暑假的作文[集合]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的暑假的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假的作文 篇1

　　還在睡夢中就被媽媽叫醒：“芊文，趕緊起床穿衣服，去你奶奶家吃早飯，記得穿舞蹈衣，上午10點(diǎn)有舞蹈課�！�

　　在奶奶家吃著早飯，頭發(fā)被奶奶梳著拽著，痛苦的一天就這么被安排著···

　　豆?jié){還沒喝完，就聽見車?yán)�叭響了，媽媽在催我。媽媽為了�?jié)約自己的時間，每天都是這么帶著我去上班，到我上課的時間再送我！

　　到媽媽的辦公室最無趣了，第一件事就是幫助媽媽打掃一下衛(wèi)生，辦公室的地板拖一遍，給花澆澆水，然后就是做作業(yè)，不斷的有媽媽提醒，就連玩電腦的時間都沒有。我最大的樂趣就是趁媽媽不注意，用她的相機(jī)拍視頻，拍照片，我覺得可好玩了。我想長大以后當(dāng)攝影師，留住我的快樂！

　　10點(diǎn)快到了，舅媽送我和姐姐去跳舞。中午接我們一起去外婆家吃的午飯。然后午睡到2點(diǎn)30分，又被媽媽叫醒：“芊文，趕緊起床洗臉去學(xué)作文！”

　　又被舅媽送到作文班，每天我都是按時到，因?yàn)榭梢钥吹叫炖蠋�！徐老師總是表揚(yáng)我，字寫的`好，作文也寫得好。

　　每天下課都是爺爺來接的，都會給我買吃的。還真是餓！回家又會被媽媽折騰：“芊文，今天的作業(yè)完成沒？”

暑假的作文 篇2

　　這個，暑假我過的很快樂。

　　其中，讓我記憶猶新的是去奶奶家吃晚飯，那天妹妹也去了。我們也玩了許多游戲有獨(dú)木橋，三只小豬。到吃飯的'時候了我們吃的好開心。因?yàn)椋�一家人終于可以團(tuán)聚了，還有許多好吃的。有雞，有魚，有蝦。吃完晚飯我有話和妹妹說就去房間說，爸爸和奶奶談心，媽媽看電視。

　　還有去書店的事讓我也記憶猶新（爸爸媽媽為了讓我學(xué)習(xí)提高就帶我去了）。我們走進(jìn)書店看到了許多書。我們來到了兩樓，買了許多書有《名校教師》，《小學(xué)生分類作文》，《開心作業(yè)》，《伴你成長》，《課課練》。

　　其中，我也去過許多地方有南京東路。那里人山人海，可熱鬧了。我在那里買過小飛鳥，小老鼠，神奇筆，《海底兩萬里》。還買了許多衣服呢，有衣服，褲子。我還去了正大，玩了泰迪熊，吃了盤古烤肉，還吃了冰淇淋。晚上，我還去看電影七小羅漢。

　　我也在暑假里認(rèn)識了許多朋友有“蘿卜”，“小星星”，“小糖果”。

暑假的作文 篇3

　　暑假的時光飛逝，在這個暑假里，我來到了廣州，來到了“西漢南越王博物館”。

　　這個博物館是以南越王古墓原址為中心、依山而建的一個博物館。在這個博物館中，珍藏了許多在古墓出土的文物。這次，我們來到了這里。我們順著樓梯一步一步走到了“龍臥南陽”文物展示區(qū)。哇，里面珍藏著這么多東西，有璽印、金銀器、玉器、枕頭……首先我參觀的是陶器，各種各樣的上釉陶器映入我的眼簾。它們身上閃著光，雖然殘缺不齊，但仍然使我駐足癡望。我細(xì)細(xì)地欣賞著，不時發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，不知不覺，我來到了石印區(qū)。

　　只見滿屋子的石頭，畫呢？哦，原來的印在石頭上。這些印在石頭上的畫可是有主題的，比如這個“虎熊斗”，上面刻著一虎一熊相斗，因?yàn)闈h代崇尚武力，所以觀賞斗獸為樂成為一種時尚。我看著這些石印，我的眼前仿佛出現(xiàn)了許多幅畫面，好似回到了漢朝。

　　最引人入勝的是那些故事的枕頭，他們的枕頭是用玉或是石頭做的，十分堅硬。我邊走邊感嘆：“古代人睡這么硬的枕頭，難道他們枕著不頭疼嗎？或是落枕嗎？”一排排各種各樣的枕頭呈現(xiàn)在我眼前，有大有小，有高有低，都是因人而異的。

　　終于，我們來到了古墓原址。一進(jìn)去，一股寒氣撲面而來，正中央擺著一件國寶級文物——“金縷玉衣”，這是古代皇帝去世時穿的.衣服。隨后，我便看到了一種不文明的現(xiàn)象：有人往古墓上方丟錢，那里已堆滿了錢，各種各樣的鈔票散落在上面。這不僅是對古墓的不尊重，更是一種破壞行為，但人們認(rèn)為這是給古代皇帝送錢用。這種行為極其不文明，我也希望不要再發(fā)生。

