小學(xué)五年級(jí)作文（通用）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
你快樂(lè)，所以我快樂(lè)
指導(dǎo)老師：周XXX
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，作文 你快樂(lè)，所以我快樂(lè)。
——題記
別人幫助你時(shí)，你最想對(duì)別人說(shuō)的一句話(huà)是什么？如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答道：“謝謝你！……”而在我?guī)椭鷦e人的時(shí)候，我最想聽(tīng)到的是：也還是“謝謝你！……”
打開(kāi)記憶大門(mén)的門(mén)檻，之前發(fā)生的那件事至今讓我記憶猶新。還記得那是星期六的晚上嗎？我一個(gè)要好的朋友正約好來(lái)我家做客。她帶來(lái)了一個(gè)鑲金鑲銀的手機(jī)。我們?cè)诜块g的地板上玩疊積木。
時(shí)間在我們玩耍的一分一秒之中悄悄地流逝著。不大一會(huì)兒，我們便玩得滿(mǎn)頭大汗，像一只剛從水里撈上來(lái)的“落湯雞”。“時(shí)間不早了，我應(yīng)該回家了�！彼蛭覔]揮手，說(shuō)有時(shí)間我們繼續(xù)玩�！斑选钡匾宦暎L(fēng)把門(mén)給推上了。“咦，這兒怎么會(huì)有一部手機(jī)，總覺(jué)得很眼熟，對(duì)了，是xxx的，這家伙真夠健忘的。我穿上鞋子，帶上朋友留下的手機(jī)，似一只脫韁的野馬直沖門(mén)外。
“xxx，快開(kāi)門(mén)，你的手機(jī)落在我家了�！遍T(mén)開(kāi)了，映入眼簾的是一雙又紅又腫的眼睛，好像哭過(guò)一樣，滿(mǎn)臉通紅通紅的�！澳阍趺戳�，是你媽媽罵你了嗎？”我很快的`猜出我的疑惑順便安慰道。她抽泣著，傷心地說(shuō)：“我媽媽見(jiàn)我沒(méi)手機(jī)，就打我了�！薄芭�，那你趕快去和你媽媽解釋一下？”我拿出餐巾紙，為她擦了擦眼淚和鼻涕。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，勉強(qiáng)地露出了一絲絲微笑�！皠e哭了，有空再來(lái)我家玩，再見(jiàn)！”我們兩都揮了揮手，她再次對(duì)我微微一笑。
回家的路上，我的心情就像喝了蜜一樣甜，我?guī)椭诵枰獛椭娜�，真希望在以后的日子里能多多幫助同學(xué)和好友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我們綿陽(yáng)的大街小巷，房前屋后都種滿(mǎn)了女貞花。
一顆顆高大挺拔，四季常綠的女貞樹(shù)，就像一個(gè)個(gè)綠色的衛(wèi)士，日夜守衛(wèi)著我們的家園，又像一把把綠色的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
每當(dāng)初夏來(lái)臨，女貞花開(kāi)了。那女貞花米粒般大小，顏色淡黃淡黃的。它們像兄弟姐妹般，緊緊依偎在一起，形成一串串花束，就像一串串剛長(zhǎng)出的小葡萄，美麗極了。盛開(kāi)的`女貞花，有四個(gè)白色的小花瓣，兩個(gè)黃色的花蕊。女貞花清香淡雅，彌漫在空氣，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，飄進(jìn)我們的校園，飄進(jìn)我們的心里。令人神清氣爽，心曠神怡... ...站在樹(shù)下，抬頭仰望，那碧綠碧綠的葉子，十分盛茂。長(zhǎng)圓形的葉子層出疊疊，挨挨擠擠，就像一匹匹綠色的綢緞。那密密麻麻的女貞花，就像綢緞上繡的細(xì)小的碎花。漂亮極了。時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，玉屑兒似的女貞花從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落下來(lái)。落在我的臉上，手上，身上。象一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小天使，又像一位婷婷玉立的仙女，多么令人心生憐愛(ài)�。�
我愛(ài)女貞花，不僅因?yàn)樗利悾枷�，還因?yàn)樗ㄖx后，結(jié)出的果實(shí)是名貴的中藥，他可以清熱、祛霉、明目。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
天陰沉沉的，好像快要哭了。
