【熱門】六年級(jí)作文300字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文300字 篇1
人到了一定年齡就要進(jìn)學(xué)校，豬到了一定年齡也要上學(xué)。我最近看了一本書，就叫做快樂豬學(xué)校。
快樂豬學(xué)校里的主人公叫做樂小貘，貘是上古傳說中最神奇的動(dòng)物，而樂小貘卻是天下第一號(hào)笨蛋。有一天，一只叫歪歪的`小野豬找上門來，想跟樂小貘換一下身份，歪歪替他上學(xué)，受罵，樂小貘替他上豬學(xué)校。結(jié)果，樂小貘在人學(xué)校比不過人，在豬學(xué)校還比不過豬。但到最后，樂小貘不但成了英雄，還幫助人學(xué)校和豬學(xué)校達(dá)成了聯(lián)誼學(xué)校。
讀完快樂豬學(xué)校，我覺得每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)。比如說樂小貘，雖然他很倒霉，成績不好，但他在面對巨蟒的時(shí)候毫不畏懼，還把鉤鐮槍往巨蟒嘴里送。所以我覺得每個(gè)人身上都是有閃光點(diǎn)的。
快樂豬學(xué)校在引子里說豬并不笨，所以豬身上也是有閃光點(diǎn)的。
六年級(jí)作文300字 篇2
清晨，在一層朦朧的薄霧中，給原來就靜謐的森林又增添了一絲神秘。而我——一個(gè)恪盡職守的森林醫(yī)生啄木鳥，正在照例巡查。金色的陽光透過葉縫照在大地，顯得異常的寧靜�？粗@和諧而又美好的'景象，我幸福的伸了個(gè)懶腰。
這時(shí)，從不遠(yuǎn)處傳來了“咔！咔！”的聲音。那聲音在寧靜的森林中顯得非常刺耳。我急忙扇動(dòng)翅膀飛了過去，只見一個(gè)頂著木頭腦袋，頭戴鴨舌帽，嘴里叼著煙，手里還拿著斧頭的人。好啊！又是一個(gè)伐木工！我一邊氣憤的想著一邊飛到那個(gè)人的木腦袋上用力的啄，我心想：這塊木頭里肯定有蟲！那個(gè)人吃痛的捂住腦袋沖我吼道：“臭鳥，走開！我的腦袋又沒有蟲，你啄我干什么�。俊蔽乙贿呑囊贿厡λf：“不對，這里面肯定有幾只名叫‘貪婪’‘自私’與‘無知’的大蟲！”
那人氣急了，揮著斧子就向我砍來，我急忙躲開。見我走后，他再次將罪惡的斧子砍向大樹，脆弱的大樹禁不起伐木工的的斧子，終究還是倒下了。就在大樹倒下的那一瞬間，我，淚流滿面……
人類啊，醒醒吧！不要再被貪婪蒙蔽了雙眼。你們難道不知道“十年一樹”的道理嗎？而且傷害樹木就等于傷害你們自己�。∽屛覀冃袆�(dòng)起來，一起保護(hù)我們共同的家園——地球吧！
六年級(jí)作文300字 篇3
離我家不遠(yuǎn)的十字路口，有一位執(zhí)勤的警察叔叔，一看到他，我的心中就油然而生一種敬佩之情。
他高高的身材，穿著警服，顯得很威武，給人一種力量。
清晨，我透過窗口，看見他已早早地站在警崗臺(tái)上，天天如此。不管是寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，也不管是驕陽似火的盛夏，他都像一顆挺拔的青松立在那里，堅(jiān)守在自己的崗位上。
這天吃過午飯，我不由得向窗外看去，馬路上行人越來越多，人行道上一位老大爺艱難的向前走。突然，綠燈亮了，一輛汽車疾馳而來，眼看就要撞上這位老人，在這緊急的時(shí)刻，警察叔叔不顧一切撲上前去······老人得救了，警察叔叔的手臂被劃破了一個(gè)大口子。圍觀的人都勸他回家包一下，但是，他只叫人扶老人過馬路，自己又回到自己的崗位上。
天快黑的時(shí)候，警察叔叔依然在那里默默地為人民服務(wù)，沒有一絲怨言�？�，他是多么認(rèn)真呀！連他自己也記不清在崗位上度過了多少個(gè)節(jié)假日，在這條街上流下了多少汗水。
警察叔叔，您是一位默默無聞的英雄，您是我學(xué)習(xí)的.榜樣，您高大的形象永遠(yuǎn)留在我的心中，我永遠(yuǎn)的敬佩您！
六年級(jí)作文300字 篇4
哈哈！我進(jìn)步了，我進(jìn)步了，我的作文進(jìn)步了，媽媽終于夸我的作文進(jìn)步了。
記得以前，我寫作文總是慢吞吞的，都是病句，啰啰嗦嗦的，每一次都是媽媽說一句，我就寫一句。有時(shí)媽媽說我的作文像畫符一樣，叫我多看一些作文書，我卻把話當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。每次我做作文時(shí)，總是心煩意亂的.。
可是，現(xiàn)在我上六年級(jí)了，作文進(jìn)步了，媽媽夸我的作文寫得比以前越來越好了。文中不僅運(yùn)用了許多比喻、擬人和夸張句，還運(yùn)用了許多的四字詞，結(jié)尾也能呼應(yīng)題目了。在暑假期間，我家附近的一位姐姐幫我補(bǔ)習(xí)了作文，她給我指導(dǎo)了許多作文，有：游記、《我的房間》、還有...
