六年級(jí)作文精華（10篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
這簡(jiǎn)直是有史以來(lái)最盛大的一次科技節(jié)開幕式了！可樂(lè)噴泉，專業(yè)人員操控的航模表演，騰飛的火箭……真是想想都好開心，好興奮��！
準(zhǔn)備好一切，戴上護(hù)目鏡，嗯！沒(méi)錯(cuò)，我在今天的開幕式上可是響當(dāng)當(dāng)?shù)慕巧鸺l(fā)射員！
第一個(gè)節(jié)目是吳曉碧老師帶來(lái)的神秘魔術(shù)——“變色實(shí)驗(yàn)”。老師首先拿出裝在透明器皿里看起來(lái)透明的水，然后又拿出另一杯看起來(lái)也透明的水倒進(jìn)這個(gè)器皿中。不可思議的事情發(fā)生了——兩種混合的透明水居然變成了玫瑰紅的。我摘下護(hù)目鏡，使勁用手揉了揉眼睛，不敢相信那是真的！緊接著，老師又倒入另一瓶透明水，哇哇哇，居然變成黃色的啦！再瞧瞧，我身后的二、三年級(jí)的小朋友，各個(gè)眼睛像銅鈴般睜得大大的，張大的“ｏ”形嘴巴，仿佛可以塞進(jìn)20個(gè)鴕鳥蛋，臉上寫滿了“不可思議”四個(gè)大字。隨之響起的當(dāng)然是此起彼伏的驚呼聲和熱浪般的鼓掌聲！
看到這一幕，吳老師的嘴角揚(yáng)起了一絲神秘的笑容，看來(lái)并不“罷休”了。只見她又將一瓶不知名的透明液體倒進(jìn)原先的透明器皿中，玻璃棒攪動(dòng)起來(lái)。一下，兩下……老師手里的玻璃棒每攪動(dòng)一下，器皿里黃色的液體如同冰雪消融般漸漸變?yōu)橥该�。此時(shí)操場(chǎng)上的`“溫度”再次沸騰起來(lái)！
緊接著校長(zhǎng)宣布科技節(jié)開幕，活動(dòng)儀式就漸漸拉向了高潮！
我們的火箭就要發(fā)射了，我不禁激動(dòng)起來(lái)！可啟動(dòng)鑰匙在這關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子了，顯示器接通的紅燈怎么也亮不起來(lái)。
“……讓我們也一睹火箭發(fā)射的風(fēng)采吧!”……怎么還沒(méi)亮？
“3……”快快快��！
“2……”紅燈亮起來(lái)了！
“1……”
“咻��！”火箭騰空而起！耶！！地上冒起一股濃濃白煙，航模組的飛機(jī)也應(yīng)飛起，將同學(xué)們的視線拉到了藍(lán)天！也再次燃燒起了操場(chǎng)上的熱情！
不妙，弋雅的火箭似乎緊張得短路了，火藥燒壞了，沒(méi)飛起來(lái)。她不自然地搓弄起手指，十分不安，好像做錯(cuò)了事一般！幸好，老師火速救場(chǎng)，快速更換了一個(gè)火藥，恢復(fù)信心的弋雅快速按下藍(lán)色按鈕，火箭載著我們的希望沖向藍(lán)天……
是呀，我們是中國(guó)人民的希望，要做那火箭去推動(dòng)飛船！我們是中華少年，祖國(guó)的未來(lái)需要我們展望。
相信，天一定會(huì)很高、很藍(lán)……
六年級(jí)作文 篇2
今天，黃老師笑瞇瞇地在黑板上畫了一只威風(fēng)的小老虎�？擅乐胁蛔愕氖沁@只小老虎沒(méi)有鼻子。我們都丈二和尚摸不到頭腦，究竟老師葫蘆里賣的啥藥？黃老師說(shuō)：“今天我們來(lái)——畫鼻子！”“耶！耶！”我們歡呼雀躍，有幾個(gè)同學(xué)瘋狂地拍著桌子。
“誰(shuí)先來(lái)？”老師問(wèn)。“我！”“不，我先！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，眼巴巴地望著老師，希望自己被選上�！靶鞕�！”黃老師說(shuō)。徐檸的臉“唰”一下子紅了，沒(méi)想到自己這么榮幸。黃老師拿起一只長(zhǎng)方形的、桔色的袋子，套在了徐檸的`頭上。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。傅劍斌說(shuō)：“真像一個(gè)機(jī)器人�！贝蠹倚Φ酶鼩g了。徐檸原地轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，然后小心翼翼地一步步走向講臺(tái)，她拿起了一支粉筆，就給小老虎畫了個(gè)鼻子。“哈哈哈哈……”我們笑得前仰后合，徐檸一看，呀，原來(lái)是把鼻子畫到嘴上了！徐檸羞愧地下來(lái)了。
