)木，踩碎了我的花兒，踏死了我的草兒，小動(dòng)物們都嚇得逃走了�！薄霸瓉�(lái)是這么回事�！蔽衣�(tīng)后又氣又急。我們平靜而快樂(lè)的生活從此被打破了。
沒(méi)過(guò)多久，從我山腳下也來(lái)了很多人�！熬褪撬麄儯【褪撬麄�！他們要來(lái)傷害你啦！”我的朋友焦急地大喊大叫：“住手！住手！”然而，那一群人非但沒(méi)有停止行動(dòng)而是更加快了砍伐的速度，我被他們左一刀、右一刀砍得很疼很疼�！澳銈儾灰沉�，我身上的'樹(shù)木有很多用處，可以擋住風(fēng)沙，防止水土流失，還給你們新鮮的空氣��！”他們根本不聽(tīng)我的訴說(shuō)，還是不停地砍！砍！砍！我的身上在流血，心也在滴血。周圍沒(méi)有綠色，沒(méi)有生機(jī)，我們現(xiàn)在已成了一座座光禿禿的山，丑陋又蒼老。洪水像猛虎一樣從我們身上跑過(guò)，淹沒(méi)了一座座灰蒙蒙的城市。
小學(xué)生想象作文 3
我是一顆灰塵，跟千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞生活在沙漠里。
有一天，我正在和好朋友聊天，一個(gè)朋友突然從身邊走過(guò)，我叫住他，定睛一看，他提著行李。我不解的問(wèn)：“你干嘛去��？”
“我要去人類的地方去�！彼敝�。
“人類那？”我不禁疑惑，“那地方有什么好的？”
“你還不知道？”他詫異的說(shuō)“你地方，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天堂，有著綠的像翡翠的山，藍(lán)的像鏡子的水，無(wú)邊無(wú)際的大草原，清新的空氣，嘖嘖！白白，我先走了�！�
好朋友走后，我的靈魂好像也被他帶走了，吃飯吃不香，睡覺(jué)睡不著。
我實(shí)在不行了，快速的收拾好東西，急匆匆的搭上風(fēng)哥哥的快速列車，來(lái)到了人類的世界。這里的環(huán)境果然好得很。山是綠的，綠的像翡翠，早晨，山霧給翡翠般的山峰圍上了圍巾，鳥(niǎo)兒在唱歌、啼囀，叫山里的動(dòng)物起床。蝴蝶在花叢中跳舞，蜜蜂在朝我打招呼……多美啊，多綠啊。
我飛著飛著，看到了一條小河。小河正清啊，沒(méi)有受過(guò)任何污染。幾十米的河，都能看見(jiàn)河底的小蝦、小魚(yú)。水里的青苔在向我招手。小魚(yú)在水里游玩。楊柳在照鏡子。
我又來(lái)到了草原。草原可真美啊。綠瑩瑩的`草原像一塊巨大的地毯，鋪在大地上，零零散散的牛羊就像是地毯上的花紋。
空氣是那么的新鮮，悠悠的白云在天空游蕩。吸一口這新鮮的空氣，讓人神清氣爽！
可是，長(zhǎng)景不好，十年后，我再一次來(lái)到了這里，一切都變了。
山不再綠，樹(shù)全部被砍了，鳥(niǎo)兒飛走了，只留下了光禿禿的山坡。水不再清，魚(yú)兒全部被人類捕了。水里流的全是工廠的污水。草原沒(méi)了，只留下了鋪天蓋地的黃沙。
我痛心疾首的飛回原來(lái)的家鄉(xiāng)的路上的時(shí)候，我看到了人類還在砍伐樹(shù)木，工廠還在排放污水，草原在人類的破壞下還在變成沙漠。
我對(duì)人類失望了，為什么他們不會(huì)珍惜呢？
小學(xué)生想象作文 4
我是一條經(jīng)歷了萬(wàn)世滄桑，感受了生死離別，目睹了一場(chǎng)場(chǎng)悲劇的馬路。這不，今天早上又發(fā)生了一場(chǎng)悲劇。
早上，我像以往一樣欣賞著秋風(fēng)掃落葉的悲涼，突然，一陣陣歡快的歌聲傳入了我的耳朵；在我面前的是一位天真可愛(ài)，正處五六負(fù)的小女孩，她穿著雪白的裙子，帶著一頂花帽，一雙天真迷人的大眼睛不時(shí)的`眨啊眨，真像一個(gè)小仙女。她邁著輕盈的步子，正準(zhǔn)備過(guò)馬路，可是天有不測(cè)風(fēng)云，一輛大卡車以風(fēng)的速度向前行駛，小女孩沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，“��！”的一聲，只見(jiàn)車子還是原來(lái)一樣行駛，但看起來(lái)有些慌張，而留下的卻是一頂隨風(fēng)飄落的帽子，像一朵美麗的花兒慢慢凋謝，一起留下的還有我那無(wú)聲的淚水，我睜大眼睛，在我面前的是一位面部因痛苦扭曲的不成形的小女孩，雪白的裙子被血染成了紅色，“不！晨晨，你不會(huì)有事的，你醒醒啊！媽媽帶你去醫(yī)院，你如果有事，我也不活了！”小女孩的媽媽抱著她，淚雨滂沱，我只求上天保佑她平安無(wú)事。
就這樣過(guò)了幾天，我心里一直惦記著小女孩，然后，一輛殯車從我身上走過(guò)，里面是朵還未開(kāi)放就凋謝了的花朵（小女孩）。我痛恨肇事司機(jī)，痛恨不遵守交通規(guī)則的人，就是因?yàn)樗緳C(jī)不遵守交通規(guī)則而使小女孩喪失了生命……
到了晚上，一些因不遵守交通規(guī)則而喪命的人找我評(píng)理，他們一個(gè)個(gè)只顧說(shuō)別人，卻不想一想自己又是怎樣做的。如果他們遵守了交通規(guī)則，又怎么會(huì)發(fā)生這種事？
就這樣，我目睹了無(wú)數(shù)慘劇，體會(huì)到交通規(guī)則的重要，我不要做一條馬路，因?yàn)轳R路每天都要為行人擔(dān)心，生怕他們出事，而往往人類卻不注意，經(jīng)常發(fā)生事故，我不想看，也不忍看。
難道這樣的慘劇還少嗎？難道你們不知道嗎？難道你們不想好好的生活嗎？那就請(qǐng)遵守交通規(guī)則，讓慘劇越來(lái)越少，人們?cè)交钤狡桨病?/p>
小學(xué)生想象作文 5
未來(lái)的海洋隨著科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，正在被人類所利用和索取。在開(kāi)發(fā)海洋中，人們將更有效地從海洋中取得更多財(cái)富。越來(lái)越多的國(guó)家正在籌劃建立或已經(jīng)建立了海底田園和海底牧場(chǎng)，人們正在從過(guò)去單純的海洋捕撈時(shí)代，逐漸過(guò)渡到未來(lái)的“耕�！睍r(shí)代。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，人們?cè)诤５滋飯@和海底牧場(chǎng)中，將比在陸地上的農(nóng)牧場(chǎng)中工作得更出色、更有效，因?yàn)橥娣e的單位產(chǎn)量，海洋養(yǎng)殖的產(chǎn)量要比陸地種植高出100多倍。
人們會(huì)在海底挖（wa）礦，從而獲得更多的石油，天然氣，煤，鐵，銅，錫，錳，硫等數(shù)不勝數(shù)的礦藏；還能用海水的運(yùn)動(dòng)來(lái)發(fā)電，給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡而又價(jià)格低廉的電力；還能通過(guò)海洋解決世界上食物匱乏的問(wèn)題，向海洋索取越來(lái)越多的高蛋白食品；還能通過(guò)海洋緩解水荒，解決干旱；還能在海底建造城市，開(kāi)拓人們的生存空間……
