六年級的作文5篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文 篇1

　　“啪”的一聲，一個(gè)耳光打在我的臉上，我關(guān)緊了門，趴在床上失聲痛哭。

　　那一巴掌我永遠(yuǎn)都不會忘記的，記得那是一個(gè)寧靜的夏天，那個(gè)下午，我和弟弟在家門前玩，我和幾個(gè)伙伴在跳繩，而弟弟在那里搗亂，突然，弟弟的一個(gè)翻跟斗，把晾在門前的`衣服給弄翻了，地上全是衣服，弟弟見情況不妙，拔腿就跑，我見了生氣極了剛想去追他，誰知道，這時(shí)候爸爸回來了，見到地上全是衣服，問我：“是誰搞的？”“不是我”我大聲的說�！澳闳鲋e，我最討厭別人說謊話了�！敝�后一個(gè)巴掌從我臉上留了一個(gè)印。

　　我哭了，跑了自己的房間，覺得自己被冤枉�！芭椤币宦�，把門關(guān)上。

　　隨后，弟弟回來了，我把弟弟拉到爸爸面前把整件事都說清楚了，弟弟也承認(rèn)了，我終于清白了，爸爸對我說了聲對不起。也批評了弟弟，叫我們倆去把衣服洗干凈。

　　我們倆洗完衣服后，都晾上了，兩人都笑了。

　　雖然這件事過了很久，但是我體會到了，其實(shí)第一次被人冤枉的感受是非常不爽的�；叵肫饋憩F(xiàn)在可真委屈。

六年級的作文 篇2

　　世界上有許多的奧秘，只要你認(rèn)真思考，就沒有解決不了的問題。

　　暑假一天的中午，我剛寫完作文，想休息一會兒眼睛。剛出家門口，眼睛就轉(zhuǎn)移到了一團(tuán)黑糊糊的東西和一個(gè)比那團(tuán)黑糊糊的東西打的綠色的東西。好奇心驅(qū)使著我。于是，我懷著好奇的心情悄悄地走了過去，“呀!”我不由自主地尖叫起來。一只螞蟻正在咬著一只“龐大”的蟲子�？赡侵幌x子四處翻滾，害的那只螞蟻無從下手。

　　過了一會兒，那只小螞蟻離開那只青蟲而去。

　　一串串問號在我腦海里浮現(xiàn)，那只螞蟻為什么不堅(jiān)持下去呢?難道螞蟻就沒有堅(jiān)持下來的決心嗎?哎!

　　當(dāng)我正準(zhǔn)備回去的時(shí)候，我卻不由自主地停了下來。一轉(zhuǎn)頭�？匆娔侵晃浵伜孟癫�沒有走。它碰到一只螞蟻就碰碰觸角。不一會兒，只見那只螞蟻向那只大青蟲走去，后面跟著一大群螞蟻。它們排著長長地隊(duì)伍，穿著黑色的“鎧甲”，邁著整齊的步伐，一起向那只青蟲進(jìn)攻。

　　它們在蟲子的身上到處亂咬，蟲子通的四處翻滾，壓死了好幾只螞蟻，可那些螞蟻不但不退縮，還立即找來了四五群螞蟻。它們在蟲子身上咬了一個(gè)又一個(gè)的洞，還鉆進(jìn)洞里去咬它。

　　終于，那只蟲子被螞蟻軍團(tuán)“降服了”，它慢慢地倒了下去，一動不動了。

　　螞蟻回家了，我也該回家了�？墒�，有一點(diǎn)我始終不明白：螞蟻之間是怎么“交談”的.?

　　我?guī)е�這個(gè)問題，回家問了問哥哥，哥哥告訴我：“螞蟻如果找到食物，就會在回來的路上排泄一種分泌物。這種分泌物能產(chǎn)生捆發(fā)性氣味，其他的螞蟻如果嗅到了這種物質(zhì)的氣味，就會順著這條路尋找和搬運(yùn)食物，同時(shí)螞蟻頭上的拿一對觸角也能用來傳遞信息，螞蟻們只需要互相碰碰觸角，信息就傳遞出去了!”

　　哦，原來，螞蟻是靠氣味和觸角來傳遞信息的。

　　生活中有很多等待我們發(fā)現(xiàn)的事情，問題只在人們有沒有發(fā)現(xiàn)的眼睛。自從我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，我才知道這一點(diǎn)。我慶幸，我欣喜，我終于發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。

六年級的作文 篇3

　　我的童年像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸俱全。

　　下面就讓我給你舉幾個(gè)例子吧。

　　甜

　　記得那是在上三年級時(shí)的一個(gè)星期天，我在鳳凰廣場上學(xué)習(xí)滑旱冰，我對爸爸說我一定會在半小時(shí)之內(nèi)學(xué)會滑旱冰，但是說起來容易做起來難。我跌倒了馬上爬起來……我氣餒了，不想學(xué)了。爸爸輕聲地說：“不要?dú)怵H，爸爸在旁邊鼓勵(lì)你呢�！碑�(dāng)時(shí)我就像一個(gè)剛學(xué)走路的`孩童，再跑再跌。但是我最終還是學(xué)會了滑旱冰，我留下了甜甜的淚水。

