我的同學(xué)的作文【合集8篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的同學(xué)的作文8篇，歡迎大家分享。
我的同學(xué)的作文 篇1
要說我最敬佩的一個人是誰？那就是我們班的語文班長——同學(xué)。
擁有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，一小就會露出兩個小酒窩，可愛極了。不過，你可千萬不要被他的.外表給蒙蔽了，其實(shí)她即潑辣又大膽，在班里可是有名的“河?xùn)|獅”呀。
記得有一次，一群男生那一只死蜘蛛來嚇唬女生，把女生驚得連連尖叫。只有XXX上前一把奪過死蜘蛛，扔在地上，用腳踩地粉碎，還大吼道：“你們是不是活得不耐煩了？敢拿蜘蛛嚇我們？這次就算了，下次還這樣，我一定好好收拾你們�！闭f罷揚(yáng)長而去。女生一片歡呼，而男生卻一個個目瞪口呆。
我佩服她的聰明。有一天早上，我們班正在上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正在把他那本《小學(xué)生數(shù)學(xué)難題大全》上的一題難題教給我們時，老師突然發(fā)現(xiàn)自己的思維錯了，就對同學(xué)們說：“這道題是有點(diǎn)難，可大家一定要認(rèn)真思考，不能半途而廢�！闭f完，老師馬上就進(jìn)入了苦思當(dāng)中。我們也想呀想呀，可怎么也算不出來。過了一段時間，XXX突然高興地喊了一聲，這一聲打破了課室的寂靜，老師也把目光落在了XXX的身上，原來她已經(jīng)算出這道難題了。她快速地把答案說了一遍，同學(xué)們聽了都恍然大悟，都連連夸獎她聰明。
我不但佩服她的聰明，也佩服她那樂于助人的精神。有一次，我在跑步的時侯不小心摔了一跤，腿上頓時鮮血直流，她見了馬上把我扶到衛(wèi)生室，認(rèn)校醫(yī)給我做了包扎，然后她又把我送會了教室，我真感動。
難怪“調(diào)皮”一詞常常和“可愛”一詞結(jié)伴而行、搭配使用，原來，用它們形容小男孩的行為舉止再恰當(dāng)不過了。我的同學(xué)XXX就是這樣一個調(diào)皮可愛的小男孩。
我的同學(xué)的作文 篇2
她是我的好朋友，每天都會露出一副甜美的笑容。她的眼角有一顆豆子般大小的淚痣。那顆淚痣不但不影響她的漂亮，反而錦上添花，這是她獨(dú)一無二的特點(diǎn)。
你別以為她只是一個愛笑的.女孩，她還是個很體貼、細(xì)心，還愛樂于助人，我就是受她幫助者之一。
記得去年夏天剛開學(xué)的一節(jié)體育課時，我不小心摔了一跤，膝蓋被石頭磕破了，我正難受呢！這時，出現(xiàn)一個嬌小的身影。她問：“|你應(yīng)該很疼吧！看著挺嚇人的。老師那兒應(yīng)該會有處理傷口的藥品吧！”“咦，我之前沒見過你，班上新來的同學(xué)不會是你吧！”她微微一笑說：“是我，你先別說話，你快告訴我到底有沒有？”“有”。我說。“哦。那我陪你回教室吧！我扶著你�！薄昂谩薄Ｋ盐曳龅阶簧�，然后很快地去老師那拿了兩瓶藥水。放在桌子上說：“會有點(diǎn)疼，忍著點(diǎn)啊！”只見她小心翼翼地給我清理、涂抹，看著她那么精心為我處理傷口，我激動地說：“謝謝你，我們還只是不太熟習(xí)的同學(xué)，你都這么幫我。我想和你做朋友，你同不同意�。 薄昂谩�！她很爽快地同意了。從那以后，我們成了好朋友，經(jīng)常在一起玩游戲，非常開心。
