六年級(jí)的作文[通用]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![六年級(jí)的作文[通用]](/uploads/00/d7f7cec41_2.jpg)
六年級(jí)的作文 篇1
隨著人們的生活在不斷的改善，汽車，成了我們生活的一部分，也帶給了我們?cè)S多的方便。但是這種方便也帶給我們很大的傷害，有一次，我看見(jiàn)了倆輛汽車相撞，慘不忍睹，當(dāng)時(shí)讓我心驚膽戰(zhàn)，心里害怕的不得了。
每當(dāng)汽車在行駛的過(guò)程中，都會(huì)排出大量的廢氣，而這些廢氣都?xì)埩粼诳諝猱?dāng)中，當(dāng)人們吸入肺中，就會(huì)的對(duì)人體造成很大的影響。還有，如果噪音在90分貝時(shí)就會(huì)對(duì)人們的睡眠造成影響。可見(jiàn)，汽車不止給我們帶來(lái)交通的方便，也給我們帶來(lái)了人體的傷害。
我夢(mèng)想中的新型汽車是這樣的：既不用油，也不污染環(huán)境，這樣才可以給人們帶來(lái)健康和安全。流線型的，不用油。流線最快，汽車底部全是噴氣孔，后面是吸氣口。汽車吸入空氣再由地面的.噴氣孔噴出，汽車就能飛起來(lái)。又快又安全。我還要在里面裝上電視，電腦，隨時(shí)知道自己想知道的事。還可以備有臥室，餐廳。夜里出行的時(shí)候，累了還能啟動(dòng)自動(dòng)駕駛裝置。這樣就不會(huì)再有疲勞駕駛了，導(dǎo)致車禍了。我還想給它裝上翅膀，可以自由飛在空中，和那些活潑的小鳥(niǎo)作伴，最主要的事：可以看到我們美麗富饒的祖國(guó)，看看我們居住、生長(zhǎng)的故鄉(xiāng)。在飛馳的汽車?yán)铮咧∏�，吹著微風(fēng)，真是一件幸福的事��！
未來(lái)要是有這樣的汽車，我一定會(huì)帶著我的家人、同學(xué)，去暢游世界！所以，我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后憑著自己的能力，造出屬于自己的新型汽車。
六年級(jí)的作文 篇2
最近我家又添了二位成員——兩只可愛(ài)的小烏龜。
這兩只烏龜一只只有3個(gè)塑料瓶蓋那么大，一只比剛才那只大多了，它們都有一個(gè)殼，四只小腳。可與眾不同的是，小烏龜?shù)臍さ念伾潜叹G的，大烏龜?shù)臍な悄G的，于是，我給它們起了個(gè)名字，一個(gè)叫“小綠”，一個(gè)叫“小墨”。
我剛剛開(kāi)始養(yǎng)小烏龜時(shí)，它們的膽子都十分小，只要我一幫它們換水，它們就成了名副其實(shí)的“縮頭烏龜”，。后來(lái)，我每次喂它們吃蝦是，原來(lái)在休息的烏龜被嚇了一跳，但我一走后，小烏龜就就輕輕的爬過(guò)去，東看西看，再仔細(xì)的聞一聞，覺(jué)得可以吃了，就大口大口地咬起蝦肉來(lái)，一旁的大烏龜也不示弱，它便以大欺小。，去搶小烏龜?shù)氖澄�，小烏龜急的連忙拖著蝦肉逃了。大烏龜發(fā)怒了，就這樣，眼看著它們要撕打起來(lái)，我連忙拋下另一條蝦。
為了鍛煉它們的捕食能力，是不能依靠我的給與來(lái)生長(zhǎng)的。我便捉來(lái)河里的小雨給烏龜們吃，可小烏龜好像不會(huì)捕，烏龜們一動(dòng)，小魚(yú)們就驚慌失措的亂逃，可能是小綠和小墨太餓的緣故。它們就趁小魚(yú)晚上看不見(jiàn)，把小魚(yú)捉住吃了個(gè)精光。
后來(lái)，它們又掌握了一種捕食方法，先靜臥不動(dòng)，待魚(yú)兒放松警惕游到它們身邊，以為是塊大石頭可以休息一會(huì)時(shí)，烏龜就會(huì)“半路殺出個(gè)程咬金”，把小魚(yú)咬住后吃掉，怎么樣，這絕招吧？
等吃完小魚(yú)后，若小烏龜還覺(jué)得餓的話，它們就會(huì)爬來(lái)爬去，好像在說(shuō)“主人，我還餓呢”，然而，小綠特別調(diào)皮，休息的'時(shí)候總會(huì)爬到大烏龜?shù)谋成先鰦赡亍?/p>
怎么樣，我的小烏龜們可愛(ài)吧，因?yàn)樯锉緛?lái)就屬于大自然，所以我決定把兩只小烏龜放生，讓它們自由，因?yàn)槲抑�，籠子里的鳥(niǎo)是永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)的。
六年級(jí)的作文 篇3
在我家附近有好多弄堂。我那有趣的童年，差不多都是在這里度過(guò)的，喜、怒、哀、樂(lè)，都在這里發(fā)生過(guò)。因此，我與弄堂有了這不解之緣。