我們未來(lái)的家大多數(shù)都是用巨大的人造貝殼與一些天然的小貝殼做成的，美麗而又端莊，看起來(lái)就像是一個(gè)巨大的工藝品。人們還能通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的海底隧道，在上面悠閑的'散步，玩各種各樣的游戲。還會(huì)提倡小學(xué)生在海底潛泳，跟海底生物嬉戲玩耍，和它們作永久的朋友……
未來(lái)人們接受了大陸上的教訓(xùn)，不再無(wú)限制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源，而對(duì)此加以保護(hù)。人們?cè)僖膊粫?huì)浪費(fèi)世界上任何一種礦產(chǎn)資源。
未來(lái)的海洋是人們的生存地，也是人們的休閑度假地。我們現(xiàn)在要保護(hù)海洋，珍惜海洋資源，才能有這么美好的海洋，如果我們?cè)闾：Ｑ�，它就不�?huì)給我們?nèi)祟愐稽c(diǎn)點(diǎn)資源，所以我們要珍惜海洋資源，它才會(huì)樂(lè)于做出它的奉獻(xiàn)。
小學(xué)生想象作文 6
水是寶貴的，世界上一切生物都離不開(kāi)水的滋潤(rùn)。最近，電視上經(jīng)常播放我國(guó)云南的特大干旱。植物干枯了，人們的飲水枯竭了。每當(dāng)看到這里，我的心情就難以平靜。我想把自己變成水，去解救災(zāi)區(qū)的人民。
假如我能變成水，就要做出很多對(duì)人類有益的事情：我會(huì)到沙漠里將一場(chǎng)大雨，讓沙漠變成一片綠洲；我回到廣闊的田野里播撒甘霖，讓萬(wàn)物呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)；我會(huì)把干涸的'河流小溪注滿，讓它們重返往日的活力，讓小魚(yú)小蝦盡情暢游嬉戲。我會(huì)讓環(huán)境更加清新；讓鮮花更加美麗；讓禾苗茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；讓樹(shù)木沐浴甘露。我回去撲滅危害人類的大火；湮滅危害人類的病毒；蕩條所有污染了的環(huán)境；凈化人間污濁的空氣
��！我終于變成水了：
我來(lái)到了云南，灑下了一場(chǎng)救命的大雨，人們喝上了干凈清爽的泉水，萬(wàn)物都蘇醒了，恢復(fù)了原來(lái)的生機(jī)。
“不好，沙塵暴來(lái)了！”只見(jiàn)它狂風(fēng)大作，黃沙滿天，直攪得天昏地暗。“沙塵暴，你也太囂張了，我饒不了你！”我大吼一聲，向沙塵暴沖去。我把水變成傾盆暴雨，奮力灑向沙塵暴，沙塵暴叫嚷著向我撲來(lái)，我急忙把水變成一把銀光閃閃的利劍，向沙塵暴攔腰砍去，只聽(tīng)一聲慘叫，沙塵暴被殺的丟盔棄甲，狼狽不堪。經(jīng)過(guò)一番激烈的搏斗，沙塵暴終于敗下陣來(lái)，逃的無(wú)影無(wú)蹤了。此時(shí)此刻，我也累得筋疲力盡了，我猛地睜開(kāi)眼睛，天剛蒙蒙亮——原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！
這雖然只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)虛幻的夢(mèng)想，但是我愿意變成一個(gè)像水一樣有用的人，為人類奉獻(xiàn)出一切力量。
小學(xué)生想象作文 7
事情是這樣的。昨天下班路上，一腳踢到一包用黑色塑料袋包裹著的“翔”。哦不，是一袋不明物體。打開(kāi)一看，原來(lái)是一袋蘿卜。當(dāng)我正陷入帶這些蘿卜回家做菜吃的話還需要買個(gè)鍋，有鍋還要有煤氣，都具備的話還要娶個(gè)老婆的深深的哲學(xué)思辨中時(shí)，突然意識(shí)到這貨不該是蘿卜吧？葉子那么多而細(xì)小，根莖也比一般的蘿卜要小，顏色還有點(diǎn)發(fā)紫。難道是變異的蘿卜？還是絕情谷的劇毒蘿卜，吃了不會(huì)升天吧？我還沒(méi)女朋友呢，我還不想死啊！咳咳，不好意思扯遠(yuǎn)了。反正我活到現(xiàn)在還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的植物，可能是都教授從外星帶來(lái)的'植物吧。
經(jīng)過(guò)縝密的推敲與思索，我還是決定帶這些外星植物回家。也許這是改變我一生的決定也說(shuō)不定呢！毫不夸張的說(shuō)，裝在袋子里的不只是“蘿卜”，還是我的身家性命！
回到家沒(méi)吃飯，把整個(gè)樓道的有資歷的長(zhǎng)者都問(wèn)了個(gè)遍。有人說(shuō)是地瓜，有人說(shuō)是山藥；還有更不靠譜的我就不在這丟人現(xiàn)眼了。睡在床上翻來(lái)覆去睡不著，越想越慎得慌；誰(shuí)會(huì)把這東西隨便亂扔呢？難道這是個(gè)陷阱？該不會(huì)等我半夜睡著時(shí)，它長(zhǎng)出腿來(lái)把我給吃掉吧？靠，絕壁是我自己神經(jīng)病思路廣，一定是看多島國(guó)動(dòng)漫的后遺癥！
第二天我?guī)е@袋植物來(lái)到一個(gè)土特產(chǎn)市場(chǎng)詢問(wèn)。一位面相和善的大叔告訴我這東西不是山藥，更不是蘿卜；而是一種叫瑪卡的天然保健品。
“這東西值錢嗎？大叔�！蔽覇�(wèn)道
“小伙子，你這點(diǎn)東西的分量太少，根本賣不了多少錢；拿回家自己吃吧，對(duì)男人很好哦�！贝笫寤卮鸬�，臉上泛著邪淫的笑容。
大叔萌了我一臉血，剩我一人站在寒風(fēng)中思索。想到自己一夜沒(méi)睡加腦細(xì)胞大量損傷，也該用這包瑪卡好好補(bǔ)償下自己吧。想著想著，我也笑了。
小學(xué)生想象作文 8
一天，小紅和小明在回家的路上，看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶的旁邊全是垃圾，他們會(huì)怎么樣做呢？
這些垃圾就像被遺棄的寶寶一樣，不能回到母親垃圾桶的身邊，小紅可是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的孩子，他和小明說(shuō)，讓我們把它們送回家吧，小明肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)干就干。撿完垃圾后，小紅想到不可能每次都來(lái)幫助那些亂丟垃圾的`人來(lái)?yè)炖�。就算一直撿下去，亂丟垃圾的人，也就會(huì)更加的“放肆〞，所以我們得想一個(gè)方法，可以提醒一下路人不要忘記把垃圾寶寶送回家，經(jīng)過(guò)討論，小明拿出筆趴在地上揮灑自如的刷刷刷寫了六個(gè)醒目的大字——文明只差一步，看著垃圾桶上醒目的六個(gè)大字，小紅心想路過(guò)的人看見(jiàn)后應(yīng)該就會(huì)把垃圾寶寶送回母親的懷抱了吧。
