六年級(jí)的作文【錦集5篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
那天，我和媽媽去圖書市場買書。半路上，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，很是清爽。
回來的時(shí)候，雨越發(fā)的細(xì)密了，馬路上的車輛穿梭在雨霧中少了往日的喧囂。突然，在一處十字路口紅燈處，一只出生不久的小花貓不知深淺地走到路的中央，在雨中瑟瑟發(fā)抖，無助地四下張望呼叫。突然，紅燈亮了，車輛穿梭，我們的心一下子懸了起來�！翱旎貋�！快回來！危險(xiǎn)！”我和媽媽都情不自禁的喊了起來。從它身邊騎過的行色匆匆的人們，無不愛憐地看著這只無助的小生靈，卻也不愿停下匆匆的步履。
小貓絲毫沒有離開的意思，似乎也意識(shí)到了四周的危險(xiǎn)，更加惶恐。我心中浮起無限的憐憫，多可憐的小家伙兒啊，它一定是想家了，想念爸爸媽媽，想念自己的兄弟姐妹。我再也想不下去了，正當(dāng)我準(zhǔn)備沖出去的時(shí)候，站在一旁的'媽媽拉住了我。“太危險(xiǎn)了�！眿寢屨f�！翱墒菋寢專∝垥�(huì)被軋死的”。正說著，小貓咪跑到了自行車道上，我緊張的心稍稍放松了下來。
一位好心的騎電動(dòng)車的叔叔順手抱起了小貓，把它放到了電動(dòng)車腳踏上�！疤袅�，太棒了！小貓得救了，小貓得救了！”我高興極了�？烧�(dāng)我長長舒了一口氣的時(shí)候，頑皮的小貓一下子從車上掉了下來。
“小貓掉下來了！小貓掉下來了！”我沖著那個(gè)叔叔喊了起來�？墒�，雨的聲音壓過了我的聲音。也許那個(gè)叔叔心中并不想要它，也只為避免它被車軋死才順便放在車上。我的心一下子懸到了嗓子眼，我和媽媽又為它捏了一把汗。小貓?jiān)僖淮卧陲L(fēng)雨中凄厲的叫著，我再也忍不住了，不顧媽媽的阻攔，跑上前去，抱起了小貓。小貓那靈動(dòng)的眼睛望著我，仿佛在表達(dá)著對(duì)我的感激。
撫摸著小貓濕潤而柔軟的毛發(fā)，我真想收養(yǎng)它，可是，我們從來沒養(yǎng)過小動(dòng)物，所以，媽媽沒有答應(yīng)。
于是，我們一邊走一邊問周圍的人：“您要小貓咪嗎，請(qǐng)問您要小貓嗎？”終于，一位好心的門衛(wèi)叔叔收養(yǎng)了小貓，并把小貓帶到了門房。我高興極了。
走在回家的路上，雖然全身都濕了，但我卻非�？鞓�，因?yàn)槲艺攘艘粋�(gè)弱小的生命。古語有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。如果每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，即便是一點(diǎn)點(diǎn)——相信我們的生活也會(huì)更加美好。
六年級(jí)的作文 篇2
在現(xiàn)在的社會(huì)中，一不小心就會(huì)跌倒，會(huì)招受各種各樣的挫折，但是我想我們不必悲傷不必難過，因?yàn)樯罹褪沁@樣。我們要為自己喝彩，為自己鼓掌，我們要不卑不亢，不斷地告訴自己“失敗乃成功之母”。
也許，你想成為詩人，可我卻有一顆認(rèn)真的心；也許你想成大樹，可是我卻再平凡不過。于是，我將有可能失掉信心，感到傷心和絕望。其實(shí)，我們應(yīng)該換一種角度來思考，失敗、挫折也是一種收獲，我們?cè)跈z討中依然要給自己鼓勵(lì)，因?yàn)樽约河辛艘环N新的經(jīng)驗(yàn)，為自己加油，為自己打氣，為自己的下一次的成功積蓄充分的能量。
為自己喝彩，是體現(xiàn)在我對(duì)自己的真正認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上有充分的把握，說明我并不再是在別人的`安慰和肯定中尋找自我的。給自己喝彩，體現(xiàn)了我對(duì)自己的信心，意味著我有能力到達(dá)理想的終極點(diǎn)。