中午一起床就發(fā)覺(jué)我的眼睛，有些不適宜，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，我的眼睛又紅又腫�？晌乙矝](méi)有做過(guò)“對(duì)不起它”的事情呀，怎么會(huì)這樣呢？“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，當(dāng)務(wù)之急就是趕快回教室。于是我匆匆跑到教室，同學(xué)們都已經(jīng)到齊了。我喊了一聲“報(bào)告”就進(jìn)去了�？刹皇窃趿�，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，我似乎明白了什么，捂住了自己的眼睛，走到座位旁并坐了下來(lái)。
第一節(jié)課上音樂(lè)。悠揚(yáng)的音樂(lè)聲回蕩在教室的`上空�？晌覅s在為自己的“命運(yùn)”所擔(dān)心：萬(wàn)一得了炎癥，在失明怎么辦？我越想越擔(dān)心，竟小聲的抽泣起來(lái)。幸好，大家都在欣賞
音樂(lè)，沒(méi)有注意到有人哭了。突然，外面打了一聲雷，同學(xué)們又嘰嘰喳喳的談?wù)撈饋?lái)“是不是快要下雨了？”“應(yīng)該是吧”……而我并沒(méi)有參與他們的議論，只是盼望快點(diǎn)下課，快點(diǎn)下課……終于，下課鈴聲響了，我第一個(gè)沖出了教室，飛奔到了醫(yī)務(wù)室。這時(shí)，天終于下起了小雨。醫(yī)務(wù)室的阿姨說(shuō)，我的眼睛發(fā)炎了。我糊里糊涂的“噢”了一聲，便走了出去。我更是不安了�；氐浇淌�，同學(xué)們都在叫我的新外號(hào)“腫眼怪獸”。我忍受不住了，就來(lái)到了老師辦公室。老師一看，給家長(zhǎng)就讓我馬上打電話(huà)。于是我撥通了媽媽的電話(huà)。“喂，媽媽?zhuān)已劬Πl(fā)炎了，你快來(lái)吧�！敝宦�(tīng)見(jiàn)對(duì)方拖著疲憊的聲腔說(shuō)“啊？！我馬上就到�！贝蛲炅穗娫�(huà)，我就回到教室做起了作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，雨勢(shì)并不減退，愈下愈大，可媽媽還不來(lái)，會(huì)不會(huì)……終于，走廊里傳來(lái)了急促的腳步聲，一抬頭發(fā)現(xiàn)媽媽站在了窗前。我走了出去，發(fā)現(xiàn)媽媽一身家裝，腳上還蹬著一雙拖鞋，渾身濕漉漉的。媽媽一見(jiàn)到我就問(wèn)：“怎么樣？”我搖了搖頭，“還行”，我又問(wèn)“你來(lái)沒(méi)開(kāi)車(chē)？”“開(kāi)了。”“那怎么淋濕了”“剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候淋濕的”。我“哦”了一聲，強(qiáng)忍著眼眶里的熱淚不要流出來(lái)。隨后，我又和媽媽領(lǐng)了出門(mén)條，在教學(xué)樓門(mén)口，撐起了那把雨傘，媽媽那粗糙的大手握著我，不爭(zhēng)氣的眼淚還是流了下來(lái)。
媽媽將我臉上的淚水輕輕拂去，又輕聲說(shuō)了聲：“別哭，我的小寶貝�！�
那一次，我哭了，和天空一起……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我和陳明是好朋友。我們兩家離得很近，我們一起上學(xué)一起回家，一起溫習(xí)功課，可見(jiàn)我倆真是到了形影不離的地步！
有一天，發(fā)生了一件非常不愉快的事情。我們溫習(xí)完功課后，拿出了自己的手工作品小木船玩。陳明見(jiàn)我制作的特別的精致，拿到手上翻來(lái)覆去的看，陳明想看看到底什么地方好，陳明不舍得給我。沒(méi)有料到，意想不到的事情發(fā)生了，只聽(tīng)“啪嘰”的一聲，小木船摔破在了地上，我見(jiàn)我嘔心瀝血的小木船摔破了，我怒氣沖天，說(shuō)：“陳明，你怎么能這樣做！快賠！”陳明解釋道：“我不是故意的！”我說(shuō)：“哼，可笑……肯定是你是個(gè)窮光蛋沒(méi)錢(qián)吧，哈哈！”爭(zhēng)執(zhí)中，我倆動(dòng)起手來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，小木船被踩的碎尸萬(wàn)段，我哭了起來(lái)，一把奪過(guò)陳明的小木船，用腳踩了十幾下，我頭也不回的背起書(shū)包就跑。
從那一刻，我們的友誼四分五裂了，同時(shí)也留下了疼痛的傷疤，這一天陳明一直躲一個(gè)角落里哭，而我每每看見(jiàn)他，就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，當(dāng)我看到和朋友歡聲笑語(yǔ)的畫(huà)面，我就覺(jué)得慚愧，那時(shí)我素不知道我的.田地里已埋下了歉意的種子……
