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六年級作文

時間:2026-03-06 19:45:50 六年級作文

六年級作文10篇(優(yōu))

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的六年級作文10篇,歡迎大家分享。

六年級作文10篇(優(yōu))

六年級作文 篇1

  在春姑娘的懷抱中,必不可少的就屬陽光。每天早晨,當(dāng)你還在睡覺時,溫暖的陽光已來到你的身邊。

  記得一次體育課后,我和伙伴們在陽光下做起了游戲——丟手絹。輪到我來找別人的時,腳在沙子上磨擦,“碰……”的一聲,我便倒在了地上,神智模糊。伙伴們把我扶了起來,我的眼角流血了,摔了一個大口子,此時,我的心里就像還活在寒冷無一絲溫暖的`冬天一樣,雪抱攏著我的身體,眼前的溫暖是乎不存在,整個世界是那樣寂靜,我的淚水突然間結(jié)冰了似的,一切的植物一下子便枯萎了,剛才還生機勃勃的樣子。

  同學(xué)們也知道我的心里非常難過,非常痛苦,便把我?guī)нM(jìn)了校醫(yī)務(wù)室,我知道,自己毀容了,就在醫(yī)務(wù)室的門口,有一面鏡子,我看見了自己狼狽的樣子。于是乎一個女同學(xué),看見了我的心理,便伸手,用書把鏡子擋住,此時的自己,像被熱量沖進(jìn)全身,舒服極子。

  愛如陽光,我永遠(yuǎn)認(rèn)同這個說法,在以后的日子,我也會用愛意來幫助別人,讓別人感受著這份愛如陽光的溫暖!

  評:取材構(gòu)思精巧。注意語言的精煉和寫景自然。

六年級作文 篇2

  有人說日記是個湖,可是你能盛下我的滿滿一汪心事嗎?

  朋友看到我的個性簽名了,調(diào)侃我:“你戒煙了?何必大呼小叫的呢?”

  有誰知道呢,我在戒什么?

  如果漫漫長夜,能戒掉如水的月華;芊芊柔柳,能戒掉歡快的微風(fēng),那么我就能戒掉我的思念。

  也許上帝在每一個人的心底,都嫁接上了蛾子的'基因。愛,便是那團(tuán)火吧?飛蛾義無反顧地?fù)渖先,慘烈地死去也值得。蝴蝶就在一旁偷笑,一閃身飛到花叢里,采了一朵,又飛到另一朵的花蕊上去了。

  岸邊的楊花純純地開著,她是那么簡單而且幸福,也許這輩子就這樣了。可是一不小心瞥見那潭如鏡的柔波,她是那么羞澀而且滿含了驚喜,一潭清流,映著夕陽的輝光,迷醉了她的心。更要命的是,她在他的倒影里,看到了自己的美麗。

  于是,借著一股風(fēng),楊花坦然地墜落,無怨無悔,只不過為了那一場驚天動地的擁抱。

  楊花不知道,她已經(jīng)死去,而那一潭清流,仍舊會在無數(shù)個朝暉和夕陰里,眩暈了路人的眼睛。

  人生若只如初見,那只飛蛾,還會義無反顧地?fù)渖夏菆F(tuán)烈火嗎?其實,螢火蟲才是聰明的,她用瑩瑩的光,照亮自己前行的路。

  人生若只如初見,那朵楊花,還會無怨無悔地?fù)肀Я魉畣幔科鋵,游魚才是最優(yōu)雅的,流水看不見她的淚,因為游魚在他的心里。

六年級作文 篇3

  寒假,媽媽帶我去我盼望已久的清江游玩。

  我們乘車上午就到了長陽。一下車我迫不急待沖向江邊。眼前突然一亮,碧綠的江水在太陽的照射下泛著光芒,真像翡翠上撒了一層金粉,瑰麗無比的江水吸引了很多游客。

  等我坐上“鹽水女神號”游船,才發(fā)現(xiàn)江水清澈見底,兩岸青山倒映在水中,好像水下有另外一個世界。這時忽然下起了毛毛細(xì)雨,江面上好像著火了一樣升起了青煙。下一會江面就變成了人間仙境,我們的船頓時變成了“飛機”,游客紛紛用照相機拍下這難得的景色。

  晚上返回時,已是夜幕降臨,岸邊稀疏時燈光照入河中,就像一塊大墨玉土鑲了幾顆閃爍的寶石。

  如果說早上的清江如同活潑的少年;下午雨后的清江則是害羞的少女;晚上的`清江則變成了一個沉穩(wěn)的青年,讓我不由贊嘆它的多變,這么美麗的清江,真是讓我留連忘返啊!