　　辣

　　記得二年級上學(xué)期期中考試時(shí)，我的語文全部是基礎(chǔ)題錯(cuò)了，我回家之后，媽媽擰了我的耳朵，我頓時(shí)淚流滿面。

　　我有許多憂傷的事，開心的事，高興的事……這些事情的背后都讓我流下了形形色色的淚水。

六年級的作文 篇4

　　從我家的窗外可以看見，外面有許多的屋頂，和一些“空地”，那可都是房上的平地。

　　那些平地上鋪滿了橙色的磚頭，雖然有一些空地，卻是可以蓋一座玩具小房子。

　　我們家窗外每一座房子中間都有一棵樹，特別高，夏天的時(shí)候，那些樹上的葉子非常的茂密，那碧綠的葉子數(shù)都數(shù)不清。窗外有一個(gè)藍(lán)色的屋頂，我問媽媽那是什么呀？媽媽說，那是簡易房，我看那是一個(gè)藍(lán)色的菜棚。

　　我忽然看見一只黑色的小鳥飛了過去，看它飛得多么輕盈�。∥矣挚匆娪幸豢炭霉舛d禿的小樹在搖擺，顯然，現(xiàn)在刮了很大的'風(fēng)。

　　那是什么呀？我又仔細(xì)看了看，哦，原來是一個(gè)太陽能啊！那座房子似乎很高��！

　　我的窗外，屋頂?shù)钠降厣显趺磿�有小草呢？如果我是一只小螞蟻，這里我一定會覺得是一片茂密的的樹林。

　　唉，我還是期待夏天的窗外，可能更會讓我大吃一驚。

六年級的作文 篇5

　　光之神被公雞的一聲聲驚叫給吵醒了，她變得十分憤怒，光芒變得更加強(qiáng)烈，一不小心變成太陽。我打著哈欠，又開始了一天的“旅程”。坐到座位上，我以迅雷不及掩耳的速度拿起語文書，硬把知識塞進(jìn)我的“瓶子”腦袋，誰叫下午就要考決定“自身安全”的`期中測驗(yàn)?zāi)兀空Z文老師嘰哩哇啦地講了一堆考試須知，接著又拿出殺手锏：錯(cuò)一個(gè)字罰抄一百遍。我們只得當(dāng)百分之百的綿羊加百分之百的奴隸，不停點(diǎn)頭稱是。吃一塹長一智，這次我可不能在讓試卷上“紅燈高照”了。就連上數(shù)學(xué)課時(shí)，我也在想著考試的事，為它忙得焦頭爛耳，同時(shí)也倍增擔(dān)心，根本無心聽課。上鄉(xiāng)土課時(shí)，人人都在趕數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，我剛想做其它作業(yè)，就遭到一片反對。趕完數(shù)學(xué)作業(yè)，大家有的玩起了石頭剪刀布，有的趁機(jī)講話，根本無心去關(guān)心中午的期中考試。只有少數(shù)幾個(gè)人在那兒“之乎者也”地讀書，還被“鍋巴”郭國強(qiáng)給譏諷成“假正經(jīng)”。唉，這個(gè)世道！

　　中午空氣都凝集著緊張的氣氛。郭國強(qiáng)的屁股還沒把凳子坐熱，陳翔宇的姑姑就氣急敗壞地沖了進(jìn)來，破口大罵：“你有什么本事敢打翔宇。”郭國強(qiáng)反唇相譏：“我又沒打他�！倍�人針鋒相對，化唇齒為利劍，一陣沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了。鬧得連語文數(shù)學(xué)老師都頭大了，對國強(qiáng)上“政治課”，沒想到遭到國強(qiáng)的強(qiáng)烈反對：“我又有什么錯(cuò)�！闭Z文老師息事寧人想出了一個(gè)的緩兵之計(jì)，她毫不猶豫地說：“先期中考試，這件事等到放學(xué)后處理�！辈簧偃艘魂噰u聲：“太沒創(chuàng)意了�！闭Z文試卷發(fā)下來后，我突然覺得這不是一場智力競賽，而是一次打撈記憶的行動。我輕輕松松地做完試卷，寫好作文，就把它們放在一邊，想起了自己的心事。我從不檢查語文試卷，因?yàn)槲覍φZ文的一切都不感興趣。漫長的兩節(jié)課好難熬阿，我盯住試卷不放，終于鈴聲響了。老師連說話都笑里藏刀：“同學(xué)們，今天考試，所以作業(yè)布置少一點(diǎn)……”我一聽就知道不幸將開始，不出意料之外，今天的作業(yè)果然不少。我不由感嘆：“常記學(xué)校日暮，學(xué)生不知?dú)w處，敗興夜晚回家，誤入題海深處。減負(fù)減負(fù)減負(fù)，驚起學(xué)生無數(shù)。”

【六年級的作文】相關(guān)文章：

六年級作文：“思念”六年級作文11-24

六年級作文：再見六年級作文09-07

六年級寫秋雨作文_六年級作文11-09

美好的日子的作文 六年級_六年級作文09-18

歡慶六一六年級作文01-21

六年級作文11-17

六年級 -作文09-20

六年級作文10-10

六年級作文08-01

六年級的作文09-06