六年級(jí)的作文集錦6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
秋，像一個(gè)的小姑娘，帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，來(lái)到了我們的身邊。
秋，你悄悄地走來(lái)，來(lái)到了樹(shù)林。樹(shù)林里頓時(shí)層林盡染，疊翠流金，楓樹(shù)葉飄落下來(lái)，就像一只只，飛呀飛呀，飛進(jìn)了金色的。銀杏樹(shù)黃黃的，扇啊扇啊，扇走了的炎熱，而松柏依然蒼翠挺拔，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。秋風(fēng)乍起，落葉紛紛，像是鋪上一條金色的地毯。走在樹(shù)林間，仿佛走進(jìn)了金色的海洋。走到花園，剎那間，萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。有的像小精靈在微風(fēng)中翩翩飛舞；有的像從天而降的仙女，把腰帶系在漂亮的裙子上，向人們展示自己的美麗；有的像一位少女，波浪似的卷發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)地披在肩上；有的像天空中燃放的煙花；還有的像一個(gè)害羞的小姑娘，掩著面羞紅了臉。美麗菊花紅的似火、白的像雪、黃的惹金、粉的如霞，好看極了。秋姑娘又輕輕地走進(jìn)果園，果園里瓜果飄香，碩果累累，還時(shí)不時(shí)發(fā)出香甜的.氣味。甜甜的文旦壓彎了樹(shù)枝，有的都掉到了地上，那香噴噴的氣味常把小的腳勾住，紅彤彤的柿子像一盞盞小燈籠，照啊照啊，照亮了人們豐收的喜悅。桔子樹(shù)上的桔子三個(gè)一群，五個(gè)一伙，好像在商量什么事呢？
秋，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。
六年級(jí)的作文 篇2
今年暑假一放假我就參加了舟山海軍夏令營(yíng)。在那里，我們不僅出海捕魚，而且還進(jìn)行了旗語(yǔ)訓(xùn)練、海灘急訓(xùn)、海防要塞真人CS等實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練等；甚至登上了軍艦參觀了一回，真正過(guò)了把小海軍的癮。
NO·1出海捕魚
第二天天氣非常好，萬(wàn)里無(wú)云，當(dāng)天的活動(dòng)有揚(yáng)帆出海，體驗(yàn)海上生活。我們第四組的十二位同學(xué)在小益姐姐帶領(lǐng)下，登上了一艘漁船，出海捕魚去了。在船上，我們兩人一組輪流捕魚，我和李宇軒分到了第一組，在船娘阿姨的指導(dǎo)下，把甲板上堆疊在一起的籠子投到海里，籠子上拴著繩子綁在船上。幾分鐘后，船娘阿姨提醒我們可以把籠子拉上來(lái)了，我和李宇軒趕緊抓住繩子往上提，好沉！船娘阿姨站在后面說(shuō)“要往后用力拉，直到籠子拉上來(lái)�！蔽覀儌z用上了吃奶的力氣，繩子磨的手都有點(diǎn)燙，終于把籠子拉上了船。抓起籠子一看，哇！里面裝滿了大大小小的文蛤，還有兩只小螃蟹正吃力的爬上來(lái)準(zhǔn)備四處逃竄，哪里還有平時(shí)威風(fēng)凜凜的樣子。我們滿載而歸，吃著自己捕的海鮮，覺(jué)得無(wú)比美味。
NO·2真人CS
第三天，我們來(lái)到一座山上，打真人CS。我們第四組、第五組為進(jìn)攻方，攻打第一組、第二組、第三組。我們兩隊(duì)得人在山腳下商量好計(jì)策：第五組的幾個(gè)人直接沖上去，和敵方作戰(zhàn)，我和第四隊(duì)的幾個(gè)偷偷埋伏起來(lái)，趁敵人不注意，殺他們個(gè)出其不意。我們就這樣，貓著腰，匍匐前進(jìn)。大概到了半山腰，忽然聽(tīng)見(jiàn)前面有人大叫：“哇呀呀呀呀呀，有幾個(gè)敵兵躲在一個(gè)墻角來(lái)偷襲啦！”我們后面的幾十個(gè)人聽(tīng)到了，個(gè)個(gè)抱頭鼠竄，一點(diǎn)兒也不顧形象的.往下逃�；艁y之中，我中了兩槍，不知是哪個(gè)豬隊(duì)友打的，真是“不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友�！弊詈�，結(jié)果可想而知，我們輸了。