小明和小紅為了檢測(cè)自己的方法是否有效，兩人偷偷躲在垃圾桶的旁邊，不出一會(huì)，路人們還是很自覺(jué)的把垃圾扔到了垃圾桶，看到這里，小紅放松了一口氣笑瞇瞇地說(shuō)：“成功了。
垃圾堆是害蟲(chóng)繁衍的溫床，阻止垃圾亂丟棄的現(xiàn)象的發(fā)生，可以有效的減少害蟲(chóng)，文明只有一步之遙，為什么大家要望而止步呢？因?yàn)槲覀儾粔蜃杂X(jué)，只有大家自覺(jué)起來(lái)，創(chuàng)立干凈美好的家園。我們就是城市的聚光燈，為城市增添一份色彩。
小學(xué)生想象作文 9
想象是人類不可缺少的思維活動(dòng)，它推動(dòng)著人類社會(huì)不斷地進(jìn)步。沒(méi)有孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里的想象，就不會(huì)有今天的人造飛船、地球衛(wèi)星。沒(méi)有想象，就不會(huì)有文學(xué)家、科學(xué)家，也不會(huì)有人類的文明。可以說(shuō)，想象是一切創(chuàng)造力的源泉。
什么是想象呢？心理學(xué)上指在知覺(jué)材料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)新的配合創(chuàng)造出新形象的心理過(guò)程。如“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”（賀知章：《詠柳》）就是在“春風(fēng)吹拂，柳芽萌發(fā)”這一感知材料的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出“春風(fēng)似剪刀”這一新形象的，這種使事物變形的思維活動(dòng)就是想象。想象也指對(duì)不在眼前的.或未曾見(jiàn)過(guò)的事物想出它的具體形象的思維活動(dòng)。如郭沫若對(duì)“天上的街市”的描繪就全憑想象。
想象非常自由，它可以突破很大的空間距離和時(shí)間跨度。想象猶如思維的起飛，作者受某一情景的觸動(dòng)，便借助想象去推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，豐富人物形象的塑造。想象要奇妙，可以夸張。當(dāng)?shù)厍蛏铣霈F(xiàn)一些神秘難解的現(xiàn)象時(shí)，當(dāng)人們想超脫于現(xiàn)實(shí)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生許多奇妙的想象，大膽的編織未來(lái)。但是，想象也要有一定的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，而且要美好，這樣才能體現(xiàn)人們的愿望和理想，從而激勵(lì)人們?nèi)ヌ剿鲓W秘，創(chuàng)造美好未來(lái)，使人類文明趨于完美。
小學(xué)生想象作文 10
每個(gè)人都有想象力吧，但每個(gè)人的想象對(duì)象是不同的，我也是這樣�，F(xiàn)在，我來(lái)跟大家分享分享一下我想象的東西吧！
我很渴望有個(gè)洛克的世界。因?yàn)槲以诰W(wǎng)頁(yè)游戲的`洛克王國(guó)里可是個(gè)高手哦，我有只100級(jí)的圣水守護(hù)，她長(zhǎng)得漂亮死了！而且還很厲害哎！她是個(gè)多元寵物，具有豐富的水量資源。我渴望在以后的社會(huì)里有洛克和寵物。
那樣，我就可以操控我那很厲害的、美麗的圣水守護(hù)了！要是她能出現(xiàn)在現(xiàn)代時(shí)期，誰(shuí)不服我就讓圣水守護(hù)來(lái)揍她。那樣我不會(huì)在學(xué)校里受那些男同學(xué)的欺負(fù)了，比如惡作劇、騙人、拿我東西等等以外。我還可以有個(gè)伙伴和她說(shuō)話呢，在周末里，我不會(huì)那樣寂寞了。因?yàn)橛惺ニ刈o(hù)在陪著我。
我這樣想著，還有迪莫、加爾、阿布等可愛(ài)寵物陪著我，我難過(guò)時(shí)，它們哄我開(kāi)心。我高興時(shí)，它們?yōu)槲覒c祝。周末不會(huì)再那樣寂寞地捧著書或心不在焉地玩玩具了。
還有龍星、洛奇、蘭斯洛等伙伴作伴呢！
我無(wú)比思念那些我曾癡心想過(guò)的游戲，可是沒(méi)有那么好的事情！
我對(duì)所有的未來(lái)的科學(xué)家，說(shuō)一聲：創(chuàng)造出洛克世界吧！拜托了！
小學(xué)生想象作文 11
今天是星期五，馮老師的說(shuō)：“今天要做一個(gè)大家喜歡的游戲�！痹捯粑绰�，同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛，教室一下子炸開(kāi)了鍋。
這時(shí)馮老師轉(zhuǎn)過(guò)身拿著粉筆寫了“時(shí)間、地點(diǎn)、想像”，接著馮老師又在黑板上寫了“早上、家”。馮老師說(shuō)：“要請(qǐng)一個(gè)同學(xué)做一個(gè)動(dòng)作，再請(qǐng)四個(gè)同學(xué)來(lái)猜，如果猜不出來(lái)，就算做動(dòng)作的同學(xué)贏了�！�
只見(jiàn)同學(xué)們都把手舉的高高的，可老師偏偏選上了新來(lái)的同學(xué)――蔡小樂(lè)。只見(jiàn)蔡小樂(lè)手貼著耳朵，大家不約而同地舉起了手，馮老師請(qǐng)了我們?nèi)昙?jí)四班的'“體育終結(jié)者”——陳小澤來(lái)回答。他面帶微笑的說(shuō)“戴耳環(huán)�！辈绦�(lè)搖了搖頭說(shuō)：“不對(duì)�！瘪T老師又請(qǐng)了我，我大聲說(shuō)：“戴發(fā)夾�！笨刹绦�(lè)還是搖了搖頭說(shuō)：“不對(duì)�！弊詈�，馮老請(qǐng)了屈小濤，屈小濤說(shuō)：“戴耳機(jī)�！辈绦�(lè)終于微笑的說(shuō)：“對(duì)了�！�
接著馮老師又讓我們同桌一起玩。我說(shuō)：“我先來(lái)吧！”洋洋說(shuō)：“可以�！蔽易龅膭�(dòng)作是用手抱著頭。洋洋說(shuō)：“曬太陽(yáng)？”我說(shuō)：“不對(duì)�！毖笱笥终f(shuō)：“那是什么？”我高興的說(shuō)：“是在草地上看星星。”
“時(shí)間、地點(diǎn)、想像”的游戲真好玩！
小學(xué)生想象作文 12
