六年級(jí)作文300字（必備10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
風(fēng)，拂過大地上的嫩綠，它是春的使者，是生命的'象征。
一片火紅，如一團(tuán)團(tuán)鮮血綻開，艷，令人震驚，如此美麗，這牡丹如一位雍容華貴的王后，在風(fēng)中歡快地舞蹈。
突然一股異香吸引了我，我順著這異香向前走去，發(fā)現(xiàn)了一顆小樹，上面零星的開著一些淡紫色的小花，那些小花時(shí)常掉落，像是有人刻意鋪上了一張香氣撲鼻的地毯，它那么美，讓我不敢去踩踏。
我的雙眼捕捉到一抹淺紅，好像胭脂染在了梧桐林中，我被這抹美麗牽引著，闖入了這片桃林，突然一陣春風(fēng)飄過，桃花好像被賦予了靈魂一樣，好像是春姑娘喚醒了桃花仙子，仙子迎著春姑娘翩翩起舞，片片花瓣如同仙子翩飛的裙角，令我眼花繚亂，陶醉其中，等到風(fēng)過花落，一切歸于平靜時(shí)，我都還沒有反應(yīng)過來。
這就是春天美麗的旋律，它是美麗的，是美的生命，是美的動(dòng)作，是美的韻律，令人戀戀不忘，沉迷其中。
六年級(jí)作文300字 篇2
僅僅是兩個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，就轉(zhuǎn)走了兩個(gè)同學(xué)。
一個(gè)是五年級(jí)是轉(zhuǎn)走的，一個(gè)是六年級(jí)轉(zhuǎn)走的。我好想他們……
開學(xué)一個(gè)星期了，我已經(jīng)差不多從暑假悠閑的生活中脫離出來，進(jìn)入狀態(tài)，投入忙碌的學(xué)習(xí)生活中了。
沒換班，還是那群熟悉的同學(xué)，還是那間熟悉的教室。只是數(shù)學(xué)，英語老師換了。我也想他們，想那個(gè)溫柔的數(shù)學(xué)老師，想那個(gè)滑稽的英語老師。。
那天報(bào)名，我來到教室，突然覺得，眼前這些人，這間教室，是那么的熟悉，又是那么的陌生。我跟他們——我“親愛”的同學(xué)們，分開會(huì)想念，在一起就會(huì)打鬧。我那個(gè)特殊的五年級(jí)，那個(gè)讓我懂得了很多的.五年級(jí)，那個(gè)與眾不同，令我分外想念的五年級(jí)，就是在這間教室度過的！
我愛這間教室，我喜歡這些同學(xué)！
很快，我就要與這間教室，這些老師，這些可愛的同學(xué)們，分別了，因?yàn)�，我是六年�?jí)的�。r(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，令我驚慌失措！怎么辦怎么辦！面對(duì)時(shí)間這個(gè)大怪獸，我沒有任何戰(zhàn)勝它的可能，時(shí)間不能倒轉(zhuǎn)，我們能把握的只是現(xiàn)在！
六年級(jí)作文300字 篇3
有一天，我和幾個(gè)同學(xué)去汝水公園游玩，那天晴空萬里，烈日炎炎，一點(diǎn)兒風(fēng)也沒有，游玩的人們一個(gè)個(gè)熱得都往亭子里、樹林中鉆，想找一塊清涼的`地方休息片刻。
在這么炎熱的天氣里我們也受不了，也想走進(jìn)湖邊涼亭里去。這時(shí)我們身邊幾個(gè)青年叔叔想走在我們前面去搶座位，卻從花叢草坪里就近踩踏過去，這時(shí)我們幾個(gè)同學(xué)便喊住青年叔叔，很禮貌地對(duì)叔叔說：“請(qǐng)叔叔愛護(hù)花草，腳下留情，千萬別踩壞草坪和花朵，座位我可以讓給你們”。這時(shí)叔叔當(dāng)時(shí)無話回答，羞得面紅耳赤，無地自容，青年叔叔說：“謝謝你們提醒，你們真懂真乖，我們不如你們，要向你們學(xué)習(xí)�！�
