六年級(jí)作文300字優(yōu)選(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
最近我把從圖書館借來(lái)的書弄不見(jiàn)了，我著急的找遍家里的每個(gè)角落，幾乎快把房子給翻過(guò)來(lái)了，可是還是找不到。眼見(jiàn)還書的期限已經(jīng)過(guò)了，圖書館向我催促歸還，無(wú)法可想之下，只好誠(chéng)實(shí)向爸爸說(shuō)，請(qǐng)爸爸幫我買這本書來(lái)還。
爸爸說(shuō)：“因?yàn)闀窃谀闶褂孟虏灰?jiàn)的，你必須用自己的零用錢來(lái)買�！蔽覕�(shù)來(lái)數(shù)去，辛苦存下來(lái)的.零用錢怎么都不夠買書，我煩惱得不得了。
正當(dāng)我不知道怎么辦的時(shí)候，姐姐們都很熱心的來(lái)安慰我，想幫我還錢�？墒前职终f(shuō)，這是我闖的禍，必須自己負(fù)責(zé)。后來(lái)我想到一個(gè)好方法，就是在家努力工作，幫忙做家事來(lái)賺取零用錢，希望能趕快把錢還給爸爸。
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，讓我學(xué)會(huì)要對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)任。以后我會(huì)好好把書保管好，不會(huì)再讓書不見(jiàn)了。
六年級(jí)作文300字 篇2
我認(rèn)為，每個(gè)人都是聰明人，沒(méi)有天才或白癡這一說(shuō)，只能看我們是怎樣主宰自己的人生的！
社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)是很厲害的，準(zhǔn)確說(shuō)，之分兩種人：明智些的人和遲鈍些的人。
明智些的人善于依靠不屈不撓的意志，百折不回的決心以及持之以恒的`忍耐力，努力在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中去獲得勝利!遲鈍些的人則不善于思考，他們總是灰心喪志，對(duì)自己沒(méi)有足夠的信心和把握。總抱著：“唉，人太多了，我一定不可能被錄用，還是去別的地方看看吧。”這樣的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，即使自己被選中，任意顯示的無(wú)影無(wú)蹤了，通常失去眾多的機(jī)會(huì)。如果每次都這樣迎接挑戰(zhàn)，很可能一事無(wú)成！
不論是學(xué)生還是成人，在的中競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)合上，都要積極為自己獲得的那些成功進(jìn)行賀彩，人一旦失去信心，很快就會(huì)失敗，正如培根所言：“會(huì)心生生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗�！�
要懂得為自己賀彩，不要總是買員自己的不足之處，和才會(huì)給人帶來(lái)自信，希望和成功！
我們要把自己看成心目中的偶像，永遠(yuǎn)支持自己，鼓勵(lì)自己，不能讓自己跌在人生的起跑線上！
要為自己加油，更為自己賀彩!
六年級(jí)作文300字 篇3
“�！痹亵[鐘的喧鬧鬧聲中，我揉著朦朧的雙眼望去，只見(jiàn)窗外白茫茫的一片，心里以為是哈氣，走進(jìn)了用手一擦才知道是霧。
走出家門，發(fā)現(xiàn)那霧氣好似蒸米飯時(shí)的冒出的熱氣，滿散開(kāi)來(lái)。我走到哪里，那里就會(huì)有幾米的距離看得見(jiàn)，遠(yuǎn)處好似披上了白紗看不見(jiàn)。
我開(kāi)心了，這是一次罕見(jiàn)的霧氣，吃完飯，我在路上不敢跑，小心翼翼，生怕出事。于是我又回到家里，留了一張紙條：爸爸今天霧氣大，
開(kāi)車要小心哦！切記！
我上學(xué)去了，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)但模模糊糊的，認(rèn)不清。霧在于空氣在做斗爭(zhēng)。在路上，我感覺(jué)霧在撫摸著我的.臉頰，好似有一些汗水.
