六年級的作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
奶奶說在我很小的時候跳舞很好看，現(xiàn)在我十二歲了，卻沒有因為小時候跳舞好看而選擇跳舞，而是抓牢了唱歌。
那一次，我也搞忘了是怎么的，心情十分低落，回家的路上我突然聽見一首充滿速度與激情的歌曲“come，逆戰(zhàn)逆戰(zhàn)來也，王牌要發(fā)泄…….."低落的心情馬上動了起來變得十分、千分、萬分的活躍�；氐郊椅荫R上打開電腦在網(wǎng)上搜了一下那句歌詞所對應的歌，原來是張杰的《逆戰(zhàn)》。從此我就喜歡上了張杰的歌，并且下定了決心——長大以后當一名歌手。
所以那一段時間，我愛張杰愛得走火入魔、五體投胎、死心塌地，甚至有時候聽見別人說張杰的壞話我就一肚子的火，好像一把火燒死那個人。有時看見關于張杰的一些新聞，只要有“張杰"二字我都會想盡一切辦法看完，才管不得媽媽的吼叫，管不得時間的流逝，管不得酸甜苦辣咸。
六年級下冊的時候，我開始了變聲。發(fā)現(xiàn)我的聲音已經(jīng)不再適合唱張杰的歌了，我便努力地去唱張杰的歌。有時上課，聽見附近的.同學在唱鄧紫棋的歌，在唱汪峰的歌，我的心幾乎要挪移了，再聽聽同桌唱了一首《最美的太陽》又收回了心。
每天我都在冥思苦想“我該真么辦呢？”，我想過自己編歌自己唱，可是原來的家庭條件還可以，可現(xiàn)在想著就放棄了。
張杰是我的偶像，是他改變了我的夢。
六年級的作文 篇2
他是一朵鮮花，卻開放在了沒有溫暖的角落；他是一片綠葉，卻生長在了冬日抖擻的枝丫；他是一個好人，一生做了無數(shù)好事，他是一個平凡的人，卻做了許多不平凡的事。他就是雷鋒。
雷鋒叔叔自小家境貧寒，雙親都被日寇和反動派害死，年幼的雷鋒就成了一個孤兒。后來，他如愿進入兒童團，而后便成為了一名光榮的.共產(chǎn)黨員以及解放軍。
都說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，果不其然，一次，雷鋒見列車員攔著一個抱著小孩的大娘，不讓上車，便親切地上前去問道：“大娘，怎么了？”大娘忍住悲傷，說：“小兄弟，我要去吉林老家看我丈夫，結果沒想到，車票和錢都丟了，現(xiàn)在上不了車，怎么辦��？”大娘說著說著就又哭了。雷鋒忙拿出自己的津貼，買了去吉林的火車票，遞給大娘，說了聲：“大娘你上車吧！”大娘忙問：“同志，您家住哪？在哪個單位上班呀！”雷鋒回頭一笑：“我叫解放軍，家就住在中國。”大娘看著手中的車票，感動極了。
雷鋒叔叔在一次指揮戰(zhàn)友倒車時，被倒下的電線桿砸中，不幸遇難，享年22歲。
雷鋒叔叔走了，但他的精神卻常駐人間，雷鋒叔叔去了，但他的微笑卻永遠留在我們心中。雷鋒叔叔的精神留在了我們身上，我們繼承了優(yōu)良傳統(tǒng)，就要堅持到底。在幫了別人之后，親切的說上一聲，我是紅領巾，雷鋒叔叔是我的榜樣。
六年級的作文 篇3
六月，百合花開的季節(jié)，陽臺上的百合花依偎在陽光的懷抱里，似位位嬌滴滴的小姑娘，嬌嫩，艷麗。讓我不禁想起了老師……
課堂上，老師正在講著一道應用題，我緊皺著眉頭，面對著黑板上密密麻麻的板書，頭昏腦漲，什么也沒聽進去。
無可奈何，只能盯著那如螞蟻般的板書發(fā)呆。
可老師卻依然如火如荼地講著。
十分鐘，二十分鐘，時間劃過老師擺動的手臂，偷偷，溜走了……
不知過了多久，老師的手停了下來，隱隱能看見老師額上那細密的汗珠，半晌，老師用她那溫柔的目光環(huán)視四周，然后用輕柔的嗓音問：“還有誰沒有聽懂？”我悄悄舉起了手。老師那如水的目光在我身上停留了一會兒，又頓了頓：“那我再講一遍�！闭f完，老師又拿起了那支紅粉筆，在黑板上飛快地書寫起來。
老師的手似蝴蝶般飛舞了起來。這次，我目不轉(zhuǎn)睛地，全神貫注地聽著。聽了許久，我發(fā)現(xiàn)老師那條綠色的連衣裙已滿是汗水，額角上布滿了汗珠，電風扇在天花板上呼呼的吹著，老師的.頭發(fā)已被吹得凌亂不堪，但依然還為我們講著課……
很快我便學會了那道應用題，心中如綻放了一朵花兒。老師微笑著對我問：“學會了嗎？”此時，我看見了老師那布滿汗珠的額頭，看到了老師那雙如水般溫柔的眼。我點點頭：“老師，我學會了！”這時，老師笑了，笑的那么美，笑的那么艷，好似一朵綻放的百合，那么美麗，那么燦爛，那么迷人……