一天，一只小老鼠走向一面鏡子，那是一面凹面鏡。小老鼠在鏡子里看到自己比牛大很多，不禁想：我比牛大，為什么要怕比我小的貓？他得意地來(lái)到油瓶前，肚子餓了，就把油瓶推倒，把瓶?jī)?nèi)的油倒著喝，貓卻沒(méi)有出現(xiàn)。它爬到書架上，撕碎了一些洋娃娃的畫報(bào)，但貓仍然沒(méi)有出現(xiàn)。小老鼠被一只蚊子得意洋洋地看到了，告訴它：“貓今天出去了，但不要自滿，貓明天會(huì)回來(lái)的�！钡切±鲜篁湴炼谅卣f(shuō)：“貓其實(shí)是被我嚇跑的，因?yàn)槲冶扰４�。”蚊子想：“讓這只愚蠢的.小老鼠受苦吧，它一句話也沒(méi)說(shuō)就飛走了�！�
小老鼠驕傲地回到鼠洞，到處吹噓：“貓被我嚇跑了！”我嚇著貓跑了！
第二天早上，貓真的回來(lái)了。當(dāng)它看到翻倒的油瓶，里面是空的，沒(méi)有油的時(shí)候，它看到了被撕成碎片的娃娃畫報(bào)，突然暴怒起來(lái)。正在這時(shí)，小老鼠從洞里出來(lái)了，貓很生氣，心想，一定是它做了什么，于是貓?zhí)饋?lái)，把小老鼠抓了個(gè)正著。
就這樣，以為比牛大很多的小老鼠被貓吃掉了。
小學(xué)生想象作文 13
在公園里最引人注目的地方，有一個(gè)花壇，里面有許多玫瑰，但有一朵最美麗的玫瑰。她很驕傲，這個(gè)故事發(fā)生在她身上。
這朵玫瑰是粉紅色的，但她有一個(gè)又細(xì)又丑的'花枝。有一天，這朵玫瑰低下頭，突然看到了她又細(xì)又丑的花枝。她傲慢地對(duì)花枝說(shuō)：“看看你！被土覆蓋多難看��！再看看我，多優(yōu)雅�！敝且宦�(tīng)，不理她。
過(guò)了幾天，花又不喜歡花枝了，她又對(duì)花枝說(shuō)：“你看你多瘦！一點(diǎn)都不好看�？次叶嘭S滿。你最好快點(diǎn)！別為難我。”花兒越聽(tīng)越生氣。他們離開(kāi)玫瑰，走得很遠(yuǎn)。
過(guò)了幾天，花兒開(kāi)始干枯，她失去了原來(lái)的魅力。沒(méi)有人和她合影，也沒(méi)有人喜歡她。
就在她快要死去的時(shí)候，她對(duì)自己說(shuō)：“原來(lái)花為我吸收養(yǎng)分，為我提供成長(zhǎng)。凡事有利有弊，不能看不起別人。我美麗的芬芳，是因?yàn)橛胁恢闹l支撐，奉獻(xiàn)，襯托�！�
不幸的是，她太晚才意識(shí)到真相。我們不能像玫瑰一樣傲慢。其實(shí)在學(xué)校生活中，學(xué)生就像花朵，老師就是樹(shù)枝。當(dāng)我們學(xué)習(xí)一些東西時(shí)，我們不應(yīng)該忘記老師的辛勤教導(dǎo)。
小學(xué)生想象作文 14
生日那天，媽媽送我一件神秘的禮物。我迫不及待的拆開(kāi)包裝盒一看，一個(gè)小鬧鐘：橢圓的外殼，黃色的內(nèi)框。外殼上有兩個(gè)小鈴鐺，仿佛兩只小眼睛。背面還掛著一個(gè)小喇叭。它一個(gè)勁兒地說(shuō)：主人，你好。主人，逗得我哈哈大笑。媽媽說(shuō)：這是一個(gè)由電腦芯片控制的感應(yīng)鬧鐘，它會(huì)根據(jù)你的磁場(chǎng)進(jìn)行自動(dòng)節(jié)。
冬天的早上很冷很冷，我多想在溫暖的被窩里再睡一會(huì)兒，神奇的`鬧鐘不依不饒：主人，起床。主人，直到我起床為止。學(xué)習(xí)了一天真累！回到家我連忙打開(kāi)了電視機(jī)，老師經(jīng)常說(shuō)勞逸結(jié)合呀！可神奇的鬧鐘又叫了起來(lái)：主人，先寫作業(yè)。主人，真厭惡。為了圖個(gè)耳根清凈，我趕緊拿起了筆。
之后我漸漸地喜歡上了它。有時(shí)我寫作業(yè)遇到難老虎了，絞盡腦汁想不出來(lái)時(shí)，鬧鐘會(huì)給我打氣：主人，不放棄。主人。聽(tīng)了它的話，我振作精神、一鼓作氣，最后最后打敗了難老虎。有時(shí)晚上我在床上翻來(lái)覆去睡不著時(shí)，神奇的鬧鐘像看穿了我的心思，會(huì)播放輕柔的音樂(lè)，陪伴我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
親愛(ài)的朋友們，你們想擁有這樣一個(gè)神奇的鬧鐘嗎？我想：隨著科技的發(fā)展，我們必須會(huì)發(fā)明創(chuàng)造出來(lái)的！
小學(xué)生想象作文 15
我在絕望中走到一顆大樹(shù)下，心里還是特別傷心......我崩潰了，不知下一步怎么做了.......或許，就該結(jié)束吧......我脫掉了帽子，走出了樹(shù)下.......正要燃燒時(shí)，一只苦力怕，快速的把我推到，對(duì)我說(shuō)：“喂喂！你咋這樣啊！不要命了��！”“我.......”我把昨夜的'事情告訴了苦力怕。“越來(lái)是這樣啊，但你也不能這樣，你爸媽還等你報(bào)仇呢，記住，不要忘了你爸媽對(duì)你說(shuō)的話！”“嗯，你說(shuō)得對(duì)！”“要不這樣吧，我們就是當(dāng)朋友了，接下來(lái)你要干啥呢？”“我也不知道，走一步算一步吧......”“前面有一個(gè)小村莊，村莊有幾座小屋子，我們?nèi)ツ抢镒∠聛?lái)吧~““嗯，不過(guò)他們不給我住呢？”“當(dāng)然是搶唄~”“嗯~那就這樣嘍~”我們邊走邊笑著，我對(duì)苦力怕說(shuō)：“你也是孤兒?jiǎn)�？”“嗯，由于我們怪物不斷的被人追殺，所以我的父母為了保護(hù)我自爆了......”“誒，我們怪物怎么這么命苦.......好像世界和平�。 薄笆前�，那樣該對(duì)好啊，我們就不用自爆了，也不用自相殘殺了.......”說(shuō)著說(shuō)著我們來(lái)到了那個(gè)小村莊.......——初遇苦力怕你要活下去
小學(xué)生想象作文 16
如果我會(huì)變，我會(huì)變成一陣風(fēng)，為人類帶來(lái)快樂(lè)和幸福。七月里我要變成一陣涼爽的風(fēng)，為人們驅(qū)熱解暑，帶去習(xí)習(xí)涼風(fēng)，吹熟綠油油的大西瓜。冬天，我想變成刺骨的寒風(fēng)，當(dāng)雪花聚集在云朵上時(shí)，我就“呼呼”地把它吹下云朵，讓大樹(shù)穿上潔白的衣服，房子戴上銀白的帽子，讓大地銀裝素裹、白雪皚皚煞是美麗，讓小朋友們堆雪人、打雪仗、滑雪……玩得不亦樂(lè)乎。
如果我會(huì)變，我會(huì)變成一座美麗優(yōu)雅的校園，讓貧困地區(qū)的小朋友也能高高興興地坐在寬敞明亮的教室里安安全全地接受教育。
如果我會(huì)變，我會(huì)變成“納米醫(yī)生”。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，人們有時(shí)生病吃藥不僅殺死了體內(nèi)的.壞細(xì)菌，也殺死了有益細(xì)菌。而我作為“納米醫(yī)生”在人們生病時(shí)，會(huì)立刻進(jìn)入人類身體，聯(lián)合體內(nèi)有益細(xì)菌一起除掉壞細(xì)菌，還給病人一個(gè)健康的身體。
