【熱門】四年級(jí)學(xué)生作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
自從那天班主任給我們上了一堂“小學(xué)生安全防范”教育課后，我每天放學(xué)回家總是提心吊膽的。會(huì)時(shí)不時(shí)回頭看看，是不是有壞人跟蹤我。每次快到奶奶家門口時(shí)，我還會(huì)警惕地朝四周“掃描”一遍，看看有沒有可疑的人，沒有的話，我才放心地踏進(jìn)大門，走上樓梯。
那天放學(xué)，來到奶奶家門口，我照例四周“掃描”了一下，發(fā)現(xiàn)沒有可疑的人，就興匆匆地走進(jìn)大門，往樓上走。當(dāng)我拖著沉重的書包，剛走到二樓時(shí)，就聽樓下“咚咚“傳來一陣急促而又沉重的腳步聲。我一下子緊張起來，此時(shí)，我的心里簡直是十五只吊桶打水——七上八下的，“后面上樓的是不是壞人，是不是會(huì)綁架我……”我越想越害怕，此刻，我也不敢回頭看，上樓的到底是什么人，徑直拖著沉重的書包往奶奶家“奔”。書包實(shí)在太重了，我沒“奔”幾步，就被后面的人，追上了。聽腳步，他也放輕了，似乎就在我身后，我的心跳得更厲害了，都快冒出嗓子眼了。心想：“完了，完了，真的遇上壞人了？如果真是壞人，我要大聲喊“救命”，好讓爺爺奶奶他們出來救我，可馬上，我又打消了這個(gè)想法，奶奶家馬上到了，萬一不是呢，別再嚇唬自己了。不行，我得回頭看看到底是什么人�！碑�(dāng)我撞著膽子慢慢轉(zhuǎn)過頭時(shí)，那個(gè)人出現(xiàn)在了樓梯上，他手里提著一個(gè)大籃子，籃子里，裝滿了盒飯，原來是送飯的.呀！我稍稍松了一口氣�！八埐说紫虏粫�(huì)裝了兇器吧？”我馬上又警惕起來。這時(shí)，送飯人一抬頭，我終于看清了他的面目。“咦，好眼熟，好像在哪里看見過他。哦，對(duì)了，他不就是樓下快餐店的伙計(jì)嗎。這時(shí)，他也認(rèn)出了我，笑著說：“小朋友，你家就在這里啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭， “書包太重了吧，我?guī)湍闾嵘先グ�？”他又是一個(gè)溫柔的微笑，“哦，不用了，我馬上就到家了。謝謝您！”我笑著回道，“要不，您先過！”我把書包側(cè)了一下�！岸�，還是個(gè)挺懂事的小姑娘，那我就先過去了�！彼实匦χ�，提著籃子便上樓去了。
我按響門鈴，走進(jìn)家門，對(duì)著奶奶拍了拍胸，說：“剛才真是有驚無險(xiǎn)，嚇?biāo)牢伊�。�?/p>
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
��！小巧玲瓏的燕子又來了，看到它，我就知道春天也來臨了。燕子似乎和春天有什么緣分，它長得和春天一樣美麗。
燕子是一只精靈，在它頭的兩側(cè)有兩只黑黑的眼睛，在那眼里像是有兩潭湖水，總是水靈靈的。在兩只眼睛的前面有著一張小嘴，就因?yàn)樗c春天有緣，所以它的嘴自然應(yīng)了這鮮亮紅。再看看它的.身體吧！那烏黑發(fā)亮的羽毛遍布著整個(gè)流線型的身體，連翅膀底下都不放過，而正是這些不起眼的羽毛使燕子能在空中舞蹈，有時(shí)當(dāng)你看見它，它就像一道黑色的閃電，一閃而過，等想看清楚那是什么時(shí)，它早就不知去向了。
燕子從春天來到這里，又從秋天離去。雖然燕子是那樣的匆匆，但它給人們留下了深刻的印象。比如在春天它才剛剛來到這里，人們就知道春天來了。
每個(gè)人與新事物面對(duì)面時(shí)總有第一次，我和燕子也有一個(gè)第一次。
一天，外面陽光明媚，微風(fēng)佛過我的臉龐。我做完作業(yè)沒事干，于是就往窗外看。突然我看到一只黑鳥一閃而過，飛向了天空，我想要是我是只燕子該多好��！