后來有一件事，更讓我喜歡她了。我們那天正在自習(xí)課上寫作業(yè)。我的鼻子不知道為什么流血了，我很驚慌地說：“��！鼻血滴在本子上了，誰來幫幫我�。 薄皼]事，別慌！”趙欣妍鎮(zhèn)定地說，“我這有紙。我來幫你，先把鼻血擦干凈，我再給你用紙條塞住鼻孔。接著寫作業(yè)吧！我會和老師說一下的�！边^了一會，我覺鼻子癢，把紙條拉了下來，鼻血還在流呢，她嚇了一跳，再次拿紙，幫我處理好。她因此耽誤了寫的時間。叮叮�！抡n了。別人出去玩，她還得繼續(xù)寫。我愧疚地說：“我很抱歉，害你沒寫完�！彼凉M不在意地說：“我身為你的朋友，應(yīng)該幫助你，你不用自責(zé)。況且朋友、同學(xué)之間不是應(yīng)該互相幫助、互相理解、互相尊重嗎？我先不跟你說了，要快點(diǎn)寫完去交，你玩去吧！拜拜！"這就是我的同桌——趙欣妍。
我特別喜歡她。怎么樣？你想認(rèn)識她吧？
我的同學(xué)的作文 篇3
我有一個同學(xué)叫王婷姍，她長著一雙大大的眼睛，還有那又白又嫩的皮膚，是她看起來像個可愛的洋娃娃，誰見誰喜歡。
別看王婷姍是女生，但卻是有名的淘氣包。她在課堂上與其他同學(xué)竊竊私語，下課后喜歡在同學(xué)身上搞惡作劇，為這沒少被來時批評。
然我記憶最深的'是她搞的一場“捉迷藏”的惡作劇。在我們排隊(duì)上操的時候，忽然，我發(fā)現(xiàn)本應(yīng)在我后面的王婷姍不見了，她可能是去上廁所了吧。我也沒多想，就繼續(xù)做操了�？墒牵搅说谌�(jié)語文課老師在全班發(fā)作文的時候，卻不見了王婷姍的蹤影。老師嚇了一跳，問道：“你們誰看到王婷姍去那兒了？”同學(xué)們都搖搖頭，誰也沒看見她。正當(dāng)大家著急時，我對老師說：“上操的時候她就不見了，這會不會是她搞的惡作劇呢？”老師急忙派同學(xué)四處尋找，終于在女廁所找到了。她躲在衛(wèi)生間里正偷笑呢！等老師問她的時候，她還吐吐舌頭說：“我在和你們捉迷藏呢！”把老師氣得說不出話來。
唉，王婷姍太淘氣了，但是有一件事讓我改變了對她的看法。今年冬天，我們學(xué)校組織了一次冰雪節(jié)的活動。那天又正好下著雪，外面寒風(fēng)刺骨，冰雪交加，每走一步都會讓人打個寒戰(zhàn)。冰雪節(jié)其實(shí)就是讓我們堆幾個大雪人，可是，在雪地里走一步都那么困難，更何況堆一個雪人呢。我們班的體育委員剛剛碰到雪，就把手縮了回來，嘴里嚷著：“呀，太涼了，凍死人了。”同學(xué)們一聽，更是擔(dān)心，誰也不肯伸出手去碰雪。這時只見王婷姍摘掉手套，捧起一大捧雪，慢慢地把雪攏到一起，接著又重復(fù)著攏雪的動作。一會兒，一個小小的雪人頭就堆好了。我們看著她，也紛紛摘下手套，加入到堆雪人的隊(duì)伍中。
這就是王婷姍，又淘氣又熱愛班集體的王xx。
我的同學(xué)的作文 篇4
我們班的同學(xué)馬子昂，長得胖胖，很壯實(shí)，還很有力。老師就讓他當(dāng)抬奶員，一抬就是兩三年。
抬奶員可不好當(dāng)，平時馬子昂和其他的兩名抬奶員每天都要抬奶，幾十斤的奶，上上下下地抬，每當(dāng)?shù)搅税嗬锺R子昂還要給同學(xué)們發(fā)奶，同學(xué)們喝完奶后，馬子昂還把奶盒一個個擺好，再抬下去，他從沒喊過一聲累，沒叫過一聲苦。
有一件事，給我的印象最深。有一次，北風(fēng)呼呼地刮著，天氣十分嚴(yán)寒。那天馬子昂早上沒來，我很奇怪，上了半節(jié)課了，馬子昂才來了，他的臉色蒼白，剛一坐下就猛咳嗽起來，我看他是感冒了。我想：天氣這么冷，而且他又生病了，一定不會再去抬奶的。
沒想到，第二節(jié)課一下課，馬子昂就走出教室，去抬奶了。不一會，馬子昂就一步三晃地回來了，只見他手勒得通紅。同學(xué)們喝完奶后，他和往常一樣又把奶盒抬了下去�？吹竭@一幕，我很感動！
這就是我們班任勞任怨的'馬子昂，他為大家服務(wù)也不喊聲累，我很敬佩他。
我的同學(xué)的作文 篇5
