實(shí)用的五年級(jí)的作文匯總（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
這次五一長(zhǎng)假的放松地，我們選在了離家不算近的青島。因?yàn)槟抢镉写蠛＃惺澜珥敿獾暮５资澜�。一�?tīng)就讓人心馳神往，按捺不住激動(dòng)的心情了。
于是我們?cè)缟掀唿c(diǎn)鐘就出發(fā)了，坐了十幾個(gè)鐘頭的車(chē)，又坐了一個(gè)小時(shí)的輪渡，我們終于到達(dá)了目的地，青島市區(qū)。從碼頭出來(lái)時(shí)看青島市很普通，像個(gè)小縣城。但當(dāng)走到市中心的時(shí)候，我終于見(jiàn)到了“他”真正的實(shí)力。高樓也是一座接一座，馬路上串行的汽車(chē)之間幾乎都沒(méi)什么空隙了。
好了，不說(shuō)青島市容了，下面說(shuō)青島好玩的地方。首選地那一定是海邊了，鞋子一脫，光著腳丫子走在還邊的細(xì)沙灘上，迎面有小涼風(fēng)徐徐襲來(lái)，遙看遠(yuǎn)方海天一色，那叫個(gè)漂亮。只看看海當(dāng)然不夠，我們還坐了回驚險(xiǎn)刺激的摩托艇，感覺(jué)就一個(gè)字，爽！
看過(guò)了沙灘、大海，我們還不知足，因?yàn)榭吹降亩际切\淺的表面，我們也想知道在風(fēng)平浪靜的海平面之下究竟有的是什么。也是想表面一樣，風(fēng)平浪靜的`嗎？還是血肉模糊完全相反的呢？這一切疑問(wèn)我們?cè)诤５资澜缋飳ふ业搅舜鸢�。我的答案既不是風(fēng)平浪靜，更不是血肉模糊。如果真要用一個(gè)字來(lái)形容的話(huà)，我想還是五彩繽紛比較恰當(dāng)。
剛進(jìn)入海底世界是一個(gè)拱形的隧道，腳下有傳送帶，頭頂和兩側(cè)都是海底真正的世界。模仿的真的很像，里面有各種魚(yú)類(lèi)、海草、沉船、很小的浮游生物。在隧道里時(shí)不時(shí)都會(huì)有一條鯊魚(yú)從你身邊頭頂穿過(guò)，兇惡的眼神，龐大的身軀，雖知道他不可能出來(lái)，但心中還是不免有些緊張。穿過(guò)隧道就到熱帶區(qū)了，這里的魚(yú)兒比前者更耀眼奪目，雖說(shuō)都很小，但都很漂亮，看的我們眼花繚亂。
在海底玩了大概2個(gè)多鐘頭，一到地面上，猛一下還真覺(jué)得不習(xí)慣，仿佛我也成了大海家族中的一員了……
五年級(jí)的作文 篇2
我家陽(yáng)臺(tái)上有許多的花，有百合、玫瑰、墨菊，這些花五顏六色，絢麗多彩。
潔白而優(yōu)雅的就是百合，百合花的根像大蒜瓣一樣，能夠食用，此時(shí)據(jù)說(shuō)它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，還能夠藥用。百合花長(zhǎng)著一根很長(zhǎng)的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花。百合花到了必須的時(shí)候，花骨朵自然就會(huì)炸開(kāi)，里面冒出七根花蕊，其中一根就是雌蕊，其余六根就是雄蕊。我們家的百合花叫做火百合�；鸢俸暇褪羌t色的，花瓣上有許多小黑點(diǎn)點(diǎn)。有的百合花都開(kāi)謝了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個(gè)黑色的種子。
百合花生命力堅(jiān)強(qiáng)，不怕太陽(yáng)曬，也不怕雨水打。此時(shí)不管天氣再怎樣干旱，它照樣亭亭玉立。