俗話說得好，日有所思夜有所夢(mèng)，這句話真靈了！那天晚上我果然夢(mèng)見自己變成了燕子。于是我便與風(fēng)兒賽跑，與蝴蝶游戲。有一次我還差點(diǎn)撞到樹上了呢！可是沒過多久，我忽然看見幾個(gè)淘氣包正拿著彈弓朝我發(fā)射！我一下子驚醒了，身上冒著冷汗，媽媽見了說：“怎么啦？做噩夢(mèng)了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽輕聲地對(duì)我說：“別怕，那只是夢(mèng)而已，快睡吧，明天還要早起呢！”媽媽輕輕地拍著我的背，在有節(jié)奏的拍聲中，我漸漸地覺得眼皮重了，不知不覺又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
燕子，你是多么受人歡迎啊！我期待著和你一起度過一個(gè)美好的春天。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
今天我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)買菜了，說實(shí)話我還有去買過菜呢，不知道這里的行情。不過通過這次買菜可真讓我長了不少見識(shí)呢！
剛一到菜市場(chǎng)，那里并沒有我想象的人山人海，可能是因?yàn)橄挛缣焯珶崃说脑�。路兩邊沒有菜攤都是水果。我們已經(jīng)走到了頭，可還沒有見到我們要找的菜攤子。我們掃興地向回走著，可在回去的路上，卻無意中發(fā)現(xiàn)了“金銀島”——菜攤子，我們便急忙跑過去。
當(dāng)我們看到那被子下面的菜時(shí)，都興奮地叫了起來：“哇，這么多菜呀！”那些菜們好像剛睡醒的小嬰兒，一個(gè)個(gè)伸了個(gè)懶腰：“來，選我把！來，買我呀！”我走到西紅柿寶寶面前問老板：“這個(gè)多少錢一斤？”叔叔說：“原來2.5元，看你們?nèi)硕啵u給你們2.3元吧！”我拿起一個(gè)袋子要去買西紅柿小寶寶，可我拿起一個(gè)西紅柿的時(shí)候，卻把我逗樂了。一個(gè)大大的`、紅紅的西紅柿像尖尖的，像拳頭一般大小，我剛想買那個(gè)西紅柿，老師就對(duì)我們說：“不要買帶尖的，因?yàn)閹Ъ獾氖羌に爻恋�，�?duì)身體不好，要挑平頂光滑的�！蔽衣犕昀蠋煹脑捪仁且汇叮又桶涯莻�(gè)西紅柿放了回去。按老師的提議，挑了幾個(gè)平頂光滑的西紅柿。
我又開始挑土豆了，老板說和西紅柿一個(gè)價(jià)。我拿起了一個(gè)土豆，剛想放到袋子里，又放了回去。突然想起媽媽對(duì)我說過，土豆不要挑綠的長芽的，那種不可以吃。我重新拿了一個(gè)土豆，用手捏了一下，又看一遍，沒什么異常就裝到袋子里，后來我又精心挑了四個(gè)。
在回到學(xué)校的路上，我邊走邊想：生活中真是處處留心皆學(xué)問，原來買菜也大有學(xué)問。我也知道了如何去挑菜，什么菜可以吃，也學(xué)會(huì)了買菜，心里美滋滋的。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
人們說“母愛如水，父愛如山”，一點(diǎn)兒不錯(cuò)。父親的愛不像母親那般溫柔，卻能夠使我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
記得小時(shí)候，爸爸陪我在小區(qū)里玩兒滑輪車。這是我第一次玩它，還沒有掌握方法。前方突然出現(xiàn)了一個(gè)大石塊，我還沒來得及剎車便撞了上去，身體一下子飛出去好遠(yuǎn)，摔在地上。我只覺得雙腿生疼生疼的，試圖站起來拍灰都覺得費(fèi)勁。扭頭看看站在不遠(yuǎn)處的爸爸，他卻朝我揮揮手，示意我快點(diǎn)站起來，并沒有過來扶我。