她長著一頭烏黑的長發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，是一個心胸寬廣的人，從來不為小事斤斤計(jì)較。她究竟是誰呢？她就是令我佩服的同學(xué)——欣亦。
一天，我約欣亦和另外一位同學(xué)出去玩。我們來到荷花池旁，看著這美麗的荷花，我們就不約而同地從包里取出畫畫的工具，開始畫起來。我畫著畫著，就看著我畫的.畫想：哈哈，我畫的好美呀！再看一眼欣亦的畫：啊！她的顏色用得非常恰當(dāng)，描繪得栩栩如生。那荷葉上一顆顆晶瑩剔透的水珠，仿佛快要落下來似的，那荷花粉粉的、紅紅的，真像紅色小仙子哪樣美……
我情不自禁地拍手叫道：“啊！畫得太美了�！�
此時，她正專心致志地畫著畫，她一揮筆，又出現(xiàn)了一朵白色的荷花，她描了一片荷葉，荷葉綠綠的，可愛極了。看了幾下這荷葉，便在紙的另一邊，又畫出來一片一模一樣的荷葉。我想：欣亦畫畫的技術(shù)可真高明呀!正在這時，我一不小心踩到了一塊石頭，一下子摔到了欣亦的畫卷上，這一摔不要緊，卻把欣亦辛辛苦苦畫的荷花圖給毀了。我后悔極了，心想：這下欣亦該發(fā)怒了吧？唉，都是石頭惹的禍。我一下把它踢進(jìn)了池子里。
“對……對不起，欣亦，我……不是故意的�！蔽壹泵ο蛐酪嗟狼�。
一旁的同學(xué)走過來叫道：“這可怎么辦呀？這可是欣亦辛辛苦苦地畫好的呀！”
“沒關(guān)系，我再畫嘛�！毙酪嘤H切的說，“反正現(xiàn)在時間還早�！�
“可是……”我連忙叫道。
“沒有什么可是的，我們繼續(xù)畫吧！”欣亦直截了當(dāng)?shù)卮驍嗔宋业脑挕?/p>
沒有想到，欣亦不但沒有責(zé)怪我，還安慰我。我連忙從包里拿出備用的畫卷給欣亦，欣亦接了畫卷便從新畫起荷花圖了。我也跟著她專心致志地畫了起來。
欣亦真令我敬佩，我敬佩她的心胸寬廣。我為有這樣的一位同學(xué)而高興。
我的同學(xué)的作文 篇6
在我的小學(xué)生活里，記憶中有許多鮮活面孔。其中印象最為深刻的就是那張白皙的略帶倔強(qiáng)的笑靨。
這張面孔的后面，隱藏著一顆調(diào)皮的心。雖然目前成績不盡如人意，但是憑他的聰明勁，只需努力一點(diǎn)，就給我們班長大多數(shù)同學(xué)造成不小的學(xué)習(xí)壓力。
記得剛開始接觸他的時候，還是在三四年級吧！那時我是班級輪流日記小組長，因?yàn)樽魑穆脑�，我有點(diǎn)不代見。當(dāng)然，我這點(diǎn)小心思，是不會讓他知道的！他十分真誠地對待組長，我提出的要求也都不打折扣的完成。盡管每次收本子，我都沒有好臉色對他，他也是很配合地在“擠牙膏”，可是就那三幾百，怎么就那么難搞定呢？真是個“人材”！
每逢周日，我都要在青少年宮學(xué)習(xí)畫畫，班里的同學(xué)年齡相差稍大，有高年級的同學(xué)。課間，我們總是瘋打取樂，有幾個高年級的同學(xué)扎堆，總是指使我們做這做那！
今天，他們在我的畫紙上亂圖，說是給我加點(diǎn)顏色看看！一聽這就不是好話，我想發(fā)作一下，想想他們?nèi)硕�，有點(diǎn)怵。我有臉滾燙燙的，眼睛里有些溫?zé)岬囊后w打轉(zhuǎn)。
“你們別鬧！”話音落后，一個溫暖的`身體從后面貼近我，給我支持與力量。
“你不要管閑事，跟你沒有關(guān)系！”
“我們是一組的，他是我的組長！”他面色嚴(yán)肅，略帶生氣地說。
組長！我從來沒有想過組長能意味著什么？現(xiàn)在，我明白了，那是一種責(zé)任，是凝聚同學(xué)的責(zé)任；是一個紐帶，幫助同學(xué)的紐帶。
從那以后，再收作文的時候，我心中多了份從容。作文的困難，在他心里一定很難受，只可惜我不能幫他一起分擔(dān)，但是我可以等待呀！
我的同學(xué)的作文 篇7
