實(shí)用的六年級(jí)的作文6篇(薦)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
夏季，湛藍(lán)的天空上，偶爾飛過一群鳥兒，偶爾響起鳥鳴聲。太陽滋養(yǎng)著大地，今日的陽光好像不那么耀眼。微風(fēng)吹拂著野草，讓人感到淡淡清爽，梔子花飄來淡淡清香。水面上波光粼粼，輕波蕩漾，這天氣，這風(fēng)景——最適合釣魚了。
我們一家來到農(nóng)家吃飯釣魚，聽說這池塘里的魚特別好。
拿出工具，備好魚餌，我和爸爸就開工了。一人一根魚竿，由于我是“第一次”釣魚還不熟悉，不知道怎么上魚餌，只好請(qǐng)爸爸幫我做前期一系列的準(zhǔn)備。
好了，魚竿線一甩出去就蕩起一圈漣漪。慢慢等待吧。我知道釣魚是一件十分考驗(yàn)?zāi)托牡幕顒?dòng)。為了防止我把魚竿搖動(dòng)，所以我把釣竿放在一架子上……十分鐘過去了，十五分鐘過去了，突然間，爸爸的浮標(biāo)有動(dòng)靜了，一上一下，應(yīng)該是魚上釣了，爸爸用力一扯，把魚鉤住了，然后慢慢地收魚線。呀！是條草魚！當(dāng)魚露出水面，魚不停的跳，努力掙扎，爸爸把魚竿緊緊的.抓住，過了一會(huì)才拿上來。一條小草魚，它怎么會(huì)有這么大的力氣呢？大概它知道被鉤住了想掙脫，多么強(qiáng)大的求生欲望呀！我不禁贊嘆到：“小魚，好樣的，你會(huì)成為那條勇敢的大草魚。”
爸爸說這條魚太小，它的生命還長(zhǎng)著呢！把它放了吧！我們釣一條大一點(diǎn)的！這次，就當(dāng)我們給它喂食吧！
說罷，爸爸再次將魚竿線甩出，又完美地落到了水面。就在這時(shí)，我等得不耐煩時(shí)我魚竿上的鈴鐺響了起來。
終于到我展現(xiàn)的時(shí)候了。我學(xué)著爸爸剛才的樣子，一手拿著魚竿，一手將線搖上來。是條大魚，爸爸連忙過來幫忙，用網(wǎng)子把魚拖上來。好了，今晚的晚餐有著落了。幸福感滿滿的！
“第一次”釣魚就成功了的我，就該“相信自己，你能行，堅(jiān)持就是勝利”，我曾多少次這樣鼓勵(lì)自己，對(duì)，就是堅(jiān)持讓我這難忘的“第一次”釣魚經(jīng)歷甜甜地畫上了句號(hào)。
六年級(jí)的作文 篇2
回憶起那短短的20分鐘，我就會(huì)不由自主的露出甜甜的笑。
早上上學(xué)時(shí)，我碰到了語文老師，老師說今天由我和另一個(gè)同學(xué)一起當(dāng)小老師，聽完這句話，我的心里是又緊張又激動(dòng)，激動(dòng)的是我可以當(dāng)“老師”了，站在講臺(tái)上該有多威風(fēng)呀！緊張的是如果我管不住大家該怎么辦��！帶著緊張激動(dòng)的心情，我走進(jìn)了教室，放下沉重的書包，拿著語文書，快步走到了講臺(tái)上。我小心翼翼的說出了“……預(yù)備起”生怕說錯(cuò)一個(gè)字，我的話音剛落，大家就齊聲朗讀起來，這時(shí)候我的心里有點(diǎn)小小的興奮，緊張也少了一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榇蠹以谖业摹邦I(lǐng)導(dǎo)”下開始了早讀。
