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生命的意義的作文

時間:2026-02-20 17:01:11 生命的意義 我要投稿

實用的生命的意義的作文6篇[推薦]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的生命的意義的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的生命的意義的作文6篇[推薦]

生命的意義的作文 篇1

  你在閑著的時候,想過生命是什么嗎?

  春天,我家院里有一塊大石頭,石頭下有一些小草的嫩芽,第二天我來看的時候小草竟從石頭下長出來了!在今后的時候里,小草賡續(xù)長出,竟把那塊石頭 托了起來,小草剛強(qiáng)的生命力令我震撼。。∵@便是龐大的生命力!

  草叢中有一只蟋蟀,我把它抓住,放到了一個瓶子里,可是,這只蟋蟀沒有往世心,不斷地叫叫,彷佛在求救,我被它的叫叫騷擾著,寫欠好作業(yè),突然,我自己想:一個小生命就要被我玩往世了,我不由得放了它。

  我聽過梅蘭芳的故事:梅蘭芳年老時往拜師學(xué)戲,可是梅蘭芳生著一雙往世魚眼,昏暗,呆滯,徒弟回盡了他,梅蘭芳用喂鴿子竟治好了呆滯的眼睛。梅蘭芳天天都要仰視藍(lán)天,雙眼緊隨著飛舞的鴿子,窮追不舍;天永日久地練上往,梅蘭芳的眼皮垂下治好了,呆滯的眼神變得靈活傳神了,注重力也會合了,學(xué)戲的苦守也增加了。厥后,梅蘭芳的眼睛變得如一汪明澈的.秋水,閃閃生輝,脈脈含情,終于成了京劇大師。

  生命賜與動物,動物,人只要一次,所以我們要珍惜生命,讓自己活得更加光彩無力!讓無限的生命發(fā)明出無量的代價。

生命的意義的作文 篇2

  生命的意義到底是什么?

  幾周前,我家的絲瓜長出了嫩綠的小苗。沒幾天,瓜苗就開始拉藤。一開始,它并沒有找到繩子,近20厘米的瓜苗在風(fēng)中毫無依靠,顯得弱不禁風(fēng),好像一吹就倒似的。我不忍心,把它的“腳”搭在繩子上。沒想到,當(dāng)天晚上下起了傾盆大雨,我十分擔(dān)心:瓜苗會不會已經(jīng)被風(fēng)吹得折斷了吧?第二天,我迫不及待地去看瓜苗,發(fā)現(xiàn)瓜苗不僅沒有斷,而且經(jīng)過風(fēng)雨的沖刷,變么更加碧綠了?,那葉片上掛著露珠,迎著朝陽,顯得生機(jī)勃勃。原來,生命的意見就是不屈向上。

  三年級時,我養(yǎng)了一批蠶寶寶。它們慢慢開始吐絲、結(jié)繭。我一天天等待著他它的蛻變。終于,一只繭開始輕微地晃動。里面的小生命似乎在努力沖破這個枷鎖。它出來了,出來了!它用頭頂開了繭子的一天,露出了瘦巴巴的.腦袋,好奇地窺視著這個世界。它艱難地向前移動著,顯得有占力不從心。它憋足了勁,使勁往外爬,它有翅膀、足、腹部也漸漸地爬出來了。它渾身濕漉漉的,用纖細(xì)的身體支撐著身體。蠶就這樣努力著,繁衍著下一代。原來,生命的意義就是勇往超前。

  你覺得生命的意義是什么?