如果我會(huì)變，我會(huì)變成一只神鳥(niǎo)，我要飛出地球，看看月亮上有沒(méi)有嫦娥，看看宇宙里有沒(méi)有外星人，看看可怕的黑洞里有什么，看看有沒(méi)有“白”洞……
如果我會(huì)變，我一定會(huì)造福人類，為人類解開(kāi)未解之謎！如果我是一個(gè)會(huì)變的人，真好呀！
小學(xué)生想象作文 17
一天，一群孩子來(lái)到河邊。他們撿起石頭，玩扔石頭的游戲。
有一塊石頭。當(dāng)時(shí)，它正在睡覺(jué)。當(dāng)它醒來(lái)時(shí)，它發(fā)現(xiàn)它能飛了。那是一種飛翔的感覺(jué)。突然“撲通”一聲，然后就涼了。當(dāng)它睜開(kāi)眼睛時(shí)，它發(fā)現(xiàn)自己掉進(jìn)了一條溝里。它非常生氣。
石頭生氣的時(shí)候，小茜跑過(guò)來(lái)客氣的說(shuō)了句：“石頭先生，你侵犯了我的領(lǐng)地，請(qǐng)你離開(kāi)這里。”史東莫名其妙，氣憤地說(shuō)：“你是誰(shuí)小姑娘？我不走，你能對(duì)我怎么樣？”
小西聽(tīng)了，怒不可遏�！澳氵@個(gè)臭石頭，你擋著我的路，還這么威脅我。你以為你是誰(shuí)？”
我身邊的小魚(yú)小蝦聽(tīng)到他們吵架，就過(guò)來(lái)看熱鬧。一條小魚(yú)說(shuō)：“小溪為什么和那塊石頭吵架？小溪平時(shí)對(duì)我們很好！”“對(duì)，對(duì)！”其他小魚(yú)小蝦也是這么說(shuō)的。
這時(shí)，一只烏龜慢慢走過(guò)來(lái)。上面寫著：“斯通先生，別生氣�？催@么好的.環(huán)境。朋友真多。我們都?xì)g迎你！”烏龜又對(duì)小茜說(shuō)：“你總說(shuō)沒(méi)人陪你玩。這是不對(duì)的。石頭在這里，還有一個(gè)朋友。你們可以一起玩！”
小溪和石聽(tīng)了烏龜?shù)脑�，覺(jué)得有道理。小茜對(duì)石頭說(shuō)：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)。你能原諒我嗎？”石頭也不好意思說(shuō)：“我不對(duì)，我們互相原諒吧！”
從此，他們成了形影不離的好朋友。
小學(xué)生想象作文 18
每年11月，兔子國(guó)都會(huì)舉行一場(chǎng)“五花八門”運(yùn)動(dòng)會(huì)，三兔五足、拉尾接龍、雙耳運(yùn)球……
小兔子蹦蹦是去年的跑步冠軍，有一枚閃閃發(fā)亮的金牌。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前，大家都在進(jìn)行緊張的`賽前訓(xùn)練，蹦蹦卻掛著金牌東游西逛。
小鳥(niǎo)飛過(guò)蹦蹦的身邊：“蹦蹦，你會(huì)飛嗎？瞧我飛得多高啊！”蹦蹦很不服氣地說(shuō)：“有什么了不起的，我也會(huì)，我可是跑步冠軍！”它撿來(lái)兩片芭蕉葉，用力地扇著，想用它當(dāng)翅膀，可是，它用盡了力氣也沒(méi)飛起來(lái)。蹦蹦覺(jué)得沒(méi)面子，悶悶不樂(lè)地走了。
小河邊，蹦蹦遇到了小鴨，說(shuō)：“哈哈，你這個(gè)走路搖搖擺擺的小鴨子，我是跑步冠軍，你敢跟我比賽嗎？”小鴨說(shuō)：“在陸地上我是跑不過(guò)你，你敢到水里跟我比一比嗎？看誰(shuí)在水里跑得快！”“撲通”一聲，蹦蹦跳進(jìn)水里，它想拿出跑步的動(dòng)作，結(jié)果卻是讓自己更快地往下沉。小鴨趕緊把蹦蹦救上岸。蹦蹦又覺(jué)得沒(méi)面子，氣呼呼地走了。
小兔子蹦蹦明白了自己的不足，它把金牌放回柜子里，決定重新開(kāi)始練習(xí)。
小學(xué)生想象作文 19
某一天，我看了一場(chǎng)電影，電影里介紹的是時(shí)光機(jī)。那天晚上，我一夜好眠。隔天早上起床時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己睡在一臺(tái)機(jī)器上，我仔細(xì)一看，竟然是電影里的'時(shí)光機(jī)，它帶我來(lái)到一個(gè)陌生的地方。
哇！我來(lái)到一億年前的原始林區(qū)。因?yàn)槲姨I了，便隨手摘了一個(gè)果實(shí)來(lái)充饑。我走著走著，不知走了多久，我才找到水。這時(shí)突然地動(dòng)山搖，我看見(jiàn)了一個(gè)龐然大物，那時(shí)我差一點(diǎn)昏倒，那一個(gè)物體竟然是雷龍，因?yàn)槲液芎ε�，拔腿就跑，幸好沒(méi)有被踩扁！
不一會(huì)兒，我坐在枯木上休息，突然我又聽(tīng)到一陣轟隆隆的聲音，那是什么聲音�。∫徽呵蔟�，朝著枯木沖過(guò)來(lái)！而且后面還有暴龍?jiān)僮分鼈�。我便開(kāi)始狂奔，暴龍好像看到我了，突然沖向我來(lái)，后來(lái)甲龍以為暴龍要攻擊他，它變和暴龍打了起來(lái)，我就在這個(gè)時(shí)候，安然的跑進(jìn)草叢哩，好險(xiǎn)！好險(xiǎn)！
就在這時(shí)，我醒了，原來(lái)這一切都是夢(mèng)，一個(gè)驚心動(dòng)魄的夢(mèng)。夢(mèng)里我見(jiàn)到恐龍，才知道我以前太小看恐龍了，原來(lái)恐龍是那么兇暴，雖然如此，我覺(jué)得要是真的有時(shí)光機(jī)，我真想回到過(guò)去，好好保護(hù)它們，讓它們生存下來(lái)。
小學(xué)生想象作文 20
我經(jīng)�；孟胍恍┢婀值氖虑�，所以我把它們畫在紙上。
我想象自己背著遙控飛機(jī)包，戴著多功能頭盔。背包上有遙控飛機(jī)，機(jī)翼上有一對(duì)小螺旋槳。它們高速旋轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生的推力帶動(dòng)整個(gè)飛機(jī)前進(jìn)。背包上有兩條由柔軟而有彈性的材料制成的安全帶，分別系在腰部和腿部，這樣人們?nèi)绻麛嗔税踩珟�，從飛機(jī)上摔下來(lái)就不會(huì)受傷。在底部的大螺旋槳上，有一個(gè)帶綁帶的踏板，可以綁在腳背上，防止腳被螺旋槳卡住。整個(gè)踏板可以移動(dòng)，可以根據(jù)身體的高度自由調(diào)節(jié)。
旁邊有一個(gè)托盤，上面有一個(gè)帶微濾蓋的大水桶，開(kāi)口處有一根軟管通向頭盔里的吸管，水桶上有一個(gè)儀器。如果水喝了，它會(huì)飛到最近的河邊，過(guò)濾，放進(jìn)桶里，然后起飛。背包的右側(cè)有一個(gè)連接背包內(nèi)香水噴霧制作機(jī)的管子，可以根據(jù)心情散發(fā)出各種香味。