這篇《我進(jìn)步了》等，從這些作文中，我領(lǐng)悟到了：如果從小不多看一些作文書，作文水平就不會(huì)提高，只有多看一些作文書才有可能寫好作，學(xué)會(huì)運(yùn)用作文中的好詞、好句好好段。如果刻意去用，反倒說別扭，還不如順其自然，用自己的話，寫自己的事。
耶！我進(jìn)步了�？磿臉啡ざ喽啵軐懞米髦皇瞧渲幸粋�(gè)小小的好處。
同學(xué)們，作文書對我們益處多多，不僅提高了我們的寫作水平，還培養(yǎng)了我們的閱讀能力，多看一些作文書，作文水平就能提高哦！
六年級(jí)作文300字 篇5
今天是五月的最后一天，明天即將迎來新的一天開始，同時(shí)明天是“六一”兒童節(jié)。
下午，我們學(xué)校開展了“童心頌廣州”，“六一聯(lián)歡會(huì)”這個(gè)節(jié)目表演。我們班劉宇菲當(dāng)了主持人和一個(gè)六年級(jí)的哥哥一起。每一個(gè)節(jié)目都很吸引人，我們班的.相聲也勃得了全校的熱烈掌聲。我覺得最人氣的節(jié)目是五【二】班表演的民族舞蹈。為什么我們班不集體大表演呢，其他班都是全班一起表演的。因?yàn)槲覀儼嗍恰蔼?dú)一無二”的。今天路上很多來自不同小學(xué)、幼兒園的小朋友都穿著漂亮、帥氣的衣服來上學(xué)。我們班也不例外，只有這一天我們才能穿自己的衣服來，特別不容易。我覺得今天我們穿的衣服還是我最漂亮，這是我媽媽送給我兒童節(jié)的禮物，非常珍貴。節(jié)目結(jié)束后，回到課室，老師給了一袋零食，是老師送給我們的兒童節(jié)禮物。真到現(xiàn)在，我一包都還沒吃，我舍得，吃了就沒了。
孩子的童年時(shí)非常珍貴的，每一個(gè)孩子的童年只有一次，請父母們抽一點(diǎn)時(shí)間，陪孩子度過最后兩個(gè)兒童節(jié)。珍惜！珍惜！
六年級(jí)作文300字 篇6
葉子，雖是一種常見而又不引人注目的事物，但是，“紅花需要綠葉襯”，葉子可以用來做剪貼畫、書簽等。今天，水晶老師為我們上了一節(jié)別有生趣的葉脈書簽制作課。
首先，水晶老師給我們介紹了葉子。老師告訴我們，一片葉子分為葉柄、葉脈、葉尖和葉緣等部分，它們有心形的，針形的……五花八門，形態(tài)各異。
簡單的制作方法介紹完后，期待以及的制作終于開始了，大家紛紛拿起帶來的牙刷、剪刀和紙巾，在座位上躍躍欲試。水晶老師和幾個(gè)家長給我們發(fā)葉子，葉子一發(fā)到手上，我們就開始刷了起來，“唰唰唰”的'聲音傳遍了整個(gè)教室�？晌业娜~子似乎想要和我作對似的，一塊地方的葉肉總是下不來，我放到水里泡一會(huì)兒，刷一會(huì)兒，重復(fù)了好多次，功夫不負(fù)有心人，終于刷完了。我們開始染色，我比較喜歡原汁原味，于是我直接開始塑封，從塑封機(jī)里出來的是我的第一張葉脈書簽，我在它尾部打上一個(gè)孔，穿進(jìn)了流蘇，一張精致的葉脈書簽就完成了。
葉子原來能做出如此漂亮的書簽！參加了這次活動(dòng)后，我更對葉子肅然起敬了。
六年級(jí)作文300字 篇7
在我的老家，生長著一種植物，它的名字叫做“地衣”，俗稱“地木耳”。地衣生長在土壤的`表面，黑乎乎的一大片，就像給土地穿上了一件黑色的外衣，也難怪人們給它取這樣的名字。
地衣雖然不像青菜、番茄那樣有著花花綠綠的外表，但其營養(yǎng)價(jià)值遠(yuǎn)高于其他蔬果，真可謂貌不驚人，味道誘人。它的味道更是一流，吃起來有點(diǎn)兒像紫菜，無論煮、炒還是做湯，都非常鮮美。因此，我們那兒的人都喜歡或多或少地采一些回家燒一碗吃吃。
暑假里，爸爸帶我和媽媽去村頭的一條山路上采地衣。我和爸爸負(fù)責(zé)采左邊，媽媽則采右邊。我們提著桶和籃子，采了一朵又一朵。我和爸爸一邊采還一邊開心地拍照。不一會(huì)兒，籃子漸漸裝滿了，我們才依依不舍地回家了。
采來的地衣上面附有許多草根、泥土和其他雜物，()不能直接燒來吃，得清洗干凈。我和爸爸把采來的地木耳清洗了十多遍，花了兩個(gè)多小時(shí)，直到它一塵不染，才叫奶奶下鍋燒煮。
過了十五分鐘，一盤熱氣騰騰的地衣出鍋了。我迫不及待地用筷子夾了一口，放進(jìn)嘴里。一股獨(dú)特的香氣在舌尖綻放，一直蔓延至全身……
