【通用】六年級(jí)的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
周杰倫的《稻香》想必大家都聽過(guò)，可是大家知道這首歌曲的背景嗎？這是一首對(duì)小時(shí)候孤獨(dú)童年回憶的歌曲，一個(gè)折射著自強(qiáng)不息、奮斗成功精神的勵(lì)志故事。
周杰倫的童年是在他鄉(xiāng)下奶奶家度過(guò)的。奶奶家的大黃狗是他的唯一玩伴，常常自己一個(gè)人在田野里獨(dú)自徘徊，唱著誰(shuí)也聽不懂的歌，自己一個(gè)人去享受美麗的晚霞。
后來(lái)，周杰倫找了一份工作。一天，老板叫來(lái)周杰倫說(shuō)：杰倫，如果你內(nèi)在一周之內(nèi)譜出50首歌而且我能選擇出10首，我就幫你出專輯。周杰倫一聽老板這么說(shuō)，便滿口答應(yīng)下來(lái)。之后，他去商場(chǎng)買了兩箱方便面，為自己的事業(yè)和前途做好了打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。一回到家，周杰倫就鎖上門、拔掉電話線、關(guān)上窗戶，開始了艱苦的創(chuàng)作。
一天過(guò)去了，三天過(guò)去了，六天過(guò)去了。一周到了，當(dāng)周杰倫再次來(lái)到公司時(shí)，他的手里多了厚厚一摞稿紙，這是這一周來(lái)的創(chuàng)作成果。老板不相信周杰倫能寫出歌。但是，老板低估了周杰倫的`決心和智慧。老板看完歌譜，便說(shuō)：好孩子，你真有決心！好，這次我絕不食言，幫你出專輯！。于是《魔杰座》就橫空出世了。
周杰倫的成功經(jīng)歷，告訴我們：在社會(huì)這個(gè)大森林里，無(wú)論是一株小草，還是參天大樹，都有自己的精彩，只要肯努力，勤付出，就一定會(huì)跨越艱難，開出屬于自己絢爛的花朵！
六年級(jí)的作文 篇2
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人，可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。地球只有一個(gè)，如果我們失去了她，人類將如何去面對(duì)今后的生活呢?
我為周圍環(huán)境的惡化而感到痛心，我想;作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，不關(guān)注有關(guān)環(huán)境保護(hù)的'法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的話，我們的生命將會(huì)毀在自己的手中。
當(dāng)我們看到頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀�，不再蔚藍(lán)時(shí)，我們是否才想起該保護(hù)我們所生活的環(huán)境呢?當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙、荒漠時(shí)，我們是否才后悔當(dāng)初沒有珍惜我們的大自然呢?面對(duì)曾經(jīng)美好的一切，我們不禁要大聲問(wèn);“誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們的綠色家園，?”我們作為一名小學(xué)生，一個(gè)小公民，必須勇敢地站起來(lái)，大聲呼吁：保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩的地步，我們一定要行動(dòng)起來(lái)!誰(shuí)希望看到辛勤哺育我們?nèi)祟惖牡厍蚰赣H變成一個(gè)欲哭無(wú)淚的黑色地球呢?不，誰(shuí)都不愿意看到!
要保護(hù)良好的生活環(huán)境，首先要在每個(gè)人的心中建立起公德心。也就是說(shuō)，要把社會(huì)當(dāng)成一個(gè)大家庭，當(dāng)成自己的家!如果這樣，每個(gè)人都會(huì)維護(hù)這個(gè)“家”的美麗。你不用擔(dān)心踩到西瓜皮而摔得四腳朝天，你不再聞到街道上的垃圾的惡臭，你不再看到河里流著臭氣熏天的污水……。
人類需要綠色，地球母親更加需要綠色。那就讓我們手牽著手，心連著心，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓我們的地球母親更加美麗，充滿勃勃生機(jī)!