可是，就在這時(shí)我卻出了錯(cuò)，忘叫大家讀小資料了，還好有同學(xué)提醒我，我朝提醒我的那個(gè)同學(xué)吐了吐舌頭，臉一瞬間變得和蘋果一樣紅，真想找個(gè)地縫鉆下去。過了一會(huì)，大家讀書的聲音沒有剛開始的時(shí)候整齊了，這時(shí)我的心里有點(diǎn)“害怕”。“各位同學(xué)，求求你們給點(diǎn)面子好嗎？”我在心里不停地念叨著�？墒前。抑皇窃谛睦锬钸�，同學(xué)們都聽不見，我只好用黑板刷敲了敲講臺(tái)，一瞬間大家安靜了，我又重新給大家起了個(gè)頭，教室里又傳出了朗朗的讀書聲。我這才松了口氣，可是整齊的書聲總是短暫的，大家時(shí)不時(shí)又會(huì)讀得不整齊，我時(shí)不時(shí)又會(huì)用粉筆刷敲敲桌子�！扳忊忊彙扁徛曧懫鹆�，今天的'早讀結(jié)束了。我露出了甜甜的微笑。
今天的領(lǐng)讀我學(xué)到了很多，我知道了老師每天都很辛苦。我也體會(huì)到了，如果一個(gè)老師在講臺(tái)上講課，下面卻很鬧，沒有一個(gè)聽講的滋味。我 明白了老師們的良苦用心。
六年級(jí)的作文 篇3
人生就是一個(gè)五味瓶，里面裝著酸甜苦辣咸。那一次，我不小心打翻了這個(gè)瓶子，嘗到了苦澀的味道。至今回想起來，令我非常內(nèi)疚。
有一天放學(xué)回家，我想用筆記本記一個(gè)重要的事情，卻發(fā)現(xiàn)它不見了。里面記了我許多重要的東西，我很愛惜它，當(dāng)時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻……
我來到客廳希望本子能奇跡般地出現(xiàn)在客廳里。只見弟弟一手拿一個(gè)本子，一手拿一個(gè)紙飛機(jī)在玩，我仔細(xì)一看，弟弟手中的本子，不正是我的那個(gè)筆記本嗎？
我頓時(shí)氣得火冒三丈，怒氣沖沖地奪去他手中的筆記本，還狠狠地打了他一耳光�！敖憬�，聽我說……”“啪！”我又打了他一耳光，并把他狠狠地推在地上。我失去理智地大喊：“說什么？有什么好說的？拿我的本子折紙飛機(jī)，你可真會(huì)玩呀！”弟弟可憐巴巴地爬起來，流著委屈的`眼淚說：“姐姐，你前幾天說你的本子快用完了，今天我和媽媽去超市，用我的零用錢給你買了一本一模一樣的本子，想當(dāng)禮物送給你，給你一個(gè)驚喜……”這時(shí)外出的媽媽回來了，證實(shí)了弟弟的話。弟弟見媽媽給他洗脫了冤屈，哭得更傷心了……
我愣住了，低頭看著手中的筆記本，果然是新的，聽著弟弟那令我心碎的哭聲，好自責(zé)��！我怎么能下得了手？我慚愧，我內(nèi)疚，我恨我自己，我心疼地抱住弟弟傷心地哭了。
這件事雖已過去好長(zhǎng)時(shí)間，但每一次想起，我都揪心的痛、內(nèi)疚不已，令我終生難忘。
六年級(jí)的作文 篇4
今天，媽媽帶來了一包“橄欖干”。它是橢圓形的，兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，穿著咖啡色的外衣。皺皺的果皮，像老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔，摸起來硬硬的，很粗糙。在“橄欖干”的尾部，還有一個(gè)又尖又短的小尾巴，宛如小針頭。
橄欖可是我的最愛，于是我迫不及待地拿起一顆放入嘴中。哇！這肯定是變質(zhì)的“橄欖干”，脆脆的、苦苦的，里頭還有淡淡的中藥味呢！我氣乎乎地把“橄欖干”吐掉。媽媽看到我這副模樣，哈哈大笑著說：“小傻瓜，這可不是橄欖干哦！是胖大海！”
“什么？胖大海？哪兒胖了？這么奇怪的名字！”我用疑惑的目光望著媽媽。媽媽神秘地說：“來！讓你好好瞧瞧。”
