（集合）夸夸我的同學作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的夸夸我的同學作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸夸我的同學作文 篇1
從現(xiàn)在為止，我來到九班大家庭已經有了兩年，你若來到我們九班大家庭，你就會知道我們班臥龍藏虎，各顯神通的人很多啊。
先一個一個出場吧，先夸夸我的兄弟高揚吧。高揚這人，在數(shù)學方面比較優(yōu)秀所以我經常在數(shù)學方面請教他，因此，我的數(shù)學成績步步高升，我們來互相交流，決斗，成為彼此的知音，不過，一個人也不能先只說優(yōu)點啊，我們來曝點他的料吧，首先，他的'字不好看，其次他沒有學習熱情，也挺希望他在這兩個方面多加改正。
好了好了我們言歸正傳，說好了夸人，咋就變成了批人了。然后下一位是閆一鳴，雖然閆一鳴人高馬大，但有一顆善良的心，所以我們就親切的叫他閆哥。他正義直爽，待人樸實，成績優(yōu)異，交流的人比較多。我們兩人是學習委員，所以兩人互幫互助，一起把學習上的事做的一絲不茍。相比之下我還是要多多拓寬交友圈。
不僅僅是這些人，當然還有人小點子多的李屹諶，多才多藝的郭良旭，引人發(fā)笑的張寧宇。不過說實在的，九班大家庭中，還是牛人多呀。
夸夸我的同學作文 篇2
今天我要夸一夸我的同學，也就是我的好朋友小向。她是一個很活潑開朗的女生，大大咧咧地，學習好，膽子大，而且也很善良。
首先我要夸的就是她的善良。小向是我在轉學到這個班級里結識的第一個好朋友。因為我第一次來到一個陌生的環(huán)境，面對別的同學都是成群結隊，自己又不善于交際，所以有一段時間課間時間就是一個人玩，覺得不知道怎么融入到新同學們的'友情中。
是小向率先跑過來跟我打招呼的。我們的放學是同路，所以一天放學后，小向就主動過來跟我搭話，自我介紹，很快我就被她的熱情所觸動，我們成了好朋友，而小向也把她玩的朋友介紹給我認識，很快，我就有了一批新朋友，不再覺得孤單。
除此之外，小向還是一個“愛打抱不平”的膽大的女生。
平時在班級里也有一些很調皮不聽話的男生，總是喜歡去欺負比他們弱小或者膽怯的同學。每當這個時候，個子不高的小向就會跳出來，跟他們對著干，替那些被欺負的同學出頭。她不怕那些男生們的大嗓門，可能正是她的氣勢，也讓那些男孩對她心中佩服，也就沒再打鬧。
善良和膽大只是小向眾多好品質中的一個小小的閃光點，她身上還有很多值得我們學習的東西，我們班的同學都很喜歡她，我也很開心有這個一個好朋友。
夸夸我的同學作文 篇3
我們班優(yōu)秀的人有很多，有小小書法家，有運動健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎，但是我今天要夸夸的同學是我們班的愛助人為樂的.人。他留著小平頭，一張“國”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的眼睛，他還有一張能說會道的小嘴巴。雖然他上課時候，不愛發(fā)言，但在關鍵時候總會給我們驚喜，他就是——吳芃端。
吳芃端特別樂于助人。我聽黃炫南說有一次下課時，他倆有操場上玩，忽然聽到四樓一陣陣哭聲，跑上去一看，哇！原來是一個四年級的大哥哥正在欺負五個一年級的小弟弟，吳芃看見了，馬上對大哥哥說道：“你這個人，你以為自己比較大就很厲害？就可以隨便欺負低年級的小朋友嗎？我告訴你，那你錯了，我們應該要愛護小朋友，你知道嗎？”那個大哥哥被他說得臉都紅了。說完他又轉身問小朋友：“你們沒事吧？”“沒事，謝謝你！”他們答道。大哥哥慚愧地說：“對不起，我錯了。”說完，他倆就下去上課了。
他還是個小書迷。下課時，他很少去外面玩，經常在教室里看書，他看書看得特別認真，每次連上課鈴聲都沒聽見。
這就是我的同學，一個既是書迷又樂于助人的小男孩，我可佩服他了。
夸夸我的同學作文 篇4