清新的就是吊蘭，它外型美觀(guān)，像一個(gè)亭亭玉立的少女，深綠色的又細(xì)又長(zhǎng)的葉子沒(méi)精打采地低垂著，好像一群做了錯(cuò)事的'孩子低著頭站在老師面前。一陣微風(fēng)吹過(guò)，低垂著頭的葉子的都隨風(fēng)搖曳起來(lái)。吊蘭的莖十分修長(zhǎng)，它大約長(zhǎng)50――60厘米，它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部，有一個(gè)粗粗的，矮矮的東西，那就就是吊蘭的根。這個(gè)根一旦扎到泥土中，就會(huì)快速生長(zhǎng)，一盆嶄新的吊蘭又會(huì)生長(zhǎng)出來(lái)吊蘭的花瓣白白的，每一篇花瓣都像一個(gè)橢圓形的木瓜，而黃色的花蕾點(diǎn)綴其中，低下頭一聞，淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托著這白色的花瓣，既秀麗又淡雅。嗬，真像一個(gè)下凡到人間的“花仙子”呀！
吊蘭的花雖然小，但也會(huì)放出光彩！學(xué)習(xí)也就是一樣，只要努力，就會(huì)放出光彩！
五年級(jí)的作文 篇3
昨天，是一個(gè)平常的日子，同時(shí)也處處透露著不平常。是不是，你跟著我來(lái)看看就是了。
昨天，是一個(gè)平常的日子我們比往年早一些時(shí)候來(lái)到金石給我的爺爺奶奶掃墓。這讓我有些意外，因?yàn)槲覀兺甓际乔迕魅吣沟�。盡管心里有疑問(wèn)，可我還是興高采烈的坐上了車(chē)。來(lái)到金石，我和大人們一起下了車(chē)，走上了去爺爺奶奶墓上的小路。一路上，我看著風(fēng)景，這里采一朵花，那里拔一株草，大人們都不知道我在干什么，其實(shí)，我是想把它們放到奶奶的墓上，把那里變漂亮。到了爺爺奶奶墓前，我默默的把小花小草放到那兒流下了眼淚。如果還能再感受一次爺爺奶奶的愛(ài)該多好！爺爺奶奶生前最疼愛(ài)我，有什么好吃好喝的自己舍不得吃，都給我留著。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我的這個(gè)“妄想”竟然真的成真了。
昨天晚上，我們一群人的晚飯是在叔爺爺家吃的。吃完飯后，我在房間里看電視，我看了一會(huì)兒，叔奶奶進(jìn)來(lái)了，她給我?guī)Я艘淮蠖褨|西，有玩的，也有吃的。哈哈，好吃。我開(kāi)始對(duì)食物“大開(kāi)殺戒”。咦，這是什么？我在食物中竟找到了一包鴨脖子。我不管三七二十一就吃了下去，��！辣死我了，我趕緊沖出房間，水，水，水在哪？我心意如焚。這時(shí)旁邊的叔奶奶好像看穿了我的心思，竟然拿出一大瓶椰汁給我喝，然后，又給我一盒包裝精美的巧克力。我一看就知道叔奶奶肯定是把自己都舍不得吃的東西給我吃了。這時(shí)，一股暖流傳遍了我全身，這正是我想要的.愛(ài)的滋味。
因?yàn)閻?ài)，昨天這一個(gè)平常的日子變得不平常。珍惜愛(ài)你的人和你愛(ài)的人吧，總有一天，他們會(huì)離你遠(yuǎn)去。我要從現(xiàn)在開(kāi)始，好好的回報(bào)他們！
五年級(jí)的作文 篇4
我們的語(yǔ)文老師是蔣老師，她的口語(yǔ)很標(biāo)準(zhǔn)。蔣老師和其他老師有一點(diǎn)不同，她很喜歡打扮，她每天都打扮得漂漂亮亮來(lái)到我們的教室，來(lái)給我們上語(yǔ)文課。
有一次，天氣很冷，我們的語(yǔ)文老師，也就是蔣老師，她穿了一件藍(lán)色連衣裙，里面沒(méi)有穿打底褲，只是裸著腿，走進(jìn)我們的教室。我看見(jiàn)了，很驚訝。我心想：今天這么冷，蔣老師就穿這么少的衣服，而且下面還是裸著腿的，難道蔣老師不冷嗎？
上課開(kāi)始的'時(shí)候，蔣老師一本正經(jīng)地給我們講課，臉上還有一絲絲笑容�？墒堑搅撕髞�(lái)，蔣老師臉上那一絲絲微微的笑都沒(méi)有了，不是因?yàn)榘嗉?jí)很吵，而是因?yàn)楹芾�。課快結(jié)束的時(shí)候，蔣老師撐不住了，她講課的時(shí)候牙齒在不停地交錯(cuò)抖起來(lái)。