青年叔叔一席話，可又把我們說得不好意思，我們是一名公民，愛護(hù)公物，愛護(hù)環(huán)境，宣傳保護(hù)環(huán)境是我們的義務(wù)，沒有什么值得表揚(yáng)的。因此悄悄地離開了他們。
通過這次和青年叔叔的對(duì)話以后，我們便感到自己將來不論做任何事情都要三思而后行，切不要只顧個(gè)人利益，而違反社會(huì)公德，做損人利已的事情。
六年級(jí)作文300字 篇4
今天，我們學(xué)校組織五六年級(jí)參加青少年共學(xué)習(xí)。我參加的是機(jī)器人模型組，學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)器人的知識(shí)。
早上8點(diǎn)我匆匆的來到活動(dòng)中心，等待活動(dòng)的開始。很快，老師就來了，將我們帶到制作機(jī)器人的教室。
一堂課就這樣開始了，只見桌上擺了三個(gè)模型盒，每組一盒，我跟劉家俊、徐城鴻一組。老師先布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓我們用橡皮筋帶動(dòng)輪子，讓小車動(dòng)起來。說完，我們馬上就開動(dòng)了。忙的不可開交，“氣喘吁吁。”由于做的太快，做的不咋的，由于太急，沒有仔細(xì)思考，質(zhì)量上出現(xiàn)了的問題，我和徐城鴻左思右想，怎么也想不好不由的出現(xiàn)分歧，不知不覺的又好了，但又是一組的`人，只能和好，一起同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，把小車終于拼好了。
下午老師運(yùn)用了高端的技術(shù)，讓我們用電來控制小車，實(shí)在是太難了，沒有完全聽懂。
雖然，這次的活動(dòng)我沒有那樣的“聚精會(huì)神”，但是總結(jié)了無數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，知道了“機(jī)器人”的真正含義以及他的工作原理。
通過這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，收獲不少。
六年級(jí)作文300字 篇5
敬愛的陸老師，您好！
敬愛的陸老師，在這六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，是您，和我們一起參加活動(dòng)；是您，在我們玩耍時(shí)不辭辛勞地為我們批改作業(yè)；是您，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?.....雖然您只教了我一年，但是，您認(rèn)真批改作業(yè)的情形給我留下了深刻的印象。
老師，我要對(duì)您說一句：“老師，您辛苦了！”我要感謝您，我的老師。
在課堂上，我不怎么敢舉手、回答問題，盡管我都知道那些問題的答案，可心里總是想這不對(duì)的，說錯(cuò)了老師要罵我的。您總是在課堂上說，說錯(cuò)了沒關(guān)系的。其實(shí)，我都知道，這些都是鼓勵(lì)我和其他同學(xué)的話。現(xiàn)在，聽了您一遍又一遍的的'鼓勵(lì)，我已放下那些“包袱”，在課堂上，勇敢地與他人分享我的想法，我的發(fā)現(xiàn)......這都是您的鼓勵(lì)��！當(dāng)我在沒有任何人舉手時(shí)，舉起了手，我看見，您臉上立即綻開了笑容，這些都是您的功勞哇!