陽(yáng)春三月，草木萌發(fā)，我孤獨(dú)一人在弄堂里走著。突然，看到了在弄堂角落里，有著一朵非�？蓯�(ài)的小花。我連忙跑過(guò)去仔細(xì)觀賞它，發(fā)現(xiàn)這朵小花在陽(yáng)光照耀下一閃一閃的，美麗極了。我欣喜地跑到爸爸面前興奮地說(shuō)：“爸爸，弄堂送我一朵漂亮的小花，你快去看看吧！”爸爸笑著說(shuō)：“傻孩子，弄堂怎么會(huì)送小花給你呢？是弄堂長(zhǎng)出了一朵小花吧！”我暗暗地想：弄堂一定是想把小花送給我。
有一次，我與小伙伴們?cè)谂美锿尕堊嚼鲜蟮挠螒颉Ｎ野缪堇鲜�，在弄堂里飛快地跑著，可一不小心摔倒了，腳摔傷了，衣服也破了。我想這回到家一定要被媽媽大罵一頓了，哎！我為什么會(huì)摔倒呢？哦！對(duì)了，一定是弄堂在作弄我。我怒發(fā)沖冠，氣呼呼地向著弄堂瞪了兩眼。
今天考試沒(méi)，回家一定要挨罵了。我唉聲嘆氣地走著，不知不覺(jué)走進(jìn)了弄堂，沒(méi)精打采地看著這長(zhǎng)長(zhǎng)的弄堂。忽然，我情不自禁地在這弄堂里奔跑起來(lái)，跑了幾圈，本該筋疲力盡的'我現(xiàn)在卻精神煥發(fā)，心里的一切煩惱都煙消云散了。我暗下決心：繼續(xù)努力，下次一定要。我知道這是弄堂在幫助我。
哎！這是什么東西？我定睛一看原來(lái)是個(gè)錢包，里面還有好多錢。誰(shuí)會(huì)在弄堂里丟錢呢？我疑惑了，正在這時(shí)，一位阿姨急匆匆地走過(guò)來(lái)，她焦急地問(wèn)：“小朋友，有沒(méi)有看見(jiàn)錢包�！蔽艺f(shuō)：“是這個(gè)嗎？”阿姨高興地說(shuō)：“是的，謝謝你。你真是個(gè)拾金不昧的好孩子，”我快樂(lè)地笑了，因?yàn)槲以谶@弄堂里做了一件好事。
如今的我，有趣，快樂(lè)的童年已成為美好的回憶。回首往事，心中不免還有幾分感慨。我家附近的弄堂，是你編織了我兒時(shí)的喜、怒、哀、樂(lè)，我怎能不與你結(jié)下這不解之緣呢？
六年級(jí)的作文 篇4
我相信每個(gè)人都有自己的理想，并為自己的理想去奮斗、去拼搏，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我的理想是當(dāng)一名老師，從上幼兒園的時(shí)候，我對(duì)老師這個(gè)職位很崇拜，我想長(zhǎng)大也當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，從此，我就好好學(xué)習(xí)知識(shí)為我的理想做鋪墊。
如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)做一個(gè)比我現(xiàn)在的老師還要優(yōu)秀、還要稱職，我會(huì)讓我的課堂充滿快樂(lè)，把同學(xué)們吸引過(guò)來(lái)，不在讓他們做小動(dòng)作，我還會(huì)不時(shí)地讓他們做一些小游戲，讓同學(xué)們放松放松，讓他們知道學(xué)習(xí)其實(shí)很容易的，讓他們開(kāi)開(kāi)心心的上完每一節(jié)課，達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效率。
課下，我會(huì)把同學(xué)們當(dāng)做自己的.好朋友，和他們玩耍，也分辯不出老師和同學(xué)了，讓課下成為我們玩耍的天地。
如果同學(xué)們考試考得很好，我會(huì)給他們買一些學(xué)習(xí)用品，作為獎(jiǎng)勵(lì)，如果同學(xué)們考得不好的話，我也不會(huì)批評(píng)他們，我會(huì)鼓勵(lì)他們，讓他們下次考得好一些，并給他們講一些道理，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。。
我還會(huì)每周抽出一兩節(jié)課的時(shí)間陪他們說(shuō)說(shuō)一些關(guān)于學(xué)習(xí)的方法，讓同學(xué)們輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)
我會(huì)為自己的理想去奮斗去努力做一個(gè)優(yōu)秀的老師！
六年級(jí)的作文 篇5
我最敬佩的人是我的大舅舅。
大舅舅在家中排行老大，是兄弟姐妹當(dāng)中生活最儉樸的，吃苦最多的。中學(xué)時(shí)，每次放暑假，他都會(huì)下地干農(nóng)活。割稻、插秧、打烊等，樣樣都會(huì)干。上高中時(shí)，他在學(xué)校住宿，一罐老咸菜就是一周的菜肴。大學(xué)時(shí)，他將連穿四年的球鞋縫縫補(bǔ)補(bǔ)，又穿到了腳上。正是這種艱苦的'環(huán)境，造就了他堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。