第二次，王濤閃亮登場(chǎng)了！他不慌不忙地走了上來(lái)，神態(tài)自若地戴好“帽子”，三步并作兩步走上去，他的手在黑板前不停地動(dòng)著，在尋找粉筆呢！終于，粉筆被他“揪”出來(lái)了，他立馬在粉筆上方畫了一個(gè)圓。我們哈哈大笑。原來(lái)，王濤把小老虎的鼻子畫到“千里之外”了！小老虎瞪著烏溜溜的眼睛，憤怒極了。
最后一次了，我可得抓緊機(jī)會(huì)了。我拼命舉手�！袄罴砚 崩蠋熆偹恪鞍l(fā)慈悲”了。耶！我從心里發(fā)出一聲歡呼。我蹦蹦跳跳地走上去，原地轉(zhuǎn)了三圈后，僵硬地往上走。我上了講臺(tái)，就迅速地摸出粉筆，我到右邊就想再左邊一點(diǎn)，走到左邊就想再右邊一點(diǎn)，我猶豫了好一會(huì)兒，終于下定決心，舉起微微顫抖的手，慢吞吞地畫了個(gè)圓。沒(méi)想到一落筆，同學(xué)們便爆發(fā)出一陣大笑。我難為情極了，臉一定比熟透的蘋果還紅了。我拿掉袋子，不禁笑了：我把鼻子畫到下巴上了！鼻子搬家了，小老虎正生悶氣呢！
這個(gè)游戲真有趣呀！
六年級(jí)作文 篇3
一天，我在家里透過(guò)窗戶望見路上的樹葉像火一樣，而樹就像是一把把火炬在為人們照明。這讓我想到了一句詩(shī)：一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽讓我去買鹽，我心想：正好，我正想看看秋天的變化。到了樓下，眼前的美景令我感到驚訝！一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉像是收到了秋天的召喚，毫不猶豫又有點(diǎn)戀戀不舍地離開了大樹媽媽。有的樹葉像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣在空中旋轉(zhuǎn)了360度，有的樹葉聚在一起像是在互相告別，還有的樹葉像老鷹看見獵物一樣“嗖——”的'一聲飛了下去。
我從樹下走過(guò)，剛好有幾片樹葉落在我的身前，我從地上撿起幾片樹葉，一片像穿上了一件褐色的大衣，一片像穿上了迷彩服。其中有一片硬硬的，舍不得用力捏它，還有一片軟軟的，讓我愛不釋手。樹葉聞起來(lái)“苦”中帶著一點(diǎn)清香，用手一摸，像久經(jīng)沙場(chǎng)的將士的臉，有點(diǎn)粗糙。樹葉的脈絡(luò)像血管又似公路，我一不小心在樹葉上劃了一道，滲出了一點(diǎn)水。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。雖然樹葉暫時(shí)離開了我們，但是明年還是會(huì)和我們見面的！
六年級(jí)作文 篇4
初生牛孺不怕虎，我常常做錯(cuò)事，在家中我也經(jīng)常會(huì)被罰站，早就聽說(shuō)在學(xué)校不乖會(huì)被老師處以罰站，可我早以習(xí)以為常。
自從我上了一年級(jí)，我就對(duì)學(xué)校的一切事物充滿好奇。
可是好奇心害死貓��！
我的好奇心讓我吃盡苦頭，自從那次開始我再也不敢輕視“罰站”這個(gè)詞了，它在我心中的地位是舉足輕重的。
我對(duì)學(xué)校的一花一草一木都充滿了好感，在這里就好像在一個(gè)未知的世界，我是看也看不夠��！
我在課堂上也這樣?xùn)|張西望的看了起來(lái)，就連一只蚊子從我身邊飛過(guò)我也要看個(gè)半天。
我在這世外桃源中慢慢游蕩，可我這東張西望的舉動(dòng)早就讓語(yǔ)文老師盯上了，他狠狠地瞪了我?guī)籽郏@對(duì)已在世外桃源的我來(lái)說(shuō)根本無(wú)濟(jì)于事，他當(dāng)時(shí)的心情肯定比一只憤怒的公牛更加生氣。
他慢條斯里的'走過(guò)來(lái)。
我的魂都已飛到九霄云外了，就連他走了過(guò)來(lái)我都不知道，我突然感到一陣劇痛，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)他以掐著我的耳朵了，他把我提了起來(lái)，我的耳朵非常疼，我顧著耳朵的疼，他說(shuō)了些什么我一句都沒(méi)聽。