頭盔的面罩部分其實(shí)是一個(gè)很大的3d屏幕，按下背包上的.“一鍵通話”就可以聯(lián)系到后面的追蹤器“螞蟻”。如果下雨，防雨口發(fā)射的激光可以擋雨，如果后遙控器有問(wèn)題，按“一鍵安全”就可以避開(kāi)。
只是我的幻想，需要我們下大力氣去發(fā)展！
小學(xué)生想象作文 21
在不久的將來(lái)，當(dāng)你走在大馬路上時(shí)，你絕對(duì)聞不到那股難聞的汽油味了，而是有香氣陣陣迎風(fēng)吹來(lái)。這是為什么呢？因?yàn)槠嚩佳b上了我發(fā)明的“汽車專用凈味香型玻璃”了。“汽車專用凈味香型玻璃”，顧名思義，當(dāng)然是汽車用的嘍！把這塊玻璃由專業(yè)人員安裝在排氣管上。
由于這種玻璃只有純氣體可以通過(guò)，汽車?yán)锏碾s質(zhì)是排不出去的'，雜質(zhì)會(huì)吸附在玻璃上面，堆的多了，會(huì)使原本氣體排出去的路堵了，這樣氣體可排不出去了。所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)玻璃上黑黑的一片，你就可以準(zhǔn)備更換玻璃了。
香型玻璃”，當(dāng)然少不了香氣，你可以選擇氣味：草莓味、清新味、哈密瓜味等等，這些香味會(huì)在純氣體出去的那一刻被帶出去，一出去，汽車的純氣體就會(huì)被香氣給“凈化”了。當(dāng)然，當(dāng)雜質(zhì)堆滿時(shí)，香氣也出不去了。這種玻璃有專門的回收?qǐng)�，專業(yè)的機(jī)子將它取下，開(kāi)始清楚雜質(zhì)和余下的香氣，再重新灌入香氣，又可以使用了。這種玻璃十分環(huán)保，又十分有用，不讓有害于人類的廢氣飄蕩，國(guó)家規(guī)定汽車都要使用，價(jià)格也不貴，自由選擇香氣，所以銷量很好。怎么樣，你聞到香氣了嗎？
小學(xué)生想象作文 22
我是一棵可憐的梧桐樹(shù)，我和家人生活的地方，在幾年前是一片茂密的大森林。
我仍然記得三年前的一天，那對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最恐怖的一天。那天，我們正在傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒美妙的歌聲，一家人快樂(lè)地隨風(fēng)舞蹈。突然，隨著一聲巨響，一棵大樹(shù)轟然倒地。原來(lái)，是可惡的人類正在伐木，因?yàn)槲疑L(zhǎng)的地方處于森林的正中央，所以我才幸免于難，而我的家變成了小區(qū)的綠化帶�？墒牵夷强蓱z的兄弟姐妹卻無(wú)一幸免。我的心愿很小，就是生活在森林里，永遠(yuǎn)和我的家人在一起，而現(xiàn)在我卻只能孤苦無(wú)依。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我在這里已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春秋。幾天前，我派出了一個(gè)小使者——我身上的樹(shù)葉，去看一看我的兄弟姐妹們的命運(yùn)。三天后，葉子告訴我：他們有的`被做成了實(shí)木家具，有的被砍成了木柴，還有的被做成了紙。想想他們的遭遇，我傷心極了，我的同胞們正被殘忍的人類傷害著，我恨自己不能親自去看他們，而我在這里也天天聞著汽車尾氣，沐浴著黑滾滾的濃煙。
我想問(wèn)問(wèn)人類，你們就不慚愧嗎?別忘了，這個(gè)地球不僅是你們的，也是我們的!
小學(xué)生想象作文 23
小朋友們，你們一定聽(tīng)過(guò)白雪公主的故事吧，故事中的皇后從天上掉下來(lái)了，大家認(rèn)為她死了。其實(shí)啊，她并沒(méi)有死……
惡毒的皇后從天上掉了下來(lái)，掉到了一個(gè)地方，就是她讓獵人刺殺白雪公主的森林里。她在那里生活，渴了，喝泉水。餓了，捕捉小動(dòng)物吃�；畹暮孟襁�挺逍遙，但在她的心里，有一個(gè)念頭像根繩子一樣勒著她，那就是想辦法去害白雪公主一家。也巧，沒(méi)過(guò)多久，惡皇后被王子選為白雪公主女兒的保姆�；屎笙電Z取小公主水兒對(duì)媽媽的愛(ài)，于是，她把水兒照顧的無(wú)微不至，水兒快把皇后當(dāng)成媽媽了，可她總記著媽媽比保姆漂亮一千倍，皇后的第一個(gè)計(jì)劃失敗了。
皇后見(jiàn)一計(jì)不行，又生一計(jì)，她想害死水兒。有一天，惡毒的'皇后帶著水兒在小花園里玩耍，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，落在了離她們不遠(yuǎn)的一口井上，皇后心里一喜，這真是天賜良機(jī)��！皇后便對(duì)水兒說(shuō)：“我們把蝴蝶捉來(lái)玩好嗎？”“好，你去幫我把蝴蝶捉過(guò)來(lái)，”水兒說(shuō)�；屎鬀](méi)想到水兒會(huì)這樣說(shuō)，便想，你真是敬酒不吃吃罰酒，便拎著水兒向井邊走去，想把水兒丟到井中摔死。正當(dāng)皇后要得逞的時(shí)候，水兒一掙扎，跑開(kāi)了。惡毒的皇后因?yàn)橛昧^(guò)猛，自己掉進(jìn)這深深的枯井，摔死了。
惡有惡報(bào)，想害人的常常會(huì)害了自己。
小學(xué)生想象作文 24
感恩節(jié)還剩三天就要到了，發(fā)明家兔子米粒還沒(méi)找到朋友，他決定發(fā)明一臺(tái)找朋友機(jī)，為了尋找靈感，他決定出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
當(dāng)他到達(dá)一片草地的時(shí)候一只兔子正坐在那里烤火雞，邊烤邊嘀咕著：“整天只能烤火雞，煩死了!”米粒想：應(yīng)該幫幫這只兔子。所以就發(fā)明了烤火雞機(jī)。當(dāng)他到達(dá)小河邊的時(shí)候，他看見(jiàn)他的鄰居一邊做南瓜餅一邊說(shuō)：“每次感恩節(jié)都叫我做南瓜餅，真是的!”米粒想：也幫幫這只兔子吧!所以他發(fā)明了制南瓜餅機(jī)。當(dāng)他到達(dá)玉米園的時(shí)候，一只兔子正在剝玉米，一邊剝一邊說(shuō)：“煩死了!煩死了!我的'手都剝得疼死了!”米粒想：我也幫幫他吧!所以又發(fā)明了剝玉米機(jī)。
當(dāng)他第三天晚上回到家的時(shí)候，他才記起來(lái)明天是感恩節(jié)了�！八懔耍热粵](méi)有朋友，那感恩節(jié)就在家里過(guò)吧!”他想。可當(dāng)他第二天早上起床的時(shí)候，門鈴一陣猛響，他跑過(guò)去開(kāi)了門，啊!外面全是兔子。他們問(wèn)：“我們要去野餐，你去嗎?”米粒說(shuō)：“好啊!好啊!”他對(duì)自己說(shuō)：“原來(lái)不用機(jī)器，也能找到朋友啊!”