五天時(shí)間一晃而過(guò)，夏令營(yíng)結(jié)束了，我們都曬黑了。我們累但很快樂(lè)，而且體會(huì)到了生活的樂(lè)趣和做海軍的不容易。這真是一次難忘的夏令營(yíng)！
六年級(jí)的作文 篇3
我爬過(guò)上海長(zhǎng)風(fēng)公園的鐵臂山，可還沒(méi)見(jiàn)過(guò)黃山這樣陡峭壯麗的峰巒！今年暑假我同媽媽一起去游覽黃山，黃山的綺麗至今深深留在我的印象之中。
黃山的.景真奇！有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎……奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。黃山的峰真險(xiǎn)！上“天都”的路幾乎都是直上直下，與地面成90度直角，“鯽魚背”是在兩個(gè)山頂間架起的一座天橋，它高達(dá)1800多米，兩面懸空，底下是萬(wàn)丈深淵，低頭一看，不禁叫人膽戰(zhàn)心驚。
黃山的云海真美！近看云海，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無(wú)影無(wú)蹤，大風(fēng)一吹，霧氣飄走，一個(gè)一個(gè)的奇妙景象又都展現(xiàn)在眼前；遠(yuǎn)看，朵朵白云又像對(duì)對(duì)白色的蝴蝶，圍繞著山巒，翩翩起舞；登高看，十里間，就像一片望不到邊的海洋，把一座座俊山淹沒(méi)，只露出一個(gè)個(gè)山尖，仿佛是大海里的小島在云里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，漂浮變幻，詩(shī)人感到如入仙境。
黃山啊黃山，你雄奇險(xiǎn)峻，奇妙美麗，我深深地愛(ài)上了你，我希望能有機(jī)會(huì)，再一次欣賞你的風(fēng)姿！
六年級(jí)的作文 篇4
我用我的眼睛看四季，它仿佛是一首不變的歌，一幅斑斕多彩的畫，讓我們一起去追隨時(shí)光的腳步，去觀看四季，用眼睛去感受這人間最美的景色。
春是生機(jī)勃勃的！
春姑娘輕盈地走著，微微地笑著，她輕揮著萬(wàn)條絲線，忙碌而又愉快地為大地母親紡織著鵝黃，淡綠的春裝。瞧呀，小草偷偷的探出腦袋，柳樹(shù)淺淺的抖開(kāi)絲絮，白楊大方的舒展新葉，杏花也開(kāi)出了潔白和粉紅的大花團(tuán)。
夏是浪漫的！
夕陽(yáng)西下，我們坐在小河岸上，披著晚霞，欣賞日落。小河映著青山白云，襯著紅似火焰的晚霞，形成一幅精妙的山水畫。我們光著腳丫在水里打起水仗，一陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在河畔，一顆顆晶瑩的“珍珠”潑灑在臉上，快樂(lè)在心里。月兒初上，我約上幾個(gè)小伙伴，躺在草坪上與星星一起眨眼，跟瑩火蟲一起游戲。我們一起聽(tīng)河水“嘩嘩”，說(shuō)快樂(lè)之事，愜意無(wú)比。
秋是熱情的！
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是，一片燦爛燃燒著的楓樹(shù)林，從遠(yuǎn)處望，猶如一座火焰山走進(jìn)楓樹(shù)林，熱情洋溢的楓葉，在微風(fēng)的吹拂下，向我微笑點(diǎn)頭。楓葉在陽(yáng)光的照射下，顯得格外美。它紅里透黃，黃的透明，仿佛是透明的`糖紙。透過(guò)它，一切都融化在秋的調(diào)色板中，秋雨過(guò)后，楓葉便從樹(shù)上落下，和著泥水，投入大地的懷抱。
冬是銀裝素裹的！
一個(gè)夜晚，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。清晨，當(dāng)我拉開(kāi)窗簾，�。≌婷姥�！雪花的樣子千姿百態(tài)，有的像含苞欲放的桃花，有的像孤傲的臘梅。雪越下越大，剛開(kāi)始零零落落，漸漸地變的密密麻麻，像鵝毛似的臨空而下，飄飄悠悠。雪花飄飄，輕輕落在樹(shù)的枝條上，親密的挨著它，是在安慰它不必因失去綠葉而難過(guò)，或是悄悄告訴它春天的消息？不一會(huì)兒房屋蓋上了白毯，電線鍍上了銀裝……