我班有個同學名叫高嘉，她梳著馬尾辮，說話聲音既溫柔又好聽，整天笑呵呵的。她是一個既有愛心又熱心的好女孩，大家都喜歡她！
說起她的熱心，那真是講也講不完。比如有一天，我突然接到放學后啦啦操排練的通知，但是碰巧輪到我值日，這該怎么辦呢？正在我不知所措的時候，高嘉對我說，“于及峰不要著急！今天我跟你換值日吧。如果下次輪我值日的時候你還有事，那我還值日，你就不用值日了，你就放心的去吧”。聽了高嘉的話，我非常感激她。那天，我既去了啦啦操排練，值日的任務也完成了，兩個都沒耽誤。
她的熱心對每個同學都是一樣的，無論是誰，只要有困難，她能夠幫上的，她都會毫不吝惜地伸出援助之手。記得有一次，我們班的“淘氣包”忘記帶文具了，小朋友都不愿借給他。正在他一籌莫展的時候，高嘉主動地把自己的文具借給了他。
高嘉很有愛心，不只對同學，甚至對一只小小的昆蟲也是這樣。有一天，同學們正在學校操場上玩，突然發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲。大家不約而同地聚在一起，有的提議直接踩死它，有的想干脆用石頭砸死它……同學們的'想法真是層出不窮。正在這時高嘉看見了，她不緊不慢地對同學們說：“算了吧，雖然我也不喜歡毛毛蟲，但是它也是一個小生命啊！還是讓它好好活著吧，我們?yōu)槭裁匆浪兀俊甭犃烁呒蔚脑�，大家都覺得有道理，于是就紛紛解散了。
這就是我的同學高嘉，她就是這樣一個既熱心又有愛心的小女孩。如果你遇到了她，你也會喜歡她。
夸夸我的同學作文 篇5
我有一位同學叫黃小蔡，他今年八歲，他的個子高高的，和我站在一起，比我高出半個頭，看上去像比我大一個年級的同學。他的頭發(fā)短短的，他的眉毛淡淡的，下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，思考問題時總是一眨巴一眨巴的，閃著智慧的光芒，他的耳朵大大的，向外展開就像“大耳朵圖圖”。別看他鼻子小小的，嗅覺可靈敏，他的嘴巴一笑露出一顆顆大板牙。
他是一位樂于助人的好同學，記得有一回，我生病不能回校上課，于是，他每天放學都把當天的作業(yè)和作業(yè)本送到我家，讓我能夠按時完成作業(yè)，遇到不懂做的'題目，黃小蔡同學就認真地給我講解，直到我全部題目做完。他還關心地的問：“劉千碩同學，今天學習的內容你全部會了嗎？要是有不懂的地方，提出來我教你�！蔽覍λf“不用了蔡卓恒同學，謝謝你！今天的作業(yè)我都懂了。”蔡同學說“不用謝！”當他離開我家時已經是晚上八點多了。
這就是我的同學蔡卓恒，我要向他學習。
夸夸我的同學作文 篇6
我們班有個叫胡云戈的同學，他是一個長相清秀的男同學。他雙頰的淡粉紅色讓人知道他身體很好。他除了外貌好看，學習成績也很好，寫的字更是漂亮、工整，我很佩服他。
他不但身體好、學習好，而且還很懂得謙讓。不信？說件平凡小事給你聽：有一天，我在校門口看見胡云戈他們在玩踢瓶子的游戲。胡云戈來了一腳！哇！瓶子飛得老高老高！‘啪’的一聲落在了守門員王優(yōu)的球門里！“一分！”胡云戈高興地叫起來。我為胡云戈那一組自豪。放下書包，我加入了胡云戈的那一組。
我一直想接過‘球’踢過去，幫助胡云戈那一組得分。但是胡云戈比我敏捷多了，我還沒反應過來，只聽‘咚’的`一聲，胡云戈已經來了一腳。我問胡云戈：“我能踢一次嗎？”“當然可以�！彼芩斓卮饝�。我踢了一次，雖然沒進，但我知道了：胡云戈懂得謙讓，這是一個值得稱道的美德。一個人失去謙讓，就意味著沒有朋友，一個人孤獨地生活著。
胡云戈就是這樣一個懂得謙讓的人，他的優(yōu)點還有好多呢！要想知道就快去觀察他吧！
夸夸我的同學作文 篇7
我的同學叫林雅琪，她那雙黑色的大眼睛，忽閃忽閃的，兩個胖胖的酒窩經常出現(xiàn)在她圓圓的臉上，可愛極了。
她是個細心的小組長，誰做錯了數(shù)學題，她那雙“火眼金睛”都會把它“楸”出來，并細心地教他怎么做，不會像有些小組長一樣，對別人的數(shù)學作業(yè)，“睜一只眼閉一只眼”像貓頭鷹似的愛理就理，愛不理就不理。說她是個細心的小組長，還真沒說錯呢!