六年級作文 篇4

  現(xiàn)在這樣的時候,太陽習(xí)慣性地縮進(jìn)去半個頭。房內(nèi)有些暗了。就像不曾有過午時的耀眼的光。

  而這個時候的我總想寫點什么,窗外是斜斜的殘陽余殷,屏幕上——或是筆下——趁著夕陽誕生的文字,都讓人感受到自己的價值。不知道是什么時候愛上這種感覺的,可能寫多了也便就此習(xí)慣。

  總是默默地想,慢慢的'寫。好像時間停滯不前,世間只我一人足矣。也許會有那么一些有緣人點開這個網(wǎng)頁欣賞我的文章,也許會有我不認(rèn)識的讀者欣賞我這個他們不認(rèn)識的作者。全然公平的競爭,不看顏值只看言論和氣質(zhì)的平臺,這才是我想要的。常幻想這個世界的人都不認(rèn)識我,我可以給他們重新做一個無可挑剔的自我介紹,或是擺上架子不予理睬,盡然這都不真實,人總會犯錯,無論是大是小多半無法挽回。別回頭去惋惜就是了,反正也做不了什么,你只會亂想。

  思維很跳躍吧。不知是何時變成這樣的呢。事物都會變不是嗎。它們都每天都在變,何況是人呢。終有一天,好友變?yōu)樗迶,手足變(yōu)槟奥,那些曾?jīng)你認(rèn)為他走進(jìn)了你心里的人,也會后退著在你心中一步一步撤離。

  人是善變的不是嗎。

  你可得習(xí)慣這種善變,你不會花太長時間的。畢竟有那么那么多的事情都在等著你習(xí)慣呢。

六年級作文 篇5

  “點點,來吃飯了!”姥姥大聲吼著叫我去堂屋吃飯?墒俏疫在看著嫂子幾個月前產(chǎn)下的女娃,看得正入神,姥姥卻又要把我叫走了。唉!

  我這個侄女兒,長得跟嫂子的臉型可一樣了!圓圓的臉蛋,大大的眼睛,小小的鼻子,櫻桃小嘴,彎彎的眉毛,哦,對了,還有最重要的就是她那又長又稠密的眼睫毛!哎呀,真是好看極了!

  女娃的名字叫做:馬夢禎。小名叫做妞妞。這個名字好聽吧!這個呀,是我姥姥取的,姥姥說了,祝愿這女娃長大之后可以夢想成真!我還在嫉妒著:在我還沒出生的時候,爸爸媽媽為什么也不給我取個這樣有意義的名字呢?

  “點點!”糟了,姥姥過來了,“怎么不去吃飯呀?這里有你嫂子看著呢!快點......”還沒等姥姥把話說完,我就一溜煙兒地跑到堂屋跟妹妹們吃飯去了。姥姥也一個箭步跟了過來,坐在我旁邊,詭異地看著我說:“點點啊,你是不是很喜歡小孩子啊?”我一邊喝著米粥一邊回答,說:“恩!崩牙堰起了興趣,接著又問:“那你長大結(jié)婚了是想生個女娃還是個男娃?”誰知道,我剛準(zhǔn)備咽下去的米粥,被姥姥這么一問,我瞬間喝了個嗆。緊接著就是我因為喝嗆而連續(xù)猛咳的聲音。姥姥也趕緊給我遞過來手紙,我趕緊把下巴頦流的少量米粥擦了擦。

  擦完了,我問姥姥:“姥姥,您...這是做飯的時候被醬油瓶子打暈了吧?!腦袋沒有砸壞吧?”姥姥奇怪了:“怎么能呢?就是問問,我知道有些太早了,但是,我還是一片好心嘛!你就提前想想嘛!”我還沒緩過神來,說:“那我不準(zhǔn)備結(jié)婚了!這就不用想了吧!”于是我丟下美味的飯菜跑到庭院去了。

  敲了敲嫂子的門,沒有人答應(yīng),于是我就開門悄悄地走了進(jìn)去。我還以為閉著眼睛的妞妞睡了呢!我就坐在板凳上,開始跟一個不會走路、不會說話況且還在牙牙學(xué)語的.小孩子講話:“妞妞啊,你說我還小呢,姥姥怎么會問我這樣一個問題呢?這也太奇怪了。那...妞妞你說我以后生男娃好呢,還是女娃?還是龍鳳胎?雙胞胎?其實吧,我覺得龍鳳胎挺好的!嘿嘿。哎呀,不想了,不想了,都怪姥姥,我還小呢!妞妞,你說是不是。俊蔽冶疰ゆ,她竟然一下子睜開了她那水汪汪的大眼睛!我被嚇了一跳。于是我捏著她的小鼻子說:“哼哼,妞妞,你竟然敢騙我!看我不打爛你的小屁屁!”妞妞還因為我說的話笑了,她好像聽懂了。我把我的臉蛋貼到了她粉撲撲的臉蛋上,我們倆的臉緊緊地貼在一起,我的大臉反而變得無光無色了!肮婵蓯叟!妞妞,你怎么這么可愛。”我抱緊了妞妞好像有人要從我這里搶走妞妞一樣,那我可不同意。