我們每個(gè)人都需要喝彩聲，為別人喝彩的同時(shí)，我們應(yīng)該為自己喝彩，不要因?yàn)樯钪惺艿酱煺蹠r(shí)，心中就萬念俱灰，失掉信心。我們要為自己喝彩，為自己的成功而感到興奮。
受挫一次，對(duì)生活的理解就加深一層，失誤一次，對(duì)人生的領(lǐng)悟就會(huì)增加一層，磨難一次，對(duì)成功的內(nèi)涵也會(huì)加深一步，所以要為自己喝彩。別人的喝彩像天邊的白云，為你帶來甘露，帶來欣喜，自己的喝彩，像大地奔涌而出的源泉，滋潤我們的心田。
你還在等什么趕快行動(dòng)起來吧！當(dāng)遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)自己，為自己喝彩，才是對(duì)自己加油打氣。
也許，這就是我們成功的一個(gè)階梯，讓我們把這一個(gè)一個(gè)的階梯勇敢無畏的爬上去。最后，走向成功之路。
不要猶豫了，學(xué)會(huì)為自己喝彩吧！
六年級(jí)的作文 篇3
我的外婆年紀(jì)有一把了，一頭短短的會(huì)發(fā)中摻著不少白發(fā)。外婆體質(zhì)2不錯(cuò)，但是年幼時(shí)的一場意外使現(xiàn)在的外婆失去了光明。
一次假期，我們?nèi)叶蓟厝タ赐馄�。顯然。外婆非常高興，拿出許多好吃的招待我們。令我一意想不到的是，外婆很快就忙開了：線上山到老房子里取材料，下來之后一步一步做豆?jié){、做豆腐，直至豆腐在那壓水外婆才拎了條椅子坐在院子里曬太陽。前面還躲在云后面的太陽這時(shí)出來了，慷慨地將溫暖的陽光照耀下來，使見不著光明的外婆也微微瞇起了雙眼。
等豆腐壓完水，外婆又去忙了：將成型的豆腐切塊然后制成各種美味佳肴。對(duì)于眼睛不方便的外婆來說，切豆腐似乎并不難。外婆先用手大概地估量了一下切的位置，然后拿起菜刀嫻熟地在豆腐上按了下去。軟而嫩滑的豆腐很快就切成了好多塊，并且每一塊都是那么的均勻，每一條邊都是那樣平整。這可是出自盲人手里啊！
吃晚飯時(shí)，外婆端上了香噴噴的豆腐。見美味可口的豆腐上桌后，我們都狼吞虎咽起來。這豆腐嫩嫩的，又酸又甜，里頭卻蘊(yùn)藏著多少外婆對(duì)我們的愛��！
在我們要回杭州的那天上午，外婆為了讓我們品嘗她的手搟面，特地去村附近的`店里買了面粉，做起手搟面來。外婆親自和面、親自揉面、親自切面、親自煮面，每一個(gè)動(dòng)作都那樣熟練，又是那樣小心翼翼。
我們上車回杭州之前，外婆拎來一箱土雞蛋，說這土雞蛋她不吃給我們好了。媽媽說，媽你自己吃吧，補(bǔ)補(bǔ)身子�？墒峭馄耪f，詩雨現(xiàn)在正在長個(gè)子，應(yīng)該多吃點(diǎn)土雞蛋，你們那邊有沒得買。最后媽媽還是把那一箱沉甸甸的土雞蛋給拎來了。
望著外婆遠(yuǎn)去的身影，我心想：這是多么平凡的愛啊！但又是多么的偉大！
六年級(jí)的作文 篇4
我們記憶中的那些年華，往往在不經(jīng)意中被我們遺忘。我們失去的不單單是指縫間那些已經(jīng)逝去的記憶。年華，一種逝去就永不回來的東西。年華，我們彼此經(jīng)過。
——題記
旋轉(zhuǎn)木馬
游樂場中那一匹匹擁有華麗的外表和絢爛燈光的旋轉(zhuǎn)木馬，載著孩子們的夢(mèng)想，奔馳著奔馳著。忘記了憂傷，在這一個(gè)只有歡笑的天堂，燦爛的微笑。
記得很小的時(shí)候媽媽帶我去游樂場，我舔著手上甜甜的棉花糖，看著旋轉(zhuǎn)著的小木馬，就這樣轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊。當(dāng)音樂停下的'剎那，似乎所有的夢(mèng)幻都定格在這一刻，所有的快樂就這樣沉淀了。我想每一匹旋轉(zhuǎn)木馬都有一個(gè)美麗的傳說吧。但是現(xiàn)在，我的旋轉(zhuǎn)木馬，在哪里？
走邊邊