生命的意義的作文 篇3

  1、生命的意義

  生命,每個人都只有一次。但是,生命的意義在我心中卻竟然如此偉大。 對于植物來說,積蓄力量,綻放出最美麗的花朵是他們一生的追求,但是對于非洲南部戈壁灘上的伊米小花來說,用五年的時間來換來兩天的燦爛,卻是小花生命的意義。

  伊米小花只有一條細(xì)細(xì)長長的根,五年前在地底扎根,而在五年后的春天,伊米終于利用這五年來積蓄的力量,鉆破了硬土,在這荒涼的沙漠中綻放。雖然沒有人注意過這種四色的伊米小花,但是它依然為這凄涼的戈壁灘增添了勃勃生機(jī)。

  聽到這里,我有些驚異了,五年,這是五年這五年來意味著什么?五年間,伊米小花的根須遇到了黑暗,遇到了坎坷,遇到了沒有水、沒有養(yǎng)分的土層,但是它毫不氣餒,依舊在地底扎著根。

  是呀!這種品質(zhì),這力量一定會打倒所有面前的困難。我相信,伊米小花積蓄五年的力量決不只是為了開花,而是為了證明自己:“我能行,我能沖破種種困難! 或許在伊米小花的心中,他心里想的不是美麗,而是一種非凡的氣質(zhì)。如果他只是想為了開花,那是決不可能的!

  因為,比起那玲瓏精致的桃花,比起那典雅高貴的 玉蘭,在比起那婀娜多姿的荷花……那伊米小花又怎能發(fā)揮得了它的美麗呢? 伊米花,這是一種對生命無悔的小花,是一種生命奇特的小花,就在這伊米花的色彩中,我仿佛看到了許多人的背影。就像當(dāng)代神農(nóng)氏袁隆平一樣,面對著種種困難,他并沒有退縮,終于造就了第一株雜交水稻,為中國人民造福,為世界人民造福。 或許有人會說:“伊米花多不值得呀!

  在我們的社會中,我們應(yīng)該多多休閑啊!”但是,如果人們照此觀點去生活的話,對于這美好的社會來說,更多的,則是來自 人們的崩潰,而對于個人來講,則是更多的碌碌無為。如果你想在未來得到許多休閑,那就必須創(chuàng)新。

  “前人栽樹,后人乘涼”你愿意在未來得到更多的休閑嗎? 面對著這株小小的伊米花,一定會有人唉嘆伊米花生命的短暫,但是,伊米花的精神卻永遠(yuǎn)傳遞在我們心中,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

  2、生命的意義

  生命是什么?也許沒有人能夠說清楚吧,但它卻是人世間最珍貴的東西。不是嗎?人只要擁有了生命就等于擁有了一切,若是失去了生命也就是失去了所有。

  人類是有權(quán)控制生命的,可也逃不了生命對人的控制,人永遠(yuǎn)在生命的掌控之下生存著?墒怯械娜藚s要向生命挑戰(zhàn),因為他們不服在生命的掌控下生存,他們需要的是完全控制生命。

  他們是誰呢?就是北大五名學(xué)生――“山鷹”登山隊的隊員,做為學(xué)生的他們,也許是為了科學(xué)研究,也許是向征服地球,他們要向地球之顛――珠穆朗瑪峰挑戰(zhàn)。

  這天,他們?nèi)蔽溲b,做好了充分的準(zhǔn)備,踏上了生命的征程,他們滿懷信心,都邁向地球之顛。來到珠穆朗瑪峰下,他們絲毫沒有被山頂上的大雪所嚇倒,說干就干了,五人非常興奮地向山頂?shù)侨。越往上走,就越能發(fā)現(xiàn)深閨的巖石,他們準(zhǔn)備取些回去做科學(xué)研究哩!可要知道,珠穆朗瑪峰是越往上走就越冷,也越陡,登頂就更困難了。

  正當(dāng)五名學(xué)生談笑風(fēng)生地向山頂?shù)侨r,無情的雪峰魔爪伸向了他們,也許是想讓人類見識到地球之顛可是不好靠近的。五人遇上了雪崩,使得兩名學(xué)生遇難,三名學(xué)生失蹤,失蹤者生還的可能性不大。正是這場雪崩,使人類對珠穆朗瑪峰產(chǎn)生恐懼感,它永遠(yuǎn)是高不可攀的,黑色的災(zāi)難使人類恐懼!