后來(lái)，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，蔣老師在辦公室里對(duì)其他老師說(shuō)她很冷，想回去換衣服。
這就是我們的語(yǔ)文老師——蔣老師，她是個(gè)愛(ài)美的老師。
五年級(jí)的作文 篇5
雖然是初夏，但天氣還是熱得要命，太陽(yáng)像一堆熾熱的火，一直炙烤著大地。
下午放學(xué)后，我走出教室，看到媽媽站在學(xué)校門(mén)口，用兩只手在前額做了一把“小傘”，遮擋著強(qiáng)烈的陽(yáng)光。這么熱的天，明明知道我今天值日，還這么早接我呢？肯定是怕我一旦不值日，放學(xué)找不到她。“田田，打掃啦！”聽(tīng)到同組的同學(xué)叫我，我才想到自己還有事做，急忙回到教室，拿了一把掃帚，開(kāi)始掃地。
掃著掃著，我感到臉上似乎有條蟲(chóng)子在竄，隨后一下子從臉上掉下來(lái)，原來(lái)是一滴汗。在室內(nèi)都熱得流汗，媽媽在外面會(huì)不會(huì)更熱呢？我離開(kāi)教室，向媽媽所在的方向望去，只見(jiàn)媽媽不停地用一只手在耳朵旁扇風(fēng)，眼睛緊盯著學(xué)校門(mén)口，生怕錯(cuò)過(guò)我。我轉(zhuǎn)回教室，繼續(xù)掃地，想早點(diǎn)掃完地，媽媽也就可以少熱一會(huì)兒。
我在教室里認(rèn)真地掃著，眼前則閃現(xiàn)出媽媽平時(shí)的種種情形：每天很早起床，為我做不一樣的早餐，然后送我去上學(xué)；中午，在我回家之前就已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜；晚上的.家庭作業(yè)，媽媽都要給我一絲不茍地檢查一遍……
值日完畢，我們出了校門(mén)。媽媽站在校門(mén)口笑吟吟地走到我面前，習(xí)慣性地從我背上取下書(shū)包，挎到她的肩上，然后一邊跟我說(shuō)話(huà)，一邊摟著我朝著家的方向走去。我抬起頭向媽媽望去，發(fā)現(xiàn)媽媽的鼻梁上滲出細(xì)細(xì)的汗珠，眼角的魚(yú)尾紋向耳側(cè)蕩漾開(kāi)去。我的鼻子頓時(shí)一酸，趕緊抓緊媽媽的手，快步跟上……
五年級(jí)的作文 篇6
恐龍您好:
我叫潘諾，是一名出生在21世紀(jì)的女孩，今年十歲了，在日照市五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀三年級(jí)。
我知道這封信您可能收不到，永遠(yuǎn)也收不到�？僧�(dāng)我在博物館看到您骨胳化石的時(shí)候心里特迷茫，有好多問(wèn)題想要問(wèn)問(wèn)您。
千萬(wàn)年前你們是多么的強(qiáng)大，主宰地球幾億年，為什么后來(lái)消失了呢？是發(fā)現(xiàn)是比地球更好的`星球了嗎？如果是這樣的話(huà)，那你們就太幸福了。因?yàn)楝F(xiàn)在地球已經(jīng)不是你們那個(gè)時(shí)代的地球了。天空不再那么藍(lán)、水不再那么清、空氣也變得很糟糕，森林正一點(diǎn)點(diǎn)的消失，人類(lèi)的食物也被各種化學(xué)物品污染了。
如果您真的找到了另一個(gè)沒(méi)有污染的世外桃源，如果您能收到這封信的話(huà)，請(qǐng)您一定回信告訴我在什么地方。等我長(zhǎng)大了，去看一看你們美麗的家園。若是有一天地球已不再適合人類(lèi)生存，也讓我們過(guò)去了去您一起愉快的生活！
此致！
五年級(jí)的作文 篇7
一位名人在談及自己的父親時(shí)，不無(wú)感動(dòng)地說(shuō)：“我身上最緊要的部分，都是他親手培養(yǎng)和改善的，他把最珍貴的財(cái)富給了我�！笨赐赀@段文字，讓我想到了我的父親。