她不僅是個細心的小組長，還是一個樂于與人分享的'女孩，有一次，他帶了幾個雪梨回來，她不但沒把雪梨吃完，還把雪梨分給我們吃，我們吃得津津有味。
她也是個風趣的女孩，記得有一次，她幽默地對我說;“你猜猜我要給你什么，算了給你一個小題示吧!那東西--------紅紅的，圓圓的，甜津津的�！蔽蚁肓讼胝f;“是蘋果吧?”她掩著嘴巴笑著說“你還是認真地猜猜吧�！蔽移炔患按卣f;“你就快點說吧?”她哈哈大笑地說;“你之前的答案是對的�！薄鞍�?你敢騙我?”她不忙地從書包里拿出兩個又大又圓的蘋果，把其中的一個遞給我。
夸夸我的同學作文 篇8
今天我要夸夸我的一個同學。他有著短短的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁和小小的.嘴巴。他的脾氣很好，總是愛笑。他擅長計算，跑步也很快。大家知道我說的是誰了嗎?如果你沒猜到的話，我就來告訴你吧——他就是張家瑞。
他給大家印象最深刻的是數(shù)學的計算非常好。三年級的一天，老師宣布口算競賽一等獎的時候，又念到張家瑞的名字了。同學們有的驚訝的不得了，甚至把嘴張成了英文字母o。
他的學習委員當?shù)靡埠芎�。有一次，老師沒有來布置早自習，當時班級很亂。張家瑞主動把電腦打開，找到英語單詞欄，領著大家讀起來。這時全班一下靜下來，大家讀得也很認真。老師來了，表揚了張家瑞，也表揚了全班同學。
張家瑞喜歡跑步，這也正是我的愛好，因此我們成了好朋友。我把他比喻成動物世界中的長跑冠軍羚羊，把自己比喻成短跑冠軍獵豹。因為他耐力比較好，而我擅長短跑。我期待在明年的學校運動會上，能和張家瑞聯(lián)手合作，取長補短，為班級取得好成績。
夸夸我的同學作文 篇9
在我與這個班級相處的日子里，我的身邊有許多令我敬佩的人，他們所做的事情讓我們感到驕傲。在我的班級里就有這樣的人。
李妍，她是一個心細又助人為樂的.女生，在班里是優(yōu)秀生，老師很信任她。
有一·次，我看見有一個一年級的小朋友正在跑步，一不小心摔倒了，當時，我與她正在談話，當她看見了那個小朋友摔倒在地，她飛奔過去，二話沒說就扶起她，當時，她傷痕累累的哭著，我跑過去，她告訴我先讓我回教室，我問她：“那你怎么辦？”她告訴我她要送小朋友去醫(yī)務室看病，到了醫(yī)務室，她跟醫(yī)生說了事情的經過，并且?guī)椭∨笥迅读酸t(yī)藥費，還把小朋友送回教室，那個女孩的老師還表揚了她，她真是一個樂于助人的人。
李妍，她就是這樣的女生，樂于助人。
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