小學(xué)生想象作文 25
在樹(shù)上住著小猴一家，由于猴爸和猴媽的寵愛(ài)，讓小猴胡作非為，這也讓他的手痛苦萬(wàn)分。
在一天晚上，小猴又把食指伸進(jìn)電源插座里，讓他差點(diǎn)小命不保，吃過(guò)晚飯小猴早早的睡了，手指?jìng)冮_(kāi)始討論起來(lái)，首先中指怒氣沖沖地說(shuō)：“有一次，小猴把我伸進(jìn)老虎嘴巴�！苯又持刚f(shuō)：“有一次割破我。”最后小拇指說(shuō)：“他不講衛(wèi)生，經(jīng)常把我弄得臟亂�！薄麄兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)的說(shuō)得面紅耳赤，最終他們決定罷工。
星期一，小猴來(lái)到座位上，上課鈴響了，數(shù)學(xué)課上老師講解了一些習(xí)題，然后同學(xué)們飛快的`做完了老師布置的數(shù)學(xué)題，可是小猴艱難的拿起筆，費(fèi)了九牛二虎之力才寫完，下課后老師看到小猴潦草的作業(yè)，十分不滿，罰他重寫五遍。
小猴傷心地回到家，媽媽為他準(zhǔn)備他最喜歡的香蕉，拿著香蕉手指不聽(tīng)使喚，連香蕉皮都剝不下來(lái)，只能看著香蕉卻吃不到，小猴來(lái)到自己的房間哇哇大哭道：“手啊手，對(duì)不起，我以后再也不會(huì)傷害你們了。”雙手說(shuō)：“不僅你不能傷害我們，也不能用我們?nèi)e人�！毙『锔诌_(dá)成了協(xié)議。
從此小猴變成一個(gè)講衛(wèi)生，愛(ài)惜雙手的好孩子。
小學(xué)生想象作文 26
從前有一只小老鼠，它非常貪玩，玩的經(jīng)常忘記了回家。
它的爸爸媽媽擔(dān)心它被森林里其他的動(dòng)物欺負(fù)，就給了它一根棒子。這根棒子有神奇的魔力，可以使小老鼠變大和變小，森林里的伙伴們都非常羨慕。
一個(gè)周末，貪玩的小老鼠去找松鼠玩，他們比賽看誰(shuí)找的松果多，結(jié)果還是松鼠贏了，它找到了一大袋松果，為了安慰輸了比賽的小老鼠，松鼠慷慨的把自己找到的松果送給了小老鼠。
小老鼠想著獲得了好東西要跟朋友分享，于是又去找小倉(cāng)鼠，兩個(gè)人美美的吃了一大袋松果。
吃飽后，貪玩的小老鼠還沒(méi)盡興，它又去找了小鳥(niǎo)們玩了一個(gè)下午。
到了快吃晚飯的'時(shí)候，它才記起要回家了。
它急急忙忙的往家里趕，突然一只大老虎從路邊竄了出來(lái)，這只老虎無(wú)惡不作，森林里的小動(dòng)物們都非常害怕它。小老鼠卻不慌不忙，它拿出棒子說(shuō)了一句“呼嚕嚕變大”，瞬間，它變得比大樹(shù)還高，還要大。它一只手就把那只兇惡的老虎提了起來(lái)扔出了森林，從此它再也不能作惡了。
趕走了兇惡的老虎之后，小老鼠每天還是那么貪玩，只是再也不用擔(dān)心森林里的朋友們被老虎欺負(fù)了。大家把說(shuō)貪玩的小老鼠其實(shí)是勇敢的小老鼠。
小學(xué)生想象作文 27
每個(gè)人都有自己的心愿，它也許是別出心裁的，也許是普普通通的，但其實(shí)萬(wàn)物也有自己的心愿。
我是一條歡快的小溪，正在去往大海的途中。我的身體是有好多小細(xì)流匯聚而成，十分干凈又明亮。一路上我穿越了茂密的'大森林，我每天都和小魚(yú)一起嬉戲，中午曬曬日光浴，偶爾也會(huì)在軟石上彈奏鋼琴曲……在大森林的這幾天，我的身上清澈無(wú)比，常常受到動(dòng)物們的贊賞，可好景不長(zhǎng)，自從來(lái)到農(nóng)村了，再到城市，一切都變了。
剛到農(nóng)村，我就看到許多家養(yǎng)動(dòng)物，小孩們也赤著腳在溪水里歡快嬉戲著。但不久后大人們開(kāi)始往水里扔垃圾、洗衣服，我的身體也漸漸渾濁，垃圾堆積如山地向我涌來(lái)，使我經(jīng)常暈過(guò)去。
來(lái)到城市后就更別提了，人們?nèi)永默F(xiàn)象更多了，還毫無(wú)止盡地從工廠里排放污水。我那烏黑并散發(fā)臭氣的身體，被人投來(lái)了許多嫌棄的目光。我越來(lái)越害怕自己的未來(lái)會(huì)是什么樣子。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己快要流向臭水溝時(shí)，我氣得轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，游進(jìn)了武漢保護(hù)區(qū)——東湖。東湖很熱情地迎接了我，以優(yōu)質(zhì)的水質(zhì)和兩旁青蔥的綠樹(shù)讓我在這兒養(yǎng)傷。
嗚嗚嗚，人類請(qǐng)你們快點(diǎn)醒過(guò)來(lái)吧，有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，不要再浪費(fèi)污染水資源了。否則地球上的最后一滴水，將會(huì)是人類的眼淚!
小學(xué)生想象作文 28
星期天的早晨，我輕輕的閉上眼睛，感覺(jué)到雙腳一蹬，伸直雙臂，“呼”的一聲，我飛了起來(lái)。我高興極了，不停地在空中飛翔著，盤旋著。前面飛來(lái)兩只小鳥(niǎo)，我扇動(dòng)著翅膀往前飛，不一會(huì)兒小鳥(niǎo)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。我繼續(xù)向上飛翔，不一會(huì)兒，我已經(jīng)飛到了萬(wàn)米高空，看見(jiàn)無(wú)數(shù)星星對(duì)我眨著眼睛。啊！我登上了月球。
我登上宇宙飛船，四處一看，啊！好美��！那里的城市，山脈河流，稻田。像一幅幅美麗的風(fēng)景畫，再往遠(yuǎn)處看，我看見(jiàn)了外星人！我好奇的走上前去看，他們的樣子很奇怪，耳朵很大，眼睛發(fā)著綠色光芒。雖然樣子很奇怪，但是都很友善。還笑著對(duì)我說(shuō)：“歡迎你到我們星球來(lái)做客�！痹诤每偷耐庑侨伺阃�，我仔細(xì)參觀了他們的星球。
以前我在課文中學(xué)到過(guò)，除了地球幾乎沒(méi)有一個(gè)適合人類生活的星球，但是這兒真挺不錯(cuò)。在不久的`將來(lái)，我們不就可以搬到這兒來(lái)生活嗎？
突然，宇宙飛船像壞了一樣，一直往下掉。只聽(tīng)“嘩啦”一聲，原來(lái)是我從床上掉了下來(lái)。捂著摔痛的臀部，我從夢(mèng)中回到了現(xiàn)實(shí)。只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)將來(lái)去探索宇宙的奧秘，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
小學(xué)生想象作文 29
想一想，一把老憋在抽屜里的長(zhǎng)尺子，會(huì)有多少想法？
第一個(gè)夢(mèng)想是溜出商店。知道我要做什么嗎？我要到田野里，金燦燦的麥花就是我的金袍，還戴著一頂粉紅粉紅的櫻花帽。蝴蝶啊蜜蜂啊，紛紛飛到我的頭頂上吸香甜可口的花蜜，似乎正在給我撓癢癢。哈，多么有趣！多么開(kāi)心！
第二個(gè)夢(mèng)想，是蹦入農(nóng)場(chǎng)。知道我要做什么嗎？我要為小懶豬的屋子撐起房頂，高得能夠著云彩。房頂上還立著幾只小百靈鳥(niǎo)，有的在房頂上舞蹈，有的在屋子里放聲歌唱。哈，多么有趣！多么開(kāi)心！
第三個(gè)夢(mèng)想，是躲到校園里去。知道我要做什么嗎？我要在綠化帶里當(dāng)嫩葉的滑板或者偽裝成白色的柵欄。綠化帶里的派對(duì)馬上開(kāi)始！哈，多么有趣！多么開(kāi)心！
第四個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到池塘邊。知道我要做什么嗎？我要為正在游泳的青蛙們當(dāng)推板，為可愛(ài)的浮萍當(dāng)支撐桿。沉在水底的，浮在水面上的一起歡呼、喝彩！多么有趣！多么開(kāi)心！