從小我就喜歡記日記，用筆記錄一些特別的事，偶爾寫(xiě)寫(xiě)自己心事。那陣子剛學(xué)吉他，由于幾個(gè)和弦按不好，被老師說(shuō)了一頓。又想起母親經(jīng)常說(shuō)我太胖！學(xué)習(xí)也不夠好！不自覺(jué)地翻開(kāi)了我的日記本……
不知道自己寫(xiě)了多久，更沒(méi)發(fā)現(xiàn)父親是何時(shí)來(lái)到我的身邊。他就靜靜地看著我，看著我寫(xiě)下那些話(huà)。等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，只得慌慌張張地喊了聲：“爸……”父親什么也沒(méi)做，只是挨著我，許久！
之后，他從書(shū)房里拿出一本書(shū)，上面是些殘疾人的照片。父親問(wèn)我：“他們能做什么？”“好多事都做不了！”我直率地回答。父親沒(méi)有說(shuō)別的，直接翻開(kāi)了下一頁(yè)。我不禁驚呆了，一位站在了殘奧會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，胸前是一塊金光閃閃的獎(jiǎng)牌，他手舉鮮花滿(mǎn)眼的激動(dòng)；另一位雙腿截肢的叔叔，正坐在輪椅上，像是在給員工們開(kāi)會(huì)……父親一頁(yè)一頁(yè)翻，看完合上后準(zhǔn)備離開(kāi)，可是又在門(mén)口站定，對(duì)著我的方向說(shuō)：“學(xué)會(huì)堅(jiān)持和努力！你也可以做得很好！”
是的，相比他們，我幸運(yùn)多了，真不該為眼前的一點(diǎn)小挫折就氣餒了！于是振奮精神，認(rèn)真練起吉他來(lái)！再上課時(shí)，老師也為我的改變和進(jìn)步而高興。
父親對(duì)我的.幫助遠(yuǎn)不止這些。在我膽怯時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“你只要邁出一小步，有時(shí)候就是進(jìn)了一大步�！彪y過(guò)時(shí)，他告訴我：“受了委屈沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！明天依舊是你的�！�
之后的日子里，也會(huì)遇到不少打擊，也會(huì)面對(duì)許多不信任的眼神，但我卻學(xué)會(huì)保持一種樂(lè)觀(guān)、積極地態(tài)度去面對(duì)。
五年級(jí)的作文 篇8
老虎有屬于他自己的森林，鳥(niǎo)兒有屬于他自己的藍(lán)天，魚(yú)兒有屬于他自己的池塘，我也有屬于自己的天空。我想翱翔的天空并非是真正的藍(lán)天，而是包含這比藍(lán)天更為廣闊、更為湛藍(lán)的天空。
屬于自己的天空將是我唯有的，它是一個(gè)充滿(mǎn)理想與追求的天空，我可以在這片蔚藍(lán)的天空之上自由的翱翔，去追尋屬于自己的理想真諦，得到啟迪，成為真正強(qiáng)大的自己，一個(gè)有美好未來(lái)的青少年。我擁有屬于自己的天空，它施給我一些壓力，并在困難面前激勵(lì)我駛向前方。人生的天空是我們最終要到達(dá)的，因此人生的天空就是屬于自己的天空。
在屬于自己的天空中，我們不能因前方大風(fēng)的阻礙，而迷失自己，作為現(xiàn)代的.我們一定要敢于與大風(fēng)做斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中不斷強(qiáng)大起來(lái)。我要在千分破浪之中學(xué)會(huì)一些本領(lǐng)，在人生的天空顯示自己飛向夢(mèng)的天空。人生就要像雄鷹那般堅(jiān)定，誓死守衛(wèi)誓言，絕不后悔，相信自己。