  這場劫難過后,人類終于明白了,醒悟了,認(rèn)清了:自然界有些東西人類是永遠(yuǎn)也無法征服的,即使是科技再發(fā)達(dá)的22世紀(jì)、23世紀(jì),或者是24世紀(jì)、25世紀(jì),永遠(yuǎn)都不可能。

  也許你今天僥幸戰(zhàn)勝了自然,可是明天的你便又成為了昨天的你,千萬不可相信你比自然強(qiáng)大,因為那是永遠(yuǎn)不可能。人類應(yīng)好好珍惜自身的生命。

  把握生命,珍惜生命,你便會擁有世間所有的一切,但你只能在生命的掌控下生存于這個地球,你千萬不可想去控制生命,這是不可觸碰的東西,但卻又是非要接觸的東西!能不能創(chuàng)造好它,只憑你自己的一時選擇,萬不可給自己選一條不歸的路!

  3、生命的.意義

  還記得四川、汶川的大地震嗎?那次地球的輕輕一抖,奪去了多少鮮活的生活,讓多少生命失去了原來絢麗的色彩!

  今天上午我去了一趟書店,找到了有關(guān)生命這些書。書上說:“生命是一個我們經(jīng)常隨口說的詞!币驗樗c我們是:“我中有你,你中有我”的關(guān)系!蔽覀兠總個體就是一個生命,我們每天看到的花草樹木、鳥類、爬行類等也是一種生命,作為一個生命體的我們就生活在生命中,沒有生命,我們也就不存在了。那么多先賢哲人都談過生命,為了了解生命,嘔心瀝血,而生命的疑問依然存在,可以說人類歷史有多長,對生命的思考與研究就有多長。所以也許對生命的感悟就不僅僅是哲人賢者的的事情,我們每個人還可以用生命給予我們的頭腦去想一想。

  在這個世界上,有許多生命與我們結(jié)伴而行。有些比我們經(jīng)歷更多,過著更艱難的生活。然而他們在生活中努力拼爭著,不畏貧苦,不畏嘲諷,不畏鄙夷,甚至不畏生命。如果說我們還有什么事情沒有完成,那就是面對他們!這樣在他們孤苦無依的心里,在他們漂泊無助的路上,冥冥之中感受這種美好,也許還會在他們?nèi)松^境中生出些許留戀、喜悅與安心。

  生命總是令人捉摸不透,他以堅強(qiáng)的步伐漸漸逝去;他以美麗的旋律奏出活力;他以生命的美麗訴說美的逝去。

  在《生命是個奇跡》這個故事中,一只蜜蜂被人踩傷埋于土中,翅膀深受重傷,在它嘗試飛行時又遭人踐踏,蜜蜂依然沒有放棄,在不斷的失敗中又不斷地嘗試中終于飛起來了,密封雖然面對身體殘缺,但他們依然珍惜生命,頑強(qiáng)生活。

  在現(xiàn)實生活中,很少有人為了夢想而不顧別人的侮辱長期堅持,最終實現(xiàn)自己的愿望。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。再想想,一些學(xué)生僅僅因為學(xué)習(xí)壓力大,卻選擇自盡來提前結(jié)束生命。這種行為,甚至連野草、鳥雀都不如,是多么踐踏生命!

  看完《傾聽生命》這本書,讓我深受啟發(fā)。我們在日常生活中不但要加強(qiáng)體育鍛煉,同時也要加強(qiáng)學(xué)習(xí),豐富自己的內(nèi)心世界,真正了解生命意義。同時我知道生命的美麗是有期限的,這短短的期限,時刻記錄著美的逝去。我們要珍愛生命!

  4、生命的意義

  自古以來,不論中國還是外國,有無數(shù)的探險家在征服著大自然,有無數(shù)成功的例子,但也有不少的探險家在探險中失去了寶貴的生命。有人不禁會問了,這種人生有沒有意義?活著的時候那么平淡,也沒有得到權(quán)力也沒有得到勢力,這一輩子就這樣完了。

  不!我毅然這樣說,不!