這真是一道不可多得的美味�。�
六年級(jí)作文300字 篇8
從兒時(shí)起，小區(qū)中的那條種滿松的林蔭小道，令我著迷。因?yàn)榈琅缘乃桑瑹o論寒冬酷暑，依是綠的。
路，由鵝卵石鋪成。我喜歡秋日的午后，踏上它，任和風(fēng)輕拂，享受這詩情畫意之感。
已入冬，其他的樹葉落歸根，蓄備來年春日的蓬勃。而松，四季長青，依翠綠蒼勁。它的枝干，凹凸不平，那是生鐵鐵錠的色澤，粗實(shí)而又堅(jiān)硬，給人以飽經(jīng)風(fēng)霜之感。
松針，依是生機(jī)勃勃的，無一脫落，如花針，似牙簽，挺立于枝干之上，立著，指向太陽升起的地方。它是翠的，翠得活潑，翠得可愛，翠得醉人。這長長的松針，在冬日的清晨，常掛著晶瑩剔透的露珠。當(dāng)曙光普照，萬物復(fù)蘇之時(shí)，便閃爍著光芒，像是在針尾鑲了一顆顆鉆石。攬一把松針，翠綠的，鮮活的生命中，一股松特有的芬芳橫溢，令人賞心悅目。
松，果不負(fù)與梅、竹的“歲寒三友”之稱。古往今來，又有多少文人墨客，用美妙的'詞句，感人的情懷，謳歌這巍然屹立、笑傲蒼穹的松。
大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。松那傲骨迎寒、不畏逆境的精神，震撼我的心靈，為之贊嘆，為之敬畏。
六年級(jí)作文300字 篇9
尊敬的學(xué)校校長：
您好！
我即將離開母校了，在這六年的小學(xué)生涯中我親眼目睹了學(xué)校里全體師生的所作所為。正所謂國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，可是我們學(xué)校到處粘貼著校園語言“請講普通話，請寫規(guī)范字”“普通話是校園語言”等。但部分老師和學(xué)生卻視而不見，高高掛起。因此，我向?qū)W校提出以下建議：
一、學(xué)校應(yīng)針對“請講普通話，請寫規(guī)范字”制定規(guī)章制度，對于那些不遵守者要嚴(yán)懲不待。
二、校園內(nèi)應(yīng)形成“師生”“生生”互相監(jiān)督的氛圍。對于做得好的個(gè)人和班級(jí)要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
三、學(xué)校針對“請講普通話，請寫規(guī)范字”要多組織一些競賽性的`活動(dòng)，以增加師生的積極性和意識(shí)，促進(jìn)大家的樂學(xué)及不經(jīng)意的學(xué)習(xí)，真正講好普通話，寫好規(guī)范字。
快畢業(yè)的我，沒有什么禮物獻(xiàn)給學(xué)校，望我這小小的建議能給學(xué)校帶來更大的喜悅、收獲。
六年級(jí)作文300字 篇10
書是一個(gè)關(guān)鍵，為我打開智慧之門;書是一個(gè)葉舟，帶我去旅游知識(shí)的海洋;書，是一種老人，教我一個(gè)人。
雖然我這么說，以前，我不喜歡閱讀，當(dāng)我是一個(gè)愛看看卡通人。至于為什么我讀它，或因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)間。
有一天，我母親正在讀書，突然，我媽媽接到電話。接電話，突然站起來對我說：媽媽做點(diǎn)什么，等一下回來。然后走開。
我坐在沙發(fā)上什么也沒有。我走進(jìn)了研究，隨便拿了一個(gè)十萬為什么讀：為什么船比小鐵重，小鐵會(huì)下沉到水里，大船不會(huì)嗎？哈哈，因?yàn)榇蟠强招牡模¤F是堅(jiān)實(shí)的。我改變了一個(gè)安徒生的童話故事，海女兒在小美人魚真的`讓我傷心，小女孩在小女孩的比賽讓我感覺窮，白雪公主在女王真的讓我厭惡... 當(dāng)我讀到它，我發(fā)現(xiàn)我的母親回來了。媽媽看到我從夢中醒來的夢想來了，快速舉起拇指。
當(dāng)我讀到癡迷，經(jīng)常忘記吃。
我不再是那個(gè)喜歡看漫畫的人！我已經(jīng)成為一個(gè)名副其實(shí)的書呆子！
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