第五個(gè)夢(mèng)想，是跑到奧林匹克的`賽場(chǎng)上。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一會(huì)小白兔的撐桿，當(dāng)一陣小花貓的標(biāo)槍。捧在懷里的獎(jiǎng)杯亮閃閃的。哈，多么有趣！多么開(kāi)心！
誰(shuí)也不知道，一把長(zhǎng)尺子有多少夢(mèng)想……就像種在稿紙上的一橫一豎，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話。
小學(xué)生想象作文 30
如果能縮小，我想做溪邊的石頭，躺在地上，看著世界的美好。
早晨，太陽(yáng)慢慢升起，陽(yáng)光照耀著我。突然，我覺(jué)得很舒服，很開(kāi)心。歌聲打斷了我看太陽(yáng)升起的好心情。我看見(jiàn)一只鳥(niǎo)在我旁邊的大樹(shù)枝上張開(kāi)它的.喉嚨，盡情地唱著美麗的歌。我心情更好，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歌唱，看著美麗的風(fēng)景。
中午，熾熱的陽(yáng)光照在我身上。我受不了。我多么希望馮姐姐能來(lái)，這樣我才不會(huì)覺(jué)得熱。終于，馮姐來(lái)了，她輕輕拂過(guò)我的身體。感覺(jué)很爽很舒服。
下午，孩子們離開(kāi)了學(xué)校。那是一個(gè)悠閑的下午。他們的噪音吵醒了我，讓我打了個(gè)盹。我沒(méi)有生氣，而是微笑著看著他們。放學(xué)后，一群男生貪玩，把書包和外套扔給我，自己照顧自己在小溪里玩耍。喲，這些野孩子真調(diào)皮，真好玩！看，那些男生拿水潑坐在石頭上的女生，女生嚇了一跳，于是有女生就往小溪里潑，加入了歡樂(lè)的潑水大戰(zhàn)！一個(gè)小孩用水給我拍照。雖然被潑了水，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲冶贿@些孩子的快樂(lè)和純真感染了。
夜晚，月光照在我身上，星星織進(jìn)夜空，一切都是那么寧?kù)o祥和，仿佛時(shí)間在這一刻停止了。我靜靜地睡了。
小學(xué)生想象作文 31
朋友，你見(jiàn)過(guò)形態(tài)萬(wàn)千，式樣新穎，的房子嗎？
看！那就是我未來(lái)的家，這個(gè)房子高11米寬10米。這個(gè)樓房的四周種著許許多多的花兒草兒。房子的外型可隨著主人的需要而變化，如果你住某種外型覺(jué)的有點(diǎn)郁悶，就能夠按一下你所須要的外型這樣你就不會(huì)感到郁悶了。未來(lái)的房子還會(huì)變大變小，如果你家人多它就變大，人少就會(huì)變小，房子的色彩能夠隨著四季而變，比如：夏天房?jī)?nèi)就會(huì)轉(zhuǎn)成冷色，冬天就會(huì)轉(zhuǎn)成暖色，春秋天就會(huì)轉(zhuǎn)成冷暖相交。
未來(lái)的房子不光萬(wàn)千，房?jī)?nèi)設(shè)計(jì)還很個(gè)性，未來(lái)的.房子也有廚房、衛(wèi)生間、臥室、書房、客廳還有未來(lái)的房子內(nèi)配有機(jī)器人，機(jī)器人能夠?yàn)槟惆茨�、談心、打掃衛(wèi)生，有時(shí)當(dāng)你生病了機(jī)器人就會(huì)轉(zhuǎn)成藥丸跑到你的肚子里，清除害蟲(chóng)，清除完后就會(huì)出來(lái)。這樣既不用上醫(yī)院又不用吃藥。
未來(lái)的房子還能夠防噪音，防灰塵等其它功能，比如：如果發(fā)洪水了房子就會(huì)轉(zhuǎn)成游艇浮在水面。
未來(lái)的房子還能夠移動(dòng)，如果你要搬家可又舍不的這房子，這個(gè)房子就會(huì)變小，到達(dá)目地就會(huì)變大
小學(xué)生想象作文 32
我，是一只快樂(lè)的海獅，生活在南極的大海中。我每天和同伴一起自在地出來(lái)尋找食物、散步、游玩，開(kāi)心極了。
可是，自從1985年以來(lái)，我的生活就一點(diǎn)也不愉快了。因?yàn)槲业男值芙忝�，朋友親人，都莫名奇妙的永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。后來(lái)的幾個(gè)月里，我?guī)缀踹B食物也找不到了。
強(qiáng)悲痛，我找來(lái)了“萬(wàn)能醫(yī)生”給我的親人、朋友�！叭f(wàn)能醫(yī)生”告訴我：“他們是因?yàn)樽贤饩�強(qiáng)烈照射而去世的`。而紫外線的透射，是因?yàn)槌粞鯇颖涣�，所以紫外線了大家�！�
“那是誰(shuí)造成的臭氧層呢？”我迫不及待的問(wèn)。“一定是人類使用了一種由氯氟烴而成的化合物——氟利昂�！比f(wàn)能醫(yī)生回答道。
“走，咱們一起去告人類的狀！”我頓時(shí)火冒三丈。我和萬(wàn)能醫(yī)生一起到了“環(huán)保庭”。我對(duì)海豹警長(zhǎng)說(shuō)：“人類了我的家園，您要他們呀！還我的空間�！�
海豹警長(zhǎng)說(shuō)：“什么？人類了你的家園？”萬(wàn)能醫(yī)生把解剖的結(jié)果詳細(xì)的告訴了海豹警長(zhǎng)，在面前，海豹警長(zhǎng)說(shuō)：“等著吧，我一定還你！看我怎么審訓(xùn)他們�！�
海豹警長(zhǎng)，派幾名海魚(yú)，把氯氟氫的人帶來(lái)了，讓他們盡量快的補(bǔ)好臭氧層，使用氯氟烴。
從那以后，人類再也不使用氯氟烴了，我高興的一蹦三尺高！從此，又可以自在的生活了。
小學(xué)生想象作文 33
有一顆小樹(shù)，它被人栽在一片大森林里，它身邊是爸爸、媽媽和伙伴們。天一亮，它就聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，一股花草的芳香撲鼻而來(lái)，如今正是陽(yáng)春三月，它覺(jué)得生活在這里很幸福。
可是有一天，一群伐木工人帶著斧頭鋸子來(lái)砍樹(shù)了。有一個(gè)伐木工坐上一輛專門砍樹(shù)的大車上，開(kāi)始砍樹(shù)。小樹(shù)非常害怕，于是閉上了眼睛，伐木工人發(fā)現(xiàn)它太瘦弱，砍下來(lái)也做不成什么家具。于是去砍別的`大樹(shù)了。"嗡……嗡……"一眨眼，很多樹(shù)都被伐木工砍倒了，包括小樹(shù)的爸爸媽媽。伐木工們走后，森林里只剩下小樹(shù)。它很孤獨(dú)。
有一天，有一個(gè)人保護(hù)環(huán)境的志愿者來(lái)到森林里保護(hù)樹(shù)木，他看到這棵小樹(shù)整天憂心忡忡，就問(wèn)："你怎么這么傷心呢？"小樹(shù)說(shuō)："我的家長(zhǎng)和伙伴長(zhǎng)大都被人砍掉了，我長(zhǎng)大了我也被砍掉。我很害怕。"志愿者說(shuō)，沒(méi)事，我給你穿上了保護(hù)衣，再也不會(huì)有人來(lái)伐木了。之后，又有很多小樹(shù)在這里長(zhǎng)起來(lái)了。
小樹(shù)們?yōu)榱藞?bào)答他，讓志愿者在這里住了下來(lái)，他們生活得很幸福！
【小學(xué)生想象作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生想象作文11-06
小學(xué)生想象作文01-15
小學(xué)生想象作文07-09
小學(xué)生想象作文11-15
小學(xué)生想象的作文07-11
小學(xué)生想象作文12-19
小學(xué)生想象作文(優(yōu))11-03