我要是擁有自己的天空，我就一定會(huì)站在巨人的肩膀上成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)�！白怨拍袃寒�(dāng)自強(qiáng)！”只有在自己的天空中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，我們才可以逐漸變得強(qiáng)大起來(lái)。“物競(jìng)天擇，適者生存”只有強(qiáng)大的人，才可以在這弱肉強(qiáng)食的環(huán)境下生存。我們擁有屬于自己的藍(lán)天，也就有了足夠的空間展示自己。
屬于自己的天空，是我們心中對(duì)理想與追求的呼喚，只有這種呼喚，才能喚起我們內(nèi)心的靈魂 ，學(xué)會(huì)在人生的路途中，努力堅(jiān)定，永不放棄 。
屬于自己的天空，就是這樣—— 對(duì)我們的成長(zhǎng)起著不可代替的作用。
五年級(jí)的作文 篇9
在不久前，我們班的籃球隊(duì)員，經(jīng)歷了兩場(chǎng)籃球賽，雖然都以失敗落幕，但很讓我感動(dòng)。
在周三一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我們正在訓(xùn)練，迎接即將到來(lái)的籃球賽。五一班的張老師走了過(guò)來(lái)，他是我們比賽的裁判。給我們講戰(zhàn)術(shù)，指導(dǎo)進(jìn)攻。我是我們班投球準(zhǔn)確率最高的。張老師對(duì)其他隊(duì)員說(shuō)，讓他們盡量把球傳給我。張老師是一斑的教練，一班是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而張老師能給我們指導(dǎo)，很是讓我感動(dòng)。
比賽開(kāi)始了，上半場(chǎng)我們4：0領(lǐng)先。到了下半場(chǎng)，我們被6:9反超，我們不甘心。我膝蓋還受了傷，流出了血，但腿一點(diǎn)也不疼，疼在我的`心中，為什么我們會(huì)輸……
第二天早上，程老師她那寶貴的上課時(shí)間，講述了籃球賽的事。頓時(shí)班上有人小聲議論，有人不滿(mǎn)，也有人安慰。老師開(kāi)口就說(shuō)：“安靜！都怪我不會(huì)打籃球，隊(duì)員們表現(xiàn)得很好……”。聽(tīng)了這段話(huà)，我心里有一種說(shuō)不出的滋味。一位女老師不會(huì)打籃球，使件正常的事，怎么能怪老師呢！程老師能從自身找原因，我們也應(yīng)反思自己，我們不能辜負(fù)老師。
第二場(chǎng)比賽悄然到來(lái)了。我們驚訝地看著啦啦隊(duì)的表現(xiàn)，高難度都出來(lái)了，想想她們那么辛苦，而她們只練了一個(gè)星期。上半場(chǎng)我們4：10大比分落后，但啦啦隊(duì)員的熱情絲毫沒(méi)受影響，“五五班，加油，五五班，非同一般……”，加油聲一浪高過(guò)一浪。中途休息時(shí)，連場(chǎng)邊的叔叔阿姨也為我們出謀劃策。下半場(chǎng)開(kāi)始了，我們超水平發(fā)揮6：10、8：10、10:10，場(chǎng)邊的歡呼聲此起彼伏。兩隊(duì)陷入緊張局面，要得分、要進(jìn)球！在最后20秒時(shí)，14:15差一分，我們發(fā)球，隊(duì)友把球傳高了，我沒(méi)接上，比賽就這么結(jié)束了，我哽咽起來(lái)。
這么多天來(lái)，發(fā)生的一幕一幕浮現(xiàn)在我的腦海里，在籃球賽的時(shí)候，很多人支持我們，信任我們。也有人為我們付出，扛上責(zé)任。這一切的一切，難道不令我們感動(dòng)嗎？籃球場(chǎng)上已經(jīng)不是我們?yōu)⑾潞顾牡胤搅�，而是讓我們成長(zhǎng)的勝利之路。
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