  “咕嚕嚕......”哎呀,是我的肚子在叫,剛剛跑出來的時候太急了,沒有吃飽!皩α!媽媽給我?guī)У陌镉幸淮蠖蚜闶晨梢猿阅!”我放下妞妞,從我的包里抱出來了一堆零食!巴!真是秀色可餐啊!美味的零食,我來了!”剛要拆開面包的零食袋口,妞妞便哼哼唧唧的不知道在說些什么。美食和女娃之間我還是斷然選擇了女娃,我左手抱起妞妞,右手拿著剛剛拆口的面包,妞妞反而沒有看這個辛辛苦苦抱著她的“小大人”,竟然一直盯著面包看。我很奇怪,于是準(zhǔn)備做個實驗看看妞妞到底想干嘛。我把面包放在桌子上,頓時,妞妞本來水汪汪的大眼睛涌出了“河”;我又把面包拿起來,她又不哭了;我又放在桌子上,她又哭了;我又拿起來,她頓時又不哭了......反反復(fù)復(fù),謎底終于被我解開了!哈哈!原來謎底就是妞妞想要吃面包。真是個吃貨!沒辦法,誰叫我是個“小大人”呢!我只好餓著肚子一點點地把面包撕給她吃!唉!看著美味的食物落入他人的嘴中的滋味真不好受,何況是我現(xiàn)在還餓著呢!

  我觀察著她吃東西的小嘴巴,粉粉紅紅的,水靈靈的,真是可愛極了!這讓我更加喜歡她了!看著“嗒嗒嗒嗒”根本停不下來的小嘴我突然就不餓了,好像是我在喂給我的第二張嘴!

  妞娃,我好喜歡你!長大之后別忘記感激我這個大無畏的姑姑哦!

六年級作文 篇6

  “鈴……”我被一陣清脆的鬧鐘聲吵醒,已是五點半了,該起來跑步了。我急忙坐起來。忽然,我感到外面好像有點異樣,朝窗外一看,地面上已經(jīng)鋪了厚厚的一層雪,再看天上,大雪還在紛紛揚揚地下著。我高興極了,今天可以睡懶覺了,就趕緊鉆進(jìn)熱乎乎的被窩。

  這時候,門外傳來了一陣喊聲:“凌寒,凌寒!”聽聲音就是那該死的`小梅。隨著喊聲,小梅一頭闖進(jìn)屋來,只見她抖了抖身上的雪花說:“快起來,跑步去!”我說:“小梅,你不知道被窩有多暖和。你要拿個雞蛋來,我保準(zhǔn)能孵出只小雞!毙∶房刹宦犖疫@一套,伸手就把我從被窩里拖了出來。

  我們倆說說笑笑向大街跑去。

  當(dāng)我們跑到街上時,兩個人都呆住了:馬路上的積雪都沒有了。只剩下星星點點的雪花。難道是誰在馬路上空搭了棚子不讓雪掉在街上?我正在這樣想著,只聽小梅喊起來:“你看,雪人!”我順著小梅手指的方向望去,只見遠(yuǎn)處隱隱約約有一個白影在蠕動,我們便向前跑去。跑近了,看清了,原來是個年過半百的清潔工,手拿一把掃帚正在掃雪。她身穿白色的清潔服,灰色的頭巾上已經(jīng)積滿了,真正像個“雪人”。

  看到這情景,我的臉上一陣發(fā)燒:難道這位老奶奶不知道冷嗎?她為的是什么呢?我看看小梅,小梅也正若有所思。

  天漸漸放亮了。上班的叔叔阿姨們走在沒有積雪的馬路上,誰能不打心眼里稱贊這位清潔工,這位全心全意為人民服務(wù)的“雪人”呢?

六年級作文 篇7

  從我懂事起,爸爸媽媽就經(jīng)常對我說要做一個尊老愛幼,講文明懂禮貌的人;上學(xué)以后,老師也教育我們要,團(tuán)結(jié)友愛,尊老愛幼,講文明,懂禮貌,我不僅把這些話深深的記在心里,并且還用實際行動來證明自己。

  今年寒假的'一天,爸爸和媽媽帶我去玩,回家的時候,我們坐上了公交車,車上的人還不是很多,我和爸爸媽媽找了幾個空位坐下,百貨大樓到了,車上又上來好多人,其中有一位拄著拐棍的老爺爺,花白的胡須,走起路來顫顫巍巍的。我想起了媽媽的話連忙站起來說:“老爺爺,您年紀(jì)大了到我這兒來坐吧!”我連忙走過去,扶著老爺也坐下,老爺也笑著說:“謝謝你小朋友,你真是個好孩子。”周圍的乘客也用贊許的目光看著我,夸我是個尊敬老人的好孩子。我不好意思地說:“這是我應(yīng)該做的!