最后，他厲聲的吆喝了一句：“給我站上去！”
我一步一步的走了上去。
我心中一點(diǎn)都不怕，我在家里站了的次數(shù)可不下50次呢！
可我站了一會(huì)才領(lǐng)教了它的厲害。
同學(xué)們?cè)谙旅嬲f(shuō)三道四的令我的的心里非常的不舒服，而且我的腿已經(jīng)有點(diǎn)酸了真不知道這節(jié)課為什么這么長(zhǎng)。
“叮叮叮叮……”
悅耳的下課鈴響了起來(lái)，我以為事情結(jié)束了，沒(méi)想到這只是一切的開始而已！
老師把我的表現(xiàn)全都告訴了媽媽。
我知道一定大禍臨頭了，只見媽媽黑著臉走過(guò)來(lái)，把我狠狠地罵了一通，我的心情十分沮喪。
“隆隆，隆隆……”
窗外響起了雷聲，頓時(shí)傾盆大雨下了下來(lái)，我的心情與這場(chǎng)雨是一樣的這讓我明白了什么是“年少無(wú)知”。
六年級(jí)：葉陳樹
六年級(jí)作文 篇5
你是否有這樣一個(gè)疑惑
相信人是可以飛的
但你是否感覺(jué)到
飛上天之后我們又住哪兒呢
不要去羨慕小鳥
她們只是會(huì)飛
不要羨慕別人
她們只是假裝的
堅(jiān)信
一切都是浮云
做好自己
不要管別人
六年級(jí)作文 篇6
它站在那兒已經(jīng)很多年了，樹皮在漸漸脫落，它的身邊最近新栽了一棵小樹。
大樹看見小樹那么瘦，并把自身的營(yíng)養(yǎng)分了一半給小樹，但小樹并不領(lǐng)情，反而嘲笑道:“老家伙，我可不需要什么你的營(yíng)養(yǎng)，還是你自己用著吧，不要過(guò)幾天風(fēng)暴來(lái)了就死了，哈哈哈哈�！贝髽渎犃撕苌鷼猓植幌肱c小樹計(jì)較，便轉(zhuǎn)過(guò)身去不理它。
第二天，小樹把全身的營(yíng)養(yǎng)都集中在打扮上。大樹見了說(shuō):“你不要把營(yíng)養(yǎng)都用在打扮上，那樣你會(huì)變得空心的，快要來(lái)風(fēng)暴了，你會(huì)被刮走的`�！薄澳愣鄳]了，老家伙我打扮是為了吸引別人，贏得別人的贊美，你看你樹皮都掉了，你再怎么打扮都還是那個(gè)老樣子�！毙潋湴恋恼f(shuō)。
過(guò)了幾天，大樹對(duì)小樹說(shuō):“要來(lái)風(fēng)暴了，你快點(diǎn)準(zhǔn)備好，不要被風(fēng)刮走了�！薄爸馈��！毙洳荒蜔┑恼f(shuō)，大樹在那里準(zhǔn)備，R小樹卻在那里呼呼睡大覺(jué)，“噠～噠～噠”下起了小雨，大樹把小樹叫醒，風(fēng)暴來(lái)了，小雨轉(zhuǎn)眼間變成了傾盆大雨，幸虧大樹準(zhǔn)備好，可是小樹什么也沒(méi)準(zhǔn)備好在那里瑟瑟發(fā)抖，大樹把全身的營(yíng)養(yǎng)全部都給了小樹，小樹對(duì)大樹說(shuō):“爺爺，都怪我，我不能要你的營(yíng)養(yǎng)，不然你會(huì)死的，都是我自己的錯(cuò)，沒(méi)有聽你的話�！薄昂⒆�，不礙事的，我已經(jīng)活了不少年了，也該是時(shí)候離去了，可是你不一樣，你還是孩子�！薄稗Z～”地一聲，大樹倒了下去，風(fēng)暴終于結(jié)束了，原本的兩個(gè)棵樹，只剩下一顆小樹。
過(guò)了幾年。原先大樹立根的地方，長(zhǎng)出了一棵小樹，原先的小樹已長(zhǎng)成參天大樹，小樹為了報(bào)答老樹，就耐心的照顧小樹。
六年級(jí)作文 篇7
玫瑰的芬芳使人陶醉其中，牡丹的雍容華貴讓人為之傾倒，而野草的堅(jiān)強(qiáng)毅力不得不使我們折服。
大地初醒，春意盎然。向遠(yuǎn)處看去，只見在草坪上有著星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，它們并不鮮艷，只是在這初春的早晨顯得那么孤獨(dú)。獨(dú)自一人站在草坪上，看著腳下剛探出來(lái)的小草，不禁在心中暗暗產(chǎn)生敬意。它不受人播種，僅靠著自己的意念來(lái)生根發(fā)芽，播撒種子。即使在這種寒冷的天氣里也毫不畏懼的探出自己的身體來(lái)感受春的氣息，雨的滋潤(rùn)。