大舅舅在學(xué)習(xí)上特別認(rèn)真和勤奮。聽(tīng)外婆說(shuō)，大舅舅上小學(xué)時(shí)，有一次有幾個(gè)字不明白意思，他連夜爬起來(lái)查字典。因?yàn)榍趭^，大舅舅1979年考上了大學(xué)。那時(shí)，他在鄉(xiāng)下沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，所以英語(yǔ)基礎(chǔ)是一片空白。為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，他早起晚睡，硬是把《英漢大詞典》《英語(yǔ)九百句》等背得滾瓜爛熟，幾乎是倒背如流。后來(lái)因工作需要，他還陸續(xù)學(xué)會(huì)了另外三國(guó)語(yǔ)言，現(xiàn)在他都精通四國(guó)語(yǔ)言了。
我最敬佩的還是他的創(chuàng)新精神。小時(shí)候，每當(dāng)看到有什么新玩具流行，他就動(dòng)手仿做并改進(jìn)，常常發(fā)明一些新東西。在大學(xué)里，他的發(fā)明創(chuàng)造才能逐步顯露出來(lái)。現(xiàn)在他在美國(guó)研究出的多項(xiàng)發(fā)明，都申請(qǐng)了國(guó)際專利，一家大跨國(guó)公司還請(qǐng)他擔(dān)任了技術(shù)總監(jiān)。
從外公、外婆那里，我聽(tīng)到了許多關(guān)于大舅舅的故事，從中我受到了很大的啟發(fā)，明白了很多道理。
大舅舅，你是我最敬佩的人，我要像你那樣勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。
點(diǎn)評(píng)：小作者思路清晰，胸有成竹。用三個(gè)段落中心句層次鮮明地突出了舅舅令“我”敬佩的原因。他在生活上最儉樸，肯吃苦；在學(xué)習(xí)上很認(rèn)真也很勤奮；工作上富有創(chuàng)新精神，動(dòng)手能力也很強(qiáng)。選材典型，描寫(xiě)具體，人物形象鮮明。
六年級(jí)的作文 篇6
書(shū)，一個(gè)人人都熟悉的字眼。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位可以傾心的朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。書(shū)，是人類最好的朋友，在茫茫的書(shū)海中，要挑出一本最好的，最喜歡的，實(shí)在不容易。如果硬要我說(shuō)出一本中意的`書(shū)，就非《西游記》莫屬啦。
因?yàn)�，在我七歲時(shí)，媽媽曾帶我去書(shū)店，看看有沒(méi)有我喜歡的書(shū)。我看到啦《西游記》開(kāi)口就說(shuō)：媽媽看，西許記。當(dāng)時(shí)，我還不大認(rèn)識(shí)游字。媽媽說(shuō)：寶貝，那是西游記，不是西許記。就這樣，我看了第一本能讓我流連忘返的書(shū)。從此以后，我就酷愛(ài)西游記。一直把它放的平平整整的，不讓它受一點(diǎn)折損。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯這是高爾基眼中的書(shū)。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚這是劉向眼中的書(shū)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟這是韓愈眼中的書(shū)。而在我眼中書(shū)是一艘小船看著它游走的背影，很舍不得它，其實(shí)，它并未游走，而是游進(jìn)了你的心里�；蛘呤沁@個(gè)樣子：知識(shí)是一盞燈，照在我們的心里。我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)它的美麗。
我愛(ài)它的一切和它們?cè)谝黄鹗亲羁鞓?lè)的我要和它們繼續(xù)美麗，快樂(lè)的生活，無(wú)憂無(wú)慮。我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)，而變得越來(lái)越豐富。
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