我只好忍著疼爬起來繼續(xù)練習(xí)�？墒�，每當(dāng)我就要成功時(shí)，底部的滑輪就會(huì)迅速滑幾下，使我一屁股坐在地上。又接連嘗試了三四遍，依然沒成功，我?guī)缀跏チ四托�，便把求救的目光投向了父親�？墒撬纯次�，皺了皺眉，向前緩步走去�？此怯迫蛔缘玫腵樣子，仿佛對(duì)我的跌倒毫不在意。我忍不住大聲懇求道：“爸爸，您就幫幫我吧，我已經(jīng)摔得站不起來啦！”父親聽見后，背影有些猶豫不決。忽然，他轉(zhuǎn)過頭來，堅(jiān)定地說：“我不幫你！俗話說‘失敗是成功之母’，只要你不斷地練，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)成功的！起來！繼續(xù)！”“可是我已經(jīng)練了好多次了呀！”我委屈地叫道。
“我說過，你還要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)！學(xué)習(xí)教訓(xùn)！”父親嚴(yán)肅地說。我知道再軟磨硬泡也沒有用，只好按照父親說的去做。一次，二次，三次……終于，在第58次的時(shí)候，我的雙腳成功地站在了滑輪車上！這時(shí)，父親的臉上露出了燦爛的笑容。
現(xiàn)在想來，父親的話其實(shí)教會(huì)了我一個(gè)道理——只有勤勞刻苦，善于思考并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后才能取得成功�？�，這就是父親的愛，雖然有些“剛硬”，有點(diǎn)“無情”，可是卻促進(jìn)了我的成長。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
媽媽給我買了一套哲學(xué)書，看完以后，我常常想：生命是什么呢？
在我家露臺(tái)上的一個(gè)花盆里，曾經(jīng)種著一棵小榕樹。我發(fā)現(xiàn)他的很多的葉子
都掉了，樹枝也枯了。外公走過來，說：“這棵榕樹都枯死了，不要它了吧�！卑职忠沧哌^來，“嘎吱”一聲掰下幾根樹枝，說：“你看，樹枝都干枯了，死了！死了！”于是這棵榕樹連樹帶盆都被我們遺棄在露臺(tái)的角落里。第二年春天，我不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)榕樹干上又抽出幾根新的枝芽，嫩綠點(diǎn)綴著樹干，我們都感到意外。更讓我們吃驚的是，又過了幾個(gè)月，它長得枝繁葉茂，充滿了勃勃生機(jī)。
聽說，在汶川大地震后的第三十六天，人們?cè)谝粋�(gè)豬圈的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一只還活著的豬。人們很驚訝，因?yàn)樨i每天要吃三、四公斤食物，連著五天不吃不喝就會(huì)死掉。它是怎樣熬過這三十六天的呢？原來，它是靠吃閣樓上震落的木炭和雨水來維持生命。在半米高的空間內(nèi)，它幾乎不能動(dòng)彈，靠著它強(qiáng)烈的求生欲望，從以前的三百斤餓到了一百斤左右，堅(jiān)持到救援人員發(fā)現(xiàn)它的那一刻。豬也不想死，豬也有對(duì)生的渴望，正是這種渴望讓它完成了一次難以想象的'自我超越。它的故事感動(dòng)了很多人，于是大家叫它“豬堅(jiān)強(qiáng)”。
海倫·凱勒是個(gè)聾、啞、盲人，從一歲半開始就生活在黑暗與無聲之中，可她熱愛生活，經(jīng)過不懈的努力，學(xué)會(huì)了說話和閱讀，成為了世界著名的作家和教育家。雖然是個(gè)多方面殘疾的人，但海倫沒有自暴自棄，反而用勤奮更證明了自己存在的價(jià)值，使自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，更完整，更有意義。
從這三個(gè)事例當(dāng)中，我似乎找到了答案：生命是面對(duì)困難和逆境時(shí)頑強(qiáng)不屈的努力，是不向命運(yùn)低頭的那股向上的力量和精神，是活出自我價(jià)值的過程。
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