六年級的作文 篇4
小草是這世界上最平常不過的植物。它既沒有多么艷麗的姿色，也沒有那迷人的芳香，更沒有那高大的形象，只是默默地為大地裝點著她的美麗，用綠色點燃生命給萬物帶來生機，冬去春來年復一年從復著那單調(diào)的色彩。
我曾見過這樣一株小草。它長在一塊石頭上，想著我就搬石頭,可搬了好長時間都不見它移了一點位置。我又向放棄那道數(shù)學題一樣，放棄搬石頭了。可是，心中又很好奇。因此我有試了試，可石頭一點面子都不給。心中氣就不打一處來，一狠心，一咬牙搬起石頭。這一次我竟搬起了石頭，看到自己想看到的東西后我放下了石頭，這一抬可用盡了我吃奶的力氣了。
這一經(jīng)歷后，我就想小草都頂破了石頭，不就靠一次又一次的'嘗試嗎？愛迪生發(fā)明燈不也是失敗了一千多次，嘗試了一千多次才發(fā)明了電燈嗎？看來，不管什么事都要一次又一次的嘗試才會得到答案，不嘗試怎會知道�；氐郊液螅矣职涯堑李}看了幾遍，多嘗試了幾遍，終于把它解出來了。
世間萬物一切皆有可能，只要多嘗試幾次，答案就在前方。
六年級的作文 篇5
未來呀未來，你是多么的神秘呀！你能不能“跑”到我的腦子里、生活里，讓我想一下我未來的世界是什么樣的，行嗎？
這時，未來開口說話了：“主人，我可以鉆進你的腦子里，讓你想象你未來的世界。”說完，未來便化作一股青煙，鉆進了我的腦殼。
這下，我忽然變得頭昏腦脹，眼中金星直冒，我暗暗想道：一定是未來在我的腦殼里鉆來鉆去，還在尋找引發(fā)我打開未來暢想的地方。不一會兒，我便平靜下來，腦子里像喝了什么魔藥一樣，飛快地暢想自己心中未來的世界。
首先，我要以愛報恩，特別是媽媽，我每次看見她冒著蒙蒙的細雨，頂著火辣辣的太陽，邁著那疲憊不堪的雙腳，到街上去為我買衣服，我因為這事而感動，所以我很希望現(xiàn)代或者未來的每一個科學家都不要忘記這一個“愛”字！盡管您已成年，可你小時候都是經(jīng)過母親的精心養(yǎng)育的.呀！再說，沒了母親，也沒有了你這么寶貴的生命。我建議你們在街上設置一種“電梯椅”，設在大街兩旁，上面有很多座位，任母親坐。如果啟動了，可就比行走快得多了，到了拐彎處，會自動轉(zhuǎn)彎，到了地方，就會停，讓母親自個兒下來，進商場去。
要是我長大了，成了科學家，我想發(fā)明一種名叫“半秒地圖”的電子地圖，這地圖像一個硬邦邦的電板，地圖用電子勾畫，想去哪里，就到哪里。比如去金華，先在地圖上找到金華，并用手指頭輕輕一點，還沒等你反應過來，身邊的一切全變成了金華的景物。
我想發(fā)明的電網(wǎng)蚊帳必不可少，這每根電線都由金屬絲做成，中間是空心的，用來通電。還有一根隱形電線，是用來輸送電源的。如果蒼蠅或蚊子一碰，就會“啪”的一聲，變成了焦烤蚊子和焦烤蒼蠅，絲毫不會傷害人類。
你瞧！我未來的想象怎么樣！
六年級的作文 篇6
為了游九寨溝，我們花了兩天時間，第一天坐了八個小時的車，才到達九寨溝溝口，第二天清晨，我們便進去了。
九寨溝里長海、劍巖、諾日朗、樹正、扎如、黑海六大景觀，呈“Y”字形分布。翠海、疊瀑、彩林、雪峰、藏情、藍冰，被稱為“六絕”。神奇的.九寨溝，被人們譽為“童話世界”，有“水景之王”之稱。
我們進入九寨溝后，先乘觀光車去了熊貓海，在那里我們看到了熊貓海、箭竹海和熊貓海瀑布。熊貓海常有熊貓在這里嬉戲湖邊，而且水下自然地生著幾圈黑色花紋的渾圓的貌似熊貓的白石，所以被稱之為熊貓海。熊貓海瀑布水氣蒙蒙、珠璣四濺，水十分的清澈。
可是天公不作美，天上開始下起了小雨，過了不久又轉(zhuǎn)成了傾盆大雨，把我們都淋成了“落湯雞”。我們只好回去了。
這次來九寨溝，因為一場大雨沒有玩盡興，不過九寨溝的景色還是給我留下了深刻的印象。
【六年級的作文】相關文章：
六年級作文：“思念”六年級作文11-24
六年級作文：再見六年級作文09-07
六年級寫秋雨作文_六年級作文11-09
美好的日子的作文 六年級_六年級作文09-18
歡慶六一六年級作文01-21
六年級作文11-17
六年級 -作文09-20
六年級作文10-10
六年級作文08-01
六年級的作文09-06