“喜報(bào)來臨我們班的xx在武昌區(qū)演講比賽中獲得一等獎，為學(xué)校、班級爭了光，表揚(yáng)�！崩蠋煗M臉笑容地宣布好消息。
瞬間，班上響起熱烈的掌聲。我也拍起手掌高興的笑了笑，并用眼角的余光瞟了甘芷旋一眼，她端正的坐著，盡量把自己裝的謙虛、鎮(zhèn)靜。一頭烏黑的頭發(fā)披在甘芷璇的肩上，從她身上我看到了一種學(xué)神之風(fēng)，可惜她帶著一個扁平的眼鏡，看不見她的眼眉，甘芷璇坐的端端正正，顯得乖巧聽話，她在我眼中就是學(xué)習(xí)的女王。
甘芷璇在我眼中顯得十分謙虛、聽話、厲害，相信大家也這么認(rèn)為，可是看了下文你們就錯了。
可愛的下課鈴終于響起了，老師剛一走全班同學(xué)都沸騰起來了，那文靜優(yōu)雅的甘芷璇也從座位上跑開，只見她快到李旭言的座位邊上時，立馬豎起蘭花指，娘娘腔地在李旭言頭的一周繞了一圈，李旭言也裝著萌，問：“干嘛，你這個‘甘大大’�！备受畦宦犂钚裱越o她起的外號，生氣地把李旭言的頭使勁一點(diǎn)，諷刺的`說道：“哎呦，你這個‘李二狗’說話這么不講禮貌。”李旭言立馬反駁道：“你這個‘甘大大’！”甘芷璇和李旭言就這樣你罵我，我罵你，吵了一個課間。上課了，他們倆怒視著對方，似乎一對戰(zhàn)爭中的仇人。我則搖搖頭，心想：哎！沒想到我心目中的“學(xué)神”竟然是這樣！
我眼中的同學(xué)就是甘芷璇，一個老師面前一面，老師背后一面的“學(xué)神”。
我的同學(xué)的作文 篇8
看那個戴眼鏡正在壞笑的男孩它就是我們班的搗蛋鬼--李昊，他那大名鼎鼎的新民人人皆知，她的皮膚又白又嫩，雖然不肥，戴世聰它的體型開來卻像一只可愛的小胖豬。
哎！說來命苦啊，愛在上幼兒園就是和他在一個班，幼兒園終于畢業(yè)了。我暗暗高興，心想終于可以離開這個淘氣鬼了！結(jié)果呢，我最后不僅是跟他在一個學(xué)校還在一個班呢，他讓人討厭的地方就是他總是無緣無故的不是碰人家一下就是打人家一下，讓人一看見它就翻白眼。
不過，他雖然淘氣搗蛋，但是她很大方。今年夏天去參加北京夏令一的時候，他的零食帶了一大袋子，他并沒有一個人把它們獨(dú)吞了，而是和我們大家一起分享。而且每一次只要有同學(xué)向他借什么東西他都非常熱情的借給別人。
他不僅大方而且很熱情，愛幫助人。有一次，我忘記了帶鑰匙，中午放了學(xué)后，我在學(xué)校門口徘徊，李昊看見了，問我：“陸丹，你怎么還不回家呀？”我說：“我忘記帶鑰匙了，回不了家了！”“那你中午吃什么呀？”他問，我無奈的搖了搖頭。他說：“那你到我家去吃吧！”我非常意外，心想：李昊今天是太陽打西邊出來了，什么時候變得這么好了，不過我確實(shí)不能去，就說：“不行 ，我媽媽會說我的。”他提了之后飛快地跑掉了，不一會兒他就把他的姥姥給拉來了。李昊姥姥說：“陸丹到我們家吃去吧！”我還沒回話李昊拉著我就往他家跑去，他的'力氣那么大，我那抵抗的過他呀！到他家后，吃過中飯，他把他的寶貝玩具都拿了出來，把他的書都拿了出來，給我晚給我看，還把自己的零食都統(tǒng)統(tǒng)從冰箱里搜了出來，從李昊那種種的行動中，我都體會到了他的熱情，她的善良和他愛幫助人的好品質(zhì)。
我認(rèn)為李昊他雖然非常頑皮淘氣，但是他很活潑好動，是一個陽光男孩，他還有一副好嗓子，課堂上他的朗讀還經(jīng)常得到同學(xué)們的好評！
李昊如果能改掉調(diào)皮的壞毛病，那么班上的同學(xué)都會樂意和他交朋友，現(xiàn)在李昊已經(jīng)強(qiáng)多了，可想而知他在幼兒簡直要鬧翻了天，現(xiàn)在我并不那么討厭他了，反而還喜歡他了呢！
他就是我眼中的同學(xué)——李昊。作文
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