  我雖是個中學(xué)生,大人們說我們的閱歷還不夠,但我今天還是想用我們兒童的思維來理解我們心目中的生命的意義。迪卡兒曾經(jīng)說過:“我思故我在!边@句話的意思是說:活著,就要表明自己的存在,表現(xiàn)得與死不同。生命通俗一點說就是活著生活,而生活就是愛!我認(rèn)為,只有愛才是完美的。不問苦樂,不問得失,不計成敗,盡你的心去愛就是,除真摯的心靈外,再沒有高貴的儀容。 生活使生命得以延續(xù),使社會得以進(jìn)步。

  生命的意義不在于活的時間的長短,而在于這個人活的是否充實,是否對社會作出了貢獻(xiàn)!吧q可貴,千金亦難買”人的生命是至重、至貴的,當(dāng)一個人失去生命的時候,其所擁有的金銀財寶、名車毫宅都將人去樓空、毫無意義。人在一生當(dāng)中,許許多多的事情并非僅僅為了生存,“人吃飯是為了活著,但人活著不僅僅為了吃飯”,生存只是一種手段,最終的目的是為了完成自己的理想,實現(xiàn)一種價值追求。

  魯濱遜在荒島上生活了怎么多年,有人就會說他的生命沒有意義。在我看來,這種生命是大有意義的。首先,他能在怎么孤獨的小島上生活得無憂無慮,你能做到嗎?再說,他能在那個荒島上造出房子,種出小麥,烤出面包,還圈養(yǎng)了 那么多的羊。這你又能做到嗎?最后,魯濱遜還不是回家了嗎,他擁有了很多的財富,包括物質(zhì)上的和精神上的。他還不是比你過的還好!

  這個世界找不到?jīng)]有憧憬的人,每個人或大或小都有自己的愿望和理想,一個沒有想象的人我們是無法想象的,只是有的人很幸運的實現(xiàn),得償所愿,而有些人只能埋藏在記憶深處,讓歲月塵封起來。每個人都渴望夢想成真的驚喜,就是夢里偷著多想幾次也是幸福的。不可能人人都成為商界巨頭、文人騷客、名流學(xué)者、偉人領(lǐng)袖……畢竟這個世界是不公平的,正如釣魚,釣者是一種收獲、成功的享受,被釣者是一種不幸。羅丹說過,世間的活動,缺點雖多,但仍然是美好的。也許生活、生命就是如此吧!

生命的意義的作文 篇4

  盛夏,烈日炎炎,高溫持續(xù)了一個多月,柳樹受不了,花兒也萎了,但我發(fā)現(xiàn)我家花園里的雞蛋果藤卻枝繁葉茂,正在自在地舒展筋骨!

  從未見過這么旺盛的雞蛋果藤!只見一片輝煌的淡綠色,在花架上鋪地那么濃密,層層疊疊的,不留一點兒空隙,葉子一片接著一片,彼此推著擠著歡笑著,共同迎接烈日的“烤”驗,好不活潑熱鬧。

  一陣微風(fēng)拂過,葉子們就跳起了華爾茲,它們有的熱情地向我們打著青翠的手勢,好看極了;有的則調(diào)皮地爬到了別的樹上,再從空中垂下,像一條碧綠的瀑布,在流動,在歡笑,在陽光下泛著點點光。

  多么堅強(qiáng)的'生命。∥腋械揭还缮牧α吭谲S動,那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!

  它們?yōu)槭裁磿滥?我好奇地走近它,一看,原來它們是有腳的,在莖上長葉柄的地方的反面,長著一些小腳,像螞蟻的觸角,它見什么抓什么,抓到東西后,就變彎曲了,死死地纏繞著,然后就在那又開啟一片新天地。

  望著那一片希望的園地!我不禁想:在那嫩綠里,包含了一種怎樣的力量,竟不懼暴風(fēng)曝曬,不屈地向上,向上!昂然挺立。在這不屈的力量面前,任何向困難低頭的人都自覺慚愧。

  那一股足以擎天撼地的生命力,令我肅然起敬!