六年級(jí)的作文 篇3
但凡人能想象到的是事物，必定有人能將它實(shí)現(xiàn)。我想象中的未來(lái)學(xué)校，擁有許多獨(dú)特而先進(jìn)的功能。
現(xiàn)在的學(xué)�？臻g太小了，老師總是說(shuō)：“不要跑，不要跑，萬(wàn)一撞到了就不好了！”我想把學(xué)校建在海洋里，這樣我們就可以擁有更大的學(xué)習(xí)空間了，我們還可以認(rèn)識(shí)很多海洋生物。上課的時(shí)候，我們安安靜靜地上課。下課的時(shí)候，可熱鬧了，有的同學(xué)在和小魚們玩耍，有的在觀察各種各樣的海洋生物……累了的時(shí)候，還可以浮到海面上吹吹海風(fēng)，看看海鳥，聽聽海浪的聲音，多好��！
未來(lái)的學(xué)校不用背書包，學(xué)校有很多機(jī)器人可以聽你使喚，你可以選一個(gè)機(jī)器人來(lái)幫你背書包。你只要每天給它充電，它就可以隨時(shí)幫我們做事情。比如，你沒帶筆，機(jī)器人可以幫你變出幾支筆；如果你家離學(xué)校太遠(yuǎn)，機(jī)器人可以變成一輛車，可以自動(dòng)把我們帶到學(xué)校里或是送回家；考試的時(shí)候不用筆，機(jī)器人可以變成一臺(tái)電腦，讓我們?cè)陔娔X里完成試卷；考完后不用老師改，機(jī)器人一秒鐘就可以把試卷批改完，而且一點(diǎn)也不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。
學(xué)校的食物很豐富，下課的時(shí)候，要是你餓了，可以叫機(jī)器人送上豐盛的美食�？焐险n了，如果來(lái)不及吃，你可以叫機(jī)器人過(guò)來(lái)幫忙，它會(huì)快速地把桌子擦得干干凈凈，等下課的時(shí)候，美食就會(huì)再次出現(xiàn)。
如果你上課的時(shí)候忘帶書了，不用擔(dān)心，每張桌上都放著一臺(tái)電腦，里面可以搜索我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這臺(tái)電腦的作用可大了，上課的時(shí)候，可以讓我們好好的學(xué)習(xí)，下課的`時(shí)候，還可以讓我們玩五分鐘游戲，等時(shí)間到了，電腦會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。未來(lái)的學(xué)校安全性很高，它的建筑材料里層是用棉花填充的，軟軟的墻，很舒服，沒有人會(huì)因?yàn)樽矇Χ軅?/p>
未來(lái)的學(xué)校不用值日，機(jī)器人可以把教室打掃得干干凈凈。它們還可以有效地管理學(xué)生，從一年級(jí)到大學(xué)的學(xué)生都可以很開心地完成學(xué)業(yè)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。
這樣的學(xué)校真是令人向往，希望我的想象能早日變成現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)的作文 篇4
我從爸爸給我借的書里學(xué)到了許多的知識(shí)，下面我就寫一寫。
不如說(shuō)，為什么內(nèi)衣宜用冷水洗、飛機(jī)里的新鮮空氣哪里來(lái)、鏡子是怎樣制作出來(lái)的、怎樣使用鞋油好、怎樣除魚刺、怎樣防止大米被蟲蛀、棉被有哪些巧用、二氧化碳有哪些新用途、怎樣防止圖書被蟲蛀、雪和霧以及云是怎樣形成的、世界上最大的`半島是哪一個(gè)，等等。看了爸爸借的百科知識(shí)方面的書之后，我才恍然大悟：原來(lái)是這么回事啊！我也認(rèn)識(shí)到了看書學(xué)習(xí)的好處。
我希望爸爸能借更多的書給我看。因?yàn)椋蚁矚g讀書。
六年級(jí)的作文 篇5
�。ㄎ矣幸欢侮P(guān)于書的故事，那是在一個(gè)果實(shí)豐收的日子……
兒子正望著窗外那紅紅的櫻桃，心中直流口水。終于兒子忍不住了，跑出去摘，可過(guò)了老半天，也毫無(wú)收獲——他太矮了。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，跑進(jìn)了書房。走到了爸爸身邊）
兒：爸爸，借我?guī)妆緯?/p>
父：干嘛？
兒：看那。
父：你平常都不愛看書的啊，今天怎么？
兒：爸爸，你就別說(shuō)了嘛，兒好不容易才想看書，你就給我看吧！
父：好吧，給你3本厚的，多看點(diǎn)時(shí)間！
�。▋鹤е�3本厚厚的.書，出了門，進(jìn)了院子。）
父想：平常別人都說(shuō)我兒子不讀書，今天去炫耀一下。
�。ㄓ谑�，父親就拿根煙斗出門）
走到院子里，看見兒子腳底墊著那幾本書，表情頓時(shí)變成了。
六年級(jí)的作文 篇6
“Hi，你們好！我叫桌子，我全身黃黃的，是木頭做的，而且還是騰飛牌的喲！雖然我很漂亮威武，但我有一個(gè)煩惱，那就是小主人常在我臉上隨意刻畫。你們說(shuō)，這叫我的臉往哪擱呀？”
每當(dāng)小主人一不小心將字寫到我臉上凹進(jìn)去的小洞里時(shí)，作業(yè)紙就會(huì)被戳一個(gè)小洞。小主人一看紙破了，總是會(huì)抱怨我：“破桌子，又把我的作業(yè)給毀了！”我滿肚子委屈地想：這都是你刻的，壞了關(guān)我什么事？真是自作自受，活該！但我不敢說(shuō)，因?yàn)槲也粫?huì)說(shuō)話呀，真是敢怒不敢言。
有一次，小主人又在我臉上刻了四個(gè)字：“精忠報(bào)國(guó)”�？痰梦液锰垩剑∥冶阆敫≈魅藫v蛋，給他個(gè)教訓(xùn)。“叮鈴鈴”上數(shù)學(xué)課了，我悄悄把身子一晃，將鉛筆尖摔斷了。這時(shí)老師叫小主人列算式，小主人這才發(fā)現(xiàn)筆尖斷了，急得滿頭大汗。結(jié)果老師將小主人狠狠批評(píng)了一頓，給他扣了個(gè)課前準(zhǔn)備工作不充分的帽子。我偷偷地掩著“嘴”笑了。
唉，雖然我搗了一下蛋，但小主人隨意刻畫的毛病還是沒改。在此，我警告各位同學(xué)，你們?nèi)绻僭谖夷樕想S意刻畫，小心我跟各位同學(xué)搗蛋。
【點(diǎn)評(píng)】
小作者站在一張課桌的角度，批評(píng)了有的同學(xué)不愛惜課桌的`現(xiàn)象。文章用詼諧幽默的語(yǔ)言，寫出了桌子被小主人刻畫后的煩惱，讓人覺得十分生動(dòng)有趣。在輕松一笑中，不由自主地接受了作者的觀點(diǎn)：愛護(hù)課桌，不能隨意刻畫。
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