  到站下車后,爸爸媽媽對我說:“你做得很好,人與人之間就應(yīng)該互相關(guān)心,互相幫助,這樣才有利于構(gòu)建和諧社會。”我牢牢記住了媽媽的話:以后要做的更好。

六年級作文 篇8

  我喜歡雨,喜歡粗獷好放的夏雨,看著窗外將天地交織在一起的雨,使人浮想聯(lián)翩。想起生活的恬趣,想起猶如戰(zhàn)場之上的氣概。雨日觀雨,實是有一種別樣的情趣。

  四季中的雨,唯夏雨最為壯美,其他三季之雨都不值得去提。春雨給大地帶來綠的希望,使大地充滿生機?墒侨憋@得弱不禁風(fēng),柔弱不堪。秋雨是凋零的代名詞。秋雨來臨萬物枯黃,大地的生機也隨之蕩然無存。而冬雨則顯得更加凄涼,冬季寒風(fēng)刺骨,再加那雖少得可憐的冬雨,涼上加涼,凍撤心骨。唯有夏天的雨,粗獷,豪放,為四季雨中之最。

  我喜歡夏天的雨,喜歡夏天雨的豪放,喜歡夏天雨的豪放不羈。

  夏,終于來了,夏雨也隨之到臨了,夏天的雨從來都不會猶豫,要下就痛痛快快的下他一場,下的自在,下的心里坦蕩蕩,真是有一種豪邁的'氣概,一切完成之后,不留痕跡的收起云朵,又奔向了遠(yuǎn)方。

  想一想古人們,坐在草棚之中,賞棚外雨景,飲酒對天吟唱,多少首豪邁大詩誕生在這下雨之中,看這傾盆而來的大雨,好似千軍萬馬一般,見到這氣勢,心中升起一種放蕩的大氣,有一覽江山的氣概,甚至于胸中大志,為國效力的志向都涌向心頭。

  夏雨,是一匹剛烈的野馬,踏遍山川大地。

六年級作文 篇9

  教我純潔的是北國的雪花,教我學(xué)會熱烈的是南疆的紅棉,教我堅強的是挺拔的'青松,教我勇敢的是海風(fēng)中的海鷗。

  做每一件事都需要堅強和勇敢。而能給予我們啟迪和幫助的人一定就是我們生命中的“貴人” 。

  記得小時候,我一個人晚上走夜路,覺得很害怕,總覺得有人在我后面跟著我。無意間,我不知不覺的想起了搏擊風(fēng)浪的海鷗,它迎著風(fēng)浪勇敢地向前飛著。我心想:我怎么不能像它一樣迎著困難向前勇敢的走呢?頓時,我覺得后面有一股無形的力量在推著我向前。我終于做到了,我戰(zhàn)勝了自己!

  那次,我參加學(xué)校長跑運動會。只聽一聲哨響,我沖了出去,途中我口干舌燥,筋疲力盡,真想走回來。可是,當(dāng)我看見路旁挺拔的青松,無論風(fēng)吹雨打,無論嚴(yán)寒酷暑,它都堅強不屈,這怎么能不給我信心和力量呢?想到這里,我又繼續(xù)奔跑起來。

  是它們教我學(xué)會了勇敢和堅強,我會記住那些“貴人”的!

六年級作文 篇10

  在20xx年11月17日,上海市普陀區(qū)青少年活動中心,一場盛大的活動開幕了,那就是一年一度的20xx年上海市青少年新聞設(shè)想創(chuàng)作與實踐活動。

  雙休日的`少年宮真熱鬧,各種活動都吸引了我的眼球,合唱團(tuán)、芭蕾舞、美術(shù)。

  在英子教師公益性美術(shù)活動室,一進(jìn)門我就看見了許多優(yōu)秀的美術(shù)作品,肖像畫,寫生畫,抽象畫等等,你能想到的,這里都有。

  這里把不同年齡的學(xué)生分成三組,一組正在畫小丑和皮球的小妹妹;一組在畫寫生畫,一些瓶瓶罐罐成了他們的獵物;第三組根據(jù)一個耳朵的雕塑全神貫注的畫著,都那么認(rèn)真,那么仔細(xì)。

  我對第三組的一個同學(xué)詢問了幾個問題,得知他已經(jīng)學(xué)畫畫六年了,最后,我由衷地祝福他越畫越好。

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