陸老師，我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)更上一層樓的。將來，您一定會(huì)看到一個(gè)全新的我！
最后祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生
六年級(jí)作文300字 篇6
在一個(gè)平凡的生活中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要事件——貧與富，它對(duì)于一個(gè)人來說：就是“有錢”和“沒錢”�？墒桥笥褌兡銈冎绬�？一個(gè)人他在怎么的有錢，沒有優(yōu)質(zhì)的品質(zhì)，也會(huì)被一些人給輕視。同理，往往一些窮人，他們不顧“有錢”人的輕蔑，只是盲目的去用這句話證明他們是個(gè)“人窮志不窮的人”——人窮志不窮。
今天，我要以一個(gè)受過教育的人，學(xué)生，窮人來對(duì)那些富人說：“若你們懂的一個(gè)“有意的'生活”和一個(gè)“無意的生活”的區(qū)別，那你就是一個(gè)真正的富人，然而你不懂，你將是個(gè)志窮者。富人他們不一定是因?yàn)橛绣X而富的，而是因?yàn)樵谒麄兩砩嫌兄鴥?yōu)良的品質(zhì)，也正是那些品質(zhì)讓他們?cè)谏钪杏辛巳藗兊闹С郑鐣?huì)的肯定，國(guó)家的認(rèn)可，也就成為了國(guó)家的棟梁，成了一個(gè)真正的富人�！�
在我看來在生活中往往有一些窮人在受著深痛的打擊，他們也是同生活在一個(gè)和我們?cè)谝黄鸬牡厍蛏�，為什么我們不可以讓那些窮人有著自己的意義生活呢？富人是有錢，可是敢問一下：錢可以干什么？他可以買到窮人的“志氣”嗎？不，“志氣”你永遠(yuǎn)也買不到，真正的有錢人他是存在著“志氣”，我相信“富人”與“窮人”你們的區(qū)別不會(huì)在存在，因?yàn)槟銈儗⒊蔀橐粋�(gè)“一身正氣”的有錢人。
六年級(jí)作文300字 篇7
春天來了。走出家門，仿佛都能聞到春天的氣息。
好奇心把我打敗了，我抬起腳，去郊外尋找春天。
走到橋上，我看見河上的冰塊都已經(jīng)所剩無幾了，河里那游來游去的魚都清晰可見。岸邊的小草被風(fēng)吹得搖來搖去，好像在微笑，也好像在迎接春天的到來。
我漫不經(jīng)心的往頭頂上一看------一只只的燕子在天空中飛來飛去去，像在找地方筑巢，也想在給人們報(bào)喜：舂天來了。
我不由自主地走到了田野邊，頭低了下去，在我眼前出現(xiàn)了幾顆剛出土的小草，我把腳移了過去，我不忍心把春天的氣息破壞，我也不想看到它被破壞。
我又望見了柳樹，它的樹枝上正長(zhǎng)著嫩綠的新葉。又一個(gè)新生命，不惹人注意但又包含了十足的`濃濃春意。它是春天里最重要的角色，最主要的演員。
太好了，我發(fā)現(xiàn)了春天。
六年級(jí)作文300字 篇8
每個(gè)有血有肉的人心中都會(huì)有一扇大門，而這個(gè)門，是讓自己愛，恨甚至以心相待的人走進(jìn)去的必經(jīng)之路。這扇大門，不一定會(huì)為誰而開啟，卻一定會(huì)時(shí)時(shí)刻刻存在在我們的腦海里或者身體里。
而愛的人又包括親人，朋友，或者人生的另一半。在這個(gè)世界上，我認(rèn)為最值得愛也最多人去愛的愛是對(duì)戀人的愛。有人曾經(jīng)說過：‘當(dāng)你的心中已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)足夠填滿自己心的另一半，那么將不會(huì)再有任何的人走進(jìn)去�！闹械拇箝T也是神奇的，它會(huì)帶來屬于人生中自己的幸福，當(dāng)然也就會(huì)帶來屬于人生中別人無法瓦解的.痛苦。