第二天早上，我總覺(jué)得自己做錯(cuò)了，于是我走到陳明的旁邊，紅著眼說(shuō)：“陳明，對(duì)不起，我明知道你不是故意的還一氣之下踩了你的小木船！我們還是好朋友嗎？”陳明說(shuō)：“是我不好，一不小心把小木船摔在了地上，嗯，當(dāng)然我們還是好朋友啊！”說(shuō)完，我們緊緊地?fù)肀Я艘幌�，那個(gè)擁抱持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，從此以后，我們學(xué)會(huì)了寬容、謙讓?zhuān)F(xiàn)在我們已經(jīng)是最最好的朋友啦！
過(guò)了幾天，陳明要搬家了，我們一言不發(fā)只是呆呆的望著對(duì)方，回家后我有自己做了一個(gè)小木船，這只小木船承載著我們的友誼，這件事情也讓我懂得了很多很多！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我經(jīng)歷過(guò)不少困難，但我從不懼怕。因?yàn)槲抑啦粦?zhàn)勝困難，哪來(lái)的成功呀！只有百折不撓的人，才會(huì)走向成功之路。
記得三年級(jí)時(shí)，大舅給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。我看了，心里就像喝了蜜似的，但很可惜，我還不會(huì)騎呀！大舅對(duì)我說(shuō)：“你這么大了，也該學(xué)騎車(chē)了，再不會(huì)騎車(chē)，豈不是笑話(huà)？”我聽(tīng)了，毫不猶豫地說(shuō)：“不管有多大的`困難，我一定會(huì)戰(zhàn)勝它！”
第二天，我就推自行車(chē)到院子里學(xué)著騎。大舅在車(chē)后面扶著，我的心還是緊張得坪坪直跳。大舅說(shuō)：“我會(huì)一直在后面扶著你，你眼睛看著前面，精神集中一點(diǎn)，你一定會(huì)騎好的！”聽(tīng)了大舅的話(huà)，我試著騎。這時(shí)，車(chē)頭搖搖晃晃，大舅在后面說(shuō)：“別害怕，我扶著呢，你握緊車(chē)頭，精神再集中一些就行了。”我按著大舅說(shuō)的做，好不容易才把車(chē)頭弄平衡，大舅說(shuō)：“騎快點(diǎn)，加把勁！”我的車(chē)速加快了，大舅不知什么時(shí)候放開(kāi)了手。正在這時(shí)，一塊石頭把我拌倒了，我的手擦破了皮，膝蓋也流血了。我當(dāng)時(shí)很想哭，但是我始終沒(méi)有哭出來(lái)，因?yàn)槲抑肋@就是困難，我一定要戰(zhàn)勝它。
從地上爬起來(lái)之后，我又向自行車(chē)發(fā)出第二次挑戰(zhàn)。我相信這一次，我一定能行。大舅又像上一次那樣扶著我往前騎。這一次似乎沒(méi)有障礙阻攔我，大舅又放開(kāi)了手，我的車(chē)終于能平衡了。我高興得叫著。但也許太得意忘形了，車(chē)在拐彎時(shí)一不留神，又栽倒了。這一次摔得更重，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，我真有點(diǎn)動(dòng)搖了。大舅似乎看出了我的心思，他一邊給我擦藥一邊說(shuō)：“海麗，‘失敗乃成功之母’，別灰心！不驕不躁，一定能成功！”我聽(tīng)了，慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
只休息了兩分鐘，我就又向自行車(chē)發(fā)起了第三次挑戰(zhàn)。這次，我一定要騎好！大舅也不像上次那樣扶著我，他只是在旁邊跟著我的車(chē)跑，給我鼓勵(lì)。好不容易，我上了車(chē)，把車(chē)弄平衡了。在拐彎的地方，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)車(chē)頭。這次，我居然沒(méi)有摔跤，并且騎得很快。漸漸地，我已能操縱自如，保持車(chē)的平衡。我真是感到無(wú)比的自豪！大舅也會(huì)心地笑了。樹(shù)上的小鳥(niǎo)似乎也為我克服了困難而開(kāi)心，在枝頭上嘰嘰喳喳地歡叫呢。
短短的半天，我竟然學(xué)會(huì)了騎車(chē)，真是讓我感到難以相信��！事實(shí)告訴我們，困難并不像想象中那樣可怕，只要你勇敢面對(duì)，不懈努力，肯定有好的結(jié)果。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
讀書(shū)，是一種享受，也是快樂(lè)的。捧起它，它是圣潔的，翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的，閱讀它，它是美妙的。