不，那不是汗水是霧水，我開(kāi)心極了。因?yàn)槲铱吹矫總�(gè)人頭上都有水，好想剛剛洗過(guò)頭，濕漉漉的，而我，拿著一包紙，時(shí)不時(shí)的擦著頭上的水。
見(jiàn)一輛輛汽車亮著燈，從馬路上像烏龜一樣的行駛，誰(shuí)都不敢快速行駛，因?yàn)槎寂略谶@樣的天氣出事！
霧！你是大自然的一員，你帶給了我開(kāi)心.擔(dān)心以及一點(diǎn)恐怖和害怕。
六年級(jí)作文300字 篇4
葉子像紅艷艷的扇子，這是什么？對(duì)了，就是楓葉。你們了解它嗎？那就讓我為你介紹吧！
楓葉它在秋天的時(shí)候是鮮紅欲滴的，而春天的時(shí)候是綠色的。它的形狀也很特別，有的人說(shuō)秋天的楓葉像手掌，有的人說(shuō)秋天的`楓葉像小雨傘，還有的人說(shuō)秋天的楓葉像奧運(yùn)會(huì)上的火炬……
你們看過(guò)楓葉的莖嗎？它的莖又細(xì)又長(zhǎng)像一根繩子，旁邊還帶點(diǎn)小刺，看起來(lái)是個(gè)小鋸齒。你們知道為什么它在春天的時(shí)候變成綠色的嗎？為什么秋天的時(shí)候又變成紅艷艷的呢？那是因?yàn)闂魅~里面有葉綠素，到了秋天，天氣越來(lái)越冷葉子里面的葉綠素變少了，由葉綠素變成了花青素。
一陣風(fēng)過(guò)后，許多的楓葉都飄落下來(lái)，為大地蓋上了一層毛毯。
我想了一首詩(shī)句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
由此我想到了楓葉的傳說(shuō)。第一個(gè)傳說(shuō)是楓葉偷喝了王母娘娘釀的酒，所以變成了紅色的。第二個(gè)傳說(shuō)是古代時(shí)期，黃帝與蚩尤大開(kāi)殺戒，最后蚩尤被黃帝打敗了，黃帝的武器蘸了鮮血，武器就化成了紅紅的楓葉林。
我愛(ài)楓葉，因?yàn)樗r紅欲滴；我愛(ài)楓葉，因?yàn)樗庵緢?jiān)強(qiáng)。我愛(ài)楓葉。
六年級(jí)作文300字 篇5
當(dāng)我看到華君武畫的“假文盲”這幅漫畫時(shí)，我不禁驚呆了。
這幅圖畫的是四個(gè)男人站在欄桿里，其中分別是一個(gè)穿大衣，蹬皮鞋的領(lǐng)導(dǎo)；戴軍帽的軍人；一個(gè)打扮得體的老人和一個(gè)戴口罩的醫(yī)生。欄桿前立著一塊牌子，寫著“母子上車處”，旁邊還有一對(duì)母女驚恐的望著他們。小孩好象在說(shuō)：“媽媽，我冷，咱們?nèi)ヅ抨?duì)好嗎？”。
這四個(gè)男人就這樣霸占了這條司機(jī)精心為母子排隊(duì)上車的綠色通道，把一對(duì)孤零零的母子晾在外面，不理不睬。這還是那個(gè)人類文明的'綠色搖籃嗎？
同時(shí)，仔細(xì)想想，我們身邊不也有許多這樣的“文盲”嗎？在公交車上，老人上車，卻一個(gè)個(gè)裝著沒(méi)看見(jiàn)，不想讓座；有的司機(jī)甚至不讓老人上車，怕老人摔跤了找他們；小孩在馬路上玩足球，卻沒(méi)人阻止，這些不就是那“四個(gè)男人”嗎？
希望大家不要當(dāng)假文盲。我為人人，為自己的生活添上一筆鮮亮的色彩，共同創(chuàng)造美好、文明的世界！
六年級(jí)作文300字 篇6
歌德說(shuō)過(guò)"要成長(zhǎng)必需獨(dú)創(chuàng)才行"。學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)固然重要，可是勇于嘗試，努力創(chuàng)造才會(huì)品嘗成功的果實(shí)。我們應(yīng)該提倡創(chuàng)新，也要敢于創(chuàng)新，哪怕權(quán)威人士的話，我們也要勇敢地去質(zhì)疑。繼承與創(chuàng)新是葉和花的關(guān)系，只有互相襯托，才會(huì)顯得對(duì)方更美麗，更鮮亮，少了其中一方，都會(huì)變得黯淡無(wú)光。
齊白石，本是一個(gè)木匠，卻熱愛(ài)繪畫，靠著自學(xué)，成為眾所周知的人民藝術(shù)家。對(duì)于如此的成就，他仍不滿足，不斷汲取歷代畫家的長(zhǎng)處，衰年以后，反而形成了他別具一格的風(fēng)格，作品也精妙絕倫，熱烈明快的色彩，渾樸稚拙的筆法，是白石老人獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言。正因齊白石取得成功后，依舊沒(méi)有放棄，在傳統(tǒng)繪畫基礎(chǔ)上，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，也加入了自己別出心裁的.創(chuàng)新，才構(gòu)成了與眾不同的作品。
曾經(jīng)，中國(guó)被認(rèn)為是一個(gè)貧油國(guó)家，但是我國(guó)杰出的地質(zhì)學(xué)家李四光卻不這樣認(rèn)為，反復(fù)研究，提出全新的理論，由此我國(guó)發(fā)現(xiàn)了大慶油田勝利油田等，為我國(guó)做出重大貢獻(xiàn)。
縱古觀今，只有勇于創(chuàng)新才能成功，只有懂得發(fā)揚(yáng)自己的特色，同時(shí)善于繼承傳統(tǒng)的人才能成功。在這個(gè)世上，最難的不是創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，而是擺脫它對(duì)頭腦的束縛，讓我們一起努力，取得自己的成功！
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