而當(dāng)然，住進(jìn)心里的那個(gè)人不一定會(huì)是另一半，也可能是一個(gè)非常要好的朋友。比如女生常說的閨蜜，在自己看到閨蜜心傷的時(shí)候，自己也一定會(huì)為閨蜜而心痛。再比如說男生所說的兄弟，在自己看到好兄弟因?yàn)榉N種原因而頹廢的時(shí)候，自己也一定會(huì)為了好兄弟而難受以至于打抱不平。
但說到底，就一句話：心中的大門，不一定會(huì)因?yàn)檎l而敞開心扉，但一定會(huì)帶我們找到答案。記住，喜歡就去追，不要管人家有沒有男女朋友，球隊(duì)還有守門員呢，球不是照樣能進(jìn)嗎？
六年級(jí)作文300字 篇9
早晨，一陣陣清脆的歌謠把我從夢(mèng)中拉回，是什么聲音這么好聽?我?guī)н@個(gè)問號(hào)四處尋找，來到了窗邊。哦！原來是下雨了�；颐擅傻奶炜罩�，夾著細(xì)細(xì)的雨絲，給灰蒙蒙的天空中添加了一些色彩。我被眼前的景色吸引住了，我恨不得馬上走出家門。經(jīng)過我超速的洗刷，走到了門前。
剛開門，微風(fēng)中夾著雨絲的風(fēng)就跟我撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中夾著土壤的`氣息，空氣也洗心革面了。
路途中，雨越下越大，路上的積水也越來越多。我平常都是一步步走上學(xué)，今天我卻蹦蹦跳跳。突然，水-當(dāng)著了我的去路。積水太多，只好繞道，繞來繞去都差不多，只好找比較淺的地方過去了。剛好，看到一個(gè)好地方，我急忙跳過去。�。∮熊�！我立刻停下，“呼”汽車飛馳而過，濺起一朵朵水花，水花毫不留情的落在了我鞋子、褲子上。這下我可生氣了，我開始埋怨這場(chǎng)雨。
到了學(xué)校，老師告訴我們，這場(chǎng)雨幫助我們解決了干旱的問題，我們還能埋怨這場(chǎng)雨嗎！聽到這里，我慚愧死了。我不應(yīng)該埋怨這場(chǎng)雨。
我也知道了一個(gè)道理，做人不能只為自己想，要為全部人員想，才是最有意義的
我不埋怨這場(chǎng)雨，我要感恩這場(chǎng)雨，感恩它來的那么及時(shí)，感恩它為我們解決了干旱個(gè)問題。
這場(chǎng)雨，我喜歡它！
六年級(jí)作文300字 篇10
星期二，秋高氣爽，正是我們秋游的好時(shí)候。我們迎著清晨和煦的陽光，浩浩蕩蕩地朝花果山進(jìn)發(fā)。經(jīng)過了約40分鐘的'奔波，我們終于抵達(dá)了目的地——“逍遙莊”。
幾經(jīng)波折我們才找到了座位，一切準(zhǔn)備就緒，我們便開始做“正事”——燒烤了。我們首先選出鄒易名為大廚、周漢輝為副廚，而我自然就是調(diào)料師了。
我先倒入少量油，稍后再倒了小半碗肉，“一代名廚”立刻行動(dòng)了起來，還別說，“鄒大廚”干起來有板有眼的，看來沒選錯(cuò)呀！炒到一半時(shí)我們又加入了火腿腸。哈！總算輪到我“表現(xiàn)”了，我二話不說，先灑點(diǎn)鹽，再來點(diǎn)味精，籽然、花椒份這些香料自然也少不了。雖然我動(dòng)作還不那么純熟，不過，那勁頭可是十足呢，頗有大師風(fēng)范呢！我還意猶未盡，正自言自語道：“再來點(diǎn)鹽，來點(diǎn)……”一旁的副廚周漢輝忙叫道：“不用了，不用了，想咸死我們呀！”我連忙停手，這才沒有“釀成大禍”。
終于做好了，原先那些不見蹤影的人立刻“聞香而至”。我也嘗了一口，那味道實(shí)在令人難忘。
吃飽喝足后，我也痛痛快快的玩了一回：和鄒易名“華山論劍”，和張佳文用悠悠球一決高低……
中午，踏著秋日燦爛的陽光，我們依依不舍的離開了那兒，真希望下次再去那里玩。
【六年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
美好的日子的作文 六年級(jí)_六年級(jí)作文09-18
六年級(jí)作文08-01
六年級(jí)的作文09-06
歡慶六一六年級(jí)作文01-21
六年級(jí)作文10-10
六年級(jí) -作文09-20
六年級(jí)作文11-17