從小時(shí)候起，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，從漫游書(shū)海中嘗到了不少快樂(lè)與甜頭。記得我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就鬧著媽媽給我買(mǎi)幼兒讀物。此后，我每次一做完作業(yè)，便起幼兒讀物看了起來(lái)。依靠拼音當(dāng)拐杖，讀了一本又本書(shū)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的拼音速度越來(lái)越快，越來(lái)越熟練。書(shū)看得多，懂得的'字自然也多，在第一次考試時(shí)，題目里的許多字大家不理解，造成了錯(cuò)誤，而我書(shū)看得多，那些字我都懂，所以考了滿(mǎn)分。那時(shí)，我是多么快樂(lè)呀！受到了老師的稱(chēng)贊，贏得了同學(xué)們羨慕的目光，我心里美滋滋的。
如今，我漸漸長(zhǎng)大了，不再是個(gè)幼稚無(wú)知的小孩。因此，對(duì)書(shū)的選擇也有所不同。我酷愛(ài)科幻和冒險(xiǎn)故事書(shū)，那一本本書(shū)都那樣生動(dòng)活潑，語(yǔ)句優(yōu)美，使我從書(shū)中獲得不少知識(shí)，懂得了不少大道理。不光是這些書(shū)，比如老舍、魯迅的小說(shuō)，唐朝李白、杜甫的壯麗詩(shī)篇等等，我同樣喜愛(ài)。
由于我愛(ài)看書(shū)，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我的閱讀能力也提高了。在語(yǔ)文考試時(shí)，我常常拿了高分。自從我看了書(shū)以后，我的寫(xiě)作水平也大大提高了，在語(yǔ)文課上，老師常拿我的作文當(dāng)范文念給大家聽(tīng)，聽(tīng)著自己的作文，我心里樂(lè)滋滋的。
我愛(ài)看書(shū)，永遠(yuǎn)愛(ài)看書(shū)！朋友們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多看書(shū)，
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
一滴水，只有放在大海里，她才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融入集體里，她才不會(huì)寂寞。當(dāng)然，一滴水可以反射太陽(yáng)的光芒，一件小事，足以反應(yīng)一個(gè)人的品質(zhì)。
清楚的記得，那是我讀四年級(jí)的時(shí)候，我班新轉(zhuǎn)來(lái)一位同學(xué)，他留著小平頭，穿一身掉了色的運(yùn)動(dòng)服，顯然，這身衣服也不是他的，因?yàn)榭瓷先ツ敲捶剩敲床缓象w。一看那樣子，我就不喜歡，可老師似乎故意和我過(guò)不去，偏偏把他安排在了我的前桌，還說(shuō)讓我?guī)蛶退�。我無(wú)奈的哼了一聲。我不愿意看他，更不想和他說(shuō)話(huà)。記得那節(jié)課，我?guī)缀跏裁匆矝](méi)聽(tīng)會(huì)。就這樣，持續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間。
那一天，讓我改變了對(duì)他的看法。
一天放學(xué)時(shí)，外面忽然陰云密布，我三步并作兩步急匆匆的走下樓梯，來(lái)到了門(mén)廳，剛要沖出教學(xué)樓，豆大的'雨點(diǎn)就下了起來(lái)，因?yàn)闆](méi)帶雨具，我只好站在門(mén)廳里等待媽媽來(lái)接我。
眼看著外面越來(lái)越黑，可媽媽還沒(méi)來(lái)接我，這時(shí)，不爭(zhēng)氣的肚子也開(kāi)始咕嚕咕嚕地叫起來(lái)。我越等越急，幾乎要哭出聲來(lái)。這時(shí)，一個(gè)熟悉又陌生的身影出現(xiàn)在了我的面前，我似乎看到了希望。他走到了我面前，對(duì)我說(shuō)：“你披我的雨衣回家吧�！焙�(jiǎn)短的一句話(huà)，讓我的心里暖暖的。我接過(guò)雨衣，不知說(shuō)什么好，匆匆穿好雨衣，消失在了雨中……
從那以后，我轉(zhuǎn)變了對(duì)他的看法，原來(lái)，他是一個(gè)那樣善良、樂(lè)于助人的好同學(xué)。
從那以后，我們一起溫習(xí)功課，一起踢足球，成了形影不離的好朋友。
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