只見媽媽把胖大海放入透明杯里，接著開始注入滾燙的開水。胖大海頓時(shí)像受驚的小魚，在水里上下翻滾。隨后，它停留在水面上大口地喘氣，吐出晶瑩白亮的泡泡。泡泡越粘越多，附著在外皮上。我睜大了眼睛，不轉(zhuǎn)睛地盯著胖大海。咦！胖大海果真慢慢變胖了，此刻像花苞，飽脹得像要破裂似的，這時(shí)皺皺的“外衣”好像被熨平了。過了一會(huì)兒，胖大海膨脹得更大了，“衣服”支撐不住，只見一張張“小嘴”，吐出了里頭黑色的棉絮狀的東西來。我瞪圓了眼睛，想看個(gè)究竟，臉都幾乎貼在了水杯上。一會(huì)兒，胖大海尾部的棉絮狀物猶如盛開的一朵顏色暗淡的小花。
我繼續(xù)坐等看著變化，不過兩分鐘的.樣子，整個(gè)胖大海四分五裂：有的掉入杯底，有的懸浮在水中，還有的浮到了水面上。仔細(xì)看，那棉絮狀物已經(jīng)毫不客氣地向四面八方擠占地盤，整個(gè)水杯都是它的天下了。媽媽告訴我，現(xiàn)在的胖大海完全被泡開了。
小小一顆竟然膨脹得擠滿了整個(gè)水杯，難怪取了如此不落俗套的大名呢！
胖大海還在水中變化呢！看上去就像我最愛吃的Q彈的豬筋，垂誕三尺啊！又像一簇簇水中舞動(dòng)的珊瑚，搖擺不定；還像毛絨絨的褐色花朵，在杯底怒放……你盡可能發(fā)揮想象它在水中的樣子。今天，我是真長(zhǎng)見識(shí)了。
玻璃杯的水也早已從透明無色變得泛黃了，還散發(fā)出一陣陣淡淡的中藥味。媽媽說，胖大海有潤(rùn)喉、止咳的功能，正好可以治我的病。我嘗試地喝了一口，覺得澀澀的、有點(diǎn)苦，再喝了點(diǎn)，回味過來，頓覺喉嚨甘爽起來，看來的確是一味良藥呢！
人不可貌相，這偽裝成橄欖外形的胖大海原來如此神奇！
六年級(jí)的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，六年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)無聲無息地結(jié)束了。在小學(xué)六年的時(shí)光中，我有過成功有過失敗，但令我最難忘的是一次嘗試。
那是五年級(jí)的一天，班主任黃老師給我們布置了周末的.任務(wù)，讓我們保護(hù)雞蛋，還說完成最好的將會(huì)得到“神秘”獎(jiǎng)品。這個(gè)獎(jiǎng)品一直吸引著我，于是我開始專心致志地研究起來。
我想：讓雞蛋不破，主要是保護(hù)的東西要結(jié)實(shí)。什么樣的東西才算結(jié)實(shí)？這個(gè)問題讓我苦思冥想，最后我決定先用紙盒子試試。
我把裝有雞蛋的紙盒子放到陽臺(tái)上，然后扔了下去，誰知雞蛋連同盒子瞬間“粉身碎骨”。我疑惑不解，想了好久，才得出一個(gè)觀點(diǎn)：紙盒子并沒用問題，而是不應(yīng)該在陽臺(tái)上，因?yàn)殛柵_(tái)太高，應(yīng)該到樓下去試試。
我飛快地跑下樓，吸取教訓(xùn)，帶來許多實(shí)驗(yàn)用品。我先將手高高抬起，然后將裝有雞蛋的盒子小心翼翼地放手，但隨著一聲清脆的響聲，雞蛋還是碎了。
我不甘心，也許是因?yàn)榧埡凶犹螅瑩Q個(gè)小得好了。我拿來一個(gè)小盒子，用微顫的手舉起，心里七上八下，生怕再次失敗。我慢慢地放開手，眼睛隨著盒子落下，這一次沒用發(fā)出任何聲響，我以為自己成功了，打開盒子，差點(diǎn)沒暈過去，雞蛋雖然沒象前幾次那樣摔得粉碎，但還是破了個(gè)大口子。
我徹底被打敗了，自信心灰飛煙滅。我沮喪至極，但心中十分別扭。不行，還是沒用試驗(yàn)成功。我要堅(jiān)持，我自言自語。