長大了，什么事都要趕，總是擔(dān)心時(shí)間會(huì)不夠用。漸漸的，用騎車上學(xué)代替了一直走路的習(xí)慣。漸漸的，習(xí)慣了擠那輛人滿為患的公共汽車。漸漸的，忘記了去靜靜的感受我的生活了。突然有一天，想起小時(shí)候那特殊的喜好——走邊邊。再一次來到走上那狹窄的邊緣時(shí)，小時(shí)候的感覺一下全部回憶起來了。搖搖晃晃的走在邊緣上，害怕自己掉下來，害怕自己走不過這道窄窄的只屬于我的小路。因?yàn)橄矚g呆呆的看著路旁的景色，那是沒有人會(huì)去關(guān)注的景色，即使是一塊普普通通的石頭，即使是一只小小的受傷的蝴蝶，也許，沒有人會(huì)去停下腳步看它們的，這時(shí)我知道它們是屬于我的。蹲下身子，傻傻的跟石頭說著今天的不快樂，和那只小小的蝴蝶一起快樂的跳起了舞。也許只有走在邊邊上，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)它們，才能發(fā)現(xiàn)這屬于我的小小世界和單純的快樂。但是這些已成回憶了嗎？
許愿瓶
看著桌子上的一對(duì)許愿瓶，瓶中一張張小紙條，一些心事，一些自我，一些理想，一些掙扎……輕輕地呢喃，如同囈語。糾結(jié)成零碎的文字，像四處散落的野花，悄然開放。那些已經(jīng)被遺忘的記憶，似乎有一次重新記起。記起曾經(jīng)有兩個(gè)女孩，一起躺在草地上數(shù)著星星。記起了曾經(jīng)有兩個(gè)女孩，一起走在下雪天，調(diào)皮地在雪地上留下一串小腳印，然后驕傲的數(shù)著。難道是記憶沒變，只是我們遺忘了嗎？
我們逝去的那些美好，幻化成最美的彩虹。看著路邊新開的梔子花，回頭看看自己成長的道路，是喜是憂，是無常。也許我們錯(cuò)過了那些被風(fēng)吹起卻已如花般破碎的流年。
習(xí)作用勾起人回憶的語句開頭，吸引讀者，以回味年華的美好結(jié)尾總結(jié)全文，呼應(yīng)開頭，深化主題，給予讀者無盡的遐想。文章運(yùn)用自然流暢的語言，通過對(duì)旋轉(zhuǎn)木馬、走邊邊和許愿瓶三個(gè)具有代表性的年華印記，將是去流年的美麗表現(xiàn)得酣暢淋漓。
六年級(jí)的作文 篇5
今天，我格外高興，因?yàn)橐デ镉卫�！開空陰沉沉的，卻不能阻擋我那興奮的心情。到教室以后，忽然覺得時(shí)間仿佛停止不動(dòng)了，每一秒都像過了一年似的，“叮零零。”當(dāng)一陣鈴聲響起，我們個(gè)個(gè)像箭一樣地沖出教室，排好隊(duì)走下樓，坐上大巴。
在大巴上我們有說有笑，一會(huì)兒和同學(xué)聊天，一會(huì)兒又看看窗外迷人的風(fēng)景，真舒服！大約過了二三十分鐘，我們到了目的地——都錦生博物館。它占地面積7000余平方米，里面有戰(zhàn)國到現(xiàn)代不同的織錦品，讓我們看得目瞪口呆、如癡如醉，也讓我增長了很多知識(shí)。
隨后，老師又馬不停蹄地帶我們?nèi)チ斯律�，找到了一大塊草地，饑腸轆轆的我們迅速地鋪好墊子，倒出食物就開始狼吞虎咽地吃了起來，我們和同學(xué)一起享用美味的食物，還不時(shí)地玩玩游戲，真開心。最后當(dāng)然少不了我們的玩樂時(shí)間，幾個(gè)同學(xué)拿出早已準(zhǔn)備好的游戲材料，開始玩了起來，，我們玩得正開心的時(shí)候，聽到老師對(duì)同學(xué)們?cè)谡f："結(jié)束了！快收拾收拾，回家了！我們才戀戀不舍的'整理好各自的東西。
回家的路上，我們也異常地開心，由于我們是途步的，美麗的西湖景色盡收眼底，粉白的荷花、翠綠的荷葉、青青的小草、紅色的亭子、藍(lán)藍(lán)的湖水，一切盡在不言中。
快樂的時(shí)光總是那么短暫，留下的記憶卻總是難以忘懷，我會(huì)記得這次開心的秋游！
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