生命的意義的作文 篇5

  “所謂的生命,就是消失后就永遠(yuǎn)結(jié)束的東西,沒有辦法重來第二次,因為只有那么一次……所以才會想要守護(hù)”這是我的個性簽名。

  這句話是我最喜愛的一個漫畫角色的臺詞,他之所以說出這樣的一番話,是因為他離開他的兒子后,通過念力告訴兒子,不要再傷心了,鼓舞他繼續(xù)奮斗,讓他不要因為自己的離去而停止奮斗。因為人都會死掉,人死不能復(fù)生。

  他之所以會死去,是因為他的欲望,想要戰(zhàn)斗的欲望。這致使他間接培養(yǎng)了一個超強(qiáng)的對手,而威脅著整個世界。而他自己非常努力的修行也白費了,還是不如那位對手。因為自己想要測試力量和變得更強(qiáng),而不顧大局,以致于最后要犧牲自己來保護(hù)地球。

  雖然這只是漫畫里虛構(gòu)的,但是實際生活中像這樣的人卻不少。也許一開始的時候,他是為了自己的目標(biāo)而奮斗。但是,也許在奮斗的過程中,就會忘記自己一開始的目標(biāo),而投機(jī)取巧,走彎路,讓自己迷失方向,忘記自己生命的意義,最終讓自己枉活了一輩子。

  話又說回來,如果有一個人每時每刻都能明白自己為什么而活,自己在干什么,那就不能算做是普通人了,而是一位超凡脫俗的人。

  那又要怎樣才能讓自己變成超凡脫俗的人呢?這是所有人都想要知道的。

  首先,讓我們談?wù)劇笆ト恕边@個詞應(yīng)當(dāng)怎樣理解。所謂的圣人,即是指那些永遠(yuǎn)知道自己為什么而活,時刻清醒而面對問題時謹(jǐn)慎行事的.人,博學(xué)多才的人。

  要想成為這樣的人,唯一的方法就是不斷學(xué)習(xí),不斷提問。問一問自己到底是為了某一個人或是什么東西而活,還是為了別的什么而活。我為此而活到底有沒有意義,有意義的話,我該怎么做。這樣做是否可以給人們帶來好處,給人們帶來好處的同時會不會傷害到其他的人們。如果你考慮清楚了這些問題以后,便可以開始奮斗了。但這有如學(xué)習(xí)一樣,需要反復(fù)地問自己。當(dāng)有一個問題想不通的時候,就應(yīng)該暫停一下,好好地思考。也許需要重新規(guī)劃一下自己的人生,也許只需稍稍的進(jìn)行修改。然后繼續(xù)前進(jìn)。如果這樣做,讓自己成功以后,就既有過程可以懷念,又有結(jié)果可以享受了。豈不美哉。

  就像我的個性簽名所寫的一樣:“正是因為只有那么一次……所以才會想要守護(hù)!笔刈o(hù)自己生命的意義才是最重要的。

生命的意義的作文 篇6

  學(xué)了《生命 生命》這一課后,雖然文中描寫細(xì)致,但是我對生命的理解仍然很淺薄。直到今天……

  我家有一盆葡萄,本來長得很茂盛,青翠欲滴。我每天給它澆水時,綠葉都像一張張小手,對我微笑。然而好景不長,暑假期間,我們?nèi)叶既ネ獾芈糜稳,也就沒有人給葡萄澆水。

  當(dāng)我們興高采烈地回來時,發(fā)現(xiàn)葡萄已經(jīng)蔫兒了。“小手”也耷拉著頭,沒有了往日的生氣。我連忙給它澆水,可為時已晚,“小手”早已枯萎?蔹S的葉子好像在瞪著我,責(zé)備道:“你去玩兒,高興了!也不安排一個人給我澆水!”

  我后悔莫及,可又有什么辦法呢?只能眼睜睜地看著它一天天死去……

  開學(xué)之后,我的事情漸漸多了,不能每天去看那日漸枯萎的葡萄。于是,我把它淡忘了。有一天我心血來潮,想去探望我的老朋友——那盆葡萄。

  。∵@還是原來那株快枯死的葡萄嗎?翠綠的`葉子在微風(fēng)中搖曳,顯得那么有生氣。

  忽然之間,我知道了生命的意義是什么。是你對人生不離不棄的勇氣!哪怕只剩一秒鐘!

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