你，不怕嚴(yán)寒酷暑。靠著自己頑強(qiáng)的毅力生長(zhǎng)著，人踩不死，火燒不完。古代詩(shī)人曾就說(shuō)過(guò)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹有生�！边@真是表達(dá)了你生命頑強(qiáng)的`特征。
你，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力在這個(gè)世界上生生不息。將自己的子孫布滿大地。小小的草坪，帶給孩子們無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)；遼闊的草原，使人心神放松，騎著駿馬在草原上放肆的奔馳。你用自己換來(lái)了我們的快樂(lè)！
你，無(wú)拘無(wú)束。既不像溫室里的花朵惹人憐愛，受人百般呵護(hù)；也不像花盆中的植物受到束縛，看不見湛藍(lán)的天空，聞不到新鮮的空氣。如此無(wú)憂無(wú)慮，何樂(lè)而不為？如果來(lái)世讓我做一種植物，我愿做一棵野草……
野草，它沒(méi)有玫瑰那嬌艷的色彩，也沒(méi)有牡丹那濃郁的芳香。但是，它有不畏寒的堅(jiān)毅性格。所以在這里我贊美小草！如今，春風(fēng)吹遍世界。小草在大地中無(wú)盡的生長(zhǎng)，它所到之處都增添了一絲絲綠色，它在全世界傳達(dá)著春的消息，做春的使者！
野草，你的頑強(qiáng)感動(dòng)了我，你堅(jiān)毅的性格是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。總有一天，人們會(huì)像喜愛牡丹般的熱情來(lái)喜愛你。你不會(huì)永遠(yuǎn)都被人們忽視。我向你致敬！
六年級(jí)作文 篇8
春天的早晨，太陽(yáng)公公發(fā)射出一縷縷溫暖的陽(yáng)光，把大地照耀得如金紗一片。云朵妹妹從蔚藍(lán)的天空中鉆了出來(lái)，伸了伸懶腰，把天空襯托得充滿生趣。溪流在大地上歡快地流淌著，把歡樂(lè)傳遞給了自然。在山坡上，漫山遍野的樹林映入眼簾。突然，非綠色的植物好奇出沒(méi)，它隨風(fēng)擺動(dòng)著腰肢，五片秀發(fā)夾住了它那胖嘟嘟的臉，那就是---野花。
春天的早晨，是新的開始，新的奮斗。大地一片復(fù)蘇，生物們正在忙活著，泥的芳香正開始慢慢擴(kuò)散，希望的圣火才剛剛開始點(diǎn)燃，云朵與小溪和野花開始了新的旅程。云朵妹妹與溪流一同來(lái)到了山坡，它們看見了野花便進(jìn)行嘲諷：“別再臭美了，你以為你同我們一樣是自然中的重要部分？”云朵妹妹又接上話來(lái)說(shuō)：“我可是空城之物，少了我，地球就沒(méi)有了資源�！毕鬟@時(shí)把自己的身體拍打向旁邊的石頭上，把濺起的浪花灑向野花，便自傲的說(shuō)：“我可是人類的可貴之物啊！少了我，地球就從此消失水資源，地球?qū)⒚媾R的只有死亡。
所以我是自然界中的天王啊！”野花聽了，并沒(méi)有感到自卑，它卻仍以它那莊嚴(yán)的風(fēng)度反駁道：“我雖然作用不大，但我可以依我那僅有的顏色點(diǎn)綴著大地。我雖然沒(méi)有得到人類仰望的目光，如連珠般稱贊的話語(yǔ)，但我會(huì)盡我所能幫助世界，世界雖然拋棄了我，輕視了我，但它能給我生存之地，我一定會(huì)把我僅有的生命奉獻(xiàn)給大地---我的.祖國(guó)母親！用我的行動(dòng)去創(chuàng)造奇跡。但只有污染才是最大的罪惡”。云朵和溪流聽了這震撼人心的哲理，竟轉(zhuǎn)變了態(tài)度。它們對(duì)野花佩服得五體投地。野花面臨質(zhì)疑自己地位時(shí)，憑著莊嚴(yán)的風(fēng)度，簡(jiǎn)單的話語(yǔ)把困難打倒，爭(zhēng)取回了自己的尊嚴(yán)，而且還把原本發(fā)出攻擊的人變成了自己的士兵。
云朵和溪流百般崇拜野花，野花卻毫無(wú)驕傲。之后，云朵和溪流再次進(jìn)行了自己的旅程，野花又開始跳起了新的舞蹈，地球中的大地還在繼續(xù)的忙碌著……
六年級(jí)作文 篇9
在一個(gè)涼爽而又寧?kù)o的夏天夜里，躺在公園的一把長(zhǎng)椅上，看著無(wú)數(shù)顆星星，星羅棋布的嵌在夜幕上，晚風(fēng)緩緩的吹過(guò)臉頰，我慢慢的閉上眼睛，回憶著無(wú)限的生活樂(lè)趣，身邊有知了為我唱歌，頭上有月亮為我照亮心中的方向。這就是幸福。
在天色微明的夏天早晨，打開窗戶，看著那陽(yáng)臺(tái)外那像火一樣的太陽(yáng)，澆灌了一片紅彤彤的朝霞的景色，打開窗戶，清鮮的空氣撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽，把剛起床是的睡意完全驅(qū)走了，我大口的呼吸著，閉緊雙眼，讓人有種意想不到的精神抖擻，使全身散發(fā)出用無(wú)限的激情去迎接這嶄新的一天的動(dòng)力，這也是幸福。
早上早起十幾分鐘，打幾個(gè)哈欠，走進(jìn)廚房，披上圍裙，從冰箱里拿出一些冷冷的早餐，開好火，慢慢的放進(jìn)鍋里，過(guò)熱以后，放進(jìn)碗里，嘗一口，即使做得也就一般般，在父母起床后，用最好的精神，給他們一個(gè)大擁抱，給他們信心，精神充沛地去迎接嶄新的一天。這也是幸福。
在父母經(jīng)歷了一天的疲勞回到家時(shí)，守候在門口，靜靜地等待他們敲門，開門后，露出笑容，扶他們到椅子上，幫他們把鞋子拖下，為他們敲敲背，揉揉肩。坐在他們的'身邊，談?wù)勑�，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)于暑假的安排，這也是幸福。
幸福被分為很多種，但也許在我看來(lái)，只要好好的去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，照顧好自己身邊的人，不浪費(fèi)生活的一分鐘。這就是最簡(jiǎn)單的幸福。
六年級(jí)作文 篇10
記得剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我并不學(xué)習(xí)，因?yàn)槲艺J(rèn)為這么枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)它干嘛呢，反正到最后考不考得上大學(xué)都是要出去打工的，就這樣，盡管老師怎樣跟我講，爸媽怎樣勸我，我依然是我行我素，直到有一天，我在馬路上閑逛，因?yàn)槠蜇ざ自诘厣�，一些人在他倆面走來(lái)走去，卻都不正眼望著他，我陰險(xiǎn)，他可憐，變成給他一塊錢。他對(duì)我說(shuō)好心人，希望你考上好大學(xué)，賺大錢，我?guī)в谐爸S語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)不可能，現(xiàn)在我都不想學(xué)習(xí)，誰(shuí)知他說(shuō)得好好學(xué)習(xí)才能走進(jìn)大城市，不好好學(xué)習(xí)，最后只能淪為我這樣。
我的心應(yīng)他的話有所觸動(dòng)再回想一下自己的父母是呀他們都這樣每天辛辛苦苦的供你讀書不就是希望你以后能成材嗎自此以后，我不在現(xiàn)在學(xué)習(xí)，老師的正確指導(dǎo)，父母的嘔心叮囑，不都是讓你好好學(xué)習(xí)的條件嗎？既然有這么充足的條件，為什么不好好學(xué)習(xí)呢？
人們常說(shuō)，學(xué)習(xí)不是為別人，不是為父母，也不是為老師，只是為了你自己。是啊，你取得了好成績(jī)，將來(lái)受益的都是你自己，而你的.父母又能得到什么呢？無(wú)非是一句贊揚(yáng)教子有方而已，但他們想要的只是你的一句承諾，你可以好好學(xué)習(xí)，將來(lái)取得大成就了報(bào)答他們。也許他們不知道你到底會(huì)不會(huì)完成承諾但他們選擇相信你所以你不能辜負(fù)他們的期望。
好好學(xué)習(xí)，將來(lái)給父母好的生活，這就是我對(duì)父母的承諾，我一定會(huì)朝著這個(gè)承諾奮斗，最終完成承諾。
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