六年級(jí)的作文6篇（優(yōu)選）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
喂，喂，螃蟹你別跑呀！
我穿著早已進(jìn)水了的阿迪鞋，撲通又踩進(jìn)一個(gè)水潭。唉，螃蟹去哪兒了？
在海南度假，最有趣的事莫過于抓螃蟹了，搬開海邊堆積著的火山石，指甲蓋大小的螃蟹正靜靜地等待著你呢！不過—要想抓住它們可不容易，首先，你要熟悉這附近的地形以免一個(gè)趔趄摔成一個(gè)落湯雞。
而且這里的小螃蟹啊，都蠢的很，你只要比它們聰明一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們逃跑都是緊貼著你搬來的石頭—它的家媽咪—跑的。所以，要想抓住它們，你只用不停地翻石頭，翻啊翻，翻啊翻……
當(dāng)然，有的螃蟹也會(huì)故作聰明地裝死，比如說，我翻開一塊大石頭，忽然注意到了一塊泛藍(lán)光的貝殼，身為貝殼收藏愛好者的我立刻星星眼伸爪過去—“哇—”高分貝的.女生響徹祖國南方，這哪是貝殼呀，分明是一只大螃蟹！
奇怪的是，這只螃蟹竟一動(dòng)不動(dòng)地等待著我的“最終審判”，難道是死了？不，它才沒有死呢，剛剛還想夾我來著！嘿嘿……我奸笑著，伸出一只咸豬手……
快來海邊捉螃蟹吧！不對(duì)，如果你比螃蟹還要笨的話，那還是算了。
六年級(jí)的作文 篇2
中國是個(gè)古老的國家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國畫，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，不過最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。
剪紙是中國的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥，蟲，魚，獸，花草樹木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或喜事臨門，人們都要剪一些“福”、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門上來表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長長的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油�？墒抢咸煜窈退鲗�(duì)似的`，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺(tái)上跳下來趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛！
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認(rèn)識(shí)中國博大精深的剪紙文化。
太精美了！它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示，是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國的小朋友，讓他們了解中國的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。
中國是個(gè)古老的國家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國畫，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，不過最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。
剪紙是中國的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內(nèi)……
六年級(jí)的作文 篇3
某位飲食專家說過：“奶中含有大量的蛋白質(zhì)，有利于青少年的身體發(fā)育，但空腹喝奶不利于人體吸收……”
從今年開始，學(xué)校就主張“課間一杯奶，健康每一天”——向我們免費(fèi)發(fā)放牛奶和配奶的面包，供我們二節(jié)課后食用。
“呼——”坐在教室里還能依稀地聽到大風(fēng)的呼嘯聲，“真冷��！”我打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，我們剛從外面做操回來，一個(gè)個(gè)凍得耳疼鼻子紅，雙手快凍僵了。
“不知道今天學(xué)校給不給喝奶和吃面包了？”有的同學(xué)問到。
“我認(rèn)為不會(huì)了，冷冰冰的喝了肚子會(huì)疼。”小王說道。
“你說會(huì)不會(huì)是熱奶？”正說著，班長端著一盤奶進(jìn)來了，發(fā)下來的'果然是熱奶！
我不禁一笑，立刻用手握住了這杯熱奶，雙手馬上不冷了，又打開奶輕輕一吸，一股暖流流遍全身，臉和耳朵也不疼了，頓時(shí)感覺心曠神怡，仿佛在欣賞一首優(yōu)美的樂曲。
同學(xué)們也紛紛吸了一口奶，只見他們有的搖頭晃腦，有的暖手，有的在那兒就著面包大吃大喝，樂此不彼呀！
其實(shí)，這杯奶讓我們感受到的熱不僅是它本身的溫度，更是國家的心更熱，他們向小學(xué)生每天發(fā)奶，不正是想讓祖國花朵將來盡情綻放嗎？我們一定不辜負(fù)他們對(duì)我們的期望，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)四好學(xué)生！奶熱，情更熱。