就在這時(shí)，一個(gè)念頭閃過：如果用海綿怎么樣？不是有人說“以柔克剛”嗎？我迫不及待地開始了又一次試驗(yàn)。這回，我找了一塊厚厚的海綿，緊緊地包在雞蛋周圍，小心翼翼地扔了下去。雞蛋掉在地上，我忐忑不安地打開海綿，啊，一只完好無缺的雞蛋出現(xiàn)在我的眼前。我歡呼雀躍，大叫起來：我成功了，我成功了！
我感到了成功帶給我的無比開心。
通過這次試驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：只有大膽嘗試才會(huì)取得成功。
六年級(jí)的作文 篇6
大家讀過唐代大詩(shī)人賀知章先生的《詠柳》嗎？“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蹦銈冞�記得這句詩(shī)嗎？是啊，微風(fēng)吹得樹苗們頻頻點(diǎn)頭，一顆大樹醒目地立在土炕上，英姿颯爽的身軀格外耀眼。三月是一個(gè)雷鋒月，而植樹節(jié)也出生在此月。這一天，陽光明媚，時(shí)不時(shí)刮來一陣陣微風(fēng)，吹散了我們心頭的燥熱。坐在大巴車上，公路旁的樹仿佛在和汽車賽跑，像箭似的往后跑。我們一起唱著歌，暈車的感覺早被這歡樂的'氣氛趕跑了。一路上，導(dǎo)游阿姨耐心地向我們講解種樹的知識(shí)。我心想：“不就是種個(gè)樹嗎？埋點(diǎn)土就可以了。”不想，導(dǎo)游阿姨語重心長(zhǎng)地說：“這可不行，如果就這樣種樹，樹很容易死。應(yīng)該先挖一個(gè)土坑，把樹插進(jìn)去，再埋上三分之一的土，用腳把土踩緊，澆一點(diǎn)水，再把剩下的土全埋進(jìn)去。再澆一點(diǎn)水就可以了�！�
到了昭山，我和同學(xué)一起歡樂地沖向了一塊工作地，拿到了作戰(zhàn)工具與泥土展開了一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
我拿起鋤頭努力把土挖出來，可是土在和我慪氣，它總是頑固地躺在土窩里，不肯離開。我費(fèi)了九牛二虎之力，坑還是那么小�！澳棠炭靵韼臀��！蔽蚁蚰棠糖笾Ｄ棠桃郧胺N過樹，三下二下就解決了這頑土�！鞍�，奶奶你真行，不愧是受過再教育的上山下鄉(xiāng)的知青�！蔽倚⌒囊硪淼匕褬洳暹M(jìn)了頑土里。問旁邊站著的同學(xué)插正了沒有，經(jīng)過一番調(diào)整，樹插得筆直，然后把土鏟進(jìn)坑里。我用手把埋進(jìn)坑里的泥土摁緊了。我用了許多“元?dú)狻�，猛出大汗�?/p>
我忘記手上粘了黃黃的泥土，用手一摸，我的天啊，我變成一個(gè)“非洲人”，滿臉泥色。我終于找到了一個(gè)水池，一池清澈見底的水，沒有一點(diǎn)污漬。我捧起一手清水，爽！終于把臉洗干凈了。
時(shí)光老人要下班了。我依依不舍地告別了我的小將軍，看著他颯爽的身姿，額外突現(xiàn)出一股英雄之氣。
種樹給我?guī)砹藷o限的歡樂，也希望人類不要為了利益而砍伐森林，小樹也會(huì)為了家人哭泣。地球媽媽奉獻(xiàn)出了一生，難道我們就用濫砍濫伐來報(bào)答她嗎？讓荒山變森林，給大地披綠裝，是我們的心愿，這才是我們對(duì)大地母親的回報(bào)。
我贊美植樹節(jié)，我更高歌植樹節(jié)。
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