我用我的眼睛看四季。四季，一首無(wú)法用語(yǔ)言形容的詩(shī)，一次充滿魅力的輪回。
六年級(jí)的作文 篇5
“丁零零……同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)迅速回到教室，準(zhǔn)備上課�！边@個(gè)再也熟悉不過(guò)的鈴聲又一次響起了，同學(xué)們都端端正正地坐在桌前，等待著老師到來(lái)。一秒、兩秒……一分鐘……十分鐘，還不見(jiàn)老師的到來(lái)。
身為班長(zhǎng)，我焦急地向門口望去�？衫蠋熑匀粵](méi)有來(lái)，我站起來(lái)，環(huán)顧四周。映入眼簾的是同學(xué)們做與課堂無(wú)關(guān)的'事，如：刺繡、寫其它作業(yè)、說(shuō)話、玩……看到這些，我已然是滿腔怒火。我憤怒地走到講臺(tái)上，用黑板擦使勁的敲了幾下，但還是無(wú)濟(jì)于事�！澳阋詾槟阋缓�，地球就能抖三抖啊？”有人開(kāi)始小聲嘀咕著�！鞍察o，安靜！”我正聲嘶力竭地大吼著。可誰(shuí)也不聽(tīng)，他們依舊做著自己的事。這時(shí)，我采用了記人的方法，讓他們安靜了下來(lái)。
可剛剛安靜沒(méi)幾分鐘，他們又漸漸開(kāi)始放肆起來(lái)了。瞧，東北角的幾個(gè)又傳起了小紙條。哼，又是“調(diào)皮蛋”宋寶平搞的鬼!想逃過(guò)我的法眼，休想！我憤怒地走過(guò)去，一把從宋寶平手里奪過(guò)紙條，捏成一團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶，然后訓(xùn)斥道：“你們不搗蛋不行嗎？”“我們既沒(méi)有說(shuō)話，又沒(méi)有離開(kāi)座位，更沒(méi)有影響別人學(xué)習(xí)，怎么算得上搗蛋呢？”宋寶平振振有詞。“你，你……”他見(jiàn)勢(shì)不妙，就拿出練習(xí)冊(cè)自覺(jué)的做作業(yè)。其他同學(xué)也自覺(jué)無(wú)趣，做起了作業(yè)。
這時(shí)，老師來(lái)了。看到同學(xué)們這么認(rèn)真的學(xué)習(xí)，很開(kāi)心，這時(shí)我體驗(yàn)到了做老師的快樂(lè)！
六年級(jí)的作文 篇6
一件白襯衫，外加一件毛絨衣，再搭一條筆挺的深色褲子，腳穿一雙亮閃閃的黑皮鞋，頭發(fā)直豎在頭上，胡子刮得干干凈凈，總是精神抖擻，一副不茍言笑的表情。他就是我的班主任——吳老師。
在我們做眼保健操時(shí)，吳老師總是嚴(yán)肅地從辦公室走到教室門口，神氣地往墻上一靠，全班瞬間安靜下來(lái)。設(shè)若還有人敢不認(rèn)真做，便會(huì)響起他的擲地有聲的“名言”了：“誰(shuí)不做，誰(shuí)掃地一個(gè)禮拜！”
眼保健操過(guò)后，只見(jiàn)吳老師拿著語(yǔ)文書疾步走向講臺(tái)。可底下依舊鬧哄哄的`，他就站在講臺(tái)一聲不吭，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人敢再說(shuō)一句話，仿佛空氣都凝結(jié)了似的。吳老師整頓完紀(jì)律，開(kāi)始給我們有聲有色地上課了。
吳老師在上課期間總是一副嚴(yán)肅的樣子，可在假期里卻是另外一副樣子。假期里的一天，我路上碰見(jiàn)他：油膩膩的頭發(fā)貼在頭上，黑黑的胡茬仿佛裹了臉一圈，臉上卻洋溢著兒時(shí)那種無(wú)憂無(wú)慮的笑容，衣服松松垮垮，腳上穿著一雙球鞋。上課時(shí)的嚴(yán)肅的表情消失得無(wú)影無(wú)蹤，儼然就是一個(gè)快樂(lè)的大男孩。
這就是我們嚴(yán)肅又可愛(ài)的吳老師！
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