　　經(jīng)過這次博物館之旅，我了解到了古代人民的藝術(shù)結(jié)晶和日常生活，同事也看到了現(xiàn)代人不文明的行為，希望大家以后不管參觀什么地方，都不要不尊重他人，做一個文明的公民。

暑假的作文 篇4

　　一切都隨著時間的流逝而發(fā)生了改變。想當(dāng)初，我們還在驕陽下喊著口號，哪一個場景就像是在昨天，其實(shí)已經(jīng)過了兩年了。我們再也不是那個帶著稚氣，充滿好奇心的小孩子了。那一年的暑假，天特別的藍(lán)，樹特別的綠，花特別的'美，空氣特別的新鮮。我們高高興興的玩，無憂無慮，自由自在。而此時的我們，在暑假只能看見汗水和拼搏。我們把每天的行程安排得滿滿的，把時間擠了又?jǐn)D，把玩的時間壓縮了有壓縮。

　　這個暑假注定是辛苦的，每天起早晚睡，大部分時間都在書桌前度過，大部分時間都有書本的陪伴。以前，我們吃著西瓜，看著電視，玩著游戲，無所顧慮�，F(xiàn)在每天只能不停地寫作業(yè)，不敢到處玩，生怕自己的學(xué)習(xí)落下，比別人的腳步慢。

　　這個暑假注定是拼搏的。每天都會有十套試卷等著我們，我們會把錯題看了又看。筆記本早已被我們翻爛了。我們把該記的內(nèi)容記了有記，書桌早已成書海了。有時，我們會約幾個朋友到家里來討論學(xué)習(xí)，再也不會像以前那樣擺娛樂八卦了。

　　這是高中的最后一個暑假，希望最后能畫上一個圓滿的句號。雖然它像地獄般的淬煉，但只要我們充分利用這個暑假，對自己的知識查漏補(bǔ)缺，努力拼搏。我們將得到天堂般的夢想。

暑假的作文 篇5

　　暑假里，我的課外活動豐富多彩，有滑滑板，溜旱冰，學(xué)游泳……但是讓我最難忘的是，我為了幫助弟弟提高英語做幻燈片的事。

　　我先搜集了一些現(xiàn)在小朋友最喜愛看的喜羊羊和灰太狼的圖片，然后制作開始了。

　　我先打上題目：“小學(xué)生三年級英語”，然后把英語單詞一一用文本框打上去，豎著排列，在從單詞的右面對應(yīng)的輸入它的漢語意思，再插入剛剛搜集的圖片，調(diào)整好大小，讓每一個漢語意思都被圖片覆蓋，在采用不同的方式讓它們慢慢退出，比如：菱形、揮鞭式、投擲法……這樣一來，弟弟說出一個單詞的'漢語意思，我就讓圖片退出一個，就知道他說的對不對了。

　　幻燈片一做好，我急忙讓弟弟來我家玩——其實(shí)我的目的有兩個，一是為了幫助弟弟提高英語，二是給大家展示一下我的才能。

　　果然，弟弟對幻燈片非常感興趣，一開始沒回答出來的單詞一會兒就對答如流了，看來我的幻燈片作用非常大哦！大人們對我的幻燈片也是贊不絕口。

　　聽到大家齊口，我的心里美滋滋的，甭提有多高興了，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，做出更漂亮的幻燈片來！

暑假的作文 篇6

　　暑假就要結(jié)束了，我回想了一下自己的這個暑假，覺得這是個充實(shí)又有意義的暑假，因?yàn)檫@兩個月里我收獲了很多。

　　放暑假的時候，我沒有像其他小朋友一樣天天出去玩，而是把自己的時間安排得滿滿的。我讓媽媽幫我報了游泳班、英語班、奧數(shù)班和作文班。也許有人會覺得我報這么多班肯定很辛苦，可是我一點(diǎn)兒都不這么覺得，我反而覺得很充實(shí)。因?yàn)橥ㄟ^一個暑假的學(xué)習(xí)，我的數(shù)學(xué)思維能力提高了，寫作水平提高了，英語口語能力也提高了，還學(xué)會了游泳這一項(xiàng)技能。

　　我最大的收獲是觀看奧運(yùn)節(jié)目。我利用休息的'時間來打開電視，看奧運(yùn)節(jié)目。我從電視里看見了許多出色的運(yùn)動員，他們拿了很多獎牌，當(dāng)記者問他們拿到了這枚金牌，想說些什么的時候，運(yùn)動員們就會說：“我為了拿這枚金牌，付出了許多汗水和許多精力。我覺得想要取得成功就一定要付出努力�！彼麄兊脑捵屛宜伎剂撕芫煤芫�。

暑假的作文 篇7

　　一想起那件事，我就覺得好笑。

　　那天，因?yàn)樘鞖庋谉幔�所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉 魚呀。

　　忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來是一只蝦，這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來吧!接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。

　　我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的`一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像 一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦 也趁此機(jī)會跑了，留下一個空瓶子泡在水里。 我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。

　　每當(dāng)我想起這件事，我的臉就會紅到耳根。

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