六年級(jí)的作文 篇4
一眨眼就到了二十二世紀(jì)。 新世紀(jì)里的學(xué)校是一個(gè)空中花園，它不占用寶貴的土地資源。學(xué)生由云梯可以直接升到校門口。門口有一個(gè)忠誠的機(jī)器人，它認(rèn)得學(xué)校里的每個(gè)同學(xué)和老師，可以直接把我們送到教室，如果是不明身份的外人又沒有老師介紹那就休想進(jìn)得了校園。
在教室里，只要你坐在椅子上，桌椅就會(huì)根據(jù)你的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，如果你的坐姿不正確，桌子還會(huì)發(fā)出警告。
開始做作業(yè)了，有題目不會(huì)做，只要把題目念給它聽，桌子也會(huì)一步步地啟發(fā)你。作業(yè)做完了，你可以讓它檢查一遍，有錯(cuò)誤它會(huì)顯示出來。
作業(yè)完成了，我們可以在課室的圖書角里閱讀消遣，圖書角的'書非常多，自己去查找是很不方便的，這時(shí)你只要大聲喊一下書名，書就會(huì)由小小的滑輪車推出來�？赐炅藭耙宦暎≤囈矔�(huì)過來把書取走。
未來的學(xué)校多好啊，我希望能早日建成。
六年級(jí)的作文 篇5
或許人類會(huì)很羨慕我們這些鳥兒，可是我們也羨慕你們?nèi)祟悾銈兤鸫a有個(gè)溫暖的家。
幾個(gè)月前，一位老漢被兒子趕出家門后，決定重新造一間簡(jiǎn)單的房子�？梢园采恚麃淼缴茵B(yǎng)我的地方，伐了很多樹，我們同伴的家，紛紛毀于一旦，這不再過幾天我也要遭此劫難了。
我們雖然在天上可以自由自在的飛翔，但我們累了也需要有棲息的地方。你們?nèi)祟惾绱藲埲痰臍Я宋覀兊募�，你們�(nèi)诵拿矗?/p>
我同長輩幾個(gè)寫了一塊告示牌：保護(hù)森林，保護(hù)你們?nèi)祟惖呐笥养B兒吧！可能是人們的良心發(fā)現(xiàn)，人們沒再來伐樹。你們看三月十二日時(shí)來得種植小樹苗�；蛟S住在小河邊的人家覺得異味太重，找了幾個(gè)人，活埋了這惡臭的.小河。
幾個(gè)月后，沒有人再來伐樹，同伴又重新回到了以前那清澈透明。
這不是很好么？人類注意自己的行為，不再破壞環(huán)境，我們的愿望很簡(jiǎn)單，只想有個(gè)巢。你們?nèi)祟愡�羨慕我們這些鳥兒，你們以為我們真的可以在空中完成事么？你們可好為了你們有個(gè)家把我們的家毀掉。如果我們都能自覺，你們?nèi)祟愐灿泻锰幇。?/p>
我多么希望你們悔過！不再隨便砍伐森林，而是在適當(dāng)?shù)募竟?jié)多植一些樹，把曾經(jīng)污染過的小河重新治理。我們的生活又十分安逸，有了舒適的家園，由樂甘甜可口的河水。而人類有了更好的生活環(huán)境，這樣的美事何樂而不為呢？
讓我們從現(xiàn)在開始共同努力把！為了以后那美好的未來。
六年級(jí)的作文 篇6
馬上就要開展運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！各班都開始緊鑼密鼓的訓(xùn)練，但要說最殘酷的，還是我們班的體育老師。下面就來見識(shí)他的兩大暴刑。
“暴刑”之一：
我們?cè)诓賵?chǎng)上剛站好隊(duì)，體育老師就拖著沉重的的步伐走到我們面前，嚴(yán)肅的說：“同學(xué)們，馬上就要開展運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們要抓緊訓(xùn)練爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。那么就先跑十圈熱熱身吧�！蔽覀�?nèi)啾l(fā)出驚人的尖叫，因?yàn)槲覀冞�沒有跑過這么長的距離。但師命難違，我們只好憋著怨氣跑下去。第一圈、第二圈、第三圈……到了第五圈，我們班里的.幾個(gè)小胖就跑不動(dòng)了,在跑道上走走跑跑,跑跑走走。而老師卻說：“你們干嘛呢？快跑起來，要不然就再跑十圈！”唉呀，可憐那幾個(gè)小胖不得不拖著疲憊的身子跑下去。十圈總算跑完了，但“酷刑”還沒結(jié)束。
“暴刑”之二：
我們休息了還不到一分鐘，老師就又要為我們“上刑”了，但這個(gè)“刑法”有點(diǎn)偏心。老師讓剛跑完圈的女生再跑五圈，而讓我們?cè)谂赃呅Ｎ覀兡猩谝慌孕覟?zāi)樂禍，因?yàn)槲覀兘K于看到平日對(duì)女生“寵愛有加”的體育老師，也痛下殺手啦！但其實(shí)不然，她們跑完以后就解散自由活動(dòng)了，而我們卻……原來，老師讓我們先休息是因?yàn)橛懈氐摹靶塘P”：百米沖刺十圈，中間只休息30秒鐘。唉！只能再跑啦。跑到一半時(shí)，我們班的幾位田徑隊(duì)隊(duì)員們也撐不住了，走的走，停的停。但最倒霉的還要屬我們班的那幾位小胖同學(xué)，由于體力不支，躺的躺，吐的吐。但我們的老師卻毫不留情的讓他們?cè)倥�。�?jīng)過跑跑停停，我們終于跑完了全程。下課鈴也打響了。體育老師的“魔鬼訓(xùn)練”終于結(jié)束啦！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們摘金奪銀，最終獲得第一名的好成績(jī)。我想這和體育老師的“魔鬼訓(xùn)練”是分